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      教學(xué)工作計劃

      時間:2020-11-16 16:42:02 工作計劃 我要投稿

      【精選】教學(xué)工作計劃模板4篇

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】教學(xué)工作計劃模板4篇

      教學(xué)工作計劃 篇1

        本學(xué)期是初三下學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學(xué)計劃。

        一:學(xué)生現(xiàn)狀分析

        所任教的5—10班學(xué)生年齡在15——16歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

        二:教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

        本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

        三:目的任務(wù)

        1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

        2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

        3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

        四:重點與難點

        1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

        2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

        五:教學(xué)措施與教改思路

        1:隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

        2:初中生對抗性強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

        六:本學(xué)期考核項項目

        男:100米跳遠雙杠支撐臂屈伸

        女:100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸

        七:本學(xué)期達標(biāo)項目

        男:50米1000米跳遠鉛球引體向上

        女:50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

      教學(xué)工作計劃 篇2

        指導(dǎo)思想

        繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平;充分利用遠程教育有效資源,強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平,實施專業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,增進我?茖W(xué)教師之間的交流與互動,科學(xué)教學(xué)工作計劃。

        一、加強學(xué)習(xí)與研究,提升教師科學(xué)素養(yǎng)。

        1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

        本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:

        (1) 繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書,把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

        (2) 組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專業(yè)性雜志,加強平時的總結(jié)與反思。

        (3) 學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,將理論與實踐相結(jié)合。

        2、“教學(xué)反思”是教師成長的有效途徑,要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,采取各種形式進行“教學(xué)反思”,積極撰寫教育教學(xué)論文,并參加“教海探航”論文評比活動,教學(xué)工作計劃《科學(xué)教學(xué)工作計劃》。

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