日韩视频在线观看,日本中文字幕一区精品在线,国产交换配乱婬视频手机版,热re99久久精品国产99热

  • <sup id="fgl9g"></sup>
      <legend id="fgl9g"><abbr id="fgl9g"><thead id="fgl9g"></thead></abbr></legend>
      我要投稿 投訴建議

      教師個人計劃

      時間:2020-12-02 16:00:14 工作計劃 我要投稿

      【精品】教師個人計劃模板合集6篇

      教師個人計劃 篇1

        教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學生樹立良好的道德風范,用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。以下是我的具體做法:

      【精品】教師個人計劃模板合集6篇

        一、熱愛教育事業(yè)

        我認為教師這個職業(yè),非常重要,它責任重大 ,對社會的貢獻也很大。為了讓學生淺顯易懂,直觀明了接受知識,我的備課無處不在。讓學生將學到的知識用到了生活,學生的學習是快樂的,記憶是深刻的,情景是難忘的。

        二、堅持學習,不斷進取,日日修正自己的言行

        我不但認真學習了《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,還學習了古代圣賢的教誨如《論語》、《弟子規(guī)》等使自己的德日進,過日少。堅持每天晚上檢討一次,正確的做法堅持,錯誤的做法第二天改正,需要道歉的要誠懇地盡快地道謙。在教學方面為了讓學生輕松好奇主動參與學習,我讀了《非常教師》、《非常班主任》和周弘的《賞識教育》等書籍和碟片,認真學習大膽實踐,提高課堂的趣味性,培養(yǎng)學生的求知欲。

        三、注重德育培養(yǎng),構建和諧課堂

        在每一學期的第一節(jié)課,我都會告訴學生,老師是如何看待一個

        學生,是將思想品德放在第一位,將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品,品德好學習好的學生是成品,品德好學習不好的學生是半成品,品德不好,學習好的學生是危險品,品德不好,學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學習好是水到渠成的事。所以同學們,以前你們學習成績怎樣,我并不關心,我關心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。

        四、平等對待每一位學生,讓每一位學生都有收獲

        五、注重創(chuàng)新,讓課堂氣氛活起來,我一直在探索

        要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生“學”為出發(fā)點,讓教為學服務,而不是統(tǒng)治學生學,代替學生學,要啟發(fā)學生學,引導學生學。讓課堂成為學生學習的用武之地,成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。為此我采用了課堂趣味鏈接、小環(huán)節(jié)競賽,學生講課,小組辯論、專家答疑、成果發(fā)布等多種課堂形式,來讓學生主動積極地參與,讓學生感覺到學習是快樂的,有趣的、好玩的、有用的。

      教師個人計劃 篇2

        為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃,內(nèi)容如下:

        1、.積極參加年段教研活動,與同組人員認真?zhèn)湔n,共同研討,把握好教材,積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上,形成自己的理論觀點及教學風格。 認真閱讀《新課程標準》,《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的理念,提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

        2、做到精心備課,認真上課;細心批改每一本作業(yè),不錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批改記錄;尤其要多關注后進生,本學期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課,學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高自己教育水平。

        3、學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;

        4、 充分利用網(wǎng)絡手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、教學反思,在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        5、在提高自身素質(zhì)的同時,加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。

      教師個人計劃 篇3

        一、閱讀目標 :

        1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣,努力提高自己學習理論的熱情。

        2、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推

        進課程改革進程,全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。

        3、通過讀書進一步提升自己的職業(yè)理念,開闊視野,積累教學經(jīng)驗,從而形成自己獨特的教學風格。

        二、讀書口號:讀經(jīng)典的書,做有根的人。

        三、主要措施:

        1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

        我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

        2、主動與同事交流讀書體會心得。

        3、每天確保一小時的讀書時間。

        4、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

        5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新教學理念,實施“學講課堂”。

        四、閱讀書目:

        公共書目

        1、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)

        2、《陶行知教育文集》(陶行知)

        3、《優(yōu)秀是教出來的》(克拉克著,對班主任極有好處)

        4、《愛心與教育》(李鎮(zhèn)西)

        5、《什么是教育》(雅斯貝思)

        6、《在與眾不同的教室里--8位美國當代名師的精神檔案》(李茂編譯)

        7、《教學機智---教育智慧的意蘊》(克斯.范梅南)

        8、《班主任工作漫談》(魏書生著)

