蒙氏教育班下學期班務工作計劃范文
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的蒙氏教育班下學期班務工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
一、情況分析
本學期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均為小組新生。通過上學期的學習和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感教強,喜愛蒙氏教學,通過上學期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點。
生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養(yǎng),特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規(guī)教育仍需加強。
本學期的大組幼兒將面臨升學,他們當中有相當部分的幼兒是插班生,在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學習時普遍不夠主動和大膽,與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好,喜愛蒙氏工作,但依賴性較重、個體差異大。并且本學期又有三名新生的加入,對于老師來說,擔子更重了。
家長情況:
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,對于蒙氏教育認識不夠,所以本學期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二、本學期教育發(fā)展目標及教育重點
常規(guī)教育方面
繼續(xù)深入開展混齡角色游戲,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩,有先舉手再提問和回答問題的良好習慣,大中組幼兒有課后主動收拾的習慣。
進餐時不講小話,不挑食,不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐后漱口、擦嘴。
睡時會擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,并且不打攪他人,起床后會收拾。
;排隊時不推擠,不插隊,會照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,
經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
蒙氏教育發(fā)面:
小組:開始進入數(shù)學區(qū),培養(yǎng)對數(shù)字、數(shù)關系的初步認識。重點仍是日常生活和感官教育。
中組:加減乘除游戲新的日常生活工作科學實驗地圖、地理地貌感官延伸活動
大組:鞏固數(shù)學區(qū)的各項工作,平方,立方及新的日常生活材料、開展科學實驗、各項延伸活動并開展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進入小學做好充分的準備。
美術活動
仍然開展以主題式的美術活動,其年齡段具體目標如下:
小組:主要以色彩、趣味畫為主,增加手工活動。學習使用剪刀。
中組:學習水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工制作。
大組:以水粉畫、線條畫為主,會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品,會合作繪畫和制作。
音樂活動
樂理:了解二拍子、三拍子的音樂,并會分辨,知道并了解簡單的五線譜。
節(jié)奏:會拍三種以上的節(jié)奏型,會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的'曲子。
語言活動
以故事、詩歌、看圖講述為主要教學內(nèi)容,滲透識字教育,提高幼兒講述、表達能力,大組幼兒適當進行田字格和筆畫認識。
環(huán)保教育
開展春季種植活動,讓幼兒了解植物的生長過程,培養(yǎng)熱愛大自然、關心植物的情感。
班上形成不浪費的良好習慣,會使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的,并通過手工課等形式進行創(chuàng)作和再利用。
進行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育,并讓幼兒參與一定的社會調(diào)查和宣傳。
體能方面:
保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,多開展體育游戲,突出合作游戲。
學習基本動作走、跑、跳、爬、等,學會聽口令作動作及變換隊形。學習短距離快速跑,投擲、拍球等。
逐步懂得簡單的自我保護常識。
三、家長工作
繼續(xù)開展蒙氏交流活動,讓家長對班級教學有更進一步的了解。
做到有事及時聯(lián)系,有問題及時解決,加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯(lián)系。
每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本。
充分發(fā)揮家長委員會的作用,挖掘家長優(yōu)勢和資源。
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