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初中控輟保學(xué)工作計劃（精選7篇）
時間稍縱即逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編收集整理的初中控輟保學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初中控輟保學(xué)工作計劃 1
為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，扎扎實實地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，制定此工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上。
二、工作目標(biāo)
根據(jù)我校的今年的實際情況，本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下。
三、主要措施
(一)以法控輟，綜合治理
學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
(二)以管控輟，措施保學(xué)
1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
2、要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“貧困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。
3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。
4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加 10分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師扣 10分。
5、學(xué)校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過4%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。
(三)以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)
1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
3、深入開展師德、師風(fēng)教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4、以課程改革為契機(jī)，通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
(四)以德控輟，以情勸學(xué)
切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的.思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。
(五)以資控輟，幫困助學(xué)
學(xué)校要加強(qiáng)收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
(六)合力控輟，鞏固成果
要建立家長學(xué)校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。
四、考核辦法
學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核，以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學(xué)校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。
初中控輟保學(xué)工作計劃 2
一、明確工作責(zé)任，健全工作制度
義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué)，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實保證所有適齡兒童少年全部按時入學(xué)接受九年義務(wù)教育。
二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范就學(xué)制度
教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學(xué)、流動、流失等情況進(jìn)行全面了解，登記造冊，并定期進(jìn)行檢查核實，做到底數(shù)清楚明了，情況準(zhǔn)確及時，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時的資料。
三、堅決制止亂收費行為，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的'收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費項目或超標(biāo)準(zhǔn)收費，也不準(zhǔn)代收費。要實行學(xué)年初一次性公布收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行 “一費制”收費。各級政府要加大義務(wù)教育投入，切實保證按時發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運行所需的公用經(jīng)費。
四、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。
建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實行免雜費、免書費和給予生活補助等具體資助措施。不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
五、積極推進(jìn)教育改革，提高對學(xué)生的吸引力
要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，堅決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯誤傾向。
六、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)
把建立民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。
初中控輟保學(xué)工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。
二、工作目標(biāo)：
在本學(xué)年度中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
�。ǘ⿲嵭小叭粧臁�，進(jìn)行全員管理。我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。
（三）強(qiáng)化措施，實行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的.工作：
第一，認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。
第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。
