活動(dòng)方案9篇（實(shí)用）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
今年9月22日是“世界無(wú)車日”，也是我國(guó)第5個(gè)“中國(guó)城市無(wú)車日”（以下簡(jiǎn)稱“無(wú)車日”）。為開(kāi)展好“無(wú)車日”活動(dòng)，根據(jù)市政府統(tǒng)一安排，我區(qū)將開(kāi)展“中國(guó)城市無(wú)車日”——“萬(wàn)人簽名”等活動(dòng)，特制定方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)政府成立20xx年“中國(guó)城市無(wú)車日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、指揮和協(xié)調(diào)。
組 長(zhǎng)：鄧尚文 區(qū)委常委、區(qū)人民政府常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：謝維紅 區(qū)委常委、區(qū)委宣傳部部長(zhǎng)
張 意 區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)
易正明 區(qū)政府副調(diào)研員
郭 飛 區(qū)建管辦主任
王勝華 區(qū)政府辦副主任
成員單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)建管辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)城管局、區(qū)交警大隊(duì)、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)兩型辦、泰山路街道辦事處、嵩山路街道辦事處、栗雨街道辦事處。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)建管辦。
二、活動(dòng)主題
20xx年中國(guó)城市無(wú)車日活動(dòng)的主題是“綠色交通？城市未來(lái)”。相關(guān)宣傳內(nèi)容為：
1、積極參與中國(guó)無(wú)車日活動(dòng)，自覺(jué)選擇公交、自行車、步行等綠色交通方式出行；
2、節(jié)能減排，時(shí)尚出行，低碳生活；
3、我騎車，我快樂(lè)；我騎車，我健康；
4、我步行，我快樂(lè)，我步行，我健康。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、20xx年“中國(guó)城市無(wú)車日”宣傳活動(dòng)，發(fā)放倡議書(shū)、宣傳單。9月22日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：長(zhǎng)江廣場(chǎng)天元超市前坪。
2、20xx年“中國(guó)城市無(wú)車日”萬(wàn)人簽名”活動(dòng)。9月22日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：長(zhǎng)江廣場(chǎng)天元超市前坪。
3、“低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城游活動(dòng)。9月22日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：長(zhǎng)江廣場(chǎng)天元超市前坪。
4、《新區(qū)報(bào)》、株洲高新網(wǎng)開(kāi)展專題報(bào)道。
四、部門(mén)職責(zé)
1、區(qū)“無(wú)車日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、檢查、督促工作；印制“無(wú)車日”活動(dòng)倡議書(shū)、宣傳單；組織好“萬(wàn)人簽名”活動(dòng)等。
2、區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的`宣傳報(bào)道工作，在《新區(qū)報(bào)》刊登倡議書(shū)、活動(dòng)通知等，收集整理“無(wú)車日”活動(dòng)中的文字、圖片、聲像等有關(guān)宣傳成果資料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、區(qū)直機(jī)關(guān)工委：負(fù)責(zé)通知區(qū)直機(jī)關(guān)各單位公務(wù)用車在當(dāng)日停駛一天；倡導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員騎自行車上下班；組織機(jī)關(guān)干部和志愿者參加簽名、宣傳活動(dòng)。
4、區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支持。
5、團(tuán)區(qū)委：負(fù)責(zé)組織 “低碳生活在天元”公共自行車環(huán)城活動(dòng)；組織團(tuán)員青年參與簽名、宣傳活動(dòng)。
6、區(qū)城管局：負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、場(chǎng)地的安排、布置和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
7、區(qū)交警大隊(duì)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及周邊的交通維護(hù)。
8、區(qū)教育局：負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員發(fā)放“無(wú)車日”活動(dòng)倡議書(shū)、宣傳單。
9、區(qū)環(huán)保局：負(fù)責(zé)組織環(huán)保志愿者參與簽名、宣傳活動(dòng)；發(fā)放環(huán)保知識(shí)宣傳資料。
10、區(qū)兩型辦：負(fù)責(zé)組織兩型社會(huì)宣傳活動(dòng)。
11、泰山路、嵩山路、栗雨街道辦事處：組織開(kāi)展相關(guān)宣傳活動(dòng)；組織志愿者參與簽名、宣傳等活動(dòng)。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)。開(kāi)展“無(wú)車日”活動(dòng)的目的是促進(jìn)公共交通優(yōu)先發(fā)展和綠色出行，改善市民出行條件和城市環(huán)境。各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“無(wú)車日”活動(dòng)是建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)、推動(dòng)節(jié)能減排的一項(xiàng)重要舉措，要切實(shí)把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好，推行低碳生活方式，引導(dǎo)市民選擇合理出行方式。
