【精選】年度教導(dǎo)工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的年度教導(dǎo)工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
年度教導(dǎo)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教,依法治校”的教育理念下,堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校”之路;以教學(xué)工作為中心,學(xué)科建設(shè)為龍頭,隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,科學(xué)研究為支撐,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律,以育人為根本,知識傳承為主體;以語、數(shù)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密結(jié)合;立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)建特色,服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì),積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學(xué)校。
二、基本情況:
本學(xué)期我校有6個班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會熟練運(yùn)用.
三、目的要求:
1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。
2、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。
4、推進(jìn)課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語等學(xué)科教學(xué),初步形成學(xué)校教育特色.
四、方法措施:
(一)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。
有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),使青年教師在教育教學(xué)和班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通,共同進(jìn)步。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
(1)學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報告和《教師禮儀》系列講座。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo),用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。
(2)學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》。
(3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競賽活動。如教師知識競賽、鋼筆字比賽等。
(4)開展走出去、請進(jìn)來活動。創(chuàng)造一切條件,組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路;貋砗笊虾脜R報課,使一人學(xué)習(xí),大家受益。要充分利用我校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨讀、班隊(duì)會課、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,要求寫一些實(shí)在的得與失。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的`學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背,忌機(jī)械、重復(fù)作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,低年級要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。教導(dǎo)處對學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤。
(5)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽后及時與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié),認(rèn)真作好聽課筆記,期末上交聽課本。
(6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評估工作,期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),學(xué)期中對薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行驗(yàn)收。
年度教導(dǎo)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為核心,堅(jiān)持“以人為本”的理念,以“努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo),努力促進(jìn)學(xué)生生命成長與品質(zhì)提升,促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化
1.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性。加強(qiáng)檢查和督促的力度,及時了解教師教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,幫助教師做好教學(xué)常規(guī)工作,防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章,備課要有個性化,提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記,要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W(xué)反思;本學(xué)期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷,3月份將舉行語文教師試卷命題比賽,教導(dǎo)處將會同教研組對試卷質(zhì)量進(jìn)行評定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比。
2.建立聽課制度,提高隨堂課的質(zhì)量。教導(dǎo)處要深入教學(xué)第一線,經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,了解教學(xué)情況。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié),并做到點(diǎn)面結(jié)合,要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況,對相對薄弱的學(xué)科和教師要加強(qiáng)指導(dǎo),加強(qiáng)聽課交流。及時召開教師和學(xué)生座談會,了解教育教學(xué)信息。每學(xué)期語、數(shù)、英教研組長聽課不少于15節(jié),其它教研組長不少于10節(jié),對組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,取長補(bǔ)短,共同提高。
3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作。在做好語數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的同時,繼續(xù)做好技能學(xué)科的綜合素質(zhì)考查工作。
4.認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。加大培優(yōu)工作的力度,落實(shí)“競賽輔導(dǎo)項(xiàng)目人制度”做到早安排,早落實(shí),各學(xué)科教師應(yīng)在平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子,要加強(qiáng)對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),力爭所培養(yǎng)的學(xué)生參加市級及以上各級各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補(bǔ)差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補(bǔ)差的效果,幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,達(dá)到促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)做好“臨界學(xué)生”管理工作,在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好臨界學(xué)生的界定、輔導(dǎo)及臨界學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的考評工作。
