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      活動方案

      時間:2025-04-11 10:38:55 活動方案 我要投稿

      實用的活動方案

        為了確保事情或工作安全順利進行,就需要我們事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      實用的活動方案

      活動方案 篇1

        一、活動主題:美文共欣賞,心得大家談!

        二、活動目的:加強企業(yè)文化建設,增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學習氛圍,讀書活動方案。

        三、主辦單位:企劃部

        四、活動時間:xx17日——xx15

        五、參加對象:集佳科技全體員工

        六、活動內(nèi)容及細則:

        1、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

        2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

        xx、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數(shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字數(shù)不限,規(guī)劃方案《讀書活動方案》。

        xx、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

        5、 征稿時間:

        (1)推薦美文時間:xx月17日—22日;

       。2)征集讀后感時間:xx月26日—xx月2日;

        6、 xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內(nèi),供大家欣賞。

        7、 xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內(nèi),相互交流和學習。

        8、 xx月15日,公布評比結果,舉行一個簡短的頒獎儀式。

        七、作品評比及獎項設置:

        1、 “最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

        2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的'讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

        xx、 獎品安排:

       。1)優(yōu)秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;

       。2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品; (xx)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;

        (xx)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;

        八、費用預算:獎品費用+獎品機動費用=210+xx0=250

        企劃部

      活動方案 篇2

        今年的暑假班不同于以往枯燥的困難班,我們暑期在園開辦的“我是假期小主人”夏令營將推出一系列趣味和知識性兼并的課程。讓孩子和其他小伙伴一起邊游戲邊學習,既可以開闊眼界,鍛煉意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問題,讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!列西中心幼兒園暑期夏令營給您的孩子一個完美的假期!

        活動主題:我是假期小主人

        活動時間:

        第一期:20xx年7月4日—7月29日(不含周末)

        第二期:20xx年8月1日—8月26日(不含周末)

        招生對象:全園幼兒

        活動收費與形式:

        1.一期(月)750元,兩期(月)1500元,(包括伙食費)與平常收費一樣。

        2.每期四周,共八周,每周一個主題活動,家長們可以給孩子選擇其中一期,也可以兩期全部參與。

        報名截止時間:為了更好的安排老師提前做好活動的`準備工作,請家長在6月27日之前到本班老師處登記交費。

        活動精彩預告:

        一、民俗民風周: 民間游戲(踢毽子、跳皮筋、斗雞等游戲)。 民間玩具制作(風車、花燈、風箏、臉譜) 民間工藝:民間剪紙、捏泥人、編中國結等。

        二、數(shù)學啟蒙周: 數(shù)字拼砌游戲、 奇妙的魔方、 積木王國、骰子翻翻樂、 數(shù)學動畫。

        三、小鬼當家 :學習 晾、疊衣服、 擇菜 、 洗米、 打雞蛋 削土豆皮、包湯圓、 家務小能手大比拼。

        四、快樂DIY:DIY 冰淇淋、蛋糕、 新款轟炸機、 快樂涂鴉、創(chuàng)意盆栽。

        五、愛心周:手繪環(huán)保袋、義賣環(huán)保袋、宣揚環(huán)保、購買愛心文具送給三明福利院的孩子們。

        六、我們有教養(yǎng):每日禮儀小課堂,讓寶貝們彬彬有禮,讓父母和親朋刮目想看。

        七、時光穿梭機:學古詩、比童謠、賽故事,每個孩子都是演說家。

      活動方案 篇3

        雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說:昨天,你曾經(jīng)路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。我們走到他的部隊,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?歲月說:昨天,他悄悄地在部隊中縫上戰(zhàn)友的'衣裳、棉被,為部隊干體力活。瞧,那棉被上的針針線線,那就是他留下來的足跡……

        一、指導思想:

        雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,制定我校20xx年開展學雷鋒志愿服務活動方案。

        二、活動目標:

        1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機,黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

        2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神,以自己的言行推進學校德育工作開展。

        3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

        三、活動主題:

        學雷鋒精神,做文明學生;承優(yōu)良傳統(tǒng),獻愛心感恩。

        四、活動時間:

        三月份:學雷鋒活動月;

        五、活動安排:

        (一)、營造學雷鋒氛圍

        1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

        2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

        3、周一(3月7日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

        (二)、學雷鋒見行動

        1、將愛心獻給社會,全校師生到社區(qū)進行義務勞動。

        時間:3月4日下午第二節(jié)課

       。1)一、二年級清掃自家樓道

        (2)三年級清掃社區(qū)老年人門球場

       。3)四年級打掃社區(qū)健身場

       。4)五年級打掃社區(qū)幼兒園

       。5)六年級打掃社區(qū)老年活動中心

        2、將愛心獻給媽媽

        以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

        3、將愛心獻給地球以“植樹節(jié)”為教育契機,結合學校勞動基地建設,綠化校園。

        4、將愛心獻給他人開展多種形式的助人、互助活動:把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站,所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助小同學打掃衛(wèi)生等等;

