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幼兒園第二學期園務工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園第二學期園務工作計劃，歡迎大家分享。
幼兒園第二學期園務工作計劃1
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾恚岣咿k園質量。
（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W管理，促進保教質量提高。
�。ㄋ模┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO，提高師資素質。
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ鳎_保幼兒健康成長。
�。┘覉@聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
�。ㄆ撸┯仔°暯�，為進一步的學習打好基矗
�。ò耍┏浞职l(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求：
�。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾�，提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
�。ǘ⒓哟蠼萄辛Χ�，全方位地開展教研活動。
1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的`研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的。
5、在課題組指導下，繼續(xù)深入開展“指導圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究，并有階段性成果。
6、加強教研組活動質量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
�。ㄈ�、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
�。ㄋ模┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO，提高師資素質。
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務素質的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質。
�。ㄎ澹┳龊帽＝」ぷ鳎_保幼兒健康成長。
1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度。
2、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。
3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。
4、做好幼兒保健工作的宣傳。
5、堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
�。┘覉@聯(lián)系，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。
幼兒園第二學期園務工作計劃2
上學年在各級領導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著強化師德，優(yōu)化服務的理念，我園教育和服務質量穩(wěn)步提升。本學期，我們會繼續(xù)以孩子發(fā)展為本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作，進一步提高質量，保障保教工作的順利開展。
一、指導思想
本學年是我園迎接新挑戰(zhàn)、開創(chuàng)新局面、再創(chuàng)新佳績的一學年。我園將以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》《指南》精神為準繩，以扎實開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機，以迎接老園新建為契機，全面落實科學發(fā)展觀。按照規(guī)范辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學改革，美化校園環(huán)境，完善教學設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發(fā)展有機結合，不斷優(yōu)化內部管理，全面實施和推進素質教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿意的幼兒教育。
二、工作目標
1．做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優(yōu)質的保教質量、先進的辦學水平、細致入微的家長工作力爭以平穩(wěn)過渡。
2．根據(jù)辦園特色及改善辦學條件需要，進行校園環(huán)境改造。
3．以“八心自律”為要求，即“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。
抓好教育科研，落實園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確�？沙掷m(xù)發(fā)展。
4．深化課題研究，下學期我園準備積極申報20xx年市級規(guī)劃課題。
5．加強“現(xiàn)代教育技術”建設，完善網(wǎng)絡構建。加強現(xiàn)代教育設備管理和技術培訓，切實提高應用水平實效。
6．加強后勤管理，嚴格幼兒園財物管理，建設節(jié)約型學校。
三、具體工作及措施
（一）園務管理：科學管理，提高效益
1．辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。
2．管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。
3．班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4．師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的`內涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。本學期我園將舉行教師基本技能比賽活動，并選出優(yōu)秀教師前往XX市參賽。
5．工會工作：激發(fā)教職工的積極性，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。
6.幼兒工作：本學期我園將開展多項豐富的活動，為每個幼兒綜合素質的發(fā)展提供平臺。四月份舉行各年級組春季運動會、五月份將以班級為單位舉行“個性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫、手工作品展示等等。
�。ǘ┙虒W工作：立足實際，大力提升
全園教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學教育新教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。
