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鄉(xiāng)村少年宮工作計劃（通用18篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的鄉(xiāng)村少年宮工作計劃，歡迎大家分享。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 1
一、指導思想
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
為保障鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組、督查小組。人員組成如下：
1.領導小組
組長：
副組長：
組員：
2.督查小組
組長：
組員：
輔導員：
管理人員：
三、組織機構(gòu)及職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.副主任負責少年宮的各項具體活動的安排
3.工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4.輔導員負責制定學習計劃、學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
5.督查小組，負責好活動當天的考勤，督查好負責活動項目教師的活動情況，學生的參與情況。（必須認真記錄好教師的出勤情況）。
四、活動內(nèi)容
(一)鄉(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容
1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高
2.開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技制作、手工、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、剪紙、三弦等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。
3.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。
(二)結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動
1.體育：籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、呼啦圈。
2.美術(shù)：兒童畫、手工制作、傳統(tǒng)剪紙、陶藝。
3.書法：筆、篆刻、軟筆。
4.音樂：電子琴、舞蹈、合唱、電聲樂器。
5.綜合類：經(jīng)典誦讀、象棋、故事屋、信息技術(shù)、少年交警。
6.科技類：科普園、科技制作、園藝。
7.地方類：三弦、鐵環(huán)、沙包、陀螺、哈尼文化傳承
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資、設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來，以開闊自己的視野，實現(xiàn)教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
8.本學期將李媛、吳云芳、劉瓊?cè)唤處熡媱澰诠芾砣藛T當中，進行各項活動內(nèi)容的資料收集匯編、整理存檔。
六、活動時間安排
在校期間每周星期五下午第二節(jié)課（15:00--15:55）時間進行活動。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求：
�。ㄒ唬┪璧割悾何璧甘且灾w動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的.審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
�。ǘ┙�(jīng)典誦讀類：
1豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
2.鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
�。ㄈ┟佬g(shù)類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材
2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描
3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。
（四）器樂類：吹奏健康向上的樂曲，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
�。ㄎ澹w育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
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通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
�。ò耍┸浌P書法類：
1.把握扎實的基本功。
2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。
3.能書寫一筆好字。
�。ň牛╅喿x類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
�。ㄊ┯⒄Z口語類：進行基礎對話訓練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。
�。ㄊ唬┬睦碜稍儯耗茚槍Σ煌挲g、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。
�。ㄊ└鞣N棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
十、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法
1.機制健全，組織保障堅實有力
鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì);加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
2.合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學
參加鄉(xiāng)村學校少年宮的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，讓學員自己報名到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。
全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3.強化管理，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 2
為加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學�，F(xiàn)有的教育資源，促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校20xx年鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。
一、學�；厩闆r
我校為寄宿制中學，現(xiàn)在校學生651人，開設8個教學班。共有教職工61人，教師隊伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。
學校有標準的籃球場2個，羽毛球場2個、排球場1個，乒乓球桌4張，200米環(huán)形跑道和一定數(shù)量的音體美器材。學校建有多媒體教室，微機室，圖書室和科學實驗室。
二、指導思想
堅持以人為本，立足學校實際，以素質(zhì)教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。
三、基本原則
1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全鄉(xiāng)未成年人提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末和寒暑假面向社會開放。
2、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全鄉(xiāng)廣大未成年人進行科技、藝術(shù)、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。
3、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學�，F(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。
4、特色發(fā)展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，努力打造出特色項目和優(yōu)秀品牌。
四、組織管理
成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，負責少年宮的建設與管理。
五、工作重點
1、用好項目資金，重視基礎設施建設。通過學校自籌、社會捐助、項目爭取等多種方式，積極籌措資金，用于鄉(xiāng)村學校少年宮各類活動場地及功能室的新建、改建，不斷夯實基礎設施，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。
