第一學期通用技術(shù)教研組工作計劃方案
一、指導思想：
《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》（下簡稱《課程標準》）的頒布標志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段，基礎教育改革進入了新的時期。課程標準無論是課程性質(zhì)、課程理念、設計思路，還是課程目標均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
在《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的'關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展�！奔夹g(shù)課程應結(jié)合自身的特征，把它落實在教學實施的過程中。
二、具體工作：
（一）根據(jù)前兩年的教學經(jīng)驗總結(jié)，根據(jù)對其他學校的經(jīng)驗借鑒，針對新課程的特點，確定教學設想和教學措施，以便提高教學質(zhì)量。
�。ǘ┱J真做好六認真的檢查工作和督促工作。在第一次教研活動時明確提出本學期的工作重點。要求老師認認真真扎扎實實工作，改變以往的教學觀念，爭取將這個新課程上的有聲有色。
�。ㄈ┳ズ们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作，提高青年教師的業(yè)務水平，要求青年教師多采用多媒體手段教學，多運用網(wǎng)絡與其他學校的教師進行教育先進理念方面的交流，來取長補短。發(fā)揮團隊協(xié)作精神，搞好集體備課。
�。ㄋ模└鶕�(jù)學校教務處安排，努力創(chuàng)設生動活潑的學習情景，注重科學教育方法，培養(yǎng)學生的探究能力，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體的教學功能，注意貼近學生的生活，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)交流、合作能力。
（五）認真學習新課標做到目標明確，鉆研業(yè)務。鼓勵組內(nèi)各教師積極進行教學研究，促進教學改革，寫好教學教研論文。
（六）在培養(yǎng)青年教師方面，努力讓他們參加市、區(qū)級的教研活動、年會。同時，校內(nèi)開展互相聽課活動。青年教師期初上一次公開課，期末上一次匯報課，充分發(fā)揚民主評估公開課，使教師素質(zhì)進一步提高。
總之，在學校領(lǐng)導的指導下，通用技術(shù)教學將會有所新的突破。
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