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      初中數(shù)學教研組的工作計劃

      時間:2021-01-20 12:44:02 工作計劃 我要投稿

      初中數(shù)學教研組的工作計劃范文3篇

        篇一:初中數(shù)學科組工作計劃

      初中數(shù)學教研組的工作計劃范文3篇

        一,指導思想

        本學期數(shù)學科組教研工作要在教學處、教研室的指導下,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素

        養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),關(guān)注新課改的走向,關(guān)注常規(guī)教學和教研,培優(yōu)輔差,初一銜接好,初二穩(wěn)定好,畢業(yè)班復(fù)習備考準備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。

        二, 具體措施

       。保Y(jié)合教導處的教學工作計劃,各備課組長、全體科任教師制定相應(yīng)的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,并拿出較詳盡的落實措施。日常教學中,做好學科教學工作的常規(guī)管理,嚴格規(guī)范教學行為。堅持每雙周一次的教研活動制度,組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學方法。

       。.深入鉆研教材,抓好集體備課。

        集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實,實施“說課”形式的集體備課活動,各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導,每月末對各種教學簿冊(備課本、作業(yè)本、聽課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等)進行全面檢查.

       。常訌娕c市,區(qū)教研部門及兄弟學校的聯(lián)系

        要積極開展校際之間的交流與合作,各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,和質(zhì)量較高的學校建立友誼關(guān)系。

       。础⒔M織同科組教師互相學習。

       。1)加強校本教研,促進教師專業(yè)化發(fā)展,主動配合學校的制度化學習。

       。2)每周組織科組教師進行業(yè)務(wù)學習。內(nèi)容包括:新課程標準、課程標準解讀、課堂教學技巧、教學設(shè)計、教學反思等等。

       。3)學習實驗教材案例,根據(jù)本級的實際情況評價案例,取長補短。

        (4)學習實驗教科書數(shù)學教材分析與介紹,弄清各單元的要求,把握好各知識點的

        重點、難點及深度。

       。、互相聽課,共同進步。

        (1) 組織科組教師集體備課,認真研究教材,靈活使用教材,充分挖掘教材資源,設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案。

       。2)開學第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,合理安排人員負責。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學課程標準》,結(jié)合學生的實際情況和要求,收集準備相關(guān)資料進行備課。

       。3)初定集體備課時間為每周星期四第2、3節(jié)課,中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學內(nèi)容的'中心發(fā)言稿準備好,在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,確定最佳教學方案,星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。

       。4)中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

       。5)互相聽課,及時總結(jié),完善課堂教學。

        (6)爭取外出聽課,及時吸收外界信息,改進教學方法,提高教學水平。

        注:具體安排根據(jù)學校要求隨時調(diào)整

        篇二:學年度初中數(shù)學教研組工作計劃

        一、指導思想

        根據(jù)學校整體工作安排,以課程改革為重點,以課堂教學為抓手,立足課堂教學這一主陣地,堅持全體學生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學質(zhì)量。積極組織開展校本教研,深入開展教研活動,實現(xiàn)研訓一體,創(chuàng)導多元發(fā)展,追求特色,努力形成合作共進的教研氛圍。

        二、工作目標

        1. 以學生發(fā)展為本,充分發(fā)揮集體的力量, 提高學科的教學效率和質(zhì)量。

        2. 依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng),使學生在教師指導下,富有個性地和創(chuàng)造性地學習,真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。

        3.以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè),重視青年教師的培養(yǎng);以教學帶動教研,深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。

        三、工作要點

       。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺

        1.開展課題研究:以備課組為單位,七年級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺,讓學生體驗多樣式的學習方法,培養(yǎng)學習興趣,學會自主學習;八年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討;九年級重點在如何選好例題,提高九年級復(fù)習的針對性、有效性方面作研究。

        2.組織本組教師學習專業(yè)教學研究人員進行的專題學術(shù)報告、理論學習輔導講座、教學現(xiàn)場指導以及教學專業(yè)咨詢。

        3.為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺,利

        用校園網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”,“教育資源平臺”,教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。

        ﹙二﹚立足課堂,促進有效教學

        1.本組教師每學期至少上兩次公開課,營造良好的聽課氛圍,讓上課的教師在組內(nèi)提前說課,聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時,每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。