1．教研工作
本學期著力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養(yǎng)提高，進行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師著力研究課堂集體教學，著力于“研究、創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)骨干教師。
2．關注課題研究
教師能主動關注課題研究的進程，切實加強課題研究的力度，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。適時加強對課題的研究和反饋，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。
（三）后勤管理：優(yōu)質服務，提高素質
1．依據(jù)依法辦園的思想，收好、用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。
2．強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼兒園與各部門、各崗位簽訂安全責任書，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發(fā)生。本學期將開展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動。
3．嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，科學合理制定菜譜。及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
�。ㄋ模┘议L工作
1．積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會，以電話聯(lián)系、上門家訪等多種形式開展與家長溝通活動。
2．各班每月更新家長園地和主題墻，每周認真填寫家園聯(lián)系手冊。
3．多形式做好家園互動工作，大力爭取家長對我園工作的理解支持，提高家長的合作意識及合作行為。
4.特別是在搬遷、重建工作中，做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。
新的學期我園上下將謹遵三條原則：實事求是、努力奮斗、開拓進取。認真學習條例精神，緊跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過度工作，重視保教質量提高。力求創(chuàng)設一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，在新的一年取得更大成績。
幼兒園第二學期園務工作計劃3
一、工作指導思想
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為統(tǒng)領，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結合當前疫情情況，以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學習環(huán)境為基礎，以提高保教質量為中心，切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神，真正從孩子的需要出發(fā)，促進幼兒園各項工作扎實開展，以閱讀為抓手，不斷厚深我園的文化底蘊，提升辦園品味，讓書香時時縈繞校園。
二、工作情況分析
（一）社會大環(huán)境
又是一年春來到，四季在起伏顛簸中仿佛回到原點。可是，一場新冠肺炎，讓一切早已今非昔比。有些人在為人類釀造著幸福，但也有些人在為人類繁衍著痛苦，這場波及中華大地的疫情，我們不希望再來第二回，所以，作為孩子的啟蒙老師，我們該做些什么呢？
�。ǘ﹫@所現(xiàn)狀
1.游戲方面
※戶外游戲情況：戶外游戲場地不僅零星分布，而且面積不足，遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求；同時，戶外場地游戲材料的投放與使用，顯得不充分，比如水池的使用率�？戳恕端l(xiāng)的童年》，看到日本孩子的戶外活動，如何運用已有的戶外，因地制宜，為孩子創(chuàng)設一個可以玩好又強身健體的游戲環(huán)境值得思考。
※游戲情境分析：各班的游戲情況層次不齊，有的班級老師善于思考，樂于陪伴孩子，通過觀察孩子游戲及時調整游戲材料，給予恰當?shù)闹笇�，班級幼兒游戲水平整體比較高；有些班級游戲材料改變不大，幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長，值得思考。
2.課程敘事
課程敘事已經(jīng)開展了10屆，大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉變，但也開始依賴慣性思維，所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀：
※生活環(huán)節(jié)的價值挖掘不夠，還是停留在只是日常生活而已，生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié)，促進孩子發(fā)展，形成課程，其實是件非常有意義的事情，值得深入研究。
※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子，特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會，大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離，有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因為不相信，所以遵循以往的做法，常規(guī)性做法較多�！皟和浅扇酥浮保覀兝蠋熑巳酥�，如何從兒童中尋找靈感，讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。
※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分為實施前、實施中和實施后的審議，前期審議以年級組為主，中期審議全園教師參與，后期審議園長室為主，但在提出審議建議后，個別老師的落實情況達不到預想的情況，可以說執(zhí)行度不高，還有就是園長室跟進不夠，督促不夠，導致實施不到位。
針對存在的情況，我們提出本學期的工作目標：
行政例會按需開，思慮在前指明路；
防疫思想不懈怠，野生動物多保護；
園所硬件漸改造，爭取資金尋幫助；
黨政師德重建設，志愿活動多服務；
隊伍建設多途徑，優(yōu)師群體努力鑄；
課程游戲多反思，針對問題研中悟；
科研課題出成果，順利結題十三五；
幼兒素質真發(fā)展，適宜游戲向深度；
安全管理不懈怠，排除隱患平安固；
后勤工作再細化，師生生活保舒服。
三、主要工作舉措
�。ㄒ唬┲攸c工作，群策群力為生命護航