第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅�，實行全員管理。制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴(yán)格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
三、主要措施
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
�、濉⒁婪ǹ剌z：
1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。
2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細(xì)則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
�。�、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確�？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。
�。�、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題。
�、妗⒐芾砜剌z
1、各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。
2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。
3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)，其操作辦法是：普檢初三，抽檢初二，確認(rèn)初一。
縣教育體育局在省、市教育行政部門已建立控輟保學(xué)監(jiān)測點校制度的基礎(chǔ)上，建立和完善了對全縣各初中控輟保學(xué)的普檢和抽檢制度，負(fù)責(zé)對學(xué)校治理學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、考核與評估。
初中控輟保學(xué)工作計劃 4
根據(jù)省、市關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會議精神，為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，讓“該入學(xué)的一個不少、已入學(xué)的一個不走”，切實保障未成年人的合法權(quán)益，保障我校施教區(qū)內(nèi)學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實保障未成年人的合法權(quán)益，特制定本實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大會議精神為指針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅持“依法治教，以防為主，輟、質(zhì)量控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合，確保實現(xiàn)控輟目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
以年級組為單位，保證入學(xué)率，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
20XX年各項目標(biāo)任務(wù)為：適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%以上，“三殘”兒童入學(xué)率在98%以上，留守兒童、困難家庭子女入學(xué)率達(dá)100%；寒假期間，各部門同志要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，從講政治、講大局、講責(zé)任、求實效的高度，按照省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)“控輟保學(xué)”和今冬明春的要求和精神，必須完成以下工作：
�。ㄒ唬┏鋵崗�(qiáng)有力的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立20XX年春季龍井小學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：（校長
副組長：（兩位副校長）
成員：各部門領(lǐng)導(dǎo)及各位班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控輟辦公室，由王亮同志負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)、信息的收集和上報工作。
�。ǘ┒嘈问介_展教育宣傳活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭等方面的教育責(zé)任和意識。
�。ㄈ┙㈩I(lǐng)導(dǎo)干部、教師員工“二進(jìn)”（進(jìn)居委會、村組；進(jìn)家庭）工作機(jī)制，認(rèn)真做好特殊學(xué)生的再排查、再核實，完善各種資料。
�。ㄋ模┘哟髮z學(xué)生、易輟在校學(xué)生和流動學(xué)生的監(jiān)控力度，隨時家訪。
（五）加強(qiáng)與家長的溝通，了解學(xué)生思想動向，全力做好“控輟”和“勸返”工作。
�。⿲W(xué)校要創(chuàng)建“溫馨校園”，努力營造文明、平安、溫暖、和諧的校園。
（七）學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的教育，建立和完善心理咨詢室，建立學(xué)生心理矯正檔案，切實糾正學(xué)生不健康心理。
三、工作職責(zé)
寒假、春節(jié)和春季開學(xué)期間是中小學(xué)生流失的高峰期，各部門要認(rèn)真貫徹落實《阜寧縣人民政府控輟保學(xué)工作方案》，將“控輟保學(xué)”工作前移，將“控輟保學(xué)”關(guān)口前移，切實把好“控輟保學(xué)”第一關(guān)，認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。各年級組高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各年級組長是“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人。要認(rèn)真落實家長、班主任、科任老師責(zé)任，認(rèn)真組織學(xué)生入學(xué)。
校長負(fù)責(zé)組織對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳、貫徹和落實，統(tǒng)籌安排“控輟保學(xué)”工作，確保入學(xué)率達(dá)標(biāo)，提高鞏固率，降低輟學(xué)率。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員是本校“控輟保學(xué)”工作的直接責(zé)任人，要通過召開家長會、發(fā)放宣傳資料等方式向家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，協(xié)助班主任組織動員適齡少年兒童入學(xué)。對可能流失的學(xué)生，尤其是貧困生和學(xué)困生，加大工作力度，確保適齡兒童少年都能按時到校。對學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行清理，建立輟學(xué)學(xué)生臺賬，進(jìn)行家訪動員，按規(guī)定時限逐級將輟學(xué)生名冊上報輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。協(xié)助村（居）民委員會、鄉(xiāng)人民政府或街道辦事處勸返動員輟學(xué)生復(fù)學(xué)。對勸返不回的學(xué)生，在3日內(nèi)上級教育主管部門報告。對去向不明的學(xué)生，第一時間向公安機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報告。
