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      學期工作計劃

      時間:2021-03-30 14:21:10 工作計劃 我要投稿

      【推薦】學期工作計劃四篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的學期工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】學期工作計劃四篇

      學期工作計劃 篇1

        新的學期開始了,為了很好地完成新學期工作任務,特制定新學期班務工作計劃。

        一、 指導思想

        本學期,我們將繼續(xù)以《綱要》精神為指導,樹立以幼兒為本的理念,認真貫徹并執(zhí)行大連市關于新課程管理的規(guī)定與要求, 努力鉆研新課程,領悟新理念,通過對新課程的認真實施,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,做好家園共育,促進每個孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

        二、班級情況分析

        本班現(xiàn)有幼兒38名,其中男孩19名,女孩19名,新轉(zhuǎn)入班級1名 。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,且思維活躍,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,求知欲旺盛。有初步的的規(guī)則意識及合作意識,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,活動自主性較強,具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)友愛,等各種文明行為。但部分幼兒存在注意力不集中,動手能力差,學習不主動等現(xiàn)象,還需在日常教育活動中,不斷培養(yǎng),不斷加強。

        三 、本學期重點工作

        1、認真貫徹執(zhí)行《大連市關于新課程管理的規(guī)定與要求》,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,堅決杜絕小學化教育。

        2、認真鉆研《新教材》,領悟新理念,嚴格按教材要求創(chuàng)設環(huán)境,以環(huán)境促教育。

        3、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,樹立規(guī)則意識,

        學習自律,培養(yǎng)幼兒的獨立完成任務的能力,做好幼兒園與小學的銜接。

        4、結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

        5、加強園本課程研究,堅持科學教育活動。認真落實科學宮活動計劃,準備充分,精心組織幼兒活動,加強對幼兒的觀察和活動的反思能力。

        四 、具體工作安排

        十月份:

        1、穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉、研究《新教材》,根據(jù)幼兒年齡特點及教材要求創(chuàng)設活動區(qū),豐富活動區(qū)材料。

        2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)及值日生工作,重點培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣及行為習慣。如:(坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等)

        3、完善自然角、環(huán)保角、氣象角、科學小問號、小博士、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

        4、開展科學宮活動,組織幼兒探索《鏡子的奧秘》。

        5、新學期家長會,向家長介紹本學期教學計劃及家園配合事項,宣傳正確的教育理念,幫助家長做好幼兒入小學的準備工作。

        6、加強衛(wèi)生消毒,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,做好雙防、雙控工作。自查班級安全工作,把隱患消滅在萌芽之中。

        十一月份:

        1、認真鉆研《新教材》,以“多彩的秋天”、“生活中的標志”、“去旅行”、“未來的樓房”四個主題為板塊,按照幼兒園要求創(chuàng)設主題板、師幼互動的主題墻、提供豐富材料可供幼兒探索操作的活動區(qū)環(huán)境,努力營造一個互動、立體、全方位的教育環(huán)境。

        2、認真?zhèn)湔n、完成每一項教育教學任務,做好每周兩篇的教學反思,查找不足,

        努力改進。

        3、繼續(xù)抓常規(guī)培養(yǎng),重點指導幼兒自己穿脫衣服及疊放整齊。豐富自然角,指導幼兒做好觀察記錄。

        4、開展豐富多彩的戶外體育活動,初步養(yǎng)成幼兒愿意參加體育鍛煉的習慣,學習跳繩。

        十二月份:

        1、結(jié)合十二月份主題活動《好用的工具》、《冰雪世界》、《動物真奇妙》、《歡歡喜喜過新年》四個主題創(chuàng)設師幼互動環(huán)境,提供操作材料,實施好新教材。

        2、做好慶新年家園聯(lián)歡活動,通過歌舞表演、制作新年賀卡、剪窗花、猜燈謎等系列活動,使幼兒體驗新年的歡樂氣氛。

        3、建立幼兒發(fā)展評估檔案,收集幼兒發(fā)展中的表現(xiàn)和資料。

        一月份:

        1、結(jié)合教材,開展《游戲真快樂》主題活動,創(chuàng)設相應的互動環(huán)境 。

        2、做好教育教學及特長活動的收尾工作,進行查漏補缺。

        3、資料整理、上交。

        4、進行班級及個人工作總結(jié)。

        以上是本班本學期的主要工作計劃,在執(zhí)行中希望得到園領導的支持與監(jiān)督。

      學期工作計劃 篇2

        xx年一個新的學期已經(jīng)開始,伴隨著新年幸福的鐘聲,我們來到了學校,一切煥然一新,我相信社團聯(lián)合會的明天也能戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的力量,永遠家和萬事興,永遠包含激情和汗水,永遠做最新生的力量!