        9、《教師人文讀本》(商友敬等編寫

        10、蒙臺梭利《童年的秘密》

      教師個人計劃 篇4

        為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),我制定了個人研修計劃,內(nèi)容如下:

        一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

        廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

        二、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。

        目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。

        三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。

        在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

        四、具體實施方案

        1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

        (1) 堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。

        (2) 多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的

        (3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

        2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

        要堅持用腦子工作,力爭做到

        反思昨天在反思中揚長;

        審視今天在審視中甄別;

        前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。

        時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

        3、樂于動筆,提高教育科研水平。

        面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

      教師個人計劃 篇5

        教與學,是學校教育工作亙古不變的重心。教書育人,是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成部分,當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,盡快改變教學觀念,提高自己的教學專業(yè)能力,跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓,為了讓自己快速成長,特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下:

        一、指導思想

        體育教學是學校教育重要組成部分,是學生掌握運動技能,掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作,不斷提高課堂時效性,注重發(fā)展學生的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神,全面提高學生身體素質(zhì)。

        二、總的目標

        1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì),衣著符合教師規(guī)范,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,樹立獨特的個人教學風格,向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

        2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,更新個人專業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,開發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

        3、堅持每周1-2小時的閱讀,除教育教學類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,并結合實踐有成效。

        努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與調(diào)整能力,同時加強課堂教學管理,構建個性課堂教學模式。

        三、具體目標

        1、繼續(xù)自己的專業(yè)學習,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的舒適、輕松的'體育課堂環(huán)境。

        2、繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段,尋求自身教學特點,發(fā)揮所長,利用各種材豐富教學內(nèi)容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。

        3、閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,教學方法和理論方面等的著作

        4、積極參與各教育教學類學術活動,做好筆記及完成其相應要求和功課。

        有健全的職業(yè)道德,充滿愛心、耐心、細心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,能多學多看多嘗試,凡事多從學生的立足點出發(fā),成為一個善良的,有個性,有思想的人。

        第一年:在合格教師的基礎上,潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節(jié)課,力爭達到優(yōu)秀教師的水平。

        第二年:多讀教學方面的書籍,多觀摩名師的課程,多進行教學反思,進一步提高教學水平。

        第三年:在兩年的教學基礎上,不斷反思整合自己課堂,向骨干教師靠攏。

        四、具體措施

        針對以上的目標,我將在這三年里做到以下幾點:

        1、積極、認真對待每一節(jié)體育課;ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,學生反響熱烈。

        2、總結經(jīng)驗,能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

        3、根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化,制定改進計劃和實施措施,并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝著心中的夢想迎風起航,雖一路風風雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力。在這三年里,我會為做一個新型的,智慧型的教師而努力。

      教師個人計劃 篇6

        一、指導思想

        培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力,從而促進學生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學生的體能,發(fā)展學生各項技能,發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

        二、教材分析

        一年級體育基礎知識,是依據(jù)課程標準中各學習領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。在小學一年級的教學內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。

        通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì),促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

        三、學情分析

        小學一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化,也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

        四、教學總目標

        1.運動參與:進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動,認真上好體育課。

        2.運動技能:進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

        3.身體健康:學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢,知道身體各部位名稱及自己身體的變化,發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

        4.心理健康:體驗參加體育活動的樂趣。與同伴一起參加體育活動和游戲,充分展示自我,體驗成功或失敗的心情。

        5.社會適應:在游戲活動中遵守紀律,尊重他人,不妨礙他人游戲,能與同伴團結合作。

        五、教學重難點

        1,養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

        2,隊列和隊形練習。

        3,小學生廣播體操。

        4,各種跑、跳、投練習。

        六、教學主要措施

        1.認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

        2.教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。

        3.及時進行考評,從學生自評、小組互評。

      【【精品】教師個人計劃模板合集6篇】相關文章:

      教師個人工作計劃(合集15篇)02-25

      體育教師工作計劃模板03-15

      新任教師個人工作計劃03-08

      地理教師個人工作計劃范文04-08

      【精品】語文工作計劃模板5篇04-08

      中班教師個人工作計劃10篇04-01

      小學教師個人工作計劃【精選】03-26

      【精品】語文教學計劃模板6篇09-08

      化學教師年度工作總結個人模板04-04

      【精品】語文教學計劃合集八篇12-06