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      小班學(xué)期工作計(jì)劃

      時(shí)間:2021-02-12 18:10:23 工作計(jì)劃 我要投稿

      小班學(xué)期工作計(jì)劃錦集10篇

        時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小班學(xué)期工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小班學(xué)期工作計(jì)劃錦集10篇

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

        班級(jí)情況分析

        我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪(fǎng)中,我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù),絕大部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托班,也沒(méi)有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí),由于幼兒!時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        通過(guò)制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。

        4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗力。

        游戲目標(biāo):

        1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂(lè)相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

        2、對(duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。

        3、知道要愛(ài)護(hù)玩具,樂(lè)意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。

        4、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂(lè)意自由選擇,自主地玩。

        措施:

        1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。

        2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開(kāi)展游戲。

        3、在游戲中,老師要注重對(duì)幼兒的觀(guān)察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。

        4、各類(lèi)游戲穿插進(jìn)行。

        5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。

        四、家長(zhǎng)工作:

        1、個(gè)別接觸:通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)。

        2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況。

        3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。

        五、個(gè)別教育:

        1、針對(duì)吳石東小朋友的抓人、咬人現(xiàn)象進(jìn)行教育,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家園共同教育。

        2、對(duì)黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時(shí)進(jìn)行教育。

        3、對(duì)卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現(xiàn)象進(jìn)行教育。

        4、對(duì)吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動(dòng)手做的幼兒老師進(jìn)行個(gè)別教育。

        六、行事歷:

        九月份

        1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。

        2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

        3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

        4 、開(kāi)展主題活動(dòng)“小寶寶”的活動(dòng)。

        十月份

        1、進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

        2、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽(tīng)的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話(huà)和老師、同伴交流

        3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

        4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒(méi)有鞋帶的鞋子。

        5 開(kāi)展主題活動(dòng):我和我家

        十一月份

        1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育

        2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣

        3、開(kāi)展主題活動(dòng):蘋(píng)果和橘子、學(xué)本領(lǐng)

        十二月份

        1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈

        2、開(kāi)展拍球比賽

        3、開(kāi)展主題活動(dòng):小司機(jī)、過(guò)新年

        一月份

        1、開(kāi)展主題活動(dòng):冬天不怕冷。

        2、班級(jí)工作總結(jié)

        3、為幼兒結(jié)算好代辦費(fèi)、伙食費(fèi)

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

        新的學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快的生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們會(huì)認(rèn)真貫徹、落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng),努力做好班級(jí)管理。為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:

        一、班務(wù)分析:

        我班現(xiàn)有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生,這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問(wèn)的天性,我們老師研究決定從這點(diǎn)入手,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

        二、本學(xué)期工作的工作重點(diǎn)和任務(wù):

        (一)、教育教學(xué)工作:

        尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實(shí)開(kāi)展日常的教學(xué)活動(dòng),把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。提倡6個(gè)認(rèn)真:認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)、認(rèn)真反思工作、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。

        身體方面:加強(qiáng)幼兒自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。知能方面:重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展認(rèn)知,精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。社會(huì)方面:我們充分利用區(qū)域活動(dòng)和各種節(jié)日教育及利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,懂得友愛(ài)、謙讓。在活動(dòng)中認(rèn)真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

        (二)、班級(jí)管理

        1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內(nèi)容。

        2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級(jí)的教育、保育工作。

        3、教師互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        4、配合保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。

        三、具體工作與實(shí)施:

        (一)教育教學(xué)

        1、根據(jù)《綱要》精神,認(rèn)真制定周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等,合理安排幼兒一日活動(dòng),堅(jiān)持保教并重,有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

        2、根據(jù)《綱要》結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,教師采用各種教學(xué)形式進(jìn)行靈活教學(xué)。

        3、關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。

        4、與家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

        5、通過(guò)教育教學(xué)、游戲活動(dòng)、日常生活結(jié)合學(xué)習(xí)主題及各個(gè)節(jié)日教育去培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

        具體工作安排:

        九月份:搞好開(kāi)學(xué)大活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)環(huán)境和班集體生活。

        十月份:初步教幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活技能,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

        十一月份:帶領(lǐng)幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

        十二月份:調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官感知事物。

        一月份:教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天上幼兒園。

        (二)、保育工作:

        1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;

        2、整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

        3、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

        4、配合保健員做好幼兒保健工作。

        (三)安全工作:

        我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

        (四)家長(zhǎng)工作

        在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

        1、根據(jù)小班具體情況,有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

        2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

        3、利用早晚接送幼兒的談話(huà),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

        4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

        5、利用信息平臺(tái)。

        四、衛(wèi)生保健工作

        小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

        以上是本班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施的過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過(guò)愉快的每一天!

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

        一.指導(dǎo)思想:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。可見(jiàn),教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒

        二.工作目標(biāo)

        1.指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為幼兒健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境

        2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律,園本課程,園紀(jì)園規(guī)。

        3.讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

        4.開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。

        三.具體措施:

        1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校

        辦好家長(zhǎng)學(xué)校,首先要做好家長(zhǎng)的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,在辦學(xué)過(guò)程中,遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。

        2.舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

        家長(zhǎng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀(guān)察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。

        3.與家長(zhǎng)合作壯大教育隊(duì)伍

        結(jié)合家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等資源信息,組織表演活動(dòng),從而在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒獲得更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

        4、通過(guò)電子郵箱、QQ更好的與家長(zhǎng)溝通

        四.具體月工作安排:

        九月份:

        1.各班召開(kāi)一次期初家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)做好新生家長(zhǎng)工作,以及安全工作,并與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。

        2.各班創(chuàng)設(shè)好《家長(zhǎng)園地》。

        3.各班班主任開(kāi)通班級(jí)QQ群或?qū)W校網(wǎng)站,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,匯報(bào)幼兒在園一日生活情況、育兒知識(shí)。

        4.在“中秋節(jié)”放假期間,向家長(zhǎng)分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),告知放假期間安全注意事項(xiàng)。

        十月份:

        1.“國(guó)慶節(jié)”向家長(zhǎng)分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)并舉行慶國(guó)慶教育活動(dòng)。

        2.設(shè)置幼兒作品展示欄,隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。

        3.舉行家長(zhǎng)委員會(huì)。

        十一月份:

        1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),開(kāi)展各類(lèi)談心活動(dòng),舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)

        2.開(kāi)展禮儀教育講座。

        3.籌備家庭親子才藝比賽

        十二月份:

        1.要求家長(zhǎng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評(píng)價(jià)及幼兒評(píng)價(jià)。

        2.向家長(zhǎng)宣傳冬季常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)。

        3.下發(fā)元旦放假通知,讓家長(zhǎng)簽元旦放假安全工作收悉,提高家長(zhǎng)安全意識(shí)。

        一月份:

        1.舉行親子活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

        2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

        3.撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。

        4.召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),家訪(fǎng)工作

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

        新的學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,迎接新的挑戰(zhàn),F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:

        一、班級(jí)情況分析:

        經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,都喜歡上幼兒園,都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,90%的幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)都能在教師的幫助下,完成穿脫衣服,在老師的引導(dǎo)下,有規(guī)律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習(xí)慣。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),跟著老師的思路走,積極主動(dòng)的回答問(wèn)題,語(yǔ)言表達(dá)方面有了很大提高。

        二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo):

        1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

        2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,讓他們成為陽(yáng)光、自信、快樂(lè)的孩子。

        3、充實(shí)游戲內(nèi)容,加強(qiáng)游戲指導(dǎo),讓幼兒在游戲中成長(zhǎng)。

        4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展,培養(yǎng)人際能力。

        5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。

        6、增強(qiáng)班級(jí)特色意識(shí),突出特色內(nèi)容。

        三、本學(xué)期的重點(diǎn)工作:

        1、形成獨(dú)具班級(jí)特色的特色課程。

        本學(xué)期我班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和教師的特長(zhǎng),將在學(xué)期初步確定本班的特色內(nèi)容——簡(jiǎn)筆畫(huà),利用特色活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有實(shí)效的實(shí)施班級(jí)特色教育。并在年級(jí)組內(nèi)定期交流,分享經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中,教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化,引導(dǎo)幼兒積極觀(guān)察,積極思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

