活動(dòng)方案10篇[經(jīng)典]
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
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活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
通過結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)新載體、強(qiáng)化措施，引領(lǐng)切實(shí)改變工作作風(fēng)、竭誠服務(wù)職工、切實(shí)挖潛增效，降低生產(chǎn)成本。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保主題活動(dòng)順利開展，車間設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長： XXX
副組長：XXX、XXX、XXXX
成 員：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、做職工群眾的貼心人。車間作業(yè)以上人員要經(jīng)常深入車間一線，分片包干，責(zé)任到人，堅(jiān)持從職工最需要的地方入手，從職工最期盼的事情抓起，辦實(shí)事，讓職工切身感受到主題活動(dòng)帶來的新成效、新變化、新氣象。
2、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。車間主任、副主任分別與一名困難職工結(jié)成幫扶對(duì)子，解決工作與生活中的實(shí)際困難。
3、做挖潛增效的帶頭人。廣大干部職工要牢固樹立過緊日子的思想，養(yǎng)成過緊日子、苦日子的習(xí)慣，通過修舊利廢、節(jié)支降耗、挖潛增效等，確保車間生產(chǎn)成本同比大幅下降。
4、積極開展“零三違”車間、“零三違”班組的創(chuàng)建活動(dòng)，積極推選白國周班組管理法。
5、組織實(shí)施全員素質(zhì)提升工程，全面推行干部走動(dòng)式管理、6S行為養(yǎng)成訓(xùn)練、班前安全確認(rèn)、班中危險(xiǎn)源描述等先進(jìn)的作業(yè)方式和管理方法，強(qiáng)化全員基本功訓(xùn)練，把職工培養(yǎng)成本質(zhì)安全人，把企業(yè)打造成本質(zhì)安全型企業(yè)。
6、開辦雙爭活動(dòng)學(xué)習(xí)專欄。因地制宜地開辦宣傳櫥窗、宣傳欄、班前會(huì)等學(xué)習(xí)陣地，營造良好氛圍。
四、考核及激勵(lì)
1、開展“雙爭做”評(píng)選表彰。在抓好“雙爭做”活動(dòng)組織實(shí)施的'同時(shí)，對(duì)開展“雙爭”活動(dòng)中形成的好做法、成功經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)在開展“雙爭”活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成效明顯的先進(jìn)班組與個(gè)人進(jìn)行表彰。
2、完善考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，制定考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行量化考核，把獎(jiǎng)懲制度與先進(jìn)評(píng)比結(jié)合起來，使干部職工有壓力，有動(dòng)力，有效力。
XXX車間
XX年XX月XX日
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)宗旨:
為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的'舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個(gè)個(gè)展示”的原則,突出學(xué)生的參與意識(shí),力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動(dòng)口號(hào):
Happy English,happy life.快樂英語,快樂生活。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月25日---3月29日
四、具體活動(dòng)方案
(一)開幕式:2月25日晨會(huì)
周次 日期 內(nèi)容
1 2.25~3.3
英語節(jié)開幕式
2 3.4~3.10
英語書寫大賽
參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間:3月6號(hào)(班隊(duì)課)
活動(dòng)安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.
負(fù)責(zé)教師:z老師
3 3.11~3.17
英語賀卡、手抄報(bào)制作大賽
參加對(duì)象:1-3年級(jí)學(xué)生制作英語賀卡
4-6年級(jí)學(xué)生制作英語手抄報(bào)
時(shí)間:3月14號(hào)截止
活動(dòng)安排:每個(gè)班級(jí)挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.
負(fù)責(zé)教師:z老師
4 3.18~3.24
故事表演大賽
參加對(duì)象:1-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間:3月號(hào)(星期五)下午
活動(dòng)安排:每班選擇一至二個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會(huì)中作展示。
負(fù)責(zé)教師:z老師、z教師
5 3.25~3.31
英語大合唱
參加對(duì)象:1-6年級(jí)學(xué)生
時(shí)間:3月27號(hào)(星期三)1、3、5年級(jí)段
3月28號(hào)(星期四)2、4、6年級(jí)段
活動(dòng)安排:以班級(jí)為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲
負(fù)責(zé)教師:zz教師
閉幕式3月29日
(二)具體活動(dòng)時(shí)間安排表
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
情感目標(biāo);使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
二、活動(dòng)過程
出旗儀式
1、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始
2、出旗、敬隊(duì)禮
3、齊唱隊(duì)歌
三、活動(dòng)內(nèi)容
在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。
主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢?