(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教導(dǎo)處的帶頭下,組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識,為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),以新的理念上好每一堂課。
2、加強(qiáng)骨干教師管理。配合校長室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長室做好市級骨干教師模擬申報工作,對照申報條件,提供機(jī)會,認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作。落實(shí)骨干教師結(jié)拜外校名師活動。
配合校長室做好“名師工作室”活動。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下,學(xué)校成立“拾貝工作室”,本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作:在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)中青年教師各自特點(diǎn),提出發(fā)展性的定位建議;對中青年教師教學(xué)情況進(jìn)行階段性評價和診斷;對中青年教師進(jìn)行教育科研工作培訓(xùn),開展定期的課堂教學(xué)研討活動,充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,使青年教師有練武之地,能及時得到具體指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期我們將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學(xué)校骨干教師能脫穎而出。在教研組、備課組人人參與的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比大獎賽活動。
4、開展好師徒接對活動,并制定結(jié)對帶教的制度,讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。作為青年教師要做到一年入門、兩年過關(guān)、三年成材。對新調(diào)入、村小民辦教師做好幫扶工作,采用聽課、組織課堂教學(xué)評比與常規(guī)工作檢查等活動,提高教育、教學(xué)能力。
(三)精心組織微格化教研,發(fā)揮教研組功能。
加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經(jīng);、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載,每次活動要有中心發(fā)言人。各組要形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,努力構(gòu)建教研組文化,讓教師的個體文化凝聚成群體文化,讓教師的群體文化外化為學(xué)校文化。
1、教學(xué)與科研相結(jié)合
教師是實(shí)踐工作者,最重視教學(xué)科研。在開展教研活動中爭取做到三有:即認(rèn)識上有高度;實(shí)踐中有創(chuàng)新;總結(jié)成果有科研性。開展教研活動還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨;不脫離教學(xué)內(nèi)容的改革;不脫離教育方法的更新,這樣才能以科研為先導(dǎo),以教研為基礎(chǔ),科研促教研,探索教改之路。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合
我們引導(dǎo)教師重視理論學(xué)習(xí),重視教育經(jīng)驗(yàn)、教改信息的積累。學(xué)校圖書室、教科室征訂了大量的教學(xué)理論書籍,為教師們創(chuàng)設(shè)了良好的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。教研活動要認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
(四)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
1、從實(shí)從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技、體育、象棋四校節(jié),協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展。我們要科學(xué)規(guī)劃,有效推進(jìn),為體育愛好者、特長學(xué)生發(fā)展特長,滿足需求服務(wù),全面實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展學(xué)生,體育發(fā)展學(xué)生的目標(biāo)。
2、認(rèn)真組織好校園興趣組的活動。在班級興趣組活動有序開展的基礎(chǔ)上,本學(xué)期成立了舞蹈、合唱、繪畫、陶藝、小魯班、數(shù)棋、奧數(shù)等校級社團(tuán)興趣組,每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計劃,并把輔導(dǎo)計劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程。把興趣組活動逐步走向課程化,規(guī)范化。每個興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績,成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。
三、主要工作
月份
主要活動內(nèi)容
2月份
1、參加市各科教研組、中心組活動
2、制定教研組計劃、學(xué)科教學(xué)計劃
3、參加市AA課教學(xué)設(shè)計賽
4、重新認(rèn)定、調(diào)整臨界學(xué)生名單
5、跳繩、踢毽賽選拔、集訓(xùn)、參加市賽
6、市語文教師優(yōu)質(zhì)課評比賽選拔、磨課
7、學(xué)籍管理工作。
3月份
1、參加市女籃比賽
2、校級語文教師命題比賽
3、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
4、級部班際競賽(讀陶知識賽、百詞競默、計算能力等)
4月份
1、參加市語文教師命題比賽
2、參加市小學(xué)生田徑比賽
3、參加市小學(xué)生航模比賽
4、級部班際競賽(鋼筆字、百詞競默、計算能力等)
5、校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比
6、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(期中)
5月份
1、20xx屆語文教師課堂教學(xué)評比活動
1、參加市四年級整班鋼筆字比賽
2、組織“課堂教學(xué)開放日”活動
3、參加市體育青年教師基本功比賽、選拔賽
4、參加市書法篆刻、繪畫、攝影比賽
5、參加市科學(xué)青年教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎、科學(xué)論文評比
6、臨界學(xué)生專項(xiàng)考查
7、級部班際競賽
6月份
1、技能學(xué)科專項(xiàng)考查
2、參加數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力評比活動
3、參加藝術(shù)教學(xué)論文評比
4、參加公民教育實(shí)踐活動案例評比
5、興趣組成果展示、考評。
6、教研組資料匯總、考評。
7月份
資料匯總、裝訂,教學(xué)成果匯總
年度教導(dǎo)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,落實(shí)教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。
三、具體措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。
課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評課筆記。
(二)開展校本培訓(xùn),以研促教
開展校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
各組開展“組內(nèi)聽評課”活動,提高教師上課水平。
教師要積極撰寫論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,及時收集資料,使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識,逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。
(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),讓教師不僅會用,而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)搭建平臺。
2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作:貫徹《體衛(wèi)》條例,認(rèn)真上好體育課和體育課外活動,確保學(xué)生每天有1小時的運(yùn)動,同時要積極開展各項(xiàng)體育競賽活動。
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