        2、細(xì)化養(yǎng)成教育文化,開(kāi)展“博愛(ài)”教育課程。

        養(yǎng)成教育是指在學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)等教育中良好習(xí)慣的形成與定型,從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣能更好地為幼兒全面健康發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在小班的幼兒進(jìn)入集體生活已有半年,由于都是獨(dú)生子女,在家都是家里的“掌中寶”,性格方面都比較任性,處處以自我為中心,在“班級(jí)”這個(gè)集體中的定位不很清晰,雖然教師平時(shí)也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育,但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學(xué)期開(kāi)始,我們把養(yǎng)成教育提出來(lái),根據(jù)幼兒的具體情況制定目標(biāo)、計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒的情況,小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習(xí)慣向?qū)W習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變。我們將有針對(duì)性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)文明禮貌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),通過(guò)表?yè)P(yáng)、評(píng)比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌,每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

        3、深化開(kāi)展游戲活動(dòng)課程。

        小班的游戲以角色游戲?yàn)橹,并且已?jīng)開(kāi)展了半學(xué)期,那如何讓幼兒在游戲中興趣不減,是我們這學(xué)期要做的。本學(xué)期我們將在游戲種類(lèi)的變化,游戲內(nèi)容的深化,游戲指導(dǎo)的策略方面進(jìn)一步研究實(shí)施,并寫(xiě)好每一次的游戲案例,制作精致實(shí)用的游戲道具,希望借此能進(jìn)一步發(fā)展小班幼兒的游戲能力,讓幼兒在游戲中玩有所獲,玩有興致。

        四、家長(zhǎng)工作方面

        幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,本班大部分年輕家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:

        1、根據(jù)學(xué)校日程開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

        2、每天利用校信通及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用下午接孩子時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。

        3、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。

        4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

        5、向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

        6、嘗試開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì),利用節(jié)假日和家長(zhǎng)一起探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn),融洽家園關(guān)系,建立朋友式家園共育關(guān)系。

        五、具體安排。

        二、三月份:

        1。 做好開(kāi)學(xué)工作,正常教學(xué)秩序。

        2。制定班級(jí)工作計(jì)劃以及游戲計(jì)劃。

        3、參加有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園講座。

        4、年級(jí)組論文上交,參加園論文評(píng)比。

        5、年級(jí)組游戲案例交流。

        6、年級(jí)組社區(qū)活動(dòng)。

        7、各班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

        8、年級(jí)組課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研討。

        9、游戲研討活動(dòng)。

        10、確立班級(jí)特色課程。

        四月份:

        1、春游。

        2、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

        3、年級(jí)組園本課程展示研討。

        4、游戲案例、材料交流。

        5、文明禮儀之星評(píng)比。

        6、班級(jí)特色交流。

        五月份:

        1。游戲現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。

        2。文明禮儀之班評(píng)比。

        3。游戲開(kāi)展研討。

        4、年級(jí)組社區(qū)活動(dòng)。

        5、課題實(shí)施研討。

        六、七月份:

        1。游戲案例、材料交流。

        2、開(kāi)好期末家長(zhǎng)會(huì)。

        3、年級(jí)組社區(qū)活動(dòng)。

        4、做好各項(xiàng)總結(jié)工作。

        以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,干好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,我班的工作會(huì)做得更好。

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

        在這里我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友,我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展,并在集體生活中健康全面的發(fā)展。 我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:

        一、班況分析

        本班幼兒共有33人,其中男生25人,女生8人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),而且還造成幼兒依賴(lài)性強(qiáng)、生活技能差。幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng),從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格,也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。

        二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

        由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期

        我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

        三、思想品德

        (一)德育

       、庞卸Y貌

        1、能較快地適應(yīng)集體生活,做到高高興興上幼兒園。

        2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,培養(yǎng)幼兒尊重他人,會(huì)使用“你好”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。

        3、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話(huà),叫出同伴的名字,能與同伴友好相處,了解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感。

        4、分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西。

        5、知道幼兒園的玩具是大家玩的,圖書(shū)是大家看的,能做到正確地玩、看,

      6、知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書(shū),并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書(shū)。

        6、了解幼兒園成人的勞動(dòng),愛(ài)惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做,并能幫助成人做力所能及的事。

       、朴褠(ài)同伴

        1、在集體中能與較多的同伴一起玩。

        2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。

        3、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。

      ⑶愛(ài)的情感

        1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園。

        2、知道自己是家庭中的一員,知道要聽(tīng)大人的話(huà),大人叫喚會(huì)答應(yīng)。

       。ǘ⒈S矫妫

       、派钅芰Γ

        1、學(xué)會(huì)自己喝水,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不講話(huà)、不挑食、不浪費(fèi)糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,并盡量“三凈”。

        餐后能主動(dòng)的放好餐具,進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。

        2、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴;

        3、學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。

        4、學(xué)習(xí)自己入廁,養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。

        5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。

        6、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲。

        7、在成人提醒下,不隨地扔紙屑。

       、瓢踩矫妫

        1、 不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

        2、 不觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方。

        3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠;

        4、 不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中;

        5、 身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

        四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

       。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

        1、樂(lè)意用普通話(huà)與人交流,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。

        2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話(huà)。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

        3、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū),能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問(wèn)。

       。ǘ┥鐣(huì)領(lǐng)域

        1、能感知幼兒園環(huán)境的美,愛(ài)幼兒園,知道幼兒園的名稱(chēng)。了解自己長(zhǎng) 大了,是小班的小朋友了。

        2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。

        3、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱(chēng)呼他們。并且知道要尊重成人。

        4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。

       。ㄈ、藝術(shù)領(lǐng)域

        ⑴音樂(lè)方面:

        1、觀(guān)看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

        2、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。

        3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。

       、泼佬g(shù)方面:

        1、在老師啟發(fā)下,引起對(duì)周?chē)篮檬挛锏呐d趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。

        2、學(xué)習(xí)用棉簽,紙團(tuán),印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),粘粘折折,搓搓團(tuán)團(tuán)。

        3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙瞪6—8種顏色,

        培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

        4、學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。

        5、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法,組合簡(jiǎn)單的圖形。

       。ㄋ模、數(shù)學(xué)領(lǐng)域

        ⑴計(jì)算方面:

        1、引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng)。

        2、能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

        3、能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

        ⑵科學(xué)方面:

        1、對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘模a(chǎn)生觀(guān)察,擺弄的興趣。

        2、充分使用各種感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感經(jīng)常接觸的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

        4、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。

        5、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱(chēng)和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子、蘋(píng)果等)知道其名稱(chēng)和明顯的外形特征。

        6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱(chēng)、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹(shù)木,如:雞冠花、一串紅、玫瑰等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,培養(yǎng)幼兒觀(guān)察的能力。

        7、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡(jiǎn)單特性,并知道要節(jié)約用水。

       。ㄎ澹┙】殿I(lǐng)域:

        ⑴基本動(dòng)作:

        1、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,掌握多種走步的方法,提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,習(xí)慣排隊(duì)走步,做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,不掉隊(duì)。

        2、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作,是幼兒能邁開(kāi)步子跑,跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,四散跑能主動(dòng)躲閃別人。滿(mǎn)足跑的需要,培養(yǎng)跑的興趣。

        3、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動(dòng)作,滿(mǎn)足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

        4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線(xiàn))的要點(diǎn),培養(yǎng)幼兒平衡興趣。

        5、投擲:初步練習(xí)投擲的動(dòng)作,鍛煉上肢肌肉 ,培養(yǎng)投擲的興趣。鉆、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,正確掌握正面鉆的要點(diǎn),增強(qiáng)鉆、爬興趣。

        以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們班組員的共同努力下,在家長(zhǎng)的配合下,孩子們健康、愉快的成長(zhǎng)。