2、加大輿論宣傳，提高市民認(rèn)識(shí)。各單位、部門(mén)要充分利用各種宣傳形式，引導(dǎo)公眾樹(shù)立綠色交通理念，倡導(dǎo)低碳生活方式�！缎聟^(qū)報(bào)》、株洲高新網(wǎng)對(duì)“無(wú)車日”活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳，包括“無(wú)車日”禁行路線、時(shí)間及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況等，確保宣傳到位。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃部署。各成員單位要按照活動(dòng)要求，制定子活動(dòng)案，并做好活動(dòng)資料的收集整理工作。若不落實(shí)或落實(shí)“無(wú)車日”工作不力，造成不利影響的，區(qū)政府將追究有關(guān)單位和人員責(zé)任。
4、加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力。此項(xiàng)活動(dòng)涉及各個(gè)部門(mén)，各成員單位要發(fā)揚(yáng)“以我為主，落實(shí)責(zé)任”的主人翁精神，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。
5、收集反饋信息，總結(jié)活動(dòng)成果。各成員單位將子活動(dòng)方案于9月21日前報(bào)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；并將“無(wú)車日”活動(dòng)開(kāi)展的資料（含圖片資料）于9月26日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
活動(dòng)方案 篇2
各教辦，各學(xué)校、幼兒園：
今年月26日是第2個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方，區(qū)教體局決定在“濟(jì)寧市學(xué)校安全教育平臺(tái)”組織開(kāi)展主題為“做自己的首席安全官—平安校園行”的宣傳教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
一、活動(dòng)主題：做自己的'首席安全官—平安校園行
二、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)生（幼兒）及家長(zhǎng)
三、開(kāi)展時(shí)間：20xx年月26日—20xx年4月16日
四、開(kāi)展內(nèi)容
1．班主任（教師）通過(guò)平臺(tái)提供的第2屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開(kāi)展堂教學(xué)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。
2．家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)宗春教授的視頻，了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的原因及如何預(yù)防，同時(shí)參與安全小游戲，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。
五、組織辦法
此次專題教育活動(dòng)分為學(xué)校版和家庭版：
1．學(xué)校版：班主任（教師）通過(guò)“學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的“安全教育日”視頻及相關(guān)資，在堂上進(jìn)行預(yù)防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學(xué)（《教師授流程》見(jiàn)附一）。
2．家長(zhǎng)版：家長(zhǎng)和學(xué)生共同通過(guò)“學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成“安全教育日”專題學(xué)習(xí)（《學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)流程》見(jiàn)附二）。
六、組織要求
1．精心組織：各學(xué)校幼兒園要高度重視，充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化學(xué)生安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，對(duì)“第2屆全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”專項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。
2．加強(qiáng)督查：各教辦要對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校幼兒園的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，在專項(xiàng)活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況,對(duì)各學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
另根據(jù)中小學(xué)生安全教育工作要求和全國(guó)社區(qū)民警“五進(jìn)”送平安系列主題宣傳活動(dòng)總體部署，省教育廳基礎(chǔ)教育處、省公安廳治安警察總隊(duì)自20xx年月至20xx年1月，聯(lián)合組織開(kāi)展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將《關(guān)于組織開(kāi)展“做自己的首席安全官——平安校園行”主題宣傳活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各單位結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)（通知見(jiàn)附三）。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
幼兒天生好動(dòng)，用坐端正、別說(shuō)話等壓制幼兒，在過(guò)于呆板的學(xué)習(xí)氛圍中教幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)，會(huì)壓抑絕大多數(shù)幼兒的個(gè)性發(fā)展。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)英文歌曲《bingo》特別感興趣，只要音樂(lè)一打開(kāi)，幼兒就會(huì)自己跟著音樂(lè)演唱。因此我設(shè)計(jì)了此次音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)不同的表情演唱，熟悉歌曲內(nèi)容；通過(guò)傾聽(tīng)、游戲，充分掌握歌曲節(jié)奏；然后用跺腳、拍手、拍肩、點(diǎn)頭等肢體動(dòng)作替換消字的方式，最大限度發(fā)揮幼兒的想象力和參與積極性。以這樣的教學(xué)形式，大大提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用不同的表情演唱歌曲，熟悉歌曲《bingo》；