        本學期的工作重點在于汲取上學期工作中的成果和經(jīng)驗,探索一條真正一條適合海科院社團聯(lián)合會走的道路和方向,改革管理制度,完善和優(yōu)化部門配置,制定發(fā)展方向和目標,大力擴展宣傳力度,重點是培養(yǎng)新生干部整體素質(zhì),為社團的長期發(fā)展做準備!

        ?圃荷鐖F聯(lián)合會本學期工作計劃具體:

        1.社團聯(lián)合會機構(gòu)調(diào)整,部門整和及個別干部的調(diào)整,更加有利于今后的工作管理和開展,調(diào)整后的社聯(lián)機構(gòu)將更加優(yōu)化和簡單,也更加合理化。

        2.社聯(lián)干部培訓的開展,社聯(lián)干部大多都是新生力量,缺乏經(jīng)驗和知識,對于日常開展工作不力,只有提高了他們的整體素質(zhì)和對社團的近一步了解,社聯(lián)未來的發(fā)展才有希望,也為社聯(lián)新一屆的換屆準備充實的人力。

        3.社團聯(lián)合會也將抓住節(jié)日的契機,承辦大型的文藝活動,清明節(jié),勞動節(jié),五四青年節(jié),端午節(jié),包括?圃河嘘P主題的活動。

        4.社聯(lián)網(wǎng)站的建立為社團的發(fā)展帶來了許多宣傳效益,但是我們更缺少不了報刊的宣傳,因為這種最直接的方式更容易讓同學了解,也能更全面介紹社團活動和文化,直接傳達了我們所要傳達的精神,籌備建立一份屬于社團聯(lián)合會自己的報刊(?圃荷缏(lián)報》也希望校團委給予支持和幫助。

        5.社團聯(lián)合會一年來有大量的優(yōu)秀社團涌現(xiàn),很多社團活動也豐富多彩,為了激發(fā)社團人的動力以及對社聯(lián)文化的一個傳承,將舉辦十大優(yōu)秀社團活動四大精品社團等類似活動的評比包括頒獎晚會的舉行

        6.社團聯(lián)合會在學期末也將面臨干部換屆的重任,我們將在本學期注重干部的培養(yǎng),為社聯(lián)造就源源不段的新的血液和活力,傳承社聯(lián)人文和諧的精神。打響最后的戰(zhàn)役!

        活動是我們生存的資本,我相信社團人一定能拿出自己最大的熱情,投生到屬于自己的社團事業(yè)中,創(chuàng)造輝煌和奇跡。

        ?圃盒@文化新的浪潮。

        xx年這個美麗的陽春三月已經(jīng)開始,社團聯(lián)合會的春天正步履矯健的趕來了,希望我們一起并肩做戰(zhàn),一起唱響新的篇章!

        讓幸福離我們更近,讓夢想不在遙遠!

      學期工作計劃 篇3

        新的學期,新的開始,教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力,F(xiàn)制定如下計劃:

        一、思想政治

        始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學習,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

        二、個人業(yè)務

        教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,認真研究相關教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。

        作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

        三、教育教學方面:

        深入學習新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學,多方位把握孩子們的進步與變化,有針對性的改進教學方法。課堂上,耐心細致地講解,為使學生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學生、鉆研教材,盡量為學生提供實踐的機會,使學生在易學易懂的情境下進行學習,以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的'資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。

        四、家長工作

        本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。

        “越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職! 在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

        以上是我對這個學期工作所做的計劃,希望自己能夠積極的完成。

      學期工作計劃 篇4

        根據(jù)新頒布《初中語文教學大綱》的內(nèi)容,通過深入學習體會《大綱》精神,并結(jié)合自己的教學工作實際,特制定如下一系列教學工作計劃,以便使自己的工作能有序地開展。

        一、教材簡析

        本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題,即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題,分別是:世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點:

        (1)立足學生實際

        (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識

        (3)弘揚人文精神

        (4)突出開放性

        (5)注重策略引導。

        二、班級學生現(xiàn)狀分析

        通過七年級一學期的教學,從整體來看,這兩個班級的學生大多數(shù)同學愛好語文學習,好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。有十分之一的同學語文基礎較好,語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學語文基礎較差,成績?nèi)匀徊焕硐,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達意,材料成舊,抓不住要領,對語文學習興趣不是十分濃厚。