        計(jì)劃人:金瀟 2x12年08月31日

        篇二: 2x12年秋期幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃

        幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃

        一、 班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

        本學(xué)期班級(jí)人數(shù)46人,男 29 名,女 17 名。本班全都是剛?cè)雸@的新生。應(yīng)為孩子年齡小,對(duì)于家人的依戀,對(duì)于環(huán)境的感到陌生,情緒很不穩(wěn)定,剛?cè)雸@的一個(gè)周內(nèi),班級(jí)內(nèi)哭鬧比較嚴(yán)重。有些孩子依賴(lài)性特別強(qiáng),哭鬧嚴(yán)重,還影響到其他的孩子,經(jīng)過(guò)家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園的生活,不是很愛(ài)哭了。在教師的教導(dǎo)和愛(ài)護(hù)下,經(jīng)過(guò)各種方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,幫助孩子感到幼兒園的快樂(lè),使之慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活和集體活動(dòng)。不同孩子家庭環(huán)境各不相同,因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,還有的超生子女,特別寶貝,大多數(shù)都比較任性,嬌慣,以自我為中心,不愿和別人分享。在活動(dòng)中,我們觀(guān)察發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的不足:

        1、部分幼兒生活自理能力,語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,自理能力,適應(yīng)性,語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一些問(wèn)題。

        2、吃飯自理能力有所提高,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服與穿褲子。但依賴(lài)性強(qiáng),不愿意自己動(dòng)手,自己不愿意吃飯,又吃得慢,講話(huà)的習(xí)慣。

        3、存在一些不良行為習(xí)慣,如吃手指頭,咬人,用衣服擦嘴巴,沒(méi)有良好的坐姿,不愿意坐位置,到處亂跑,不愿意收拾玩具,。孩子們不講究衛(wèi)生,用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,玩具不愿意同伙伴分享。不會(huì)主動(dòng)跟別人問(wèn)好,不與別人交流,不能安靜的聽(tīng)別人講話(huà),更糟糕的是不能安靜的入睡。

        二、教育總方針:

        1、注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成正確的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿勢(shì),學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),養(yǎng)成說(shuō)話(huà)舉手的習(xí)慣。別人說(shuō)話(huà)時(shí)不要插嘴,認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)。

        2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,及時(shí)入廁,飯前便后洗手,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。

        3、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)幼兒來(lái)往,合作游戲。養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。

        4、總之,對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁,使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。

        三、五大方針:

        1、健康:慢慢適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園有安全感和信任感,保持穩(wěn)定的情緒,愿意參

        加體育運(yùn)動(dòng),教幼兒熟悉五官及肢體,對(duì)身體各部分發(fā)育感興趣。并且知道個(gè)五官的名稱(chēng)。學(xué)習(xí)一日活動(dòng)中最基本的活動(dòng)條例,初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,不把手指、不潔凈的東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻孔,會(huì)將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的幫助下,有自理的心愿,學(xué)習(xí)收拾日常用品。愿意參加體育運(yùn)動(dòng),感受身體鍛煉所帶來(lái)的快樂(lè),能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動(dòng)器具

        2、語(yǔ)言:愿意與老師、同伴進(jìn)行交流,愛(ài)聽(tīng)故事,養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,看書(shū)能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)回答問(wèn)題。

        3、社會(huì):樂(lè)于參加集體活動(dòng),愿意與老師、同伴一起玩耍,了解幼兒園的東西是大家的,不獨(dú)有,學(xué)會(huì)輪流玩,慢慢學(xué)會(huì)自己事情自己做。

        4、科學(xué):帶有幼兒觀(guān)察多種多樣植物,了解植物的形狀,直到它們的名稱(chēng)。讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物,并了解每種動(dòng)物的外貌特征以及它們的名字。

        5、藝術(shù):樂(lè)意用聲音,動(dòng)作表達(dá)本身喜愛(ài)的事物,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。能夠畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條。

        6、游戲 :有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。同時(shí),在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲,配合探討富厚游戲的正題,提高孩子的經(jīng)驗(yàn),使之在簸弄、玩耍中學(xué)會(huì)扮演角色,體驗(yàn)認(rèn)識(shí)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,從而成長(zhǎng)她們的語(yǔ)言、來(lái)往、動(dòng)手等多方面的能力,培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),激發(fā)其對(duì)于游戲勾當(dāng)?shù)臉?lè)趣,使她們逐漸介入到集體活動(dòng)中來(lái)。

        7、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習(xí)慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡(jiǎn)單常識(shí)和科學(xué)知識(shí),注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng),加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異,路程經(jīng)過(guò)過(guò)程多體貼、多幫助、多督促的方法,使不同程度的幼兒能力得到提高。

        四、家長(zhǎng)工作

        每天熱情接待每位家長(zhǎng),與家長(zhǎng)交流,談?wù)労⒆釉谟變簣@的一日活動(dòng)情況,與家長(zhǎng)建立良好的橋梁。

        篇三:小班上學(xué)期工作計(jì)劃

         2x11年8月— 2x12年1月學(xué)期工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析: 班況分析:本學(xué)期我班共有幼兒28名,其中男孩14名,女孩14名,多數(shù)為獨(dú)生子女,在家里有爸媽的寵愛(ài),有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺更多的溺愛(ài),因此,多自我為中心,對(duì)成人的依賴(lài)性很強(qiáng),同時(shí),因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的家庭,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式各不相同。生活習(xí)慣各不相同。因此各方面存在著很大差異。在和幼兒的接觸和家長(zhǎng)的交談中,我們了解到班里幼兒以下幾方面的問(wèn)題:

        1、大部分幼兒的情緒較穩(wěn)定,經(jīng)過(guò)一周左右基本適應(yīng)了幼兒園的生活,個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,來(lái)園時(shí)情緒很激動(dòng),還有個(gè)別幼兒適應(yīng)新環(huán)境較慢,時(shí)而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。

        2、幼兒的自理能力一般,多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服、鞋子,但是穿衣服能力需培養(yǎng),鞋子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)穿反情況;尿褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;多數(shù)幼兒能夠獨(dú)自進(jìn)餐,但是習(xí)慣不好,用手和勺子一起往嘴里送飯,出現(xiàn)桌面、地面很臟情況,而且幼兒有挑食現(xiàn)象等。

        3、大多幼兒的性格活潑、開(kāi)朗、不怕陌生人,個(gè)別幼兒性格較內(nèi)向,不樂(lè)意交往,在自由活動(dòng)中,常常一個(gè)人坐在座位上;個(gè)別幼兒個(gè)性很強(qiáng),形成了很多壞習(xí)慣,攻擊性行為較多;還有個(gè)別幼兒自我控制力較差,不聽(tīng)老師的指令,行為隨意。

        因此,為了使這些孩子們盡快情緒穩(wěn)定,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        二、工作重點(diǎn):

        1、生活活動(dòng):

        1)、幼兒情緒穩(wěn)定、愉快,能夠高高興興的上幼兒園,基本上能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

        2)、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。通過(guò)教師講解及監(jiān)督檢查、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣及自理能力的培養(yǎng),及時(shí)的給予幼兒表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),有初步的生活習(xí)慣和生活自理能力。

        2、教育教學(xué)活動(dòng):

        1)激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒在集體面前敢于表達(dá)自己的想法,培

        養(yǎng)幼兒良好行為的習(xí)慣。

        2)、在主題探究活動(dòng)中,從幼兒的興趣入手,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

        3)、組織形式多種的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

        4)、在攀登英語(yǔ)教學(xué)中,鼓勵(lì)幼兒敢于說(shuō)英語(yǔ),激發(fā)幼兒參加英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

        3、激發(fā)幼兒對(duì)參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

        4、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。活動(dòng)時(shí),教師加強(qiáng)對(duì)孩子的觀(guān)察與指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

        5、安全工作:在日常生活中,通過(guò)主題教學(xué)活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)、游戲活動(dòng)及參觀(guān)、演習(xí)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),同時(shí),做好其他各方面的安全工作。