班主任負(fù)責(zé)了解每天學(xué)生的到校情況和學(xué)生的思想狀況，建立留守兒童少年、學(xué)困生、輟學(xué)生等特殊學(xué)生臺賬。學(xué)生沒有到校要與家長及時聯(lián)系、溝通并及時報告學(xué)校。
科任老師要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，用生動的課堂吸引學(xué)生，用優(yōu)質(zhì)的教育留住學(xué)生。課前對學(xué)生的到位情況進(jìn)行清點，發(fā)現(xiàn)有未到堂的立即告知班主任，并配合班主任做好家訪工作，確保學(xué)生不流失、不輟學(xué)。
四、工作措施
要扎實做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，仔細(xì)開展各項檢查，做到“九個到位”，確保新學(xué)期有序、平安、和諧開學(xué)。
�。ㄒ唬┳龅綄W(xué)生到位。
做好學(xué)生的報到注冊工作，對未按時報到的學(xué)生，學(xué)校要及時與家長聯(lián)系和溝通，防止學(xué)生流失；做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記備案工作，完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；關(guān)注學(xué)生身體健康，及時掌握學(xué)生的健康狀況；重視學(xué)生的心理健康，了解其精神面貌和思想動態(tài)，針對性地開展思想工作，促使學(xué)生盡快收心，盡早安心，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去。此外，學(xué)校還要主動和當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)系，將本施教區(qū)內(nèi)排查出的輟學(xué)（失學(xué)）未成年人勸返復(fù)學(xué)工作層層落實，摸清去向，跟蹤到人。
（二）做到教師到位。
要確保科任老師以及行政、后勤、安保、醫(yī)務(wù)等教職員工按時到崗到位，重點關(guān)注特崗教師，全面了解他們的生活、工作條件到位情況及其思想狀況。讓全體教職員工以飽滿的激情和昂揚的狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作中。
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要仔細(xì)檢查各類教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房、學(xué)生運動場所的準(zhǔn)備情況，確保校舍和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全、完好、齊備、干凈、整潔。
�。ㄋ模┳龅秸n程到位。
要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和課程設(shè)置要求，提前安排好課程，保證開足開齊國家、地方、校本課程（含環(huán)境保護(hù)、心理健康教育等），關(guān)注音、體、美和科學(xué)等課程的開設(shè)情況；要按照課程要求提前作好上課準(zhǔn)備，寫好授課教案，保證教學(xué)和授課的有序進(jìn)行。
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要主動與教材發(fā)放部門對接，確保學(xué)生在第一節(jié)課就能使用新書。
�。┳龅江h(huán)境到位。
要統(tǒng)籌組織相關(guān)部門開展學(xué)生到校交通狀況的.監(jiān)測，及時發(fā)布路況預(yù)警；進(jìn)行校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理，查校園建筑安全狀況、校園內(nèi)外各種學(xué)生易集聚場所等地的治安隱患；搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和校園文化建設(shè)。
（七）做到安全到位。
加強(qiáng)校園安全意識教育，重點關(guān)注交通安全、校園出入安全、學(xué)校設(shè)施安全、學(xué)校秩序安全、消防安全、師生財物安全和師生心理健康等，營造安全、和諧的校園氛圍。
（八）做到宣傳到位。
截止2月15日，學(xué)校要通過廣播、電視、宣傳欄、標(biāo)語等多種形式，利用印發(fā)資料、召開控輟保學(xué)工作動員會和家長會等方式，要在學(xué)校周邊主要道路醒目的地方至少書寫三塊大型宣傳牌和大幅標(biāo)語（標(biāo)語附后），進(jìn)一步加大對《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)宣傳力度，明確政府、社會、學(xué)校、家長各自的法律責(zé)任，讓群眾了解義務(wù)教育的概念和意義、了解學(xué)生輟學(xué)的危害。宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利、并履行接受教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法送其按時入學(xué)等要求。要積極主動向社會宣傳國家、省的教育改革思路，宣傳學(xué)校取得的成績和改革的新變化、新氣象，贏得更多支持。
開學(xué)是抓好“控輟保學(xué)”工作的首要環(huán)節(jié)，各部門、班主任及科任老師務(wù)必高度重視，對在開學(xué)工作中因玩忽職守、工作不力、弄虛作假等原因造成學(xué)生輟學(xué)，并在周邊社會造成不良影響和責(zé)任事故的，按照有關(guān)法律法規(guī)依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
初中控輟保學(xué)工作計劃 5
一、 提高認(rèn)識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體班主任會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。新學(xué)期開始，我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗及教訓(xùn)，將努力做好以下工作來實現(xiàn)控流。
�。薄⒚搴筮M(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一周內(nèi)，我再次進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，普通同學(xué)，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的.后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。