        2. 組織青年教師參加區(qū)級教研活動

        3.組織青年教師參加區(qū)數(shù)學教研組舉辦的聽評課學習活動,博采眾長。

        4.關(guān)注中考:關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題,把握好中考的復(fù)習,聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。

       。ㄈ┳龊贸R(guī)質(zhì)量監(jiān)控,做到周周清,段段清。

        1.作業(yè)批改:作業(yè)布置適中,有針對性。利用好電子題庫,使不同層次學生都有提高。批改及時,認真,負責,規(guī)范,強調(diào)有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾。

        2.復(fù)習考試:認真統(tǒng)一,有針對性,講實效。

        3.課外活動輔導:滿足不同層次學生不同需求,認真組織課外興趣小組和探究性活動,對學習有困難的學生采取有針對性的幫教工作。

       。ㄋ模┘訌妭湔n組建設(shè),發(fā)揮集體優(yōu)勢。

        備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織,實行集體備課制,同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定:定時間、定內(nèi)容、定主備。

        1.備課:以新教材的理念和要求備課,“教案”,“學案”要有學生情況分析,重點是教師對做出的各種教學策略的解釋,要有教學前、中、后的反思,落實“教案”,“學案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺,學校實行電子化管理,本期備課擬采用“電子備課”。

        2.上課:利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學系統(tǒng),努力轉(zhuǎn)變學生學習的方式,激發(fā)學生學習興趣,力求提高40分鐘的課堂效率。

        3.以備課組為單位,做好學科試題庫工作,每學期上傳學科試題5

        套以上。

        4.成績管理:把學生每次測驗成績輸入成績管理平臺,建立每個學生的發(fā)展檔案。

        四、具體安排

        九月份:

        1、做好開學初的準備工作,各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

        2、召開教研會議,明確今期的教研活動,組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。

        3、開展集體備課,統(tǒng)一教學計劃進行授課,各項教學工作有序進行。

        十月份:

        1、開展集體備課、進行校本教研,組內(nèi)聽課,組織討論,進行課后反思。

        2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,領(lǐng)會課改精神;各年段組織好期中復(fù)習材料。

        3.積極參加市數(shù)學教研活動,10.10日七年級數(shù)學展示課,10.24日八年級數(shù)學研討課,

        十一月份:

        1、期中考試

        2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

        3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。  4、11月21日參加市九年級數(shù)學研討課。

        5、開展公開課研討活動。

        十二月份:

        1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

        2、檢查培優(yōu)進展情況,各年段開展數(shù)學竟賽。

        3、九年級搜索積累壓軸題。

        4、開展公開課研討活動。

        一月份:

        1、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

        2、做好期末復(fù)習、考試。

        3、開展公開課研討活動

        4、期末考試。

        篇三:上半年初中數(shù)學教研組工作計劃

        一、 指導思想

        本學期數(shù)學組工作的指導思想是:以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“生本理念”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結(jié)合學!半娮影装濉钡膶W習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規(guī)建設(shè)和課題研究,積極開展校本研究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。

        二、工作要點

        1、切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學效率。

        2、加強師資隊伍建設(shè),認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

        3、認真開展集體備課課和課題研究活動,加強教研組團隊合作意識。

        4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,幫助中青年教師快速成長,提高本組教師的課堂教學能力。

        5、認真組織師徒結(jié)對活動,充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

        6、深化數(shù)學課題研究提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

        7、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

        8、立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。

        9、加強資料建設(shè),資源共享

        三、具體措施

        1、加強理論學習,提升教師素質(zhì)。

        進一步認真學習《課程標準》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活

        動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力.

        2、加強教學常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。

        向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理,經(jīng)常深入課堂,了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        3、加大課堂教學改革力度,做到“有效教學”。

        課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨,探索適合學生實際的教育教學方式方法,把“先學后教,當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

        4、加強備課組教研活動,強化教研功能。

        各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

        5、加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。

        學校安排的常規(guī)考試,試卷命題、批改等工作,由各年級組長負責工作安排,全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),并認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

        6、認真開展課題研究,不斷深化教學改革。

        進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),開展業(yè)務(wù)學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導小而實,真正起到為教學服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學水平。

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