【熱門】小學(xué)工作計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動,做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作,以確保實驗課的順利進(jìn)行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程,開拓我校教學(xué)特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學(xué)生都有動手操作機會,讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,觀察、演示實驗達(dá)到95%以上,分組實驗達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作計劃
1、實驗室管理員工作:
、、x副校長:分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作。
、、x教導(dǎo)主任:主分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作
、邸老師:負(fù)責(zé)實驗室(一)的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作。
④、x老師:負(fù)責(zé)實驗室(二)的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作。 科學(xué)教研組組長
。1)、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
。2)、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,器材配備》要求,各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護、檢查,為教學(xué)做好準(zhǔn)備。
。3)、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。
。4)、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒,積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,積極服務(wù)于教學(xué)。
。5)、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
(6)、根據(jù)教學(xué)需要,可以自制一些教具。
。7)、各實驗室必須加強安全措施,危險藥品妥善保管,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
。8)、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,嚴(yán)格履行對儀器(材)出借,賠償,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符。
(9)、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
。10)、各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償,應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”,并計入“儀器設(shè)備報損賬”。
。11)、開辟第二課堂,開放實驗室:對部分學(xué)生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。
。12、)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作:
。1)、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃,交教導(dǎo)處檢查,再交實驗室存檔,任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。
。2)、任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數(shù),使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。
(3)、任課教師應(yīng)認(rèn)真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天,學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
(4)、實驗教師應(yīng)配合工作,按單準(zhǔn)備實驗用品,并提前一天準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態(tài)。
(5)、演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和注意事項,實驗時做到安全、迅速,操作規(guī)范,現(xiàn)象明顯。實驗過程中,要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,達(dá)到預(yù)期效果。
。6)、上學(xué)生實驗課時,要組織學(xué)生排隊入室,保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器。若是第一次走進(jìn)實驗室,首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,然后再開始分組實驗。
。7)、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,實驗時要積極思考,細(xì)心操作,認(rèn)真觀察,如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,使每個學(xué)生都能親自操作,提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo),排除儀器故障,處理有關(guān)問題。
。8)、實驗完畢由實驗小組分工負(fù)責(zé),按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,并由組長點交,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進(jìn)行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存。要認(rèn)真填寫好《實驗登記表》,離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。
。9)、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理,促進(jìn)學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)實驗教學(xué)工作的開展。
。10)、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室,讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開展課外科技活動。
四、培訓(xùn)、競賽
1、利用教研活動時間,組織3-6年級科學(xué)實驗教師進(jìn)行2次實驗操作培訓(xùn)。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的教育方針和上級文件有關(guān)精神,以音樂體育為載體,審美教育為核心,結(jié)合我校實際情況,對學(xué)生實施美育教育,文體教育,有效地豐富學(xué)生的精神生活和課余生活,培養(yǎng)學(xué)生感知、鑒賞、創(chuàng)造、意志等諸多方面的能力,鍛煉體能,陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,提高藝術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)我校近期發(fā)展規(guī)劃的要求,制定我校文體計劃。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組思想上高度重視,組織落實學(xué)校各項文體活動的開展,全面提高我校文體工作的質(zhì)量。
