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      中學教研工作計劃

      時間:2022-04-30 09:35:18 工作計劃 我要投稿

      【精選】中學教研工作計劃三篇

        時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的中學教研工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】中學教研工作計劃三篇

      中學教研工作計劃 篇1

        本學期工作重點:配合學校的教學工作計劃,適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要,認真學習新課程改革有關(guān)理論,轉(zhuǎn)變舊的教學觀念,積極探索新課改形勢下具有揚中特色的物理教學模式;抓課堂教學,抓學生的學習效率,積極、有效地引導學生進行探究性和研究性學習,同時認真抓好高一學生的物理學習入門工作、高一、二的正常教學和學科競賽輔導工作,重點抓好高三復習教學工作;抓細節(jié),抓效率,抓成果,為提高揚中的辦學層次和品位盡最大努力。具體措施如下:

        一、抓好常規(guī)教育教學工作

        1.教師的基本功在課堂,繼續(xù)進行課堂教學改革,高一年級積極探索新的行之有效的課堂教學結(jié)構(gòu)模式,認真?zhèn)湔n、上課,適應(yīng)高考和新課程改革的要求,結(jié)合研究性學習和拓展性校本課程的開展,在物理教學中運用研究性學習的理念進行教學,充分體現(xiàn)物理學的特點,聯(lián)系生活,多做實驗,多運用啟發(fā)式和探究式進行教學,體現(xiàn)“學生為主體、教師為主導”的素質(zhì)教育的要求。

        2.高二年級在抓好常規(guī)教學的同時認真研究新高考模式,積極備戰(zhàn)20xx年小高考。

        3.高三年級備課組配合學校的復習迎考工作,在課堂教學、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度,力爭在明年高考中取得優(yōu)異成績,力保物理學科在全市保持領(lǐng)先地位,為培養(yǎng)高分學生和提高一流學校的錄取率作貢獻。

        4.認真落實學校布置的相關(guān)工作,認真開展聽課、評課活動,發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的優(yōu)勢,積極開好骨干教師的示范課,幫助年輕教師提高教學水平,并協(xié)助其開好年青教師的匯報課,在組內(nèi)形成相互學習、科學研討、共同提高的良好風氣。

        5.繼續(xù)研究新課改的精神,認真學習有關(guān)新課程理念的理論,力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效。

        6.繼續(xù)著力完善“學科資源庫”,樹立物理組品牌。

        二、認真開展教研活動

        1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢,繼續(xù)認真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,開好每一節(jié)市直公開研討課,把開課、聽課和評課各項工作落到實處,促進每個教師教學水平的提高。

        2.有計劃地進行講課、評課和研討工作,為今年12月份的四校交流做好前期的開課準備工作。

        3.組織青年教師參加各種論文評比,鼓勵組內(nèi)教師參加學校的課題研究工作,多寫論文,參加各種論文評比活動,提高教師的教學理論水平,促進教師在教學水平的提高的同時提高教師的科研水平。

        4.做好老帶新工作,尤其是高一年級請經(jīng)驗豐富的教師對年輕教師多加指導,形成互幫互學,共同進步的局面。

        5.配合學校的布置,適應(yīng)學生的需要,教師課外多為學生答疑解難。

        6.高三年級抓好集體備課,統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一學生練習,注意實效,力爭取得高分段人數(shù)、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成績。

        三、認真抓好物理競賽輔導工作,力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌

        1.繼續(xù)實現(xiàn)年級負責制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用,注意培養(yǎng)新教師,在學生出成績的同時也能提高教師的水平。

        2.高一期中前后開始物理競賽輔導工作、高二物理競賽輔導工作正常認真開展,再接再厲,力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成績,再為學校爭光。

        物理教研組各備課組人員:(加*號的是各年級組的備課組長)

        高一:zz* zz zz zz zz zz zz

        高二:zz* zz zz zz zz zz zz

        高三:zz* zz zz zz zz zz

      中學教研工作計劃 篇2

        一、總體思路:

        在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導和教務(wù)處具體指導下,貫徹落實衛(wèi)校長在新學期動員大會上的講話精神,圍繞教育教學工作,充分發(fā)動全組老師,積極做好各項具體工作,不斷提高教學和科研實效,為學校爭創(chuàng)全國首批特色高中,實現(xiàn)學校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

        二、基本目標:

        1、貫徹學校各項制度,提高教研組的凝聚力、號召力和影響力,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

        2、立足課堂,更新觀念,創(chuàng)新方法,不斷提高課堂教學有效性

        3、以備課組為中心,根據(jù)不同年級面臨的具體情況,合理規(guī)劃,群策群力,圓滿完成各項教學任務(wù)

        4、加強以老帶新,推動青年教師專業(yè)發(fā)展,為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

        三、具體做法:

        1、立足課堂教學,重視訓練檢測,鞏固和加強教學有效性

       。1)在課堂教學中,堅持貫徹教學“四項原則”,始終把握“課堂教學有效性”這一核心,堅持“科學與人文相融”的學科教學特色,在全面把握教材、客觀分析學情的基礎(chǔ)上,立足課堂,改進方法,充分運用現(xiàn)代教學媒介,設(shè)計與學生生活密切聯(lián)系的話題,放手發(fā)動學生參與到教學中來,并利用學習共同體、研究性學習等方式實現(xiàn)書本知識與社會現(xiàn)實的有機聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,調(diào)動學生的積極性和主動性,實現(xiàn)預期教學目標,推動學生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。

       。2)加強作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性,集體備課時要針對作業(yè)問題展開專項研討,要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價。督促學生認真有效完成作業(yè),同時也促進學生形成好的學習態(tài)度和習慣。

        (3)加強訓練檢測。各備課組要重視平時教學內(nèi)容的訓練檢測,高一從起步做起,重點加強規(guī)范性;高二面對小高考,重點加強鞏固提高;高三進入全面復習,重點加強能力提升。各個備課組在原則上每個單元都應(yīng)安排一次綜合訓練,備課組要專人負責,精心準備,認真批改,及時講評,并注重積累資料,分析對比,以提高實效。

       。4)集中全組智慧,支持高三復習工作。高考,我校政治成績過A和A+的人數(shù)名列市區(qū)前列,但達B率在85%以上,與先進學校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學的新政背景下,高三備課組要合理安排一輪復習計劃,在提高課堂教學有效性的同時,加強考試研究,確?茖W訓練,立足有效實效高效。同時盡早啟動培尖幫困工作,擴大底盤,提高達B率;保證高分,增強影響力。全組老師也應(yīng)強化高三意識,把幫助高三復習迎考作為教研組工作的重中之重,共同關(guān)心高三、支持高三,幫助收集信息、了解動態(tài)、整理資料,發(fā)揚團隊合作精神,營造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍,努力實現(xiàn)來年高考成績再創(chuàng)新高。

        2、做好集體備課、聽評課和教學科研工作,打造學習科研共同體

       。1)認真落實集體備課制度,提高教學有效性。集體備課是整個年級本學科課堂教學有效性的重要保證,是大面積提高教學質(zhì)量的保證。各備課組要按照學校統(tǒng)一要求,結(jié)合本組特色,依據(jù)“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,運用科學的教學理念,合理制訂好備課計劃并落實到人,根據(jù)分擔主題準備好各種資料;全組老師群策群力,互相補充,形成整體優(yōu)勢。

       。2)本學期,根據(jù)學校統(tǒng)一部署,將繼續(xù)組織開好三類課程:一是由本組特級教師趙浩嶺老師和學科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課;二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設(shè)的匯報課;三是為迎接“四校交流”活動,由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學科特點的研究課。這些課程是全組老師共同學習的機會,各位老師原則上均應(yīng)到位聽課,認真做好聽課記錄,并與授課老師及時交流,以取長補短,共同提高。