2、通過(guò)格子節(jié)奏的游戲掌握 歌曲中 的節(jié)奏；
3、看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏；
4、給不同的字母節(jié)奏配上相應(yīng)的節(jié)奏型。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：格子卡片 節(jié)奏卡片 樂(lè)器 表情卡片
知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)bingo的歌曲，知道歌曲的內(nèi)容及大致意思；
音樂(lè)準(zhǔn)備：《七個(gè)小矮人》、《bingo》、《庫(kù)企企》。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)格子節(jié)奏游戲掌握歌曲中 的節(jié)奏；
難點(diǎn)：看節(jié)奏譜玩消字游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲《bingo》的節(jié)奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
熱身活動(dòng)：入場(chǎng)；
1、聽(tīng)音樂(lè)《七個(gè)小矮人》
幼兒跟在坐的教師打招呼，減少幼兒的陌生感和恐懼感；
幼兒相互找朋友，和找到的朋友打招呼；
2、表情歌
幼兒與教師一起演唱《幸福拍手歌》，用不同的.表情不同的聲音，表現(xiàn)歌曲的情緒；
師：我們一起唱一首幸福拍手歌，請(qǐng)小朋友做出歌詞中相應(yīng)的表情和動(dòng)作。
如果感到 幸福 你就 拍拍手
如果感到 高興 你就 扭屁股
如果感到 生氣 你就 跺腳
如果感到 害羞 你就 扭一扭
二、基本部分；
1、演唱歌曲《bingo》；
教師出示表情圖片， 用演唱《幸福拍手歌》所用到的表情,演唱歌曲《bingo》。
師：剛才我們都用到了那些表情演唱幸福拍手歌？
幼兒：高興的 困的 生氣的
師：我們用這些表情來(lái)唱一唱歌曲《bingo》。哪種表情演唱比較好？
幼兒回答：“高興的”
師：那我們?cè)儆酶吲d的表情演唱一遍《bingo》。
2、出示字母b i ng o 將他們放在格子節(jié)奏中；
師：想一想我們應(yīng)該怎么給這些格子節(jié)奏找朋友？
幼：給找一個(gè)朋友給找兩個(gè)朋友
完成后：
3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)《bingo》，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)的歌曲的演唱規(guī)律，每唱一次歌曲都會(huì)少一個(gè)字母；
幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)第一段；
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒回答：唱字母b的時(shí)候沒(méi)有唱出來(lái)用拍手代替了。
引導(dǎo)幼兒把b的位置用拍手的動(dòng)作代替，幼兒演唱歌曲。
師：我們一起來(lái)唱一下歌曲，在唱第一個(gè)字母的時(shí)候用拍手代替。
把拍手的動(dòng)作換成其它動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編肢體動(dòng)作表現(xiàn)的節(jié)奏。
師：想一想除了拍手我們還能用什么動(dòng)作代替？
幼兒：跺腳、拍肩、拍地
以此類推，讓幼兒聽(tīng)完每段音樂(lè)，教師引導(dǎo)幼兒逐個(gè)替換，直到最后一個(gè)字母都用身體動(dòng)作代替。
4、教師與幼兒一起演唱歌曲，分別用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)每一次去掉的字母的節(jié)奏。
5、跟隨音樂(lè)玩消字游戲，分別用樂(lè)器表現(xiàn)各字母的節(jié)奏。
6、幼兒操作活動(dòng)：給字母找相應(yīng)的節(jié)奏。
幼兒人手一份節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒將將字母b i n g o分別放在格子節(jié)奏中。
三、結(jié)束部分
聽(tīng)音樂(lè)《庫(kù)企企》，到 的節(jié)奏時(shí)幼兒做自己所創(chuàng)編的肢體動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
師：我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)《庫(kù)企企》，這段音樂(lè)里也藏著 的節(jié)奏，在聽(tīng)到“ 庫(kù) 庫(kù) 庫(kù)企 企”小朋友跟著節(jié)奏動(dòng)動(dòng)你的身體。
活動(dòng)方案 篇4
中班科學(xué)活動(dòng)：瓶子骨碌碌
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡探究，初步發(fā)現(xiàn)圓柱形、圓臺(tái)形兩種不同形體的瓶子有不同的滾動(dòng)路線。
2．能較清楚地表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)瓶子滾動(dòng)的路線。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：讓幼兒對(duì)生活中能滾動(dòng)的物體和物體滾動(dòng)的現(xiàn)象有所了解，使其具有一定的讓物體滾動(dòng)起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同收集各種瓶子，并根據(jù)類似圓柱形、圓臺(tái)形的條件進(jìn)行篩選，分兩區(qū)布置成瓶子展覽會(huì)（瓶子上有數(shù)字，方便幼兒的介紹）。
3．材料提供：記錄紙、筆、皮鞋盒子人手一份；教師記錄表兩張；壓路機(jī)圖片；紙杯實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1．參觀導(dǎo)入，激發(fā)對(duì)瓶子的興趣。
�、艓煟航裉煳覀兣e辦了一個(gè)瓶子展覽會(huì)（兩個(gè)區(qū)），請(qǐng)你自由地去看一看。（幼兒自由參觀、交流）
�、普�(qǐng)幼兒在兩個(gè)展覽區(qū)各挑選一個(gè)瓶子入座。
⑶師：誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你挑選的兩個(gè)瓶子有什么不一樣？（關(guān)注瓶子的形態(tài)進(jìn)行講述）
2．自由滾瓶，初步感知兩種瓶子滾動(dòng)的不同路線。
�、艓煟捍蠹蚁胍幌�，如果你手中的瓶子滾出去，它們可能會(huì)走什么樣的路線呢？
�、茙煟捍蠹叶颊f(shuō)了自己的想法，它們到底會(huì)走什么樣的路線呢？請(qǐng)你找一個(gè)空地方，去輕輕滾一滾兩個(gè)瓶子，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
