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      幼兒園大班體格鍛煉計劃

      時間:2022-09-04 18:11:45 工作計劃 我要投稿

      幼兒園大班體格鍛煉計劃

        時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班體格鍛煉計劃,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班體格鍛煉計劃

      幼兒園大班體格鍛煉計劃1

        一、指導思想

        健康教育是以健康為目標,以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育,也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育。幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期,這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質和健康行為方式。幼兒的體能訓練是影響幼兒生長發(fā)育、減少疾病、增強體質以及促進智力發(fā)展的積極重要的因素。

        大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的.關鍵時期。根據《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點,根據本班幼兒的年齡特點,結合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調能力,增強幼兒的體質,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

        二、體格鍛煉總目標

        1.能掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,合作、負責、寬容、愛護公物;有較強的集體觀念;敢于克服困難,體驗勝利后的喜悅。

        2.熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣。

        3.能聽口令和信號做出相應動作,能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會聽信號左右分隊走。

        4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠,跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線,跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙。

        5.能熟練協(xié)調地側身、縮身鉆進50厘米高的障礙物,能手腳交替、協(xié)調熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側滾。

        6.會玩低單杠、秋千等大型體育活動器械;會踩高蹺、跳繩、跳皮筋,會運球、傳接球,會用繩、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動。

        7.能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能快跑30米或接力跑,能聽信號左右分隊走。

        8.能半側面單手投擲小沙包等輕物約4米,會肩上揮臂投擲輕物并投準目標;能拋接高球,或兩人相2~4米互拋互接大球。

        9.能獨立或合作收拾小型體育器械。

        10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作或持物走,能兩臂側平舉,閉目起踵自轉至少5圈不跌倒;能兩臂側平舉,單足站立不少于5秒鐘。

        三、每月具體安排:

        九月份:

        1.學做廣播操、武術操

        2.戶外器械練習:玩沙包、玩飛盤、套圈

        3.集體活動:聽信號變換方向走、變速跑等

        4.體育游戲:貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡

        十月份:

        1.根據音樂,熟練地做武術操、廣播操

        2.戶外器械練習:羊角球、跳跳球、溜溜球等

        3.集體活動:學習連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等

        4.體育游戲:大風和樹葉、踩影子、小小拳擊手等

        十一月份:

        1.學習少年拳,節(jié)奏準確,動作標準

        2.集體活動:勇敢的小兔、快樂的小牧民等

        3.環(huán)境活動:走上下樓梯、圍繞環(huán)形場地快走等

        4.體育游戲:老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等

        十二月份:

        1.戶外器械練習:拋接球、網小球等

        2.集體活動:接力跑、玩袋、跳繩比賽等

        3.體育游戲:捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等

        4.園內散步

        一月份:

        1.戶外器械練習:平衡木、過山洞等

        2.集體活動:小動物接力賽、鉆爬障礙物等

        3.體育游戲:切西瓜、螃蟹賽跑、過獨木橋等

        4.園內散步

      幼兒園大班體格鍛煉計劃2

        一、幼兒情況分析

        1、大班共有39個小朋友,其中四分之一是外地轉來的新生。在他們當中,由于遺傳素質的不同,加上生活環(huán)境不同,因此,在動作發(fā)展方面存在著一定的差異。有幾位小朋友平時的體質較差常生病,對于這些幼兒應多提供給他們戶外鍛煉活動的機會,逐漸地增強他們的體質。還有些小朋友長得較胖,動作發(fā)展也不夠好,對于他們應加強活動的強度,逐漸地增強他們的體質。

        2、總之,針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同,在組織幼兒進行體格鍛煉中應考慮到各種動作發(fā)展來組織活動,照顧到幼兒的個別差異,進行不同強度的體格鍛煉,讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

        二、活動目標

        1、走:聽信號變換方向走。

        2、跑:聽信號變速跑或改變方向跑;跑走交替,距離為200―400米。

        3、跳:原地縱跳觸物;助跑跳過不少于寬50厘米的平行線;練習跳繩。

        4、平衡:兩臂側舉,單獨站立5―10秒鐘;在有間隔的物體(磚、木塊、硬紙板)上走。

        5、投擲:兩人相距2―4米拋接大球;肩上揮物投遠。

        6、鉆爬:協(xié)調靈活地鉆爬攀登障礙物,練習側滾。

        7、基本體操:徒手操?诹睿合蜃螅ㄓ遥┺D,原地踏步、立定、左(右)轉彎走。

        三、體格鍛煉活動計劃

        周次 內容

        2 圈兒變變變

        3 紙棍造型

        4 踩高蹺

        5 抓尾巴

        6 火眼金晴

        7 小傘兵

        8 滾龍珠

        9 光線寶寶來嘍

        10 七色花開

        11 滾球門

        12 烏龜一家

        13 好玩的稻草球

        14 狐貍和獵狗

        15 怕癢的紅布頭

        16 跨跳竹編

        17 孫悟空和孩兒們

        18 卷炮仗

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