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      二年級教學(xué)工作計劃

      時間:2022-08-31 08:23:56 工作計劃 我要投稿

      二年級教學(xué)工作計劃

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的二年級教學(xué)工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      二年級教學(xué)工作計劃

        一、 思想

        以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為,深化課堂教學(xué)改革,實驗教材的實施,素質(zhì)教育。

        二、教材分析:

        本冊教科書了開放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí),著眼于學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,學(xué)生的發(fā)展。全冊課文共三十四篇,設(shè)計了八個專題,專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四~五篇課文“語文園地”。

        “語文園地”包括四個欄目:我的、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。

        三、學(xué)生情況分析

        二年級二班共有學(xué)生58人,一年級的努力,學(xué)生了進步,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等。但二年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴重,后進生面大,在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等還的缺陷。,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)差,勢必會整體的,,盡轉(zhuǎn)化后進,先進,發(fā)展后進是本學(xué)期。

        四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要

        教學(xué)內(nèi)容:

        1、復(fù)習(xí)漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

        2、認識450個漢字,會寫350個生字。認識的字能讀準字音,詞句意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

        3、會使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。

        4、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。

        5、能上下文和生活,課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

        6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

        7、認識課文中的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

        8、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能與別人交談,講述簡短的`故事和見聞。說話時自然大方,有禮貌。

        9、對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣

        培養(yǎng)的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

        五、教材的和難點分析

        本冊教材從內(nèi)容上看,主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、學(xué)生、探究、解決問題教學(xué)。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

        六、教學(xué)措施:

        1、理論學(xué)習(xí),自身素質(zhì)、授課能力。

        2、直觀教學(xué),教具、學(xué)具,學(xué)生操作、觀察,調(diào)動多種感官學(xué)習(xí)。

        3、多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫,看書的習(xí)慣。注意學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

        5、與生活,尋取生活的資源教學(xué),使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活

        七、教學(xué)進度

        周 次 教學(xué)內(nèi)容

        1~2 課文:第1課 語文園地一

        3 課文:第5課 第7課

        4 課文:第8課——語文園地二

        5 第9課——第11課

        6 課文:第12課——語文園地三

        7 課文:第13課——第15課

        8 課文:第16課——語文園地四

        9—10: 期中復(fù)習(xí)

        11 第17課——第19

        12 課文:第20課——語文園地五

        13 課文:第21課——第23課

        14 課文:第24課——語文園地六

        15 課文:第25課——第27課

        16 課文:第28課——語文園地七

        17 課文:第29課——第31課

        18 課文:第32課 ——語文園地八

        19 —22 期終復(fù)習(xí)考試

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