�、墙處煶鍪居涗洷恚哼@張記錄表告訴你什么？怎么記錄？（記得寫(xiě)上你的學(xué)號(hào)）還有什么不明白的嗎？
�、扔變簢L試，教師進(jìn)行觀察、有針對(duì)性的指導(dǎo)。
�、烧故居涗洷�，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩頭一樣大的1號(hào)瓶走的是什么路線？請(qǐng)你試一試。一頭大一頭小的2號(hào)瓶子呢？（選擇正確的、有代表性的演示、講述）你從這張表上看明白了什么？是這樣嗎？（選擇有疑問(wèn)的，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法的滾動(dòng)瓶子，并以多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果為準(zhǔn)）
3．山洞游戲，加深對(duì)瓶子路線的認(rèn)識(shí)。
�、艓煟嚎纯次业哪_下是什么標(biāo)志？在黑色三角形的對(duì)面靠邊，將盒子變成山洞，把瓶子放在三角形上向前滾，你覺(jué)得哪個(gè)瓶子最容易滾進(jìn)去？為什么？（教師在記錄表上記錄猜測(cè)結(jié)果）
�、朴變簢L試滾山洞。
�、菐煟簩�(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們，哪個(gè)瓶子更加容易滾進(jìn)山洞？跟你的猜測(cè)一樣嗎？（教師在記錄表上記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
�、茸咧本�的兩頭一樣大的1號(hào)瓶子像什么？（像根圓圓的.柱子）走彎線的一頭大一頭小的2號(hào)瓶子像什么？（像家里的圓桌）
4．關(guān)注生活，拓展相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
�、艓煟海ǔ鍪緢D片壓路機(jī)）這是什么？你發(fā)現(xiàn)壓路機(jī)前面都有一個(gè)什么？為什么不同一頭大一頭小的圓臺(tái)形大輪子呢？
�、茙煟阂活^大一頭小的圓臺(tái)形物體，雖然很難走直線，但它在現(xiàn)實(shí)生活中卻也有著很大的作用。（出示杯子實(shí)物）
�、菐煟荷钪�，到處都有圓柱形、圓臺(tái)形的物體，馬路上、公園里、游樂(lè)場(chǎng)……仔細(xì)找一找，它們藏在哪里？在發(fā)生著什么重要的作用？
注：
圓臺(tái)形：以直角梯形垂直于底邊的腰所在直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓臺(tái)。通俗解釋為：用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面與截面之間的部分叫做圓臺(tái)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：九（2）班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項(xiàng)要求
(一) 課間安全教育篇 課間活動(dòng)的安全要求（結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況）
1.不要在狹窄的教室門(mén)口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。
2. 上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。
3. 不要騎在樓梯扶手上下滑。
4. 不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。
5. 進(jìn)出教室、樓門(mén)時(shí)，要輕推輕放，用力推門(mén)、關(guān)門(mén)極易使門(mén)產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。
6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。
(二) 體育活動(dòng)的安全教育篇
1)事故案例：20xx年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時(shí)走到籃球架下，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
2) 體育活動(dòng)的安全要求
1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運(yùn)動(dòng)量大時(shí)，扯破衣褲，或扭傷腳踝。
2. 上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅(jiān)硬、銳利的東西掏出來(lái)，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己。
3. 做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。
4. 在進(jìn)行各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)行，并聽(tīng)從體育老師的口令，按規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的`地方，避免被砸傷。
5.無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門(mén)，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門(mén)傾倒砸傷自己和他人。
6.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。
7. 要事先做健康體檢，如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病，應(yīng)提前報(bào)告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時(shí)，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
(三) 實(shí)驗(yàn)課安全教育篇
1) 事故案例：某中學(xué)的三個(gè)學(xué)生上化學(xué)課時(shí)，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個(gè)學(xué)生的臉部。
2)實(shí)驗(yàn)課的安全要求
1.在做每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)之前，要了解清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。
2. 實(shí)驗(yàn)安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時(shí)報(bào)告老師。
3. 實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。