2、營造優(yōu)化的藝術(shù)育人環(huán)境,為學(xué)生個性特長的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的教育影響,充分發(fā)揮藝術(shù)活動的育人作用。
3、實施雙軌工程,提高教師的特色操作能力。學(xué)校文體教育的發(fā)展離不開高素質(zhì)的老師,為提高文體教師的教育水平,實施“外請內(nèi)培,雙軌提高”的師資建設(shè)工程。
4、繼續(xù)發(fā)展我!翱鞓沸∮螒蚬(jié)”等特色,發(fā)揮美術(shù)、體育教育的中介作用,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量。
5、積極地將學(xué)校文體教育工作同學(xué)校的節(jié)日文化教育活動有機結(jié)合,開展各項豐富多彩的文體活動。
6、加強學(xué)校文體教育活動的對外交流。為學(xué)生提供文體藝術(shù)學(xué)習(xí)與交流的舞臺,展示學(xué)校文體教育的發(fā)展與成果。
三、具體工作
1、加強學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的思想建設(shè),規(guī)范管理,認(rèn)真組織落實各項具體工作。
2、加強教師培訓(xùn),實施雙軌工程,提高教師的特色操作能力。(1)高素質(zhì)的師資是文體教育活動的保障。我校實施“派出去,請進(jìn)來”的方案對有關(guān)老師進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)教師提高藝術(shù)修養(yǎng),掌握教學(xué)藝術(shù)。
(2)加強教師的自我培訓(xùn)。要求教師自學(xué)自練,積極主動選擇第三專業(yè)的進(jìn)修,使其能成為一專多能型的教師。
3、充分發(fā)揮學(xué)校文體骨干教師的作用,挖掘?qū)W校文體教育資源,為我校的文體工作的積極有效的開展提供有力的保障。
4、結(jié)合我校多彩兒童教育的主題,積極開展各項文體活動。
(1)組織開展為迎接縣藝術(shù)節(jié)活動選拔人才和作品。(2)組織開展“快樂小游戲”游戲節(jié)活動。(4)組織開展慶祝教師節(jié)文藝匯演活動。(5)組織開展“美術(shù)”“剪紙”等各類興趣小組活動。(6)組織開展慶祝國慶節(jié)文藝比賽活動。
5、根據(jù)教育局實施方案精神,實施本校學(xué)生課外文體活動。在體現(xiàn)本校文體特色的同時,確保每個學(xué)生不少于一個小時的活動時間,做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實”。
(1)具體安排分三塊時間:一是大課間活動30分鐘,安排在上午第二節(jié)課后,主要內(nèi)容是做操;二是娛樂時間30分鐘,安排在下午第一節(jié)后大課間,、自由活動;三是下午第三節(jié),各種興趣小組組織活動。
(2)大課間活動具體做如下安排:
一(1)《迎面接力》,一(2)《投圈》,一(3)《數(shù)字抱團》,一(4)《小小銀球飛呀飛》,二(1)《滾鐵環(huán)、游戲》,二(2)《跳房子、跳繩》,二(3)《跳繩、呼拉圈》二(4)《踢毽子、運籃球》,三(1)《帶動跳》三(2)《勇于認(rèn)錯》三(3)《將游戲進(jìn)行到底》三(4)《拍手歌》四(1)《抱團游戲、鴨子趕路》四(2)《跳繩8字形接龍》四(3)《愚公移山、同心協(xié)力》四(4)《跳皮筋、翻跟斗》五(1)《跳長繩》五(2)《“過山洞”游戲》五(3)《踢毽子、跳橡皮筋》五(4)《“貼膏藥”游戲、踢毽子》六(1)《乒乓球》六(2)《羽毛球》六(3)《陽光競賽》六(4)《我是捕魚小能手》
6、重視發(fā)展我校乒乓球運動。
7、積極參加縣鄉(xiāng)舉辦的各項文體比賽活動,并力爭取得優(yōu)異的成績
四、保障措施
1、成立陳樓中心小學(xué)課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:xxx
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門職責(zé)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子:全面負(fù)責(zé),組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展,落實相應(yīng)政策措施,分管領(lǐng)導(dǎo)向負(fù)其責(zé),推動課外文體活動的開展。
前勤業(yè)務(wù):加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導(dǎo);按時上報教育部學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。加強對讀廣衛(wèi)的管理和資料的整理;加強對學(xué)校課外文體活動課題研究的管理和指導(dǎo)。
后勤:加強對學(xué)校體育場地、音美教室設(shè)施的安全檢查和防范;加強對學(xué)校體育器材和班級活動器材的管理和指導(dǎo)。
體育組:對全校各班課外體育活動,各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo);每年舉辦一屆小學(xué)生田徑運動會;每月組織一次小型體育單項活動和競賽;認(rèn)真落實田徑隊和其他體育隊伍的日常訓(xùn)練和參賽工作;加強對大課間活動資料的整理。
藝術(shù)組:對全校各班的文化、藝術(shù)活動和各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo);協(xié)助學(xué)校開展每年一次的藝術(shù)節(jié)活動或各類文藝單項活動和競賽;開展好日常訓(xùn)練;積極組隊參加上級舉辦的各類競賽。做好興趣小組輔導(dǎo)工作。
圖書室:管好、用好學(xué)校圖書,向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動;定期開放閱覽室,組織學(xué)生借閱圖書。
小學(xué)工作計劃 篇3
實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作計劃辦站宗旨:
服務(wù)廣大同學(xué) 宣傳最新動態(tài)
開拓同學(xué)視野 豐富校園生活
紅領(lǐng)巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地,是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,是團結(jié)全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學(xué)服務(wù)。
工作要求
1、廣播站的工作人員要有認(rèn)真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質(zhì),有自理、協(xié)調(diào)能力,善于團結(jié)和了解廣大少先隊員,力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領(lǐng)巾廣播站播出的內(nèi)容要求廣泛豐富、不拘一格。例如,學(xué)校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育;校園動態(tài)、學(xué)習(xí)娛樂、活動匯報;發(fā)生在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等,都是播報的好材料。
3、廣播站的'播出時間一般是每周一中午13:40—14:00。
4、廣播員應(yīng)科學(xué)使用和切實保護各種儀器;做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。
5、每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
廣播室人員組成及分工
。1)播音員:負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。要求:普通話準(zhǔn),語音清晰,口齒伶俐,應(yīng)變能力強,有一定的寫作能力。
(2)小記者:負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫,以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
。3)編輯:來稿的篩選和修改工作。
節(jié)目安排.
紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個欄目。它們分別是:新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。
新聞袋袋褲——為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事,讓你及時了解校園動態(tài),弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆,當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識,可以增長你的知識,開闊你的視野,也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來幫助。
校園七彩樹—— 是專門為愛好寫作的同學(xué)們設(shè)置的。在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說出你的喜怒哀樂,寫下你的所見所得,記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長短,一二年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中,就會在校園七彩樹這個欄目中播出,讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學(xué)們,你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說:一分耕耘一分收獲,工夫不負(fù)有心人,只要你認(rèn)真寫,相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為校園七彩樹上一顆璀璨的小明星!小伙伴們,加油!
小故事大道理——將播出一些有趣、幽默,蘊藏著大道理的小故事,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時,也希望它能給你帶來一些思索,給你增添一絲靈感,讓你悟出大道理。
金點子信箱-----同學(xué)們,你們在育才的生活與學(xué)習(xí)中會遇到很多困惑與難題,不要緊張,如果你不方便向老師直接咨詢,你可以以匿名(不寫姓名)的方式把你的困惑與不解寫出來投到這個欄目,廣播站將派老師為你解答。
音樂時空——則為大家準(zhǔn)備了一支支動聽的歌曲,你可以來信為您的老師、家人、同學(xué)、朋友或自己點上一曲,讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝;蛎篮玫男脑,也希望歌聲能給你帶去歡樂!相信這個欄目你一定會喜歡。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
堅持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),積極落實蕭山區(qū)特殊教育工作計劃,進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作,不斷深化對隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理。以學(xué)校工作為本,以教師工作為主,以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會生活為目標(biāo),為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,平等合適的學(xué)習(xí)機會,并給予更多的關(guān)愛與幫助。
二、工作目標(biāo):
提高特教教學(xué)質(zhì)量,努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項任務(wù);不斷開展理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力;認(rèn)真搞好教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;用好用活資源教室,充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作:
1.完善學(xué)校特殊教育教研組,落實好特殊教育師資隊伍,明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。
2.組織教師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國特殊教育》,全面、深刻的領(lǐng)會特教工作及了解特教的動態(tài)和各種內(nèi)容,幫助教師更好地教育教學(xué)。
3.認(rèn)真落實制訂好切合學(xué)生實際的個別化教學(xué)
學(xué)計劃,目標(biāo)措施有針對性有實效。在制訂個別化教育計劃時,要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c、恰當(dāng)?shù)拈L期和短期目標(biāo),注重認(rèn)知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4.不斷完善資源教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對象,不僅限于智障學(xué)生,也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生,也納入資源教室活動的范圍。
5.搞好教研活動,相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
6.積極參加上級發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動,鼓勵中青年教師共同參與特殊教育的論文評比、案例評選活動,實實在在地研究,平時多注重筆錄,爭取能在各級評比中取得較好的名次。
7.教師要注重教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),依據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析,并要求每位教師撰寫一些相關(guān)的教學(xué)案例或個案。
8.對于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進(jìn)行保留,認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績,同時做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
四、行事歷
二月份:
1.制定教研組工作計劃,落實好本學(xué)期教研活動。
2.校特殊教育會議。
3.資源教室的建設(shè)。
三月份:
1.做好特殊學(xué)生篩查、測試工作。
2.校本教研活動。
3.參加蕭山區(qū)特殊教育工作會議。
4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動。
5.資源教室運作
四月份:
1.特殊學(xué)生家長會。
2.學(xué)期中期學(xué)生評價
五月份:
1.特殊學(xué)生認(rèn)定工作。
2.特殊學(xué)生生活化自理能力比賽
六月份:
1.填寫好特殊教育、教學(xué)檔案。
2.對本校有隨讀生的教師備課本進(jìn)行檢查。
3.特殊教育工作總結(jié)。
4.特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。
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