        6、環(huán)境創(chuàng)設(shè):結(jié)合主題內(nèi)容、近期發(fā)展目標(biāo)、幼兒的興趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的快樂(lè),激發(fā)孩子進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的愿望。

        7、家長(zhǎng)工作:通過(guò)飛信、博客、家長(zhǎng)會(huì)、便條、電話(huà)等多種形式,與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通、交流。同時(shí),挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成材料、信息、書(shū)籍等資源的搜集,做好家園共育工作。三、具體工作任務(wù)和措施:

        (一)、班級(jí)管理工作:

        本班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)助,相互督促,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在做好本職工作的基礎(chǔ)上,認(rèn)真完成班級(jí)及幼兒園的各項(xiàng)工作。

        措施:

        1、學(xué)習(xí)《綱要》《幼兒園規(guī)章制度》等法規(guī)及數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂(lè)、戲劇及攀登英語(yǔ)的有關(guān)理論知識(shí),參加園內(nèi)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及繼續(xù)教育等理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論水平。

        2、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),總結(jié)日常生活中的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,并做好記錄。

        3、認(rèn)真制定好學(xué)期、月、周、日計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日活動(dòng)組織要科學(xué)合理,動(dòng)靜交替。

        4、每月認(rèn)填寫(xiě)家園聯(lián)系本,針對(duì)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行分析,讓家長(zhǎng)了解孩子的情況,以便有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

        5、保教結(jié)合,認(rèn)真制定一日作息制度及衛(wèi)生制度,嚴(yán)格執(zhí)行,做好疾病預(yù)防工

        作,提高幼兒的身體素質(zhì)。

        6、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約。

        (二)安全工作 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)。如:自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

        2、在排隊(duì)走路時(shí),引導(dǎo)幼兒不推不擠小朋友,有序走路。

        3、引導(dǎo)幼兒不遠(yuǎn)離成人,不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。

        4、告訴幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

        5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

        6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里,不用臟手揉眼。

        7、引導(dǎo)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)知道躲避,會(huì)呼喊求救。

        8、有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己;

        9、嚴(yán)格各項(xiàng)安全制度,確保幼兒安全。

        10、水、電的正確使用。

        措施:

        1、觀(guān)看視頻、圖片,組織主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)等,對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的介紹。

        2、建立家長(zhǎng)接送卡制度。認(rèn)真落實(shí)確保不接錯(cuò)孩子、不丟失幼兒。

        3、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止不安全事故的發(fā)生。

        4、嚴(yán)格晨檢制度,避免孩子帶危險(xiǎn)物品入園;并做好午睡前的檢查工作,避免孩子含飯、帶物品玩具進(jìn)入臥室,帶來(lái)安全隱患。

        5、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確。

        6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

        7、各項(xiàng)活動(dòng)前提好要求、活動(dòng)中認(rèn)真觀(guān)察,避免不安全事故的發(fā)生。

        8、隨時(shí)檢查環(huán)境中的破損物品,及時(shí)消除各種事故隱患。

        9、每天離園檢查水電是否斷掉,門(mén)窗是否管好。

        10、與家長(zhǎng)密切配合,在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

        11、組織安全演習(xí)活動(dòng)。

       。ㄈ、保教工作

        生活活動(dòng):

        1、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能適應(yīng)集體生活。

        2、認(rèn)識(shí)自己物品的標(biāo)記。

        3、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

        4、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

        5、初步學(xué)會(huì)穿脫寬松的衣褲。

        6、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

        7、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

        8、根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服。

        9、學(xué)習(xí)正確的一日生活常規(guī),在老師的提醒下遵守規(guī)則。

        措施:

        1、開(kāi)展“我上幼兒園了”活動(dòng),讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,能夠幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,

        2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

        4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)。

        5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

        6、多用積極性的語(yǔ)言,采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)的方式,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        7、家園教育一致,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

        社會(huì)活動(dòng):

        1、喜歡上幼兒園,情緒穩(wěn)定,能夠適應(yīng)集體生活。

        2、愛(ài)老師、愛(ài)父母,喜歡自己的家和幼兒園。

        3、游戲時(shí)能遵守日常生活規(guī)則,學(xué)習(xí)并嘗試使用日常禮貌用語(yǔ)。

        4、愿意自己的事情自己做,愿意把自己的意愿告訴別人。

        5、知道自己的姓名、性別,年齡,知道父母的姓名。

        6、上可能集中注意力5分鐘左右,游戲進(jìn)行同一內(nèi)容5——10分鐘。

        7、不爭(zhēng)搶獨(dú)占玩具,與小朋友共享玩具,發(fā)生矛盾,能聽(tīng)從老師的勸說(shuō)。

        措施:

        1、在幼兒的一日生活中的滲透教育。

        2、通過(guò)社會(huì)教學(xué)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的社會(huì)常識(shí)。

        3、在主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)常識(shí)的教育。

        4、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ),敢于表達(dá)。

        科學(xué)活動(dòng):

        1、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,學(xué)著用各種感官感知周?chē)氖挛,?/p>

        知其明顯特征。

        2、喜歡幾種常見(jiàn)水果,感知秋、冬季節(jié)的明顯特征。

        3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物,初步了解他們的特征及生活習(xí)性。

        4、能手口一致的點(diǎn)數(shù)1—5,認(rèn)識(shí)基本圖形,能說(shuō)出名稱(chēng),能以自身為中心,區(qū)別上

        下、前后,理解分辨白天、黑夜時(shí)間概念。

        5、在成人指導(dǎo)下能按大小、顏色分類(lèi)。

        措施:

        1、在集體教學(xué)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的自然和數(shù)學(xué)科學(xué)。

        2、結(jié)合有關(guān)季節(jié)的主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受季節(jié)的變化,豐富幼兒有關(guān)的的科學(xué)常

        識(shí)。

        3、在活動(dòng)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒感知數(shù)的變化,圖形的特征等有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。 戲劇活動(dòng)

        目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)聽(tīng)普通話(huà),能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

        2、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,樂(lè)意與人交談。

        4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),知道看書(shū)的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

        5、能說(shuō)出與周?chē)恕⑹挛镉嘘P(guān)的名詞、動(dòng)詞、形容詞。

        6、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)短故事主要情節(jié)并回答老師的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

        措施:

        1、創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒年齡的語(yǔ)言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的想法。

        2、通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,喜歡聽(tīng)故事,初步理解故事的主

        要內(nèi)容。

        3、新年戲劇展示活動(dòng)。

        4、語(yǔ)言區(qū)為幼兒提供圖書(shū),引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書(shū),知道看書(shū)的正確方法。 藝術(shù)活動(dòng):

        1、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面的中心位置安排主要形象,并把它畫(huà)大些。

        3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)條圓形加以簡(jiǎn)單組合,表現(xiàn)事物的大致特征,在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)運(yùn)用自己喜歡的顏色大膽的涂色

        4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

        5、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。

        6、鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng),在活動(dòng)中感受到快樂(lè)和滿(mǎn)足。

        7、熟悉歌曲旋律,能夠根據(jù)音樂(lè)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

        8、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音大膽的演唱,不喊唱。

        9、嘗試?yán)么驌魳?lè)器為歌曲伴奏,具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力。

        10、感受音樂(lè)的圓滑和斷奏,認(rèn)識(shí)線(xiàn)和間。

        措施:

        1、采取多種有效策略組織美術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的興趣。

        2、合理組織好奧爾夫音樂(lè)活動(dòng),適時(shí)組織開(kāi)放活動(dòng)。

        3、隨時(shí)調(diào)整班內(nèi)環(huán)境,組織幼兒更換樓道環(huán)境。

        4、每月將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

        5、積極參加美術(shù)教研活動(dòng)和奧爾夫教研活動(dòng)。

        6、開(kāi)展新年聯(lián)歡活動(dòng)。

        攀登英語(yǔ):

        1、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習(xí)慣。

        2、情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。

        3、日常生活英語(yǔ)滲透系統(tǒng)化。

        4、保證每天 2x分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。

        5、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

        措施:

        1、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

        區(qū)域活動(dòng):

        1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

        2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

        3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

        4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

        5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

        措施:

        1、提供符合小班幼兒的大玩具。

        2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng),及時(shí)為幼兒提供、補(bǔ)充需要的游戲材料。

        3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

        4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè)。

        5、教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,以游戲的角色參與幼兒的游戲。

        6、活動(dòng)前要給幼兒提要求,活動(dòng)中有教師的參與指導(dǎo),活動(dòng)后要有評(píng)價(jià)。 戶(hù)外活動(dòng):

        1、進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí),學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

        2、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

        3、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加體育活動(dòng),激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

        4、能自然地走,在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

        5、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

        措施:

        1、每天保證兩個(gè)半小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

        2、按時(shí)進(jìn)行早鍛煉及課間操。

        3、組織各種形式的體育游戲、活動(dòng),鍛煉幼兒的走、跑、跳、攀、爬、平衡等能力。

        4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(沙包、毽子、罐子、球等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

        5、、合理利用戶(hù)外中型玩具,有針對(duì)性的鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行鍛煉運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)玩各種戶(hù)外

        玩具的快樂(lè)。

        6、組織秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),提高幼兒及家長(zhǎng)參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

        (四)、家長(zhǎng)工作

        1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

        2、結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度。

        3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)、開(kāi)放活動(dòng)等,并能夠提出自己的看法,以促進(jìn)我們對(duì)活動(dòng)的改進(jìn),同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的了解,增強(qiáng)自身的育兒方法及經(jīng)驗(yàn)。

        4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)交流。

        5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)結(jié)合班上的主題等活動(dòng)做好資料、圖片的搜集工作。

        措施:

        1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)公布上月情況及下月計(jì)劃、有關(guān)的教育理念及有關(guān)的問(wèn)題,及時(shí)做好溝通、交流工作。

        2、定期組織班級(jí)親子活動(dòng)、開(kāi)放活動(dòng)。

        3、創(chuàng)設(shè)“家長(zhǎng)園地”專(zhuān)欄,向家長(zhǎng)公布月計(jì)劃、周計(jì)劃、主題活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)圖及科學(xué)的育兒知識(shí)等。

        4、利用電話(huà)或離園時(shí)間,與家長(zhǎng)的個(gè)別交流,針對(duì)幼兒的個(gè)別情況,共同商討出教育措施。

        5、通過(guò)飛信、博客與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通,及時(shí)公布我們的活動(dòng)情況,討論有關(guān)育兒經(jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的情況,能夠參與我們的教育。

        四、各月安排:

        八月份:

        1、做好班內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作。

        2、做好新生入園的準(zhǔn)備工作。 3、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式——飛信、博客工作。

        4、做好入園前的幼兒調(diào)查工作,為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。 九月份:

        1、穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

        2、開(kāi)展主題活動(dòng)《高高興興來(lái)園》,要求家長(zhǎng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“高

        高興興來(lái)園”。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生活常規(guī)及初步的活動(dòng)常規(guī)。

        4、理由照片形式向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼兒在園生活。 5、根據(jù)班條件開(kāi)展活動(dòng)區(qū)并確立兩個(gè)特色區(qū)域

        十月份:

        1、開(kāi)展班特色區(qū)域展示活動(dòng)。

        2、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻。

        3、重點(diǎn)培養(yǎng)洗手及擦手的常規(guī)。

        4、老師與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫外衣的能力。

        5、做好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備,組織、總結(jié)活動(dòng)。

        十一月份:

        1、鼓勵(lì)幼兒積極參加冬季早鍛煉活動(dòng)。

        2、積極參與社會(huì)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)及活動(dòng)去游戲評(píng)比活動(dòng)。

        3、和幼兒一起布置主題活動(dòng)墻。

        4、培養(yǎng)幼兒掖褲子的能力。

        5、開(kāi)展親子制作活動(dòng)

        十二月份:

        1、做好親子新年聯(lián)歡的準(zhǔn)備及組織、總結(jié)活動(dòng)。

        2、做好師德調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。

        3、 培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿外衣的能力。

        一月份:

        做好學(xué)期結(jié)束工作,完成各類(lèi)總結(jié),填寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ)。

        篇四:小班上學(xué)期工作計(jì)劃

        小班上學(xué)期工作計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

        二、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):

        本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過(guò)入園后的觀(guān)察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴(lài)性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        三、主要工作任務(wù):

        (一)保教工作

        1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

        ( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

        ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

        2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        ( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

        ( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

        ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

        ( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

        ( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

        具體的做法:

        ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

        ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。 3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

        ( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

        ( 2 )愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

        ( 3 )學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

        ( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。

        ( 5 )將玩具歸類(lèi)收好。

        4 、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

        利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

        5 、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

        具體的做法:

        ( 1 )教師要細(xì)心觀(guān)察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

        ( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。 堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

        ( 3 )氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

        (二)教育教學(xué)工作

        1 、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀(guān)點(diǎn),精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

        2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

        3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

        4 、利用圖片、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人。

        5 、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計(jì)劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。

        (三)家長(zhǎng)工作:

        本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則,提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

        ( 1 )期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

        ( 2 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

        ( 3 )按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 ( 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

        ( 5 )做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

        四、每月工作安排:

        九月份:

        1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地。

        2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

        3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

        4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

        5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(zhǎng)手中。

        6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

        7、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

        8、參加消防知識(shí)講座。

        9、參加迎“十一”活動(dòng)。

        十月份:

        1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

        2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

        3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

        4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

        十一月份:

        1、小班自理能力比賽:疊被子。

        2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn):區(qū)域游戲)。

        3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

        4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

        5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

        十二月份:

        1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

        2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

        3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

        一月份:

        1、做好各類(lèi)總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

        2、寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

        3、迎接一日保教工作調(diào)研。

        4、評(píng)選好孩子。

        篇五: 2x12年秋季學(xué)期小班教學(xué)計(jì)劃

        新苗幼兒園 2x12年秋季學(xué)期小班教育教學(xué)工作計(jì)劃

        一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

        3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

        二、具體目標(biāo)與措施

       。ㄒ唬、生活活動(dòng)目標(biāo):

        1、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

        2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的'幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

        3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

        4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

        5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

        6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

        7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

        8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

        9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

        措施:1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

        2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

        4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

        5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

        6、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。

        (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):

        1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

        2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

        3、能自然地走,在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

        4、學(xué)習(xí)模仿操和措施:1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        2、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

        3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

        (三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

        1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),知道自己是中國(guó)人,喜歡老師,愛(ài)爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

        2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛铮兄涿黠@的特征。

        3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

        4、經(jīng)?绰(tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音,并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。

        5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

        6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà),能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

        7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類(lèi),學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

        8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

        四)、游戲活動(dòng)目標(biāo):

        1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

        2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

        3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

        4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

        5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

        措施:1、提供符合小班幼兒的大玩具。

        2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

        3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

        4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè)。

       。ㄎ澹、家長(zhǎng)工作

        1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。

        2、繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

        3、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

        4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

        篇六:小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計(jì)劃,在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面,也以綱要為依據(jù),分為語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)與藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域,整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。

        以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

        二、總目標(biāo):

        1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

        2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

        3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

        4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)。

        5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

        6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

        7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

        8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

        三、領(lǐng)域目標(biāo):

        健康領(lǐng)域

        1.使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔,會(huì)使用手帕;培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

        2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

        3.使幼兒懂得玩大型玩具時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。

        4.教會(huì)幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動(dòng)作;會(huì)利用球、棒、圈等小型體育器材進(jìn)行體育活動(dòng)。

        5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

        社會(huì)領(lǐng)域

        1.使幼兒知道自己幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

        2.使幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

        3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4.使幼兒懂得在與同伴活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)搶或獨(dú)占玩具。

        藝術(shù)領(lǐng)域

        1.能用自然的聲音歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

        2.基本上按照音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的舞蹈,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。

        3.能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容、情感,并能在感受過(guò)程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng)。