4. 生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開(kāi)玩笑，以免劃傷、刺傷。
5. 實(shí)驗(yàn)室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時(shí)必須小心輕放，不要擅自觸動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的藥品更不能將藥品藏帶出實(shí)驗(yàn)室，以免有毒物質(zhì)對(duì)同學(xué)造成傷害。
6. 嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
7. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)安全事故，要聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
8. 若觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線分開(kāi)；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應(yīng)立即用水沖洗；因酒精燈引起火災(zāi)時(shí)，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。
(四) 校園勞動(dòng)安全教育篇
1) 事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺(tái)，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。
2) 校園勞動(dòng)的安全要求
1打掃除擦玻璃時(shí)，一定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴�，以免發(fā)生意外事故；嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。
2. 擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開(kāi)關(guān)按鈕。
3. 要秩序地領(lǐng)取勞動(dòng)工具，不要哄搶，不要拿勞動(dòng)工具玩耍，勞動(dòng)結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。
(五) 意外事故安全教育篇 結(jié)合漫畫(huà)講解遇到意外事故（如火災(zāi)、地震等），正確的應(yīng)對(duì)方法
(六) 意外傷害安全教育篇
1)事故案例：
福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會(huì)青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對(duì)方經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
2. 初中部一年級(jí)一名男生多次被同校同學(xué)敲詐。后經(jīng)德育處調(diào)查，敲詐者與校外社會(huì)青年來(lái)往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等。
3. 男生丙騎電摩上學(xué)，是“飛車黨”一員，車上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個(gè)社會(huì)青年曾是初中同學(xué)，一次受對(duì)方邀請(qǐng)“助陣”打架，致人重傷。
2) 為什么校園暴力事件層出不窮？1. 部分學(xué)生法律意識(shí)薄弱。2. 部分學(xué)生不懂與他人交往
3. 學(xué)會(huì)自我保護(hù)
3)避免此類事件的發(fā)生要怎么做呢？
1. 增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來(lái)不良習(xí)慣行為。
2. 我們希望青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的青少年。
四、班會(huì)尾聲
班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，把安全牢記心中，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
活動(dòng)方案 篇6
為深入推進(jìn)“美麗活力公平大王集”，發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，提高農(nóng)民群眾整體素質(zhì)，倡樹(shù)社會(huì)新風(fēng)，全面提升農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，經(jīng)研究，定于敬老月期間，在鎮(zhèn)村兩級(jí)開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、目的及意義
百善孝為先，家和萬(wàn)事興。組織開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)是踐行中華民族孝文化的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會(huì)的重要舉措。開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選旨在堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大婦女自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，用先進(jìn)的典型引導(dǎo)人，用身邊的事例激勵(lì)人，不斷營(yíng)造平等和諧友愛(ài)的新型家庭關(guān)系氛圍，努力在全鎮(zhèn)形成發(fā)現(xiàn)真情、傳遞真情、升華真情的美好局面，為加快建設(shè)美麗活力公平大王集提供智力支持和精神動(dòng)力。
二、評(píng)選范圍及名額
在我鎮(zhèn)各村常住的家庭及成員均可參加評(píng)選活動(dòng)。各村評(píng)選表彰“好媳婦”一名，然后在28名好媳婦中評(píng)選出一名鎮(zhèn)最佳“好媳婦”。
三、評(píng)選條件
1、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義；擁護(hù)黨的路線、方針、政策。
2、婆媳關(guān)系融洽，懂得老人心理，體諒老人困難，在情感與生活上體貼關(guān)懷公婆，盡其贍養(yǎng)義務(wù)。
3、夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，妯娌、姑嫂、鄰里間相互尊重，感情融洽。
4、舉止文明，勤儉持家，理解和支持丈夫工作，科學(xué)教育子女，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
5、有理想，有追求，敢闖、敢試、敢創(chuàng)新業(yè)，在做好家庭角色的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
6、拒絕邪教，文明治家，深受群眾贊譽(yù)。
