解說詞的寫法是什么

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用解說詞的機會越來越多，解說詞要根據(jù)解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到。那么你有了解過解說詞嗎？以下是小編整理的解說詞的寫法是什么，希望能夠幫助到大家。

　　一、解說詞的概念

　　解說詞是對事物、人物進行講解、說明、介紹的一種說明性文體。

　　二、解說詞的種類

　　解說詞是配合實物或照片、畫面的說明。從內(nèi)容上分有：產(chǎn)品展銷解說詞、文物古跡解說詞、攝影圖片解說詞、影視劇解說詞等。

　　三、解說詞的特點

　　1．闡釋性

　　解說詞是一種充分運用記敘、議論、抒情和描寫等表達方式的解釋和說明。

　　2．感染性

　　解說詞是一種主觀與客觀相結(jié)合的解說，它可以用平實的語言，也可以用文學(xué)的語言，準(zhǔn)確之外，力求做到具體、形象。

　　3.依附性

　　解說詞與被解說的事物緊密聯(lián)系在一起，沒有被解說的事物，解說詞便不存在。

　　四、解說詞的寫法

　　解說詞因被解說的事物不同而千差萬別。大體上有三種形式。

　　1.穿插式。即穿插在電影、電視劇的劇情進展中，三言兩語，簡要介紹有關(guān)人物和事件，使觀眾更透徹地理解劇情。

　　2.特寫式。即就某個實物或畫面作介紹，文物古跡解說詞、專題展覽解說詞、攝影圖片解說詞等均屬此類。它要求重點突出地介紹有關(guān)知識，給觀眾以視覺上的補充。

　　3.文章式。即用文章的形式來介紹被解說的對象。連環(huán)畫解說詞、記實性的電影、電視劇的解說詞均屬此類。它既是一篇完整的文章，同時又要緊扣被解說的對象，因物或因事而行文。

　　不論是哪一種形式的解說詞，都要求扣住所要解說的對象的特點，用通俗簡潔的語言，把實物或圖像的內(nèi)容介紹給觀眾。解說詞只有配合緊密，才能使觀眾獲得更深刻的認(rèn)識。

　　五、解說詞的寫作要求

　　1.要深入淺出，條理清楚。只有這樣，才能便于理解和記憶。

　　2.必須有一定的文學(xué)修養(yǎng)，并且把握人們的視聽規(guī)律，使解說詞具有感染力。

　　例文

　　錦繡江南魚米鄉(xiāng)一一無錫

　　無錫，地處長江三角洲中心地帶，南臨太湖，京杭大運河繞境而過。“有錫兵，天下爭；無錫寧，天下清�！彼鼜臐h初因錫山錫鉛枯竭而取名“無錫”作縣名，至今已有兩千多年了。這里，氣候溫和，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，素稱“魚米之鄉(xiāng)”。16世紀(jì)前后，被稱為“布碼頭”，與長江沿岸漢口的“船碼頭”，以及鎮(zhèn)江的“銀碼頭”齊名。19世紀(jì)中期，成為全國四大米市之一。20世紀(jì)以來，隨著民族工商業(yè)的興起，位于滬寧鐵路中段的無錫，人稱“小上�！�，成為重要商埠，今天的無錫已經(jīng)成為以輕工、紡織、電子、冶金、機械等行業(yè)為主的發(fā)達的中等工業(yè)城市。

　　茫茫三萬三千頃太湖為無錫增添了綺麗秀色和無窮魅力。于“太湖佳絕處”的奄頭諸，飽覽湖光山色，令人心胸頓開；登鹿頂山舒天閣，眺望湖中三山，仿佛身臨仙境。寄暢園、梅園、杜鴿園、吟苑，顯示江南園林之精稚。泰伯墓、惠山寺、第二泉、東林書院，令你發(fā)懷古之幽情。無錫的風(fēng)光，具山水之勝，共湖海之美，兼人工之巧，深得旅游者的喜愛，更是療養(yǎng)勝地。

　　無錫特產(chǎn)傳統(tǒng)工藝品惠山泥人以及太湖銀魚、蠶桑、絲綢久負(fù)盛名，無錫肉骨頭、油面筋和水蜜桃都是中外揚名的風(fēng)味食品。隨著改革開放和旅游事業(yè)的發(fā)展，無錫一一這顆太湖名珠將發(fā)出更加絢爛的光彩。

　　學(xué)校參過解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！熱烈歡迎大家蒞臨苦竹鄉(xiāng)中學(xué)指導(dǎo)工作！敬請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我一道參觀苦竹中學(xué)校園。