        4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣;引導(dǎo)幼兒用點(diǎn)、線(xiàn)和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,學(xué)會(huì)用彩筆表現(xiàn),會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

        5.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),促使他們嘗試使用多種材料和工具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

        6.引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,并對(duì)美的物像有一定的反映。

        英語(yǔ)科目

        1.使幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的韻律、兒歌感興趣,愿意模仿。

        2.使幼兒愿意參加幼兒園的英語(yǔ)活動(dòng)。

        3.使幼兒能聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)發(fā)出的簡(jiǎn)單指令,并能用簡(jiǎn)單動(dòng)作做出反應(yīng)。

        4.使幼兒能聽(tīng)懂并愿意模仿最常見(jiàn)物品的英語(yǔ)表達(dá),樂(lè)意與人交往。

        5.使幼兒了解英語(yǔ)的習(xí)慣用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)。

        四、計(jì)劃實(shí)施措施:

        1、精心準(zhǔn)備教具、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織豐富多彩的活動(dòng)滲透教學(xué)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作完教具,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃。

        2、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,根據(jù)活動(dòng)主題布置環(huán)境,讓幼兒在潛移默化中受到熏陶和鍛煉。逐步養(yǎng)成各種習(xí)慣。

        篇七:小一班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

        小一班班級(jí)工作計(jì)劃

       。 2x14.9— 2x15.2)

        班主任:何若維 副班主任:葉成圓 保育員:張愛(ài)鶯

        一、班況分析:

        本班本學(xué)期總?cè)藬?shù)為25人,男生13人、女生12人。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園,幼兒非常依賴(lài)家長(zhǎng),哭鬧現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流溝通和開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)。我班的孩子都很聰明,活潑、能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外,小朋友都能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)故事,部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng),在音樂(lè)活動(dòng)中會(huì)自然而然地跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問(wèn)題,具體分析如下:

        1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大,因此家庭包辦過(guò)多,孩子們還不會(huì)正確洗手、入廁、用毛巾擦手,幼兒有挑食的習(xí)慣,并且拿調(diào)羹方法不正確。

        2、由于小班孩子的注意力容易分散,自控能力較弱,因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽(tīng)能力較弱,喜歡隨便插嘴、大聲叫喊,不會(huì)正確表達(dá)自己的情緒、情感。

        3、孩子的年齡小,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱、對(duì)自己的行為和動(dòng)作、缺少控制能力、在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力也較弱,需要老師的指導(dǎo)和提醒。

        4、在游戲活動(dòng)中,孩子的參與積極性較高,他們喜歡玩象征性很強(qiáng)的玩具,對(duì)于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心。

        5、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的,加上他們沒(méi)有建立集體意識(shí),因此行為較隨意,常發(fā)生爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象,寶寶們大多都是獨(dú)生子女,在家長(zhǎng)輩們包辦很多,因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識(shí),不會(huì)將玩具放回原處。

        為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí)。我們老師將齊心協(xié)力,共同努力,使每位幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心,使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。特指定以下目標(biāo)及計(jì)劃:

        二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo):

        依據(jù)《綱要》和《指南》的指導(dǎo)精神。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育。增強(qiáng)幼兒體制,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,創(chuàng)建英語(yǔ)、藝術(shù)特色,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,現(xiàn)制定了本班班務(wù)計(jì)劃。

        九月份工作重點(diǎn):

        一、教育教學(xué)工作

        1、全面家訪(fǎng),觀(guān)察、了解幼兒的家庭及各方面情況,增進(jìn)師幼、師與家長(zhǎng)的感情,消除幼兒分離焦慮。

        2、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的環(huán)境,設(shè)置娃娃家、建構(gòu)區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒喜愛(ài)的區(qū)角,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

        3、調(diào)整一日活動(dòng)時(shí)間,使之更具整體性、科學(xué)性,適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

        4、以“親子互動(dòng)”的家園合作形式,讓家長(zhǎng)與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境,了解班級(jí)的主要常規(guī)。

        5、通過(guò)“每周知識(shí)反饋”向家長(zhǎng)及時(shí)反饋幼兒在園情況,并通過(guò)QQ群等方式了解家長(zhǎng)的需求,使教育達(dá)成一致。

        6、開(kāi)展“秋天真美麗”、“玩具總動(dòng)員”等豐富有趣的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

        7、在生活中滲透顏色辨認(rèn)、玩具分類(lèi)等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本顏色,并通過(guò)穿、抓、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉。

        8、以標(biāo)記、圖示等形式,引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。

        二、家長(zhǎng)工作

        1、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

        2、通過(guò)家訪(fǎng)了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的情感交流。

        3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,及應(yīng)為新入園幼兒做哪些準(zhǔn)備工作等,增強(qiáng)家園協(xié)作。

        4、通過(guò)QQ群及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系,定期向家長(zhǎng)介紹幼兒在園活動(dòng)情況,并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。

        十月份工作重點(diǎn):

        一、教育教學(xué)工作

        1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、正確穿脫的習(xí)慣 。

        2、提供谷類(lèi)、珠子、瓶蓋等材料,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展操作活動(dòng)。

        3、保證體育活動(dòng)時(shí)間,引導(dǎo)幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)。

        4、定期、定時(shí)(午休前、起床后、離園前)請(qǐng)幼兒欣賞故事、兒歌,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。

        5、豐富語(yǔ)言區(qū)內(nèi)容,讓幼兒自己看看、擺擺、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō),鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。

        6、創(chuàng)設(shè)“小小停車(chē)場(chǎng)”、“小手小腳真能干”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)自己的正確方法,并獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。在分區(qū)活動(dòng)中,提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料,鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、貼貼。

        7、兩位老師共同下班,分工協(xié)作,要求一致,幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認(rèn)真傾聽(tīng)及使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

        8、創(chuàng)設(shè)“表演區(qū)”,提供話(huà)筒、頭飾、服裝、各種樂(lè)器等道具讓幼兒自由選擇,并隨音樂(lè)旋律大膽表現(xiàn)。

        二、家長(zhǎng)工作

        1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同完成親子音樂(lè)、美術(shù)、閱讀等作業(yè),讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動(dòng)中,體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現(xiàn)的樂(lè)趣。

        2、提醒家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐、穿脫,并使用禮貌用語(yǔ)。

        3、指導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事、一起看書(shū)、一起參加音樂(lè)會(huì)等,并鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。

        4、向家長(zhǎng)展示有關(guān)培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐、盥洗習(xí)慣以及健康飲食等文章。

        十一月份工作重點(diǎn):

        一、教育教學(xué)工作

        1、開(kāi)展 “水果樂(lè)園”等主題活動(dòng),通過(guò)水果展、水果品嘗會(huì)、撿樹(shù)葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征,體驗(yàn)集體分享的樂(lè)趣。

        2、激發(fā)幼兒對(duì)球類(lèi)活動(dòng)的興趣,提供多種球,引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。

        3、投放各種谷豆類(lèi)、鑷子、瓶蓋等材料,以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí)。

        4、開(kāi)展“好吃的食物”主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒不挑食、不亂吃零食,以及吃完自己的一份飯菜。

        5、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件,使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力在與同伴交往、交流中得到提高 。

        6、在日常生活及分區(qū)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒感知物體的分類(lèi)、排序。

        7、鼓勵(lì)幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn)、印、涂畫(huà)。

        二、家長(zhǎng)工作

        1、展示有關(guān)合理穿著、秋季疾病預(yù)防等經(jīng)驗(yàn)文章。

        2、引導(dǎo)幼兒在園在家一樣好,不挑食,自己穿脫衣服,自己收拾玩具等,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

        3、與幼兒共同為秋游做準(zhǔn)備。

        4、共同收集水果的實(shí)物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒欣賞。

        5、舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日活動(dòng)情況。

        6、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同為幼兒制作體育器械,如拉力器、踩高蹺等。

        十二月份:

        一、教育教學(xué)工作

        1、結(jié)合講故事、情境表演、具體事例等,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。

        2、提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤(pán)器械讓幼兒練習(xí)投擲,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

