高中年級組工作計劃模板
一、現(xiàn)狀分析
高二的學(xué)生正處在一個特殊時期,高一的新鮮勁已經(jīng)過去,高三的緊張備考還沒有到來,學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),心理上會形成一片“空白地帶”。加上所學(xué)功課日漸加深,很多學(xué)生底子差,聽不懂課,這個情況對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的,其次是數(shù)理化老師。因而,做好學(xué)生的思想工作,鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的意志,戰(zhàn)勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問題在高二,抓實效性也在高二。
二、工作目標(biāo)
1.全面貫徹落實學(xué)校工作計劃中所涉及的.年級工作內(nèi)容。
2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,為最終的高考夯實基礎(chǔ)。
4.抓班主任隊伍建設(shè),使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5.以學(xué)考促高考,力爭學(xué)考合格率達(dá)到在上一屆的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
6.加大控流保學(xué)力度,力爭上高三人數(shù)在460到480人左右。
三、主要工作
1.德育工作
、僮ツ哿Α
凝聚力分為兩個方面,一是高二教師團隊的凝聚力;二是學(xué)生之中的年級、班級凝聚力。要加強高二教師團隊的凝聚力,首先要加強高二班主任的培訓(xùn)與溝通,提升高二班主任團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力,用班主任的積極性帶動科任老師。其次就是加強與各科任老師溝通,多聽取他們的意見,讓他們有主人翁的責(zé)任感。
要加強年級、班級凝聚力,首先要讓學(xué)生認(rèn)可自己所在的年級、班級。這也是學(xué)生熱愛學(xué)校的前提。其次要找到關(guān)鍵時期,要學(xué)會抓關(guān)鍵時期,比如剛開學(xué)的第一個月,運動會等大型活動時期等。
、谧ヰB(yǎng)成教育。
首先,不打折扣的落實常規(guī)管理。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
第二,要細(xì)化班級管理,認(rèn)認(rèn)真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣。
第三,要以活動為載體,每月都要開展相應(yīng)主題月的活動,以活動促習(xí)慣,利用辦板報、寫文章、籃球比賽等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生的班級凝聚力。
2.教學(xué)工作
、贋檎{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考制度,配合教務(wù)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會,例如學(xué)習(xí)小組分析會,各承包小組分析會。
②教師之間,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強對學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系。
【高中年級組工作計劃模板】相關(guān)文章:
高中教師教學(xué)工作計劃04-13
高中教學(xué)工作計劃范文04-12
家長會年級組長發(fā)言稿15篇04-16
運動會年級組解說詞(精選60例)05-17
高中導(dǎo)師工作計劃(通用5篇)05-22
高中語文工作計劃(通用5篇)05-19
高中女生工作計劃(精選5篇)05-19
高中語文《失街亭》說課稿模板08-03