2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據(jù)學校現(xiàn)有教師數(shù)量和專業(yè)特長，配足配齊鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動的有序開展提供堅強的師資保障。
3、拓展活動內(nèi)容，扎實開展各類活動。學校鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動�；顒禹椖吭O置結(jié)合學校實際情況和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學生所喜愛。
4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核。學校對鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。
六、主要工作及措施
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，加強組織領導。
充分認識鄉(xiāng)村學校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，切實扭轉(zhuǎn)我鄉(xiāng)未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉(xiāng)未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉(xiāng)未成年人打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為主任的鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標管理責任制、制定出臺鄉(xiāng)村學校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負責制等相關(guān)制度。實行課外活動制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規(guī)范化、科學化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師積極參與的`齊抓共管的良好格局。
�。ǘ┯煤庙椖抠Y金，完善房屋場地修繕。
認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目，圍繞鄉(xiāng)村學校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善“五場十室”的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。
依托項目、挖掘潛能，在充分利用學校現(xiàn)有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，整修操場，完成活動室內(nèi)的水、暖、電以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。
繼續(xù)建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學校少年宮硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。
（三）扎實開展豐富多彩的活動。
堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)。
（四）配齊輔導員，提升隊伍素質(zhì)。
校內(nèi)聘請輔導教師，配齊輔導員隊伍。安排校內(nèi)有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體；聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質(zhì)待遇。
�。ㄎ澹┩晟乒芾碇贫�，加強督查考核。
將教師在鄉(xiāng)村學校少年宮的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設置適當?shù)目己吮戎�，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務管理制度，按規(guī)定使用和管理辦宮經(jīng)費，做到�？顚Ｓ谩＝∪�、安全用電等安全防護措施，并嚴格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、場地器材、輔導教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 3
一、指導思想
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：
二、組織機構(gòu)及職責
主 任：
副主任：
成 員：
工作職責：
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。
3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內(nèi)容
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)活動，苗族文化特色活動。讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的`動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。
3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結(jié)合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
四、少年宮活動項目及輔導員
1、鋼琴班—輔導員：張煜。人數(shù)10人。
2、美術(shù)班—輔導員：姚成松。人數(shù)20人。
3、書法班—輔導員：陳斗米。人數(shù)20人。
4、朗誦班—輔導員：王文芹。人數(shù)30人。
5、舞蹈班—輔導員：許一千。人數(shù)20人。
6、腰鼓隊—輔導員：熊銀麗。人數(shù)40人。
7、合唱隊—輔導員：張煜。人數(shù)40人。
8、戲曲班—輔導員：李洪亮，許一千。人數(shù)20人。
9、青年號隊—輔導員：李洪亮，楊興宏。人數(shù)10人。
10、農(nóng)業(yè)科技班—輔導員：李德芳，王德乾。七、八年級學生參與。
五、活動時間安排
在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。
六、其它事項
1、學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態(tài)的相關(guān)信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。
2、各班主任要作好學生的動員工作，要根據(jù)學生情況建議學生選擇相關(guān)活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。
3、輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。
4、輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關(guān)活動表冊，學期結(jié)束后裝訂上交少年宮辦公室。
5、各科室的財產(chǎn)管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導費考核。
6、少年宮活動成果考核，主要根據(jù)輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導員輔導費發(fā)放的主要依據(jù)。
7、鄉(xiāng)村學校少年宮定于六一節(jié)進行匯報演出活動。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 4
一、指導思想
為了進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓全體學生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進未成年人的全面發(fā)展，讓孩子們能充分享受到豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。
二、活動原則
1、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學校現(xiàn)有的設施、師資等資源，使現(xiàn)有教育資源得以充分利用，并實現(xiàn)長效運行。
2、學生自愿選擇的原則。在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿選擇、自主參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放。
3、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經(jīng)營活動，免費為全體學生提供場所和設施，免費施教。
4、基礎性原則。通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對我校學生進行科技、藝術(shù)、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)。
三、工作重點目標
1、成立鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室，明確少年宮主任、副主任、輔導教師、志愿輔導員等成員的崗位職責，確保青少年宮的有效運行和管理。