1.著眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠肺炎，對于這個時代的中國人來說，不啻是一次觸動心靈的創(chuàng)傷，這個教訓值得永久珍藏，不能遺忘。所以，作為幼兒教師的我們，更要著眼未來，通過對孩子的引導、教育，讓他們能慎重地建設自己的未來。雖然，在假期，我們已經(jīng)開展了相關工作，但在開學后，希望大家用課程的方式，讓孩子們以倡議保護野生動物的形式，以敬畏的心態(tài)，滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰(zhàn)役。
2.立足當前。嚴格落實上級防疫抗疫文件及會議精神，按照20條逐一落實，落實具體負責人，逐一落實，對于在開學準備工作中沒有準備到位的，開列任務清單，按時間截點落實。面對疫情防控，只要不解禁，我們任何人都不放松警惕的心態(tài)，上班后，從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預案，確保冠狀病毒的有效防控�？傊�，按照疫情防控期間開學工作方案開展各項工作，確保師生安全。
�。ǘ┳黠L建設，爭先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范
1.黨建工作扎實推進。除每月正常的組織日活動外，特殊時期，發(fā)揮黨員率先垂范的作用，黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班，開展真正做到“為人民服務”當仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大，只有選擇偉大”作為對自己的勉勵，為群力幼兒園黨支部爭光添彩。
2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠肺炎，讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人，生而有時，終而有命，所以，珍惜我們的現(xiàn)在，未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢能使鬼推磨”，可是這次疫情期間，在健康面前，在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什么？所以，在盡可能的情況下，多開展愉悅教職工身心的工會活動，因為現(xiàn)代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關考核制度，竭力為教師排憂解難，努力構建和諧群幼。
3.師德師風守底線。上級師德師風的文件精神與要求，及時、準確傳達；嚴格執(zhí)行掘港教育“八嚴格八禁止”，嚴肅會議紀律；公開師德承諾。通過征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動；開展師德自評與家長評議考評制度，并將考核結果作為績效考評的依據(jù)之一，對不遵紀守法者追究到底。
（三）隊伍建設，思行結合著力成長
1.班子成員做到團結奮進、求真務實，率先垂范。堅持常態(tài)課、半日活動聽課點評制，堅持參與年級組集體備課，走進一線，不脫離課堂，掌握教學話語權。多交流聽課以及教學常規(guī)情況，了解幼兒園共性問題和個性問題，并進行業(yè)務專題指導，努力成為教學業(yè)務骨干和領頭羊。
2.全體教師制定成長規(guī)劃，以點帶面促成長。內需的能量遠遠大于外壓，所以每個教師繼續(xù)制定個人成長計劃，在盡己所能地情況下確保目標的達成。
3.開展老師（包括保育）讀書（本學期細讀《五大領域的核心經(jīng)驗》這套書）、視頻交流、教學沙龍、教育論壇等培訓、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領；真正發(fā)揮師徒結對的效率；創(chuàng)新對教師評價機制，不僅關注教師教育教學能力，還要關注教師的師德修養(yǎng)，關注過程，注重實效，鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。積極創(chuàng)新教育思想，形成辦園風格。
4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽，幼兒園層層選拔，在競賽中提升教師素養(yǎng)。結合縣局本學期擬組織的教師“成才杯”教學比賽契機，我們組織45歲以下教師開展原創(chuàng)課觀摩活動，旨在提高教師設計、組織集體教學活動的能力，并擇優(yōu)推薦到縣參賽。（現(xiàn)根據(jù)上級的要求，待定，但幼兒園內的活動照搞）
5.以《指南》為拐棍，開展如何圍繞《指南》進行主題實施的匯報活動，將《指南》的目標在活動中真正落地、落實。
6.以課程實施為抓手，認真做好幼小銜接課程（與小學低年級過渡性活動課程相銜接）、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程（海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源）等課程。同時要根據(jù)上學期繪制的課程資源地圖進行有計劃的實施，做到資源的課程化，并在此中開展教師觀察能力、游戲組織能力提升的.相關研討，將課程實施作為教師素質提升的有效途徑。
�。ㄋ模┙逃蒲�，課題抓手特色融合
1.完善落實教科研制度，定期召開教科研工作會議。
2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學期重點進行十三五課題資料的收集、整理，撰寫十三五課題論文與成果，在5月底之前完成結題材料匯編。此外將課題結題作為新課題申報的起點，反思十三五課題實施中可行性的做法，也反思存在的不足，并思考如何將十三五課題進行拓展，在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。
3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作，過程性資料要詳實，并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒有課題的老師積極申報課題，已經(jīng)申報課題的老師認真做課題，及時上傳資料，按時結題。在對微型課程的申報、實施、管理、結題的過程中，收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗，增強研究的信心，為園本課題結題奠定基礎。
4.以教研為抓手，以閱讀為載體，打造書香校園。繼續(xù)開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動，讓閱讀向縱深發(fā)展。
多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發(fā)表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標。
(五)幼兒方面，多方保障促發(fā)展
1.添置游戲材料，確保幼兒每天的游戲時間；同時，積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽，給予幼兒成長的舞臺，讓她們在比賽中鍛煉自己的膽識、增長自信、收獲能力。
2.開展幼兒德育系列活動，除每月一禮的禮儀習慣養(yǎng)成外，通過每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，走出幼兒園走進社區(qū)、大自然等活動，進行愛國、愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。（根據(jù)疫情，作適當調整）