        三、教學目標

        1、德育滲透:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍,打下基礎。

        2、學習目標:課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。

        要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

        熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。

        要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。

        要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

        要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。

        要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。

        四、教學措施

        1、本學期的重點放在基礎較差學生身上,做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動中等生,鼓勵后進生,盡量縮小差距,使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

        2、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高,向單位時間要產(chǎn)量。

        3、引導學生把知識系統(tǒng)化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進行分類,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡。

        4、根據(jù)農(nóng)村中學的實際情況,在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

        5、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習慣,盡量減少對老師的依賴心理等。

        6、語文學習重在積累。因此,平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時,要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,多關心一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展學生的眼界。

        7、、鼓勵學生利用課余時間常練習字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。

        8、、除課堂的大作文外,鼓勵學生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

        9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,讓學生在實踐中提高自己的能力。

        10、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點。

        五、本學期個人提高計劃

        1、業(yè)務提高計劃

        (1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優(yōu)秀的課例進行研究。

        (2)寫好教學反思、教學日記并及時進行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗。

        (3)上好每一節(jié)課,精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際。

        (4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴謹有序,絲絲入扣,生動有趣,讓學生系統(tǒng)地掌握知識。

        (5)黑板上的板書要字字珠磯,既有利于學生對生字詞的掌握,又鍛煉學生的書法。

        2、計劃閱讀書目

        (1)外國名著:《安娜卡列尼娜》、《海明威全集》、《飄》、《巴黎圣母院》、《普希金詩選》、《復活》、《苦兒流浪記》

        (2)中國名著:巴金系列——《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《四世同堂》、《唐宋八大家精品散文》、《中國古代歷史文化》、《名人名言錄》

        (3)教育教學:《教育新思維系列叢書》、《語文教育學》、《甘肅教育》、《走進新課程系列叢書》、《語文教學通訊》、《新課程怎樣教》

        六、科研課題

        《培養(yǎng)學生的閱讀能力》具體方式如下:

        1、充分預習,整體感知。

        先把文章讀通,解決不懂的或不認識的字詞。然后再根據(jù)文章的體裁,抓住文章的主要要素,比如時間、地點、人物、事件等,用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。并在初讀中提出不懂的問題并思考,在課上交流、匯報。

        2、讀懂文章,整體分析。

        從整體著眼,抓住文章中節(jié)與節(jié)、段與段之間的聯(lián)系,弄清全篇文章的脈絡,理清文章的整個思路,明確文章的主要線索,綜觀全篇文章,在掌握分段依據(jù)的基礎上再去劃分層次,并分清重點部分的小層次,知道每一段、每一層主要講了什么。

        3、讀深文章,整體領悟。

        讓學生選擇自己感受最深的語句,讀讀、想想、畫畫、演演,運用多種感官,體會文章所表達的情感,與課文情感產(chǎn)生共鳴。也可以讓學生談談自己從中讀懂什么,明白了什么?梢宰寣W生自己抓住重點詞句、段落體會為什么文章要這樣寫?這樣寫好在哪里?或者是文章為什么要這樣命題?為什么這樣開頭、結(jié)尾?從而領悟作者的寫作目的,進而掌握文章的中心思想。

        4、熟讀文章,整體鑒賞。

        通過“細對比,品詞句”,從整體著眼,看清文章圍繞主題都采用了哪些表現(xiàn)手法以及文章是如何遣詞造句,謀篇布局的。每一篇文章都有它不同于其他文章的個性,通過概括特點對文章進行整體回顧,進而消化吸收,也為今后的寫作做好充分的鋪墊。

        5、積累運用。

        結(jié)合語境的積累,結(jié)合情感的積累才易于被內(nèi)化。閱讀教學是促進語言材料內(nèi)化的途徑。因此,文章講完后,我讓學生選擇自己喜歡的片段,有感情地朗讀或背誦,釋放情感,在讀中明意,讀中感悟,讀中吸收,并把好詞、好句、好段摘錄在“摘錄筆記”中,積累下來,日積月累,詞匯豐富了,寫出的文章也就充實了。

        以上幾點是本人在本學期所制定的工作計劃,如有不妥之處,敬請各位領導指正,以便我更好的提高自己,完善自己。

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