2、結(jié)合學校特色，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育、科技、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)學校少年宮與學校教育教學的雙贏。
3、整合校內(nèi)外教育資源，聘請地方剪紙藝術(shù)家顧如銘老師和水鄉(xiāng)道情大師小龍老先生來我校參與指導，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——剪紙、道情，成為我校少年宮的特色項目，以建設具有較高知名度的學校少年宮。
四、計劃及安排
1．不斷加強內(nèi)部管理，建設讓家長放心的學校少年宮。
加強組織領導。進一步加強機構(gòu)建設，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為學校少年宮建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善學校少年宮工作的長效機制。
加強輔導員隊伍的建設。通過“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請鄰校專業(yè)特長突出的教師到我校擔任校外輔導員，充實學校少年宮的師資力量。實現(xiàn)區(qū)鎮(zhèn)范圍內(nèi)教師資源的共享。
2．不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的學校少年宮。
通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在上年基礎上，重點加強現(xiàn)代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好已有設施器材。
3．開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的學校少年宮。針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌唱、舞蹈、剪紙、繪畫、道情等藝術(shù)活動，排球、乒乓球、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓學生在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
�。�1）道德實踐活動。學校建立“道德講堂”，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。
�。�2）經(jīng)典誦讀活動。通過經(jīng)典誦讀、文學欣賞、寫作指導、本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的'新的突破口，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
（3）體育活動。開展乒乓球、排球、羽毛球、跳繩、實現(xiàn)“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。形成健康的陽光運動。繼續(xù)開展周三課外活動的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)體育游戲等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。
�。�4）音樂活動。進行合唱、舞蹈、鋼琴、葫蘆絲等學習并開展各類文藝活動，體現(xiàn)為學生終身發(fā)展奠基的理念。培養(yǎng)青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格健康的體魄和高尚的審美情趣。
�。�5）書法與繪畫。開展繪畫、書法（硬筆、軟筆）、工藝制作等活動。著力培養(yǎng)學生的興趣愛好，使鄉(xiāng)村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長，培養(yǎng)青少年正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
�。�6）科普學習和社會實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。
4．活動項目及時間安排
低年級活動項目：五子棋、硬筆書法、繪畫、趣味數(shù)學、文明禮儀、經(jīng)典誦讀、乒乓球。
中年級活動項目：趣味數(shù)學、繪畫、剪紙、經(jīng)典誦讀、硬筆書法、烹飪、航模、合唱（道情）、排球。
高年級活動項目：電腦制作、趣味數(shù)學、象棋繪畫、剪紙、文明禮儀、硬筆書法、烹飪、機器人、航模、合唱（道情）、排球。
每周五下午課后時間進行活動。
五、組織和管理辦法
1．機制健全，組織保障堅實有力
學校少年宮成立了學校少年宮領導管理辦公室，由張校長任主任，王校長擔任副主任，學校中層行政為成員，具體負責組織開展少年宮的日常運營管理。進一步規(guī)范管理制度，健全工作機制，落實工作人員及職責；加強輔導教師選聘工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
2．合理組織學生參加，配備學校老師組織上下課秩序。
為確保學員能準時參加活動，每個興趣班安排一名學校老師擔任跟班老師，負責點名和簽到，并在上下課時間段帶領學生有序上下樓梯。特邀請民間藝術(shù)家顧如銘老師擔任剪紙輔導老師�；顒雍�，學校教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3．建立少年宮檔案管理制度。
規(guī)范檔案管理，對每個項目的活動器材名稱和數(shù)量、活動項目及時間、輔導員隊伍名單人數(shù)、活動小組學生名單人數(shù)、活動次數(shù)、考勤登記、制度規(guī)范等情況進行分冊記錄和歸檔。
4．強化管理，確保學校少年宮活動質(zhì)量。
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。認真開展好學校少年宮常規(guī)活動，努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 5
堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學習借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法，通過我校課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。
一、指導思想
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設專項資金積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自愿參加相應活動，學校所有活動場所、器材面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
二、工作目標
1、管好用好少年宮資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設和各項活動的正常進行。
2、整合教育資源，借助校內(nèi)外人力物力，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好社團活動，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
4、結(jié)合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
5、結(jié)合民間風俗，如沁源秧歌、剪紙、藝術(shù)繩結(jié)和手工編織等，積極將當?shù)靥厣胝n堂，讓學生充分傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，讓民間藝術(shù)在孩子們身上傳遞。
四、主要工作安排
�。ㄒ唬┎粩嗉訌妰�(nèi)部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
1、加強領導。進一步加強組織機構(gòu)建設，定期召開專題研討會，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍。
2、總結(jié)提高。認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的'活動積極予以整改。
3、力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
（二）強化制度建設
1、輔導員必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內(nèi)容，上滿所規(guī)定活動次數(shù)，完成教學任務。
3、必須嚴格遵守本宮各項規(guī)章制度和作息時間，按時簽到、簽退，準時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續(xù)，以便安排。
4、認真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學進度，要注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質(zhì)量。
5、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。
6、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
（三）開展好豐富多彩的活動
建設讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。建設思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。