3.疫情期間，鼓勵居家學習，對于開學后推遲來園、甚至是不來園的幼兒，幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學指導，解決家長的后顧之憂。
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1.以“關鍵教育事件”為重點，繼續(xù)以安全檢查活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
3.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，嚴格按照疫情期間的消毒要求，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
4.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，送至隔離室隔離，并做好記錄。
5.加強伙食質量的管理，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間，午餐實行分批次、分場所進行，確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐，不交流。
6.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作，明確責任區(qū)與責任人，實行監(jiān)督并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強各責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
8.進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，疫情防控期間，不讓外來人員進園，確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。
四、逐月工作
二月份：
1.召開線上園長室例會，商討、落實二月份工作；
2.制定幼兒園疫情防控預案（一）、（二），明確園長室人員職責；
3.購買開學需要的疫情防控物資（口罩、酒精、84、噴壺等）；
4.上報各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計情況；
5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動，每周出一個美篇；
6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀摩線上交流活動（2月14日晚8點）；
7.家長讀書會活動的準備（16日前讀后感班級收集修改完善，23日前以年級組為單位修改完善后上交顧楠，29日前顧楠修改完善后上交陳永紅）；
9.召開群力幼兒園共同體單位視頻會議（2月底）；
10.做好“十三五”市級課題結題的部署；
11.延長的假期，重新進行值班人員安排；
12.制定本學期園務、教學、教研、后勤、師德、共同體等各項計劃；
13.做好疫情相關的上報工作。
14.黨支部線上活動
三月份：
1.隨時關注上級文件，時刻做好開學準備；
2.召開園委會，行政人員進入工作狀態(tài)；
3.添置炊事、保育、疫情防護等用品，做好開學前的準備工作；
4.對全體人員進行消毒知識的講授；
5.根據(jù)疫情，調整幼兒入園、離園的途徑與時間；
6.各班開展“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題活動，對幼兒進行常規(guī)教育及基礎文明養(yǎng)成教育（如未開學，就線上活動）；
7.教師原創(chuàng)集體教學活動觀摩評比（根據(jù)疫情進行調整，作為辦園水平評估課）；
8.開展疫情防控環(huán)境整治、開學演練活動；
9.開展校園安全、食品衛(wèi)生大檢查；
10.迎接縣4部委疫情防控開學準備工作檢查；
11.做好疫情相關表格的上報；
12.黨支部線上活動。
四月份：
1.根據(jù)開學日期及省幼兒園開學和教育管理工作的通知要求，調整已制定計劃與相關方案；
2.召開全體教職工開學工作會議，部署開學相關工作；
3.再次對全體人員進行消毒、個人衛(wèi)生等進行培訓，應知應會知識的考核；
4.發(fā)放群力幼兒園告家長書；
5.落實并執(zhí)行文明城市創(chuàng)建相關工作（應知應會、簽訂責任書）
6.與全體人員簽訂安全責任書；
7.上交幼兒學籍表，每天上報相關表格；
8.師生舉行讀書日活動；
9.進行家長讀后感評選與公眾號展示活動；
10.迎接縣教育局開學督導調研工作；
11.召開共同體人員會議；
12.各年級組做好居家幼兒學習指導；
13.線上組織開展清明節(jié)主題活動；
14.部分教師參加掘港街道讀書節(jié)朗誦活動；
15.召開家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.定期上傳如東教育平臺及群力幼兒園網(wǎng)站內容；
17.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
18.進行來園幼兒的收費工作；
19.組織后勤人員崗位練兵活動；
20.組織安全工作專題研討；
21.黨支部活動。
五月份：
1.做好5月6日幼兒的入園工作，確保疫情期間幼兒在園的生活、學習有序；
2.迎接幼兒園辦學水平綜合評估工作；
3.組織各班進行環(huán)境創(chuàng)設評比；
4.開展或參加“510”思廉日主題教育活動；
5.繼續(xù)做好居家幼兒的居家指導；
6.組織幼兒參加親子經(jīng)典誦讀比賽（待定）；
7.籌劃慶“六一”活動和大班畢業(yè)班典禮；
8.成長檔案、月教科研工作交流；
11.開展“5.12”地震疏散應急演練；
11.抽查班級網(wǎng)站、幼兒園博客完成情況；
13.參加群力幼兒園共同體活動（線上）；
14.開展“5.12”地震疏散應急演練；
15.組織5月份入園幼兒繳費，向家長公布營養(yǎng)測算和伙食帳目；
16.黨支部活動
六、七月份：
1.參加縣縣第十一屆園本情境課程敘事暨第二屆業(yè)務園長教研敘事活動（聽通知安排）；
2.舉行慶祝六一活動；大班舉行畢業(yè)典禮活動；
3.黨支部活動。
4.童話節(jié)各班展示及幼兒園抽查閱讀情況；
5.成長檔案、觀察記錄及學習故事交流觀摩；
6.撰寫幼兒園工作總結，個人專題小結，各部門工作總結；
7.做好大班“幼升小”系列工作，大班幼兒畢業(yè)留影、體檢；
8.測量幼兒身長、體重、視力；
9.正確評價幼兒，填寫《幼兒發(fā)展評估手冊》；
10.結合新實驗學校，上傳如東教育網(wǎng)新教育實驗專欄讀書筆記2篇；
11.《小百靈》園報出刊；
12.做好各班級的資料和設備的歸整工作，并逐一進行清點登記；
13.組織幼兒園家長評議教師活動；
14.結合新實驗學校，上傳如東教育網(wǎng)新教育實驗專欄讀書筆記2篇；
15.召開第二次家長委員會及幼兒伙食工作會議；
16.保育老師技能評比（關鍵教育事件交流）；
17.做好各班級的資料、設備、保育物品的歸整工作，并逐一進行清點登記；
18.校資、校產(chǎn)審核清查；
19.安排教職工及行政人員暑假值班表；
20.做好學期末聘用教師考核工作；
21.落實暑期維修工程計劃；
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