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      校園墻壁文化解說詞

      時間:2021-03-09 17:54:59 解說詞 我要投稿

      校園墻壁文化解說詞

      尊貴的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

      校園墻壁文化解說詞

        大家好!

        爽風(fēng)習(xí)習(xí),在美麗的興凱湖校園留下您舒心的笑容;

        花香縷縷,在嬌媚的興凱湖校園寫下您幸福的記憶;

        步履款款,在秀氣的興凱湖校園灑下您聰明的智慧;

        笑容盈盈,在雅致的興凱湖校園刻下您善意的指點。

        我們現(xiàn)在來到校園左側(cè)的小學(xué)部教學(xué)樓,步入走廊,書香拂面,在您的眉心寫下您的驚訝與開心。

        展開在您眼前的是小學(xué)部五年級組師生用心血和智慧布置的校園文化長廊。他們的主題是:愛我家鄉(xiāng)秀美興凱湖。為更好的落實三項教育,讓我們的學(xué)生“知墾情、知感恩、知歷史”我們布置了這個主題文化長廊。各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在看到是五年級組教師和學(xué)生的勞動成果。

        家鄉(xiāng)的物產(chǎn),在學(xué)生想象的翅膀下飛翔;

        家鄉(xiāng)的花草,在學(xué)生靈異的筆尖下芬芳。

        家鄉(xiāng)的四季,在學(xué)生的心扉中展示著最美好的形象。新型農(nóng)民的形象,在學(xué)生的刻刀下活靈活現(xiàn)。讓每一面墻壁會說話,學(xué)生把入廁制度用鮮活的文字,巧妙的展現(xiàn)出來,實現(xiàn)自我教育的目的。

        我們現(xiàn)在來到二樓,是六年組師生布置的文化長廊。他們的`主題是“書香校園”。

        為更好的落實三項教育,讓六年級學(xué)生對我們北大荒的昨天開發(fā)的歷史、今天的美好面貌、明天的大好夢想有更直觀的了解,六年級組師生用勤奮的勞動、細致的圖案、大膽的創(chuàng)意,展示了他們心中最美的畫面。面前的這個板塊兒時“懂感恩、學(xué)做人”。學(xué)生筆下溫馨的大傘、課堂上兢兢業(yè)業(yè)的教師、興凱湖畔美麗的花鳥魚蟲。他們都在說話、都在飛翔、都在芬芳。

        這些圖畫在展示書的主題的同時,在靜悄悄的訴說著“書香小屋”的雅致、“讀書方法”的要訣、“讀書習(xí)慣”的養(yǎng)成等內(nèi)容。這些圖畫、這些文字,都在無聲的告訴學(xué)生“好讀好書、志高遠”“讀好書、明大義”的道理。學(xué)生在漂亮的書架中,將會找到他們最心愛的好書。

        懂感恩,興凱湖的少年,知曉北大荒昨天開發(fā)的歷史;

        愛家鄉(xiāng),興凱湖的學(xué)生,了解北大荒今天的壯美圖畫;

        明愿景,興凱湖的學(xué)生,謳歌北大荒明天的壯闊藍圖。

        現(xiàn)在我們來到四年級組師生布置的校園文化長廊。他們的主題是:珍愛自然。在他們幼稚的畫筆下,他們在書寫著追求夢想的腳步,圖案雖然稚氣純潔,但仍然能讓我們看到他們對自己家鄉(xiāng)理解的那種新意。超遠夢想,是教師們點燃在學(xué)生心中最艷麗的火焰,學(xué)生的夢想在潔凈的作業(yè)本上,講述著最美麗的故事、計算著最準確的結(jié)果、勾勒著最優(yōu)雅的線條。

        平安是我們大家一起祈福的主題。學(xué)生用他們最純潔的心聲,宣講著各種安全制度。在教育伙伴的同時,也在進行著自我教育。文明伴我行,是他們的宣言,是他們的召喚、是他們的吶喊。我與國學(xué)牽手,展示的是四年級學(xué)生對國學(xué)的簡單了解和深深記憶。禮儀相伴,所展示的是學(xué)生們對禮儀的簡單見解和他們心中最美好、最文明、最高雅的禮儀新形象。

        現(xiàn)在我們來到三年級組師生布置的校園文化長廊面前。他們的文化長廊的主題是“三愛在心中”。三愛就是,愛我校園、愛我家鄉(xiāng)、愛我祖國。學(xué)生們用自己的最單純的思想,給我們訴說著他們對成長的理解。他們的作業(yè),大家不難看出,他們書寫的多么認真、多么工整、多么整潔。他們長廊中的弟子規(guī)圖案,是大家共同的創(chuàng)意的,然后請工人師傅彩色噴繪的。給人一種耳目一新的感覺。既體現(xiàn)出學(xué)生們的創(chuàng)意新穎,又體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。他們的北大荒發(fā)展長廊和六年級組的長廊有異曲同工之處,但是選擇的生活照片,更給我們一種古樸的滄桑感!笆谩绷(xí)慣是三年級組的一個特色:分別從己、書、路、字、地等十個方面展示了他們的思考和理解。

        尊貴的各位領(lǐng)導(dǎo),興凱湖農(nóng)場學(xué)校小學(xué)部,在落實三項教育活動中,發(fā)揮了他們的智慧、大膽創(chuàng)意、嚴謹制作、認真書寫、細心勾勒。讓每面墻壁會說話,讓每塊兒瓷磚會發(fā)言、讓每個走廊會展示、讓每個樓梯會美麗。雖然我們學(xué)生都很幼小,但是我們相信,他們一定能從無窮無盡的北大荒精神中汲取他們的精神營養(yǎng),書寫出愛我家鄉(xiāng)、愛我北大荒、愛我祖國最美好的篇章。

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