7、知榮辱，明是非，遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策。
四、評(píng)選方法和步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年10月1日—10月15日）
各村要結(jié)合實(shí)際，深入宣傳評(píng)選活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)群眾關(guān)注參與評(píng)選活動(dòng)，為評(píng)選活動(dòng)營(yíng)造氛圍，形成人人知曉、戶戶參與的良好氛圍。
（二）評(píng)選推薦階段（20xx年10月16日—10月20日）
評(píng)選工作采取自下而上、逐級(jí)推薦的方法進(jìn)行，在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，各村要認(rèn)真組織人員，召開(kāi)村組干部、黨員群眾代表會(huì)議，認(rèn)真推薦評(píng)選，推薦1名村級(jí)好媳婦（附其主要表現(xiàn)和主要事跡文字稿1份）上報(bào)鎮(zhèn)婦聯(lián)，鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)各村上報(bào)的名單進(jìn)行考察審核，審核后的名單在一定范圍內(nèi)公示，最后評(píng)選產(chǎn)生一名王集鎮(zhèn)最佳“好媳婦”。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（20xx年10月21日—10月30日）
對(duì)評(píng)選出的好媳婦進(jìn)行隆重表彰。
五、參評(píng)要求
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各村要充分認(rèn)識(shí)這次評(píng)選活動(dòng)的.意義，充分利用廣播、宣傳欄、發(fā)放評(píng)選材料、召開(kāi)會(huì)議等手段，大力宣傳此次活動(dòng)的目的意義及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)廣大群眾積極參與到評(píng)選活動(dòng)中；鎮(zhèn)婦聯(lián)對(duì)候選人事跡進(jìn)行多方位介紹，增強(qiáng)公眾對(duì)參評(píng)人員的了解;組織鎮(zhèn)文化站工作人員對(duì)王集“最佳好媳婦”進(jìn)行系列報(bào)道和重點(diǎn)宣傳。要充分認(rèn)識(shí)此次參評(píng)活動(dòng)的意義，抓住評(píng)選契機(jī)，把評(píng)選過(guò)程變成宣傳、學(xué)習(xí)優(yōu)秀家庭角色和先進(jìn)家庭典型的過(guò)程。
�。ǘ┚慕M織，積極推薦。各村要高度重視這次評(píng)選工作，要切實(shí)遵循評(píng)選原則，精心組織安排，通過(guò)層層選拔，認(rèn)真篩選，做到好中選優(yōu)，真正把符合條件，有說(shuō)服力，群眾公認(rèn)的好媳婦的人選推薦上來(lái)。同時(shí)要對(duì)被推薦人進(jìn)行考察，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，保證被推薦人事跡的真實(shí)性及公認(rèn)度。
�。ㄈ┵N近群眾，嚴(yán)格把關(guān)。把評(píng)選“好媳婦”活動(dòng)同開(kāi)展“五好文明家庭”創(chuàng)建等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，廣泛吸收群眾參與，村干部、黨（團(tuán)）員家庭要帶頭參加評(píng)選，確保家庭參評(píng)率達(dá)90%以上。
組織開(kāi)展“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)，有利于進(jìn)一步在全鎮(zhèn)形成傳承家庭美德和社會(huì)公德的輿論環(huán)境。請(qǐng)各村結(jié)合實(shí)際，抓好落實(shí)，確保本次活動(dòng)取得較好的效果。
活動(dòng)方案 篇7
一、目的：
“119”消防日即將來(lái)臨，今年全國(guó)“119”消防日宣傳活動(dòng)主題是“全民關(guān)注消防、生命安全至上”。以“珍愛(ài)生命”為主線，以普及消防安全常識(shí)、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能為重點(diǎn)，以減少亡人火災(zāi)發(fā)生為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展群眾性的消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)。為切實(shí)做好學(xué)校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習(xí)。
二、適用范圍：
適用于學(xué)校的消防演習(xí)
三、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：趙偉忠校長(zhǎng)
副總指揮：李衛(wèi)國(guó)組員：徐學(xué)儉、周麗紅、徐燕、鄧?yán)?/p>
四、職責(zé)：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)《消防演習(xí)方案》的審核，以及消防演習(xí)效果的評(píng)估。
2、保安處負(fù)責(zé)制定《年度消防演習(xí)方案》，并組織實(shí)施。
3、學(xué)校消防保安處于德育辦實(shí)施消防演習(xí)。
4、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)保障消防供水、供電。
五、演習(xí)時(shí)間：xxx年11月9日上午：9:15
六、演習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、操場(chǎng)與草地
七、演習(xí)對(duì)象：全體師生
八、消防演習(xí)準(zhǔn)備工作：
1、發(fā)出演習(xí)通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學(xué)校更改演習(xí)時(shí)間。
2、根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)后的.《消防演習(xí)方案》的內(nèi)容準(zhǔn)備消防演習(xí)所需的器材，應(yīng)包括：
�。�1）模擬著火源；
�。�2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；
3、在演習(xí)前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識(shí)宣傳教育。
4、學(xué)校按照演習(xí)步驟中規(guī)定的職責(zé)和分工進(jìn)行演習(xí)。
5、保安部根據(jù)演習(xí)項(xiàng)目規(guī)定和分工啟動(dòng)相關(guān)滅火設(shè)備，保證消防供水供電。