        3、結(jié)合音像資料開(kāi)展 “我長(zhǎng)大一歲了”、“歡樂(lè)迎新年”等主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能共同布置迎新年環(huán)境,與小班年段幼兒共同開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。

        4、展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡,種植水仙花等植物。

        5、添置汽車(chē)拼圖玩具;在建構(gòu)區(qū)增添汽車(chē)玩具及建構(gòu)汽車(chē)的輪子、小紙盒等材料,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作活動(dòng)。

        二、家長(zhǎng)工作

        1、教育幼兒不怕寒冷,早睡早起,準(zhǔn)時(shí)入園。

        2、收集舊掛歷,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作新年禮物,參與活動(dòng)室布置。

        3、在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,做到準(zhǔn)備充分、形式多樣;對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿(mǎn)意的答復(fù)。

        一月份:

        一、教育教學(xué)工作:

        1、有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法。

        2、開(kāi)展班級(jí)小型“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

        3、開(kāi)展“我的一家”主題活動(dòng),加強(qiáng)家園、親子之間的互動(dòng)。

        4、做好期末幼兒評(píng)估工作、班級(jí)資料的整理以及班級(jí)財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作。

        二、家長(zhǎng)工作

        1、展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章。

        2、收集、整理幼兒的檔案資料,在家與幼兒共同分享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。

        這些目標(biāo)和措施的制定和落實(shí),將在實(shí)踐過(guò)程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修改,但工作的方向是明確的,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng),對(duì)于優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目繼續(xù)發(fā)展,做到有針對(duì)性、有的放矢地進(jìn)行教育。

        我們會(huì)從內(nèi)心去熱愛(ài)幼兒,獲得幼兒真誠(chéng)的信任和尊敬,開(kāi)啟幼兒心靈門(mén)戶(hù)的金鑰匙。我們相信通過(guò)本班四位老師共同努力下,孩子們?cè)谟變簣@玩的開(kāi)心、學(xué)的開(kāi)心。力求讓家長(zhǎng)

        對(duì)我們的工作放心。

        篇八:幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        一、本班情分析:

        本班共有11名幼兒,其中女孩6名,男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請(qǐng)求幫助,對(duì)老師的指令聽(tīng)不懂,更不能按老師的要求去做,其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭,不聽(tīng)老師的指令。針對(duì)這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位發(fā)展。

        二、指導(dǎo)思想:

        根據(jù)我班的實(shí)際情況,以《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類(lèi)資源,并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)。活動(dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。本班以班長(zhǎng)、組長(zhǎng)在班級(jí)起到帶頭作用,調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿(mǎn)的工作熱情本著一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛(ài)自己的班級(jí),愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì)感恩,不打人,不罵人。

        三、幼兒發(fā)展目標(biāo):

        (一)健康領(lǐng)域:1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。 2.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),在成人提醒下指導(dǎo)如何保護(hù)自己。 3.愿意參加體育活動(dòng),動(dòng)作比較自然。

       。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:1.學(xué)習(xí)普通話(huà),樂(lè)意參加幼兒園的活動(dòng),樂(lè)意

        和同伴一起游戲,情緒快樂(lè),學(xué)會(huì)說(shuō)一句完整的話(huà)。 2.關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3.學(xué)習(xí)在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。

       。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域: 1.在成人指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。2.樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲、事物,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

        (四)藝術(shù)領(lǐng)域: 1.喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。 3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,能用點(diǎn)、線(xiàn)等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。

        四、教育教學(xué)工作:

       。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作。

       。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        (三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

        (四)深入課程,把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

       。ㄎ澹┍緦W(xué)期大型活動(dòng):

        1.編排小班戶(hù)外操。 2.做好每個(gè)月的教學(xué)。 3.開(kāi)展種植園活動(dòng)。 4.開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

        五、衛(wèi)生保健工作:

       。ㄒ唬﹫(jiān)持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換

        隨洗。

       。ǘ┱J(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

       。ㄈ┳龊媒淌冶、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。

        (四)嚴(yán)格實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

       。ㄎ澹┰鰪(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

        六、家長(zhǎng)工作:

        本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,努力做好以下工作:

        (一)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以上網(wǎng)、電話(huà)、接送時(shí)交流等形式,了解每位家長(zhǎng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求。

       。ǘ┌磿r(shí)更換家園聯(lián)系內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持和配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

        計(jì)劃人:羅正玉

         2x12.9.1

        小班上學(xué)期安全教育計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),從而樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

        2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

        3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

        三、具體措施:

        我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容,采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式,努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。

       。ㄒ唬、生活環(huán)節(jié)

        1、來(lái)園:

        注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果

        有,要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。

        2、晨間活動(dòng):

        按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)前,檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,靈活躲避。

        3、早操:

        要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

        4、晨談:

        教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

        5、午餐:

        要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

        6、午睡:

        睡前提醒幼兒解好小便,自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

        7、下午游戲:

        游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。

        8、離園:

        離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),親手把孩子交到家長(zhǎng)手中,提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同學(xué)友好的玩.

        羅正玉

         2x12.9.1

        篇九:小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

         2x11年小班上學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃

        一、幼兒基本情況分析

        本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,已能自由行動(dòng),也能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望、情感,并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端,是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專(zhuān)橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

        二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

        1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

        3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

        三、具體目標(biāo)與措施

       。ㄒ唬⑸罨顒(dòng)目標(biāo):

        1、愉快來(lái)園,愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生

        活。

        2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

        3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

        4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

        5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

        6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

        7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

        8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

        9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

        措施:

        1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

        2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

        4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

        5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

        6、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。

       。ǘ⑦\(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):

        1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

        2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

        3、能自然地走,在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

        4、會(huì)玩中型玩具。

        5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操

        措施:

        1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        2、保證每天一到兩小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

        3、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

       。ㄈW(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道自己是中國(guó)人,喜歡老師,愛(ài)爺爺奶奶,愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)敢馍嫌變簣@。

        2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛,感知其明顯的特征。

        3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

        4、經(jīng)?础⒙(tīng)、觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音,并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。

        5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

        6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà),能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音,愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

        7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類(lèi),學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

        8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

        措施:

        1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。

        2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

        3、特色英語(yǔ)課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

        4、參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。

        5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,給予幼兒豐富的知識(shí),滿(mǎn)足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗(yàn)。

        (四)、游戲活動(dòng)目標(biāo):

        1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

        2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

        3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

        4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

        5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

        6、愛(ài)護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

        措施:

        1、提供符合小班幼兒的大玩具。

        2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

        3、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂(lè)。

        (五)、家長(zhǎng)工作

        1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。

        2、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀(guān),繼續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

        篇十:小班上學(xué)期安全工作計(jì)劃

        尚道幼兒園上學(xué)期小班安全工作計(jì)劃

         2x11年9月2日 尚麗麗

        為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計(jì)劃.

        一、幼兒安全教育總目標(biāo):

        1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

        2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力。

        二、具體措施

        1、 活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

        2、 進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué)。

        3、 生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,以及觸電,

        不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷。

        4、 接送安全:來(lái)園進(jìn)班時(shí),要與老師相互問(wèn)好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

        5、 家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

        6、 簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開(kāi)門(mén)。

        我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

        以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

        班級(jí)基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

        保教要求:

        身體發(fā)展方面

        1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱(chēng),了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

        2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

        認(rèn)知發(fā)展方面

        1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

        2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

        3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事。

        社會(huì)性發(fā)展方面

        1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

        2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門(mén)衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

        針對(duì)措施:

        教育教學(xué):

        以生活化、游戲化、綜合化的形式、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

        開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車(chē)、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。

        通過(guò)參觀(guān)、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

        保育保。

        清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

        通過(guò)保健醫(yī)生的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。

        秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。

        家長(zhǎng)工作:

        讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

        建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念。

        通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

        二、具體措施:

       。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

        1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

        2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

        3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

        4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

        5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書(shū)。一定要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

        6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

        7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

        8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

       。ǘ┘訌(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

        要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

        1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

        2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。

        3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

        4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

        5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

        6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

        7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

        8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

        我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

        三、具體活動(dòng)安排:

        9月份:1、安安全全滑滑梯

        2、層層高

        10月份:1、大大的眼睛

        2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐

        11月份:1、南南的腳受傷了

        2、過(guò)馬路

        12月份:1、不跟陌生人走

        2、干凈食物人人愛(ài)

        元月份:1、上、下樓梯

        2、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

        一、基本情況

        新的一學(xué)年又開(kāi)始了,我班有兩位老師,一位保育員,其中兩位老師的工作熱情、認(rèn)真,思想活躍,能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對(duì)小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,對(duì)保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生,到目前為止共有20人,每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格,經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前兩周的觀(guān)察,了解情況如下:

        1、班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同,孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

        2、依賴(lài)型強(qiáng),非常嬌氣。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害,離不開(kāi)家人。有事不會(huì)說(shuō),哭哭啼啼,自己不動(dòng)手,等著老師來(lái)幫忙;自理能力較差。自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難,甚至連小便都要老師一邊幫忙;理解能力差,學(xué)習(xí)能力弱:語(yǔ)言理解和表達(dá)能力很差;對(duì)老師的話(huà)理解有困難,詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話(huà)有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣,老師的提醒也是充耳不聞,總是自我中心,自得其樂(lè);本學(xué)期,我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情自己做。

        二、總體培養(yǎng)目標(biāo)

       。ㄒ唬┥罱】蹬c保育工作

        健康方面

        1、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)

        2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境,盡可能提供更多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。樂(lè)意自己走,參加走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。

        3、用游戲、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。

        4、在體育活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗,堅(jiān)強(qiáng),勇敢的意志品質(zhì)。

        生活方面

        1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵(lì)幼兒間的交往。

        2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

        3、愿意接受清潔要求,會(huì)用小勺進(jìn)餐,用杯喝水。

        4、能在成人幫助下,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。

        5、有初步的自我保護(hù)意識(shí),知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品等。

        保育和安全

        抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢,午檢,晚檢)。每時(shí)每刻觀(guān)察幼兒一日生活環(huán)節(jié),督促幼兒冷時(shí)要添衣,熱時(shí)脫衣,督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵(lì)幼兒不挑食的良好習(xí)慣,每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓他們初步懂得不隨便丟垃圾,保持教室,公共場(chǎng)所的干凈。

        安全方面:要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒,同時(shí)要把幼兒安全放在首位,提供豐富的環(huán)境,營(yíng)造安全,愉快的游戲活動(dòng)氛圍,做到“放手,不放眼”。

       。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

        環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角,如娃娃角,生活角等,讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,獲得相關(guān)體驗(yàn)。

        2、利用廢舊物品制造體育用具,豐富幼兒的游戲器具。

        3、開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè),讓幼兒樂(lè)于親近老師,和老師做游戲,喜歡上幼兒園。在游戲中,不斷鞏固游戲規(guī)則,從而建立初步的游戲規(guī)則。

        教育策略:

        1、引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護(hù)玩具。

        2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),初步掌握游戲技能。

        3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,懂得遵守游戲的規(guī)則。

        4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。

        5、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。

        教育教學(xué):

        1、對(duì)一些嬰幼兒音樂(lè)作品有興趣,嘗試用聲音,動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)游戲,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。

        2、日常生活中,鼓勵(lì)幼兒用普通話(huà)交談,并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的談話(huà),故事,樂(lè)意跟念兒歌,以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使表達(dá)能力提高。

        3、喜歡看圖片、圖書(shū),并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的,適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書(shū)、圖片,讓幼兒閱讀。

        4、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,嘗試觀(guān)察其聲響、顏色,形狀等的明顯特征。5、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。

        6、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè)意參加涂畫(huà)等活動(dòng)。

        家長(zhǎng)工作:

        1、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,記錄下幼兒的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋,作好家園互動(dòng)。

        2、配合幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話(huà)、每月的家長(zhǎng)沙龍等多種形式,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

        3、對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或家訪(fǎng)。

        4、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。

        5、及時(shí)張貼家教欄,管理好班級(jí)博客,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況。

        總之,我要把安全問(wèn)題放在工作的首位,和配班老師、保育員配合好,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

        一、情況分析

        本班有學(xué)生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀(guān)察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

        1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

        2、有些幼兒比較嬌氣、依賴(lài)性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母,自理能力很差。

        3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。

        4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

        5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話(huà)。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,我們教師會(huì)更加用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

        二、本學(xué)期工作目標(biāo):

        本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

        1.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

        2.增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

        3.培養(yǎng)幼兒參加集體活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

        4.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動(dòng)技能,促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。

        5.學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)他人講話(huà),聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

        6.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手和想像能力,引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺弄,學(xué)習(xí)用感官感知周?chē)h(huán)境中的物品與現(xiàn)象,并大膽地繪畫(huà),和同伴一起表演、游戲等。

        7.培養(yǎng)幼兒的能動(dòng)意識(shí),能按照自己的意愿選擇活動(dòng)材料,在活動(dòng)中有一定的規(guī)則意識(shí),體驗(yàn)游戲的愉快。

        8.結(jié)合分享閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

        三、措施

        1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話(huà)等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。

        2、多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力,加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

        3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀(guān),通過(guò)參觀(guān),使幼兒加深對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)。

        4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

        5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作。

        6、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長(zhǎng)給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和了解情況。

        7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛(ài)幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

        四、家長(zhǎng)工作

        在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

        1.學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

        2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

        3.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息、

        4。、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

        4.每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

        5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

        6.做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)工作,確保幼兒的安全。

        五、安全工作

        1.利用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

        通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒注意安全是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē),知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

        2.班級(jí)人員做好安全自查工作。

        兩位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)督,上課做到眼到、心到、手到。兩人統(tǒng)一思想,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全。

        3.做好家長(zhǎng)的安全工作。

        家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí),配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。

        總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。

      小班學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

        一、情況分析

        這學(xué)期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨(dú)生子女。

        開(kāi)學(xué)這幾天,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪(fǎng),我們還了解到了,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?傊,各有特色。

        上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如:毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿(mǎn)足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿(mǎn)足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

        本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

        二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

        1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

        2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

        3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

        4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱(chēng)。

        5、有一定生活自理能力,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

        6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

        7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

        三、主要內(nèi)容和要求

        培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證

        幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周?chē)h(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,發(fā)展感

        知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)立意識(shí),膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

        生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,滿(mǎn)足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

        1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

        2、會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂(lè)于接受各種食物。

        3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

        4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

        5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。

        游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周?chē)h(huán)境,培養(yǎng)他們對(duì)周?chē)挛锱d趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。

        1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂(lè),初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具。

        2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛(ài)自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂(lè),學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí),不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

        3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。

        鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

        四、措施

        1、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情

        要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予

        孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),滿(mǎn)足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴(lài)用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

        2、教養(yǎng)并重,保教合一

        保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。

        3、順其自然,尊重個(gè)性

        要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒

        天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們興趣。

        4、教育融于生活,成人以身作則

        重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

        5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

        營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

        6、注重語(yǔ)言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性

        在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。

        月份

        活動(dòng)內(nèi)容

        日期

        3月份

        1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

        2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。

        3.家訪(fǎng)

        4.自制玩具制作

        3月11日上墻

        3月中旬

        4月份

        1.在班務(wù)會(huì)上,對(duì)上月做出小結(jié)。

        2.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,聽(tīng)建議,家長(zhǎng)需要配合工作。

        3.自制玩具

        4月

        5月份

        1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作。配合

        教師做好幼兒管理。

        2.教學(xué)主題活動(dòng):

        3.家訪(fǎng)工作的繼續(xù)開(kāi)展。

        4.自制玩具制作

        “六一”兒童節(jié)

        6月份

        1.主題教學(xué)活動(dòng):

        2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。

        3.專(zhuān)題德育工作:安全。

        4.保育工作總結(jié),反饋。

        整個(gè)月

        7月份

        工作協(xié)商、總結(jié),反饋。

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