        (3)加強教科研工作,促進教師的專業(yè)成長。全組老師要積極學習先進的教學理論,積累典型案例,促進教育研究,參與課題研究并積極撰寫論文。平時應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項原則,注意搜集各種教育教學信息,注意記錄教學中的經(jīng)驗教訓和心得體會,及時形諸文字,做積極的'研究者,從科研中提升能力、收獲快樂。

        3、重視學習,凝聚共識,形成特色,推進教研組建設(shè)

       。1)認真學習教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評比條例》,明確學校對教研組活動的具體要求,對照實際找差距,促進教研組工作再上新臺階。

       。2)加強政治學科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學與人文相融合的學校課程特色,做好必修課程和必選課程的教學工作,同時,進一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu),做好拓展性課程的開發(fā)與講授,不斷優(yōu)化充實講座內(nèi)容,力爭使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚中特色和本組老師水平,并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。

        (3)加強教學資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署,以各備課組為單位,動員全體老師加強教學資源庫建設(shè),系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學參考、作業(yè)訓練試題等教學資料,并在組內(nèi)實現(xiàn)資源共享。

      中學教研工作計劃 篇3

        一.繼續(xù)加強科組常規(guī)工作管理

        1.開展對開學初、學期中、學期末的教學常規(guī)檢查,促進常規(guī)工作的改進和發(fā)展。

        2.加強集體備課,使常規(guī)教學所需要的教學素材、生物圖片、電子教案等資源實現(xiàn)共享。

        3.積極支持本組教師參加繼續(xù)教育學習,提高教師整體素質(zhì)。

        3.完善校園網(wǎng)站中的科組網(wǎng)頁,豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。逐步形成將信息技術(shù)與學科教學相結(jié)合的能力。

        4.在教材分析,學法指導、教學反思等方面,積極參與對外交流學習的活動。

        使本教研組的校本教研能力進一步提高,教師的教科研意識和課堂教學能力再上新臺階。

        二、加強專業(yè)理論學習,提高教師專業(yè)素養(yǎng)

        1.繼續(xù)做好上學期開展的有關(guān)“實驗——探究”理論的學習和有關(guān)案例的研究,深入“開展生物探究性實驗的實踐與探索”的研究和實踐活動。

        2.組織學生參加校科技節(jié)的活動,評選優(yōu)秀作品。

        3.加強校本教研,組織校本教研的教學觀摩活動。具體見科組行事歷。

        三、以教研促進教學改革,以教改促進教師專業(yè)成長,以教研促進教學質(zhì)量的提高

        1.高一年級的教學關(guān)鍵是“打基礎(chǔ)重探究”,加強對高中生物課程標準、考試說明和新教材的學習研究、交流,高一備課組的教師要準確把握生物學科學習內(nèi)容中有關(guān)概念的內(nèi)涵及其學生在有關(guān)概念形成過程的學習狀態(tài)和教學要求。

        2.高二年級的教學關(guān)鍵是“選修班的教學盡量與高考銜接,非選修科班抓基礎(chǔ)、促學業(yè)水平測試”。針對我校理科生、文科生、特長生的不同要求,分層次制定相應(yīng)的課堂教學方案。

        3.高三畢業(yè)班的生物教學著重“抓訓練重變式”,準確把握高考發(fā)展的新動向。在本學期的幾個月中,加強必修1-3的一輪復習,在復習中應(yīng)注意立足基礎(chǔ)、穩(wěn)打穩(wěn)扎、老老實實,培養(yǎng)學生的實驗設(shè)計技能,圖表分析技能,強化用專業(yè)術(shù)語準確描述和說明自然現(xiàn)象和規(guī)律,走一條扎扎實實的,符合教學規(guī)律的科學備考之路。尤其要提高生物課堂教學的有效性,加強重點和難點內(nèi)容的指導,做好訓練資料的編制和使用工作。同時,要做好高三學生應(yīng)考的生理和心理輔導工作。

        4.實驗教學要加強教材中有關(guān)探究性學習和實驗內(nèi)容的選題研究等,注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)生物探究性實驗成功的教學案例,加強實驗教學經(jīng)驗的總結(jié)、宣傳與推廣,并拍一些活動圖片和實驗視頻資料。

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