　　（總體）

　　首先，我簡要介紹一下苦竹中學(xué)的基本情況。我校是一所農(nóng)村山區(qū)寄宿制初級中學(xué)，學(xué)校占地面積5萬多平方米，建筑面積2萬多平方米，現(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生919多人，教職工75人。我校被評為湖北省園林式學(xué)校，黃岡市綠色學(xué)校，黃岡市最佳文明單位，黃岡市教科研先進單位、黃岡市德育工作先進單位。

　�。ㄊ程茫�

　　各位領(lǐng)導(dǎo)請看，道路的右側(cè)是我校的食堂。我校食堂于20xx年五月建成使用，建筑面積1500平方米，共投入資金140余萬元。在全縣率先使用了節(jié)能常壓鍋爐，操作安全，節(jié)約成本。食堂實現(xiàn)了基本設(shè)施的全不銹鋼化，配有800套學(xué)生餐桌。管理人員及職工24人，全部持有健康證上崗。

　�。ń虒W(xué)樓）

　　現(xiàn)在我們見到的是學(xué)校教學(xué)樓。我校教學(xué)樓是一幢四層的建筑，共有24間教室，容納了18個教學(xué)班，開辟了體育音樂專用教室以及班團活動室和電子備課室。今年春季每間教室都裝備了班班通設(shè)備，豐富了課堂教學(xué)的手段，提高了課堂教學(xué)的效益。每個班級都有特色鮮明的班級文化，讓學(xué)生們浸潤其中，養(yǎng)德怡情。

　�。▽嬍遥�

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們來到的是學(xué)生宿舍。我�，F(xiàn)有男生宿舍兩棟和女生宿舍一棟，男、女獨立分開，各設(shè)有一名專職門衛(wèi)實行封閉式管理。為創(chuàng)建“文明宿舍”，我們在管理中堅持“八個一”要求（即八種主要生活用品擺放整齊形成一條線），經(jīng)常性開展“文化寢室”評比活動，讓學(xué)生自己動腦動手裝扮寢室。在管理中我們落實了各項措施，實行教師通宵值班制度。寢室管理我們突出六個字：“規(guī)范、個性、文化”。

　　（超市）

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，這里是由學(xué)校自主經(jīng)營的超市。我們命名為“服務(wù)中心”，突出的理念就是“服務(wù)”。學(xué)校超市堅持公益性、服務(wù)性原則，以為全校師生提供最優(yōu)質(zhì)最便利的服務(wù)為目標(biāo)。對所售商品，學(xué)�？倓�(wù)處、工會共同把好數(shù)量關(guān)、質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)，尤其對食品衛(wèi)生安全工作做到了警鐘長鳴。各項進銷貨物手續(xù)、臺賬、索證齊全，所有商品價格一律低于社會市場。學(xué)校安排一名教師專職管理，聘請的三名售貨員均具有相應(yīng)的文化程度，持有健康證上崗。

　�。ㄐ�園）

　　站在這里，放眼望去，學(xué)校的格局盡收眼底。我校突出“綠色生態(tài)”的理念，布局合理，賞心悅目。綠化層次錯落有致，點、線、面結(jié)合，景點、燈光、苗木映襯，一年四季，花紅葉綠、樟香竹翠，讓環(huán)保意識扎根學(xué)生心中。孩子們學(xué)在其中，樂在其中，（功能室）

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們來到的是苦竹中學(xué)綜合樓，該樓配備了先進的多媒體電教平臺、校園網(wǎng)系統(tǒng)和校園電視臺。設(shè)有生物標(biāo)本室、理化生實驗室、儀器室、微機室、多媒體演藝廳，圖書室、閱覽室、電子音像閱覽室等眾多功能室。

　　理化生實驗室于20xx年秋季建成并投入使用，共投入資金7萬余元。實驗室內(nèi)設(shè)施齊全、儀器完備。所有的實驗課都在這里進行，讓老師們的教學(xué)得心應(yīng)手，學(xué)生的學(xué)習(xí)快樂高效。

　　微機室于20xx年5月建成，總投入21萬多元，共有60臺微機，由專人主管，建立綠色網(wǎng)絡(luò)，每班每周一節(jié)微機課不折不扣地在這里上到位，為學(xué)生健康成長提供了良好信息平臺。

　　我校開展創(chuàng)建“書香校園”活動以來，圖書室及閱覽室受到廣大學(xué)生和老師的一致好評：僅今年春、秋兩季便新增近50萬元圖書，同時投入3萬多元配套設(shè)置了閱覽室桌椅及書架等。圖書室內(nèi)環(huán)境幽雅，書籍繁富，每周一節(jié)閱讀課，每周的讀書興趣小組活動都得到落實，而且全校師生在圖書室借書的熱情相當(dāng)高，圖書管理員都有詳細(xì)的記載。師生們能在這里汲取到最好的精神營養(yǎng)。

　　參觀到此結(jié)束，歡迎大家給我們提出寶貴意見，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與指導(dǎo)。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家身體健康，工作愉快！

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