        5、將愛心獻給自己

       。1)像雷鋒一樣珍惜時間

       。2)像雷鋒一樣勤奮學習

       。3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

       。ㄈ┙M織評價

        學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合,注意保存資料,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動,要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天,讓雷鋒精神永駐校園。

      活動方案 篇4

        活動目標:

        1、通過實驗,感受、了解風速的不同。

        2、愿意積極交流自己對風的印象,了解風給人們帶來的好處與危害。

        活動準備:

        風車、幼兒用書。活動過程:

        一、出示風車,吸引孩子的注意力。

        師:看,今天朱老師帶來了什么?(風車)

        師:風車可以轉(zhuǎn)嗎?風車為什么能夠轉(zhuǎn)起來呢?

        師小結:原來是因為有風吹著,所以風車就轉(zhuǎn)起來了!

        二、嘗試用不同的風力轉(zhuǎn)動風車,感受風力的不同對風車的影響。

        1、引導幼兒用身體制造出風。

        師:怎樣用我們的身體制造出風呢?

        2、引導幼兒嘗試用身體制造出風。

        如:用手扇出風。

        3、引導幼兒用嘴吹氣制造出不同大小的風帶動風車轉(zhuǎn)動,觀察風力不同對風車轉(zhuǎn)動的影響。

        師:你每次用嘴制造的風力大小一樣嗎?

        師:風車轉(zhuǎn)動的情況一樣嗎?怎么不一樣?風力大小和風車轉(zhuǎn)的速度有關嗎?

        師小結:當我們風吹得大,風車就轉(zhuǎn)得快,風吹得小,風車就轉(zhuǎn)得慢些。

        三、通過故事,了解風力大小對事物產(chǎn)生不同變化。

        1、教師講述故事。

        師:風力大小對事物會產(chǎn)生不同的變化呢?我們一起來聽聽下面這個故事。故事的.名字叫《風娃娃的故事》

        。

        師:故事中風娃娃到了哪些地方?它都做了些什么?你喜歡風娃娃的哪些事呢?不喜歡它做的哪些事?(教師根

        據(jù)孩子們對故事中的風進行小結)

        2、遷移幼兒生活經(jīng)驗,交流、討論自己對風的印象。

        師:你還見過哪些風?他們怎樣?你喜歡它們嗎?為什么?

        四、了解風給人們帶來的好處與危害。

        1、幼兒翻看幼兒用書,觀察哪些是有好處的風,哪些是沒有好處的風。

        師:你喜歡圖片上的哪些風?不喜歡哪些風?為什么?

        師:我們怎樣可以減少不好的風對我們的生活帶來的危害呢?

        師小結:我們可以加強天氣監(jiān)測并及時預報,提醒大家在不好的風來之前做好防范措施,還可以在我們多植

        樹,樹能夠擋住一些風,這樣帶來的危害就更小。

        2、教育引導小朋友從現(xiàn)在開始要學好本領,想出更多的好辦法讓風比現(xiàn)在更加聽話、更有用、多做好事、

        少做壞事。

        教師小結:生活中有一些會對我們生活帶來危害的風,我們要從現(xiàn)在開始好好學習知識,防止不好的風破壞我們的生活。

      活動方案 篇5

        一、活動主題: 溫馨五月情 感恩慈母愛

        二、活動時間:20xx年5月8日-5月10日

        三、活動內(nèi)容:

        1.實折實扣

        女士服飾/女鞋/床上用品/羊毛衫/珠寶眼鏡/運動休閑/箱包皮具/內(nèi)衣4.5-6折

        2.刷卡再惠

        以上商品在享受以上優(yōu)惠的基礎上,刷二百貴賓卡再享8.5折優(yōu)惠

        3.情寄母親 滿額贈禮(購物送健康)

        ·寧波new東方醫(yī)院聯(lián)合二百推出’關愛母親購物送健康’活動;顒赢斕欤苍诙佼斕鞂嶋H消費累計滿200元,贈送一張由new東方醫(yī)院提供的價值183的女性健康體檢代金卡一張。

        4、配合促銷輔助活動:

        ’母愛無疆真情專遞’--母親節(jié)真情祝語題寫活動

        ·活動時間:5月10日’母親節(jié)’當天

        ·凡在二百購物并在題寫板上寫祝語的顧客,每人贈送由晶都好時光提供的'價值580元的’三口之家’合家歡免費攝影券一張。(禮品有限,贈完為止)

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