九、演習(xí)操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號(hào)），出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，教師樓負(fù)責(zé)人立即拉響警報(bào)，通知學(xué)生并組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散，并報(bào)火警地點(diǎn)。
2、聽(tīng)到警報(bào)后，各室負(fù)責(zé)人立即通知本室學(xué)生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3、聽(tīng)到火災(zāi)信號(hào)，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽(tīng)從班主任老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。
4、疏散線路及順序：
�。�1）善學(xué)樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�2）善學(xué)樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�3）善學(xué)樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�4）善學(xué)樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊(duì)分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場(chǎng)。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�5）善學(xué)樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊(duì)分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級(jí)盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級(jí)撤離后快速撤離集中到球場(chǎng)。
�。�6）所有學(xué)生撤離教學(xué)后，全部集中到籃球場(chǎng)，由體育組鄧?yán)迮c周美勇負(fù)責(zé)各班學(xué)生隊(duì)伍，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下到達(dá)指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請(qǐng)班長(zhǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)后上報(bào)德育辦周麗紅老師處。然后準(zhǔn)備觀看教師滅火演習(xí)。
�。�7）由徐學(xué)儉、鄧?yán)�、鄧春毅進(jìn)行實(shí)際操作滅火演習(xí)（滅火場(chǎng)景布置）。
5、滅火：聽(tīng)見(jiàn)火警警報(bào)，手提滅火器，前往出事地點(diǎn)進(jìn)行滅火。
6、清潔：保安部組織清掃。
十、分工安排及職責(zé)：
趙偉忠校長(zhǎng)：現(xiàn)場(chǎng)總指揮；
李衛(wèi)國(guó)：現(xiàn)場(chǎng)副總指揮及向有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜；
徐學(xué)儉：現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理；
周麗紅：宣傳統(tǒng)計(jì)工作；
夏曄：醫(yī)務(wù)工作；
王惠強(qiáng)：演習(xí)總計(jì)時(shí)與攝像拍攝；
王雪娟：善學(xué)樓前學(xué)生疏散；
徐敏芳：善學(xué)樓西側(cè)南北通道學(xué)生疏散；
莊麗：橋上學(xué)生疏散；
徐燕：校園班級(jí)巡視（查找是否有遺漏學(xué)生）；
善學(xué)樓1樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：王雅婷、二年級(jí)：顧學(xué)琴
善學(xué)樓2樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：
三年級(jí)：陳惠芳、四年級(jí)：陸瑛
善學(xué)樓3樓學(xué)生疏散負(fù)責(zé)人（主要樓梯與走廊）：
五年級(jí)：顧麗、六年級(jí)：張建
博學(xué)樓：張妙琴
十一、總結(jié)大會(huì)：
1、所有參加人員集合，由校長(zhǎng)總結(jié)。
2、校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束（鈴音解除警報(bào)）。
3、各班在體育組安排下排隊(duì)回教室。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱：
蘋(píng)果種子的故事
科目領(lǐng)域：
語(yǔ)言、科學(xué)
班級(jí)：
小班
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)基礎(chǔ)：幼兒已經(jīng)了解水果是有種子的。
2、環(huán)境布置：可折疊畫(huà)有蘋(píng)果樹(shù)的大型圖片一張
3、教材：蘋(píng)果一粒，可折疊畫(huà)有蘋(píng)果樹(shù)的大型圖片一張，八只可粘貼的紙紅蘋(píng)果、手工太陽(yáng)一個(gè)、手繪雨點(diǎn)、玩具小鳥(niǎo)一只。
活動(dòng)目的：
1、樂(lè)意傾聽(tīng)故事，能聽(tīng)懂故事的主要內(nèi)容。
2、了解蘋(píng)果種子長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)的過(guò)程，并通過(guò)身體動(dòng)作加深對(duì)“生長(zhǎng)”的體驗(yàn)。
3、知道蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水。
4、掌握句型“我來(lái)抱抱你吧�！�
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：老師拿出一只蘋(píng)果，切開(kāi)請(qǐng)幼兒觀察里面有些什么。（有果肉，果核、種子或果實(shí)）。把果核部分切出，把種子給幼兒，讓幼兒摸一摸聞一聞看一看種子，再把果肉給幼兒品嘗。問(wèn)幼兒蘋(píng)果好不好吃，老師接下來(lái)要說(shuō)一個(gè)和蘋(píng)果種子有關(guān)的故事，故事的名字叫《蘋(píng)果種子的故事》。
2、中間部分