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說是嗎?
全班同學(xué)(齊)：是!
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)(齊)：對(duì)，說到做到。
主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的'。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?
學(xué)生上臺(tái)講故事。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
(投影儀出示名人名言)
(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng)造世界�！R克思
主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時(shí)間。(3)遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：(舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌)
快速穿衣
文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái)，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘
計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)
計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”
裁判評(píng)定，宣布第一名名單。
(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)
主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲)
主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
退旗儀式
1、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!)
2、退旗。
3、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇4
一、宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對(duì)增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時(shí)宣傳這種綠色環(huán)保的方式。
二、意義
1、 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色
2、增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的影響力，增加隊(duì)友與隊(duì)友之間的交流和認(rèn)識(shí)，使我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)；同時(shí)增進(jìn)隊(duì)友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)友之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月16日星期六早上九點(diǎn)至下午的三點(diǎn)半回程
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
增城市增城廣場（ 東匯城對(duì)面，增城廣場大柱集中）——小樓鎮(zhèn)何仙姑廟
20xx年3月16日星期六早上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在增城市增城廣場（ 東匯城對(duì)面，增城廣場大柱集中集中，出發(fā)。中午吃完午飯，小休一陣，回程。
五、參加人員：
我們團(tuán)隊(duì)的所有新老隊(duì)友（義工、志愿者）
六、參加人數(shù)：
六十名以內(nèi)。
七、活動(dòng)費(fèi)用：
AA制。隊(duì)友需自備飲用水，租車的`費(fèi)用（七到八元每一臺(tái)，隊(duì)里統(tǒng)一租，并運(yùn)至增城廣場）。需自備午餐費(fèi)用。各隊(duì)友無需帶多錢，夠用就好。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊(duì)友聚餐等。
九、 親愛的隊(duì)友們，剛剛離去的春節(jié)，你是否想念著家人？
請(qǐng)加入我們的隊(duì)伍中，不管您是學(xué)習(xí)還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的視線，跟我們一起來吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。
十、 注意事項(xiàng):
請(qǐng)各位想?yún)⒓踊顒?dòng)的隊(duì)員自備活動(dòng)當(dāng)中的用水及費(fèi)用問題，請(qǐng)根據(jù)自身情況帶錢，不宜帶過多現(xiàn)金，應(yīng)確�；丶业馁M(fèi)用。
在活動(dòng)中，請(qǐng)注意人身安全財(cái)產(chǎn)安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊(duì)員請(qǐng)于3月14號(hào)前發(fā)送信息（姓名+電話號(hào)碼）到1392483xx7劉xx。
備注：參加的隊(duì)友必須遵守交通規(guī)則，不可偏離單車騎行道，復(fù)雜路況及復(fù)雜十字路口必須停車推行。車隊(duì)務(wù)必保持勻速前進(jìn)，不可超速或獨(dú)自超隊(duì)騎行。參加活動(dòng)要服從隊(duì)里安排。由于隊(duì)里沒有經(jīng)費(fèi)，隊(duì)友務(wù)必自行買保險(xiǎn)，自己負(fù)責(zé)自身安全，我們團(tuán)隊(duì)不負(fù)責(zé)隊(duì)友的人身安全和財(cái)務(wù)安全。請(qǐng)所有的隊(duì)友務(wù)必遵守義工守則和志愿者規(guī)章制度。
十一、騎行活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
（總隊(duì)聯(lián)誼部長，本次活動(dòng)帶隊(duì)隊(duì)長）
報(bào)名方式：發(fā)手機(jī)信息或QQ信息
聯(lián)系方式:
活動(dòng)方案 篇5
為隆重紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)，倡導(dǎo)、繼承和弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示白衣天使關(guān)愛患者，關(guān)注健康的人