２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
４、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。避免有些同學(xué)故意逃課，時間一長造成厭學(xué)。
三、 配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。病榱丝剌z保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
3、開展“互幫互學(xué)”活動，將此項工作落到實處，評選“最佳學(xué)伴”。
四、 開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
初中控輟保學(xué)工作計劃 6
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。
一、 提高認(rèn)識，思想到位。
開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、 關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了英語學(xué)科的控輟工作，我校動了很大的心思，采取了各種措施。
1.摸清后進(jìn)生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。由于初一是新生，學(xué)生的英語水平我不了解。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作，并建立了后進(jìn)生檔案。
2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。
3.實行經(jīng)常家訪的措施。今年，我校對后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的'方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“回來老師給你補課�！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、 配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
1. 后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，尤其是英語學(xué)科。針對這種情況，我將簡單的問題故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的自信心。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
2. 為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽感，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。
四、 開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。
初中控輟保學(xué)工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想
在本課題研究組的思想指導(dǎo)下，配合學(xué)校，配合本課題研究組認(rèn)真完成本人的子課題研究，從留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度方面入手，了解摸清這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度情況，找出病因，對癥下藥，為“控輟保學(xué)”提供強(qiáng)有力而可行的方法措施。
二、階段目標(biāo)
1、本階段摸清學(xué)校留守學(xué)生的具體數(shù)字，了解學(xué)生的留守原因，在家里的生活情況，與監(jiān)護(hù)人之間的關(guān)系。
2、通過不同的方法途徑，了解留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)的看法，為下一階段的研究做準(zhǔn)備。
3、寫好分析，做好階段小結(jié)。
三、方法措施
1、調(diào)查分析。制訂針對性問卷，通過問卷形式調(diào)查了解留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度情況：父母對學(xué)習(xí)的'關(guān)心情況，監(jiān)護(hù)人對學(xué)習(xí)的關(guān)心情況，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到問題問誰，還是擱置算了，學(xué)習(xí)的目標(biāo)理想，平時的興趣愛好，有什么條件和希望等。老師對這些學(xué)生進(jìn)行分析綜合，找出他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度和造成這種態(tài)度的原因。
2、觀察談心�！罢饔谏�，發(fā)于聲”，表情就是心情的晴雨表，通過平時的觀察，了解他們的表現(xiàn)態(tài)度，再通過談心（應(yīng)是平等的心與心的交流），了解他們的生活學(xué)習(xí)情況，有沒有遇到困難與煩心事，盡量幫助解決，幫助他們端正態(tài)度。
3、電話走訪。有些學(xué)生的喜怒很少表現(xiàn)在臉上，但是他們的成績卻下降了，這就有必要進(jìn)行電話了解或家訪了解了。與其近距離接觸，全面了解他們的生活與學(xué)習(xí)，從第一時間知道這些留守學(xué)生的態(tài)度的變化，及時的幫助他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，端正自己的態(tài)度。
4、其他方法。了解學(xué)生的途徑有很多，除了上面這些以外，還可以通過平時的作業(yè)，其他老師的反映，同學(xué)的談?wù)摰戎肋@些留守學(xué)生的情況，了解他們的學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的人生觀。了解學(xué)生并不是要打擾他們的生活，更不是要了解他們的隱私，我們要讓他們知道這樣做的出發(fā)點是什么，要給他們以家的溫暖，父母般的關(guān)愛，用行動和誠心去影響他，去感化他，讓他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，正確的人生觀，并要為這一個理想去奮斗努力，要實現(xiàn)這一理想正確的態(tài)度是必不可少的。
了解了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而達(dá)到了控輟保學(xué)的目的，完成教書育人的目的。
四、具體安排四月份：
1、制訂階段研究計劃。
2、統(tǒng)計學(xué)校留守學(xué)生數(shù)，了解留守原因及家庭情況。
3、制訂針對性調(diào)查問卷。
五至六月份：
1、問卷調(diào)查分析、走訪談心等了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度情況。
2、對了解到的情況進(jìn)行分析綜合。七至八月份：
收整好階段材料，寫好調(diào)查分析、階段小結(jié)，為下一階段的研究做好準(zhǔn)備。
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