�。�1） 老師拿出玩具小鳥(niǎo)一只，完整講述故事：“小鳥(niǎo)吃蘋(píng)果的時(shí)候，一粒種子掉在了地上�！崩蠋煹牧硪恢皇忠凰桑屖掷锬弥姆N子掉到折疊好的蘋(píng)果樹(shù)下�！薄靶▲B(niǎo)拍拍翅膀飛走了，泥土象又輕又軟的被子蓋住了種子。春天的時(shí)候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的小手，想要更多的擁抱�！崩蠋熒斐鍪帜７路N子發(fā)芽，手慢慢伸出�！疤�(yáng)說(shuō)：“我來(lái)抱抱你吧。”老師拿出手工太陽(yáng)粘在天空中，“雨水說(shuō)：‘我來(lái)抱抱你吧’�！崩蠋熌贸霎�(huà)的小雨點(diǎn)粘在天空中�！氨б槐�，再抱一抱，小芽就長(zhǎng)高了�！崩蠋煱颜蹓竞玫奶O(píng)果樹(shù)的圖畫(huà)慢慢展開(kāi)�！耙惶�，小芽正在曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在叫它：‘喂，蘋(píng)果樹(shù)！’它奇怪地問(wèn)：‘你是在叫我嗎？’是的，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵蘋(píng)果樹(shù)�！碧O(píng)果樹(shù)的圖畫(huà)這時(shí)候完全展開(kāi)，是一棵長(zhǎng)著紅蘋(píng)果的大大的蘋(píng)果樹(shù)。
�。�2） 老師問(wèn)：“剛才老師講的是什么種子的故事呀？”讓幼兒回答。（《蘋(píng)果種子的故事》）。
�。�3） 老師拿出玩具小鳥(niǎo)，引導(dǎo)幼兒和老師一起講述故事的對(duì)話部分，例如，師：“小鳥(niǎo)吃……的時(shí)候�！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)“蘋(píng)果”。師：“一�！粼诘厣��！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)“種子”。師：“泥土象又輕又暖的被子蓋住了它。春天的時(shí)候，種子發(fā)芽了，伸出兩只嫩嫩的……，想要更多的擁抱。太陽(yáng)說(shuō)……，雨水說(shuō)……，抱一抱，小芽就長(zhǎng)高了。一天，小芽正在曬太陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在叫他：“蘋(píng)果樹(shù)”他奇怪地問(wèn)：‘你是在叫我嗎？’是的，小芽越長(zhǎng)越高，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵蘋(píng)果樹(shù)�！碑�(dāng)幼兒回答正確的時(shí)候，老師及時(shí)以點(diǎn)頭或微笑鼓勵(lì)，并且用表情暗示更多的幼兒回答問(wèn)題。
�。�4） 老師和幼兒共同把故事復(fù)述一遍以后，老師夸獎(jiǎng)剛才大家回答得真好，現(xiàn)在還有沒(méi)有哪個(gè)小朋友記得剛才講的故事是什么種子的故事呀？加深故事名字的印象。然后問(wèn)幼兒蘋(píng)果種子能夠長(zhǎng)成大大的蘋(píng)果樹(shù)，中間有哪些人的.擁抱呀？點(diǎn)著太陽(yáng)和雨點(diǎn)的圖片，提示幼兒回答有陽(yáng)光和水的擁抱。老師總結(jié)，有了陽(yáng)光和水的擁抱，蘋(píng)果種子才能長(zhǎng)成的蘋(píng)果樹(shù)呢。
（5） 請(qǐng)幼兒在課室內(nèi)尋找蘋(píng)果，然后一個(gè)一個(gè)輪流把蘋(píng)果貼到蘋(píng)果樹(shù)上，貼以好后，對(duì)著蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)聲：“我來(lái)抱抱你吧�！比缓髶肀O(píng)果樹(shù)。練習(xí)句型“我來(lái)抱抱你吧�！�
（6） 引導(dǎo)幼兒把自己想象成一粒蘋(píng)果種子，隨著老師講述的故事做出各種相應(yīng)的動(dòng)作。開(kāi)始時(shí)，幼兒蹲在地上，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，先伸出嫩嫩的小手，再慢慢向上生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，最后站得直直的，雙手打開(kāi)向上伸長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵大大的蘋(píng)果樹(shù)。體驗(yàn)蘋(píng)果種子長(zhǎng)成蘋(píng)果樹(shù)的過(guò)程。
3、結(jié)束部分
老師說(shuō)不僅蘋(píng)果種子成長(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，我們?nèi)祟惿嬉餐瑯有枰?yáng)光和水，現(xiàn)在讓我們喝水去吧。自然結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)；
1、幼兒知道下雨的簡(jiǎn)單意思
2、幼兒能簡(jiǎn)單復(fù)述詩(shī)歌【下雨了】
3、初步接觸重點(diǎn)字詞；躲、縮、靠、撐、呱呱、洗澡、調(diào)皮
活動(dòng)準(zhǔn)備；
1、物質(zhì)準(zhǔn)備；錄音帶、大字卡、掛圖
活動(dòng)過(guò)程；
一、師生問(wèn)候；
老師；小朋友們好。
小朋友們；老師好。
二、引課；
小朋友們你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？
那在哪個(gè)季節(jié)下雨�。�
那今天小朋友就和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于夏天的詩(shī)歌好不好啊。
三、入課；
1、小朋友喜不喜歡下雨的天氣�。�-----------
2、小朋友在下雨天是怎樣避雨的啊？---------
3、老是最近聽(tīng)說(shuō)森林里也下起了大雨，小朋友想知道森林里的小動(dòng)物是怎樣避雨的'嗎？
4、再看小動(dòng)物如何避雨之前請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)手指游戲【土豆】
【土豆】土豆土豆皮皮、土豆土豆心心、土豆皮、土豆心，土豆土豆片片、土豆土豆絲絲、土豆片、土豆絲。
4、手指游戲做完了下面請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師讀一遍詩(shī)歌【下雨了】。
5、教師朗誦詩(shī)歌，完畢后提出問(wèn)題，詩(shī)歌的名字是什么？------
6、教師領(lǐng)讀，使幼兒加深度對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)。
7、根據(jù)是個(gè)引出字詞；躲、縮、靠、撐、呱呱、洗澡、調(diào)皮。
小朋友說(shuō)小鳥(niǎo)怎樣在樹(shù)葉下了��？-----【躲】。
蝸牛怎樣在小房子里？--------【縮】
小貓?jiān)鯓釉诠吓锱园。?------------【靠】
松鼠怎樣尾巴傘/--------[撐]
下雨了青蛙是怎樣叫的？--【呱呱】
下雨了是什么樣的小象？在做什么？-----------【調(diào)皮】【洗澡】
8、在與幼兒共同同一邊兒歌，子卡鞏固幼兒的記憶。
練習(xí)；認(rèn)讀子卡，簡(jiǎn)單復(fù)述兒歌。
四、結(jié)束；
下課。
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