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      教師個人繼續(xù)教育學習計劃

      時間:2021-03-03 08:29:43 工作計劃 我要投稿

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃

        時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧,一起來學習寫學習計劃,為今后的學習制定一份計劃吧。學習計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的教師個人繼續(xù)教育學習計劃,希望能夠幫助到大家。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃1

        一、指導思想:

        重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

        二、計劃目標:

        1、通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、《課程與反思》等教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

       。1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

       。2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。

       。3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

        (4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

       。5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

       。6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

        2、認真學習“網絡教學平臺”。與輔導老師認真交流,請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。

       。1)認真閱讀每一個模塊的閱讀材料,并完成好相應的閱讀檢測題。

       。2)完成老師布置的各種作業(yè),力求合格率達到85以上。

       。3)認真閱讀最后一個模塊的各項標題,并完成“模擬考試題目”。

        三、措施及方法:

        1、按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。

        2、積極參加新課程培訓。

        3、按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

        4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

        5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃2

        為了切實加強自身繼續(xù)教育工作,努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。聯系個人實際,明確努力方向,以達到自我教育、自我提高的目的,本人特制定如下計劃:

        一、指導思想:

        重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”,始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

        二、學習要求

        1、深入地、進一步學習新課程理念,新思想、新觀念、新知識,認真鉆研教材,經濟寫反思,俱進寫教學案例,努力提高自身的教育教學水平。盡最大努力,和課改一起成長,成為一名合格的人民教師,當學生、家長滿意的教師。

        2、積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動,并做好記錄筆記、及時寫反思。

        3、利用課余時間,看一些教育專著,如:《教育是慢的藝術》、《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。

        4、每天用20分鐘的時間,進行普通話訓練,努力提高自己的普通話表達努能力。

        5、積極參加學校里的教研活動,做好記錄,寫好反思,再實踐,在反思。

        6、每天利用30分鐘時間練習書寫,努力做到書寫規(guī)范,以身示范。

        7、以新一輪課程改革為培訓主體,其他課改書為輔,堅持工作之余學習、自學,在網絡上學習自己專業(yè)的課改資源。同行之間,共同研究和探討。

        三、學習形式

        1、通過基地培訓,校本培訓、校本研訓的學習要求,共同研究和探討。

        2、做好讀書筆記,課后反思,掌握好教學科的目的和要求,使自己的業(yè)務水平有所提高。

        3、堅持學習教育教學理論,如《班主任課程的研究》、《師德師風的教育學習》、《三愛教育理論的學習》等有關于教育教學法的理論。

        4、經常與有經驗的教師交談,不恥下問,向他們學習,取長補短。

        5、主動、積極參與會議參加教師人人行動,認真上好公開課,虛心接受專家、同行、同事的指導和建議。

        四、具體措施

        1、制定好研訓計劃。

        2、做好自學自練,保證學習時間。虛心向業(yè)務水平高的教師學習,進行校內外交流,接受必要的理論指導,學習和自我評估,提倡能者為師,互教互學。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃3

        作為一名新世紀的老師,只有不斷地學習,才會不停地收獲,才能使自己適應社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹立終身學習的意識,在學習中成長與進步。為使十二五期間個人學習

        一、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習。

        德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,作為一名教師,更是要樹立崇高的師德,把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,關心愛護每一個學生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中,也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學習中,我一定會嚴格要求自己,做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學的宗旨,學校在教給學生必要的知識的同時,對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的`需要,為使在教學的過程中能有效地對學生進行法制教育,我一定加強法律的學習,為法制知識在教育教學活動中的滲透做鋪墊。

        二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。

        在“四新”的學習中,我一定積極學習及上級各部門所組織的培訓,并專心聽講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂,學以致用,使繼教的成果服務于教學,服務于學生。在課余時間,一定加強關于新理念、新知識、新方法、新技能的學習,充分利用網絡優(yōu)勢,向其它先進的單位和個人學習,并在學習的過程中做好自學筆記,定期梳理,及時總結,吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中。

        三、鞏固繼續(xù)教育學習的成果,不斷進步

        加強網絡學習,多動手制作課件運用于教學,并向有經驗的教師多多請教,爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

        教師繼續(xù)教育個人學習計劃

        一、指導思想:

        通過各種方式,學習新的教育理論,學習先進的教學經驗,學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念,掌握科學的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

        二、學習目標:

        通過學習,進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解新課標理念,把握新時期學生生理、心理特點,不斷獲取本學科的最新知識和信息,熟悉所任學科教材內容,掌握先進的教學方法,提高教育教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。

        三、具體措施:

        積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。

        在個人角色定位上:

        1.要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜。在教學過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經驗,探索教育的新理念。

        2.要從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關系中的角色定位上:

        3.要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者,是學生學習的支持者,克服困難的援助者。

        4.要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇,教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。

        在與課程關系中的角色定位上:

        從傳統課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

        學校工作定位上:

        1.積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習。

        2.加強“三筆字練習”;“簡筆畫練習”;多寫讀書筆記。

        3.積極參加牛牛壩中心校教研組組織的校本教研活動。

        4.聽從學校安排,按要求參加學習培訓。

        5.按縣教育和科學技術局和學校繼續(xù)教育的相關要求,自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學和集中學習筆記,撰寫學習心得體會,成為年終個人學習總結。

        6.積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。

        7.積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

        以上繼續(xù)教育工作計劃,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。我將努力學習,提高自己的素養(yǎng),爭取做一名合格的小學教師。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃4

        一、指導思想:

        通過各種方式,學習新的教育理論,學習先進的教學經驗,學習先進的教育教學方法,20xx年教師個人繼續(xù)教育學習計劃。在學習中不斷更新教育理念,掌握科學的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展做更有益的工作。

        二、學習目標:

        通過學習,進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解新課標理念,把握新時期學生生理、心理特點,不斷獲取本學科的最新知識和信息,熟悉所任學科教材內容,掌握先進的教學方法,提高教育教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。

        三、具體措施:

        1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。

        2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動

        3、聽從學校安排,按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培訓。

        4、按區(qū)教體局和學校繼續(xù)教育要求,自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學筆記,撰寫學習體會。

        5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。

        6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃5

        小學語文教師個人繼續(xù)教育學習計劃

        一、指導思想:

        重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

        二、計劃目標:

        通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

        1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

        2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數學生的認可。

        3)熟悉四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

        4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

        5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

        6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

        三、措施及方法:

        1)按時參加學校組織的暑期政治業(yè)務學習。

        2)積極參加縣組織的新課程培訓。

        3)按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

        4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

        5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

        6)積極配合學校做好教育工作的考核登記。

        以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃6

        一、指導思想

        教育大計,教師為本。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育,中學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀;必須掌握必要的現代教育技術;必須能夠積極參與教育科研,在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作,努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。

        二、主要工作

        1、繼續(xù)學習教師職業(yè)道德教育。認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進一步規(guī)范學習,保證學習時間,寫好學習心得。學習中要聯系個人實際,認真總結教育教學的經驗教訓,明確努力方向,達到自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求,為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現象。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識,提高服務質量。

        2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

        3、今年,要按上級要求,繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓。

        按時參加,作好筆記,認真反思,寫好論文。

        4、按學校繼續(xù)教育計劃,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

        5、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)深入學習wxp操作系統,熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作課件,并學習簡單的網頁制作技術。

        6、狠抓基本技能訓練,提高教學藝術,包括:了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能,對學生進行科學考核的技能等等。并采取以下措施,加強技能訓練進一步加強學習計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作和計算機課件制作等技能。制定詳細的學習培訓計劃,使自己盡快融入學校這個大家庭,盡快跟上學校教育教學改革的步伐。

        7、繼續(xù)進行“有效教學”的課題研究。我們自己要認真學習新的課程標準,積極推進課程改革,全面實施優(yōu)質教育,適應未來發(fā)展,身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

        8、繼續(xù)作好師徒工作,跟蹤聽課,作好記錄,指導反思,認真解答徒弟疑問,提高徒弟教學水平。

        9、學習各種法律法規(guī)、政策,不斷學習政治、業(yè)務知識,虛心求教,不恥下問,多向別人學習,努力提高自身的各種能力。

        以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃7

        美好的時間總是過得很快,十天的研修學習似乎剛剛開始就到了頭。這次遠程研修給我的感覺是全新的:足不出戶,就能聆聽專家的講授,與同行交流討論。這段研修的歷程,有壓力,更有收獲。

        我在網上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領下,輔導老師的指導下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內化。本次培訓給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中,我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺,F將我這次培訓學習作如下總結:

        通過這次遠程學習,結合我班實際,使我深刻的意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天,就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革,教學方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生,那其結果必然是被社會無情的淘汰。

        今天,在我們這些農村小學可能還不能體現,知識媒體的進步和信息時代的快速傳播,但學生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。由此可見,作為一名教師,應同時具備雙重身份:既是教師,又是學生,教師為“育人”而學習。

        作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。 我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續(xù)學習,使之達到活到老,學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法,新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。

        實踐是檢驗真理的唯一標準,只有通過不斷的實踐,才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,幫助學生確定適當的學習目標,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設豐富的教學情境,激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。

        充分調動學生的積極性,為學生提供各種發(fā)展的機會,為學生服務,建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標,打造新時代的人才。

        培訓視頻中的一些專家、學者或有經驗的教師,從自己切身的實踐經驗出發(fā),暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下,我的思想受到極大的震撼:平常我在保亭思源小學上課,考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學習,專家們的講座為我指明了努力的方向!

        新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學科,學會與其他教師合作,互助配合,齊心協力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合,互助促進。

        除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力,力爭讓學生得到全面的發(fā)展。

        最讓我感動的是,連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應該沒什么,但是我知道,輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等,反正我能感受到輔導老師整天都在網上輔導著我們。

        在今后的教育教學活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網絡學習,利用網絡成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,踏踏實實的工作;理論結合實際。

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