�。ㄋ模┓止っ鞔_，各司其職
少年宮網(wǎng)站有專人負責維護管理，有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新�；顒觿討B(tài)、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每周更新3條以上信息。
�。ㄎ澹┙ㄔO文體活動開展的基地。
鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術(shù)技能，提高他們的身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)。開展手工制作、剪紙、秧歌、藝術(shù)繩結(jié)編織等民間傳統(tǒng)文化項目，讓孩子們在實踐中貼近生活，傳承文化經(jīng)典，弘揚民族精神。
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的歷史責任，將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里，從發(fā)展中前行，在發(fā)展中進步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運會、藝術(shù)節(jié)為平臺，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學有所獲，成為品學兼優(yōu)的好少年！
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 6
為加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學�，F(xiàn)有的教育資源，促進農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校本學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。
一、硬件設施的'檢測與維修。
在開學的一星期內(nèi)對少年宮的各科室硬件設施進行檢測，該換則換該修則修該補齊則補齊。
二、活動項目安排
本學期據(jù)本校人、物力資源情況繼續(xù)開展音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、棋牌、鼓號、剪紙、足球、籃球、經(jīng)典誦讀、腰鼓十一個項目；新增了趣味作文、高蹺、工藝編、計算機、科技制作五個項目。
三、輔導員的安排及培訓。
據(jù)校務工作及少年宮情況的安排，音樂、舞蹈、鼓號、籃球、足球、剪紙六個項目輔導員不變動；美術(shù)、腰鼓、書法、棋牌、經(jīng)典誦讀、趣味作文、工藝編、計算機、科技制作、高蹺十個項目輔導員做了調(diào)整。（具體見附表1）。
開學一周內(nèi)對少年宮輔導員進行一次教學培訓，之后每月開一次總結(jié)交流會。
四、學員報名。
經(jīng)少年宮辦公室研究決定，本學期按學段招收學員。第一學段
�。ㄒ弧⒍昙墸┲嘏囵B(yǎng)激發(fā)興趣，安排一些趣味性高容易接受的項目（音樂、舞蹈、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、剪紙）；第二學段（三、四年級）著重知識的鞏固拓展延伸，這段的孩子有了一定的知識基礎和動手能力，安排一些與之呼應的項目（趣味作文、腰鼓、書法、科技制作、高蹺）；第三學段（五、六年級）著操作重技能的訓練，安排一些技術(shù)類的項目（籃球、足球、棋牌、鼓號、計算機、工藝編）。
學員據(jù)自己的學段及興趣到各自班主任處報名登記，由班主任統(tǒng)一交到少年宮辦公室。
五、活動的開展。
學員報完名后就按常規(guī)時間開展活動，課前輔導教師需少年宮辦公室簽到，并對學員嚴格考勤�；顒悠陂g進行照片記錄并上傳到少年宮微信群，活動結(jié)束填寫活動記錄表。
六、活動時間安排
正常工作日：每周周一至周三：12:00—17:00、周四：14:30—17:00、周日14:00—17:00，主要組織在校學生參加各類興趣小組活動。
雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要組織全鄉(xiāng)青少年參加興趣小組活動
七、激勵機制
1.學期結(jié)束學校將向?qū)ι倌陮m每個興趣活動組評選三名優(yōu)秀學員。
2.給予輔導教師一定的課時津貼（按一節(jié)15元，一次課兩節(jié)30元為基本補貼金費。學期結(jié)束再評選出一、二、三等獎，一等獎一個300元；二等獎兩個200元；三等獎三個100元。）
3.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 7
一、指導思想
鄉(xiāng)村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改進未成年人思想道德建設的有效載體，通過新穎的活動內(nèi)容和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)：
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三、活動內(nèi)容
文體科技類：讀好書、足球、乒乓球、籃球、腰旗橄欖球、田徑。
技能培訓類：書法、繪畫、合唱、計算機、國學經(jīng)典誦讀。
四、活動時間:
周三下午第三節(jié)課和周六9:00～11:30。
五、活動目標
1、發(fā)展興趣特長。通過開設多個小組的活動，讓學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。
2、促進身心發(fā)展。通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
3、培養(yǎng)多元能力。通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、提供展示舞臺。通過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎知識提供廣闊的智力背景。
5、豐富校園文化。通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而達到豐富校園文化的目的。
六、活動要求:
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)本校師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到校有特色，每個活動項目有特色。
3、每個科室要選擇、制定適合本科室活動特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以有責任心、有能力的教師為主，結(jié)合學校有特長的教師和人力、物力資源，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現(xiàn)教師資源的共享。
6、定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的.良性發(fā)展。
七、一校兩用，拓展功能
我校學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學�，F(xiàn)有的場所、設施、師資，配備了籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材；國家為少年宮配備了2000多本圖書；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；利用學�，F(xiàn)有的教室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。
八、評價方式:
1、把少年宮各類藝術(shù)活動納入學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�
2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，充分發(fā)揮月光榮榜的作用，以此來提高學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流等活動。
九、安全管理:
1、設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、負責學生的日常管理2名，每個少年宮活動小組設負責人衛(wèi)生工作和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會努力，讓本學期的少年宮活動成為學校教育的一大特色。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 8
一、指導思想
農(nóng)村孩子在藝體方面與城市孩子差距很大，為培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊他們的視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，促進農(nóng)村兒童的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村兒童的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。深入推進素質(zhì)教育，大力促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力豐富學生的課余生活，提高學生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學生的.個性特長，加強學生的思想道德教育，全面提升我校學生的綜合素養(yǎng)。
二、組織機構(gòu)
主 任：
副主任：
組員：
三、組織機構(gòu)職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.組員負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
四、活動要求
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要定期組織活動成果展示，激勵學生延續(xù)的興趣。
6.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
五、活動時間
每周星期四下午
六、活動內(nèi)容
1.特色項目：大鼓、腰鼓、連響兒、呼啦圈
2.書畫類：軟筆硬筆書法、貼畫
3.棋類：象棋、跳棋
4.手工類：剪紙、橡皮泥塑像、刺繡等
5.思想品德教育類：詩文誦讀、快樂童謠、故事會等教育實踐活動。
6．藝體類：健美操、竹竿舞、籃球、乒乓球
7.音樂類：聲樂、琴法、器材配備
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 9
為全面貫徹落實縣教體局相關(guān)文件通知的要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，在我校開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工程�，F(xiàn)結(jié)合學校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為工作重點。使農(nóng)村的孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，充分利用學�，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村學校少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階。
二、活動原則
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性和普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、全面發(fā)展。
三、組織領導及活動分工
為保障鄉(xiāng)村少年宮活動的順利開展，學校成立學校領導小組和教師分工并確定了具體職責。
1、學校領導小組。
2、教師具體分工。
3、堅持以人為本，貼近未成年人和本校的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。
4、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領導小組的安排，按時完成任務。
四、活動地點安排
籃球小組
乒乓球小組
書法小組
繪畫手工小組
音樂小組
棋類小組（科技創(chuàng)新）
五、活動形式
鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展形式多樣的活動�；顒拥膬�(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合；要適合孩子的'年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個方面：
1、德育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
2、文化藝術(shù)活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。
3、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩、田徑等俱樂部的活動。
六、活動安排及組織管理
1、活動時間：統(tǒng)一活動時間為每周三、四第六節(jié)課后15：00—16：00，其余時間可由指導老師自行安排，放學、周末以及假期都可以向有相關(guān)愛好的學生開放。
2、學生：各班班主任負責根據(jù)學生的自愿報名，學校匯總，將全校學生按照不同愛好分為六個組，分別是籃球小組、乒乓球小組、書法小組、繪畫手工小組、音樂小組以及棋類小組（科技創(chuàng)新）。每個小組到指定活動室進行學習活動。
3、老師：在全校老師中按照不同特長把教師分為六個組，每組設立組長，具體負責學生分組、教師分工、培訓內(nèi)容、填寫活動記錄表等工作。各組教師要負責完成活動室的布置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。
4、輔導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵文明守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
5、各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。
6、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。
7、學校定期檢查活動情況，各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確�；顒禹樌_展。
七、安全管理
1、班主任在活動前要做好學生的安全教育：
�。�1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動；
�。�2）活動過程中講文明有禮貌，互相謙讓，有事報告班主任或帶隊教師；
�。�3）不玩有危險因素的游戲；
�。�4）不能擅自離開活動場地，有事先請假；
（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。
2、輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。
3、值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。
4、如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。
八、課時津貼
按教體局文件執(zhí)行。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 10
一、指導思想
音樂興趣活動是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式，是提高學生音樂學習的有效方法，是培養(yǎng)學生藝術(shù)能力的重要課堂，是課堂教學的補充，具有促進音樂課堂教學與課堂教育；是音樂教學的延伸與補充，是培養(yǎng)學生能力的一個有效場所，是學校音樂活動的有機組成部。
二、活動項目：
合唱訓練。
三、教學要求：
1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。
3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
四、興趣小組成員：
20——30人，分別從七八年級學生中選拔。
五、學生情況分析：
合唱興趣小組成員主要來自七八年級，中學生在音樂修養(yǎng)還比較差，聲音的藝術(shù)性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學期能基本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。
六、活動重點與難點：
1、基本歌唱技巧和方法的練習。
2、歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）
3、歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
4、重唱、合唱基本訓練。（音準音層訓練）
5、重唱、合唱訓練。（歌曲訓練）
七、活動時間安排：
周二、四下午課外活動
八、活動地點：
少年宮音樂室
九、活動措施及訓練方法：
（一）活動措施：
1、基本功訓練：教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2、學生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)：通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練：由于中學生處于變聲期，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界：定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的'眼界。
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訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)，訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練：
（1）呼吸；
�。�2）聲音位置；
（3）直聲訓練。
2、音準訓練：音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施：
�。�1）胸音訓練；
�。�2）頭音訓練。
4、合唱表現(xiàn)的四種手段：
（1）連唱；
（2）跳唱；
�。�3）強而有彈性；
�。�4）不連不跳。
5、節(jié)奏訓練：音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓練：以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法，它講究字清意深情自真。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 11
為了全面貫徹“以人為本”的教育思想，進一步提升學生各方面的素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提高，縮小城鄉(xiāng)差距。我們借助成立“鄉(xiāng)村少年宮”這股東風，努力改善學校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，努力為學生創(chuàng)設溫馨、優(yōu)雅、和諧、安全的活動環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為此，特制訂紅楊鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮工作計劃如下：
一、健全組織，分工負責。
1、健全組織機構(gòu)。
成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立紅楊鎮(zhèn)中心學校鄉(xiāng)村少年宮工作領導小組：
組長：楊金根
副組長：孟世華
成員：袁新華、任愛蓮、吳先龍、楊先文。
專業(yè)教師：周云彬、徐金田、魯云飛、顧莉。
2、領導組成員分工負責。
1）、學校一把手任鄉(xiāng)村少年宮組長，負責鄉(xiāng)村少年宮的全面工作。
2）、鄉(xiāng)村少年宮副組長負責鄉(xiāng)村少年宮的各項具體活動的協(xié)調(diào)工作。
3）、班子成員負責具體活動安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4）、專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
二、鄉(xiāng)村少年宮活動小組類別及項目。
鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的.特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動小組：
聲樂班、書法班、古箏班、舞蹈班。
三、活動要求及措施。
1、樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。
2、各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒�，保證活動的實效性。
3、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到鄉(xiāng)村少年宮輔導教師隊伍中。
4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實效性。
5、活動中要關(guān)注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質(zhì)的培養(yǎng)。
6、定期召開家長會，和學生家長進行交流，取得家長的大力支持。
7、設立專門的鄉(xiāng)村少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對鄉(xiāng)村少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
8、實行活動責任制，每個活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展，學校給教師一定的補貼。
四、活動時間：
星期二、三的12：10-13：10。
五、評價內(nèi)容及方式：
1、把鄉(xiāng)村少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入學校綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�
2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性。
3、鄉(xiāng)村少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。
4、輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。
總之，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)的提高，促進小學生健康快樂的成長。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 12
一、指導思想
進一步提升學生綜合素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動。
二、工作目標
本學期，我校鄉(xiāng)村少年宮將緊緊圍繞“多彩校園，放飛夢想”為主題，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育等活動，并結(jié)合學校特色，注重藝體教育、實踐教育，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
三、主要工作安排
1、道德實踐活動。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義及“日行一善”的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。
2、“國學經(jīng)典誦讀”活動。把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，力爭使每個學生都有參與和展示自己的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。
3、科技實踐活動。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的精神，求實協(xié)作的態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的素質(zhì)基礎。
4、文體藝術(shù)活動。繼續(xù)開展好原有的書法、手工制作、科技實踐、舞蹈、器樂、體育類等形式多樣的興趣小組活動，陶冶情操，提高學生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
5、充分利用每周一的升旗儀式，組織學生唱《義勇軍進行曲》，讓每一位學生心中有祖國，并把熱愛祖國當成一種責任和義務。利用課間操時間，組織學生傳唱《中小學生守則之歌》，讓學生時刻不忘規(guī)范自己的行為。
6、為了讓學生的課余生活更加豐富，本學期我校新開設了校園民族舞服飾展的`課程，普及學生對各少數(shù)民族服飾的了解。
7、為一二年級的學生開設了校園啦啦操，讓每一位小朋友都得到全面、充分的發(fā)展。
8、慶�！傲弧眱和�(jié)，鄉(xiāng)村少年宮成果匯報展示。讓每一個同學都參與到少年宮的大家庭中。培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。
引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 13
一、指導思想
以成立城市學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效整合，讓更多的學生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。全面加強學生思想道德建設，促進孩子們的全面發(fā)展和健康成長。
二、活動內(nèi)容:
1．排球、足球、籃球、田徑活動小組：提高學生體育競技常識，重點訓練學生的排球、足球等技能。
2．聲樂活動小組：主要訓練有這方面特長的學生的合唱水平。
3．舞蹈活動小組：重點培養(yǎng)學生在舞蹈方面的能力，有針對性指導訓練學生獨舞和集體舞。
4．器樂活動小組：爭取全校學生都參加，讓學生感受樂器帶來的享受。
5．繪畫活動小組：培養(yǎng)學生繪畫能力，讓學生在繪畫的同時體會美感。
6．語言訓練活動小組：發(fā)展學生的語感及語言表達能力。
7．皮影活動小組：感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，學習皮影基本常識，會簡單的皮影表演。
8.除做好少年宮的各類社團活動外，少年宮還將結(jié)合未成年人思想道德建設工作，突出學校德育育人、活動育人的特色，
積極組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“節(jié)日小報”主題活動、“中華經(jīng)典誦讀”和紅歌傳唱活動、勞動實踐活動；同時組織開展社會調(diào)查、禮儀普及、安全教育、志愿服務等活動；有專門針對留守兒童參加的少年宮活動；每學期至少組織一次綜合性的文體活動比賽或展演、每學年舉辦一次科技實踐活動或科普教育活動。
三、活動要求:
1．面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2．根據(jù)本校師資、設施、學生狀況等情況，將城市學校少年宮活動課程納入學校校本課程體系，各個項目有專人負責管理，選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌、有特色，每個活動項目有特色。
3．要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4．師資來源以學校藝體教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5．學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的'視野，實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6．學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為學校少年宮建設營造良好的氛圍。
7．實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證學校少年宮的良性發(fā)展。
四、活動時間:
每周一——五下午放學以后4：30—6：00的時間為城市少年宮主要的活動時間。在節(jié)假日、寒暑假里，城市少年宮將在上午9：00——12:00開展活動，豐富學員的假期生活，特別是對于社區(qū)中的留守兒童給予更多的幫助和照顧。
五、評價方式:
1．把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校的常規(guī)教學管理，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�。
2．根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3．少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動，并根據(jù)學生的實際情況參加區(qū)、市、省、國家級比賽。
4．學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。
六、安全治理
1．設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查和維修等。
2．每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 14
一、活動意義
我們生活的環(huán)境多半是同各種各樣電器、電子的分不開的，電器、電子已經(jīng)成為家庭成員的一部分，我們生活的環(huán)境就必然與電器、電子聯(lián)系，停了電或是部分電器損壞我們的生活就為很難耐，因此，我們利用社團活動的方式，給學生補充這些課本中沒有觸及的知識指導老師的有意引導，把生存環(huán)境及生活中的各樣電器、電子及各樣電器、電子對人類的影響有機地結(jié)合起來，把理論與現(xiàn)實 緊緊地扣在一起，以提高綜合素質(zhì)。
二、預期目標
總則：電工的學習內(nèi)容是非常多的，日常和生活中是最常見的，電工方面：特別是家庭用電、家庭電器、電器損壞、及電器損壞和維修等常識，例如插座（俗稱拖鞋版）是怎樣連接的，為什么會損壞，日光燈是怎樣連接的，為什么有時會不亮，（內(nèi)行一點拔就亮了），那么內(nèi)行人是如何點拔亮的，再如家用電表為什么會轉(zhuǎn)動，家用電表是如何讀數(shù)的'，人為什么會觸電，引起觸電的原因是什么，再學一學家用電器是如何按裝的，你家里的電器有什么問題指導老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，預練，結(jié)合書本知識 的理論最后達到鞏固知識的目標。
具體內(nèi)容：
�、倭私馍钪械募彝ビ秒姟⒓彝ル娖魇褂�
�、诟鶕�(jù)現(xiàn)象了解家用電器理論上屬于那個自然知識體系
�、鄹鶕�(jù)已學的知識點，把現(xiàn)象與知識點有機的結(jié)合起 來，以鞏固知識點
三、達成目標措施
初期：由老師列舉生活中的家庭用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，利用學�，F(xiàn)有的教學設備，實習或?qū)嶒灒缓笥衫蠋焼l(fā)學生這個現(xiàn)象屬于那個 知識體現(xiàn)。
中期：由學生自己尋找生活中用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象作實驗設計，家里的電器有什么問題指導老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，預練，結(jié)合書本知識的理論最后達到利用已學書本知 識的理論剖析和損壞修復，達到能繼續(xù)使用的目的。
后期：通過生活中發(fā)現(xiàn)的電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，設計實驗的重現(xiàn)，歸納理論的應用，做到安全用電、節(jié)約用電及家用小電器的損壞能自己修復。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 15
我校少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進青少年、兒童素質(zhì)教育為主線，豐富青少年、兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，現(xiàn)將我校少年宮總結(jié)如下：
一、加強組織領導，保證師資隊伍
我校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作，在市、區(qū)文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《莊浪一小“鄉(xiāng)村少年宮”建設方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業(yè)務能力強、工作責任心強的`優(yōu)秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展�；咀龅搅嗣總�學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
二、創(chuàng)建活動陣地，保障活動開展
我校鄉(xiāng)村少年宮開設了10余類活動，7個活動室，學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內(nèi)場所共計450平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術(shù)類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、器樂室；文娛類活動室主要有棋藝室；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設的全面推進。
為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創(chuàng)設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校圍棋小組、舞蹈小組、書法小組、剪紙小組、繪畫小組等多個活動小組已初見雛形。
學校成功開展了大型經(jīng)典誦讀比賽3次、舞蹈才藝表演2次、籃球賽5場，書法比賽3次、圍棋比賽3次，各小組活動開展效果良好。在增強學生體質(zhì)、提高學生才藝素養(yǎng)的同時，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀體育干將、文藝骨干。在書法教學中，為了學生能更形象的學習書法，我校特別聘請到了我區(qū)有名的書法家蒙旭峰老師做少年宮輔導員，使得熱愛書法的同學從中受益匪淺。鄉(xiāng)村少年宮活動開展至今，我校扎實有效的開展各項活動，讓學生得到快樂成長的同時，也獲得了家長、社會的認可和好評。
三、加強檔案建設，提升管理的規(guī)范化
根據(jù)上級領導的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄等。
四、存在的問題
建設場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足。使鄉(xiāng)村少年宮建設不能很好的及時使用。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 16
一、指導思想：
為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質(zhì)，發(fā)展學生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。
二、活動安排：
1、指導教師
本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。
2、學生來源
�。�1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎的同學。
（2）附近學校有一定足球基礎的同學。
3、訓練時間
每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。每周六、日上午，訓練時間為3個小時4、訓練原則
�。�1）隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。
�。�2）堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
�。�3）隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神。
�。�4）有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)能力。（5）在訓練中注重個人技術(shù)的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
三、活動目標：
1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。
2、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。
四、教學措施：
（一）身體訓練
1、身體訓練的目的
�。�1）使學生熱愛足球。
�。�2）培養(yǎng)學生反應靈敏。并提高身體素質(zhì)。
2、身體訓練的主要內(nèi)容
�。�1）做徒手操
�。�2）以跑為主的身體訓練。
a：慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。
b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。
c：曲線跑：培養(yǎng)學生的靈敏。
d：自由跳：培養(yǎng)學生的`后蹬方法。
�。ǘ┳闱蚣夹g(shù)訓練1、技術(shù)訓練的目的
�。�1）訓練學生熟悉球性。
（2）讓學生準確掌握技術(shù)動作要領。
2、技術(shù)訓練的主要內(nèi)容
�。�1）以帶球為主，在帶球中學習基本技術(shù)動作和帶球方法。
�。�2）讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
�。�3）單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
�。ㄈ┳闱驊�(zhàn)術(shù)訓練
1、戰(zhàn)術(shù)訓練的目的
�。╨）培養(yǎng)接球和進攻意識。
�。�2）培養(yǎng)阻擊和防守方法。
2、戰(zhàn)術(shù)訓練的主要內(nèi)容
�。�1）學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
�。�2）學習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
�。�3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
�。ㄋ模┯螒蚝捅荣�1、目的
（1）通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
（2）通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養(yǎng)學生的對抗意識。
2、比賽方法
�。�1）一對一、二對二的傳接球比賽。
�。�2）三對三、五對五的有門踢球比賽。
�。�3）開展“五人制”訓練比賽。
五、活動進度安排
九月：
1、學習基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。
2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運球、顛球、左、右腳背外側(cè)運球。
3、腳背內(nèi)側(cè)運球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 17
一、指導思想
進一步發(fā)揮“鄉(xiāng)村學校少年宮”陣地作用，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進一步規(guī)范鄉(xiāng)村學校少年宮內(nèi)部管理，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)及職責
主、任：
副主任：
成、員：
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的.輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內(nèi)容
1、體育活動：籃球、排球、乒乓球。
2、美術(shù)書法活動：兒童畫、素描、中國畫、書法班、美術(shù)字。
3、音樂活動：舞蹈隊、合唱團。
4、科技信息活動：信息技術(shù)、電子機械制作。
四、活動時間安排
鄉(xiāng)村學校少年宮活動的開展是在學校正常的教學中，不影響教學課程和教學進度中安排活動時間，在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8
時至11時為固定的少年宮活動時間。
五、活動要求
1、面向雙灣鎮(zhèn)中心小學周邊報務區(qū)域以內(nèi)的少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)我校師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的活動形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以我校教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要經(jīng)常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。
7、各活動輔導員必須制訂本年度活動計劃，并認真填寫好活動的記錄情況表。
六、評價方式
1、把鄉(xiāng)村學校少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�
2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。
3、鄉(xiāng)村學校少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 18
一、指導思想
我�！班l(xiāng)村少年宮” 建設是推進未成年思想道德建設工作的重要抓手，也是創(chuàng)建學校文明工作的重要指標。為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
我校少年宮建設的總體目標是：以未成年人思想道德
建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮與學校配合，實現(xiàn)“三個延伸”空間上從鄉(xiāng)村學校少年宮向校外未成年人延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為此，特制訂鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃如下：
二、健全組織，分工負責：
1．健全組織機構(gòu)
成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立納林希里小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作領導小組：
主 任：
副主任：
成 員：
校內(nèi)輔導員隊伍：(輔導員隊伍減少至12人)。
校外輔導員隊伍：袁明亮老師 塔拉老師（外聘）志愿者：內(nèi)蒙古師范大學的學生擔任志愿者。
2．領導組成員分工負責
（1）學校一把手任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。
�。�2）少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
�。�3）本學期請輔導老師認真負責制定學習計劃，填寫活動記錄，學生輔導總結(jié)都以電子版上交，一個月上交一次，實行輔導員簽到制。輔導員并協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、少年宮活動小組類別及項目：
鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的.特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設立以下活動項目：
經(jīng)典誦讀組：主要讓孩子以讀養(yǎng)德。
圖書閱覽組：通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高。
棋藝活動組：主要培養(yǎng)學生的棋藝，開發(fā)智力。
跳繩活動組：以花樣跳繩為主，創(chuàng)設我校特色項目。
乒乓活動組：主要以乒乓球為主，開展各項活動。
馬頭琴活動組：馬頭琴文化的學習及演奏。
古箏活動組：古箏文化及技法的學習。
小提琴活動組：小提琴文化的學習及演奏。
二胡活動組：二胡文化的學習及演奏
電子琴活動組：電子琴的彈奏學習。
葫蘆絲活動組：葫蘆絲的彈奏學習。
舞蹈活動組：以學習蒙古舞蹈為主，現(xiàn)代舞。
學生學習人數(shù)多，也需要外聘。
信息技術(shù)活動組：電子閱讀、電子繪畫等。
工藝美術(shù)活動組：以地方特色柳編剪紙為主學習。
繪畫活動組：簡筆畫、水彩畫、國畫的學習。
書法活動組：硬筆書法和軟筆書法的學習。
科學實驗活動組：各種科學小實驗，科普知識介紹。
科技創(chuàng)新活動組：以各種科技制作為主。需要增加老師，多出成果。
心理健康活動組：以輔導學生和老師的心理健康及社會人士。
四、各小組具體活動內(nèi)容：
1．體育類：通過花樣跳繩、乒乓活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
2．藝術(shù)類：主要通過訓練，使藝術(shù)類的全體學員都能熟練自如地掌握各自所學的項目，使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感，能在學習必會內(nèi)容的基礎上表演其他內(nèi)容，能承擔學校大型活動的表演，在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。
3．科技類：通過各種實驗，學習和掌握各種儀器的性能和使用方法，激發(fā)學生探究科學的興趣、提高學生動手、動腦的實踐能力，使學生的綜合素質(zhì)得以提升。
五、活動要求及措施：
1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。
2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒ǎＷC活動的實效性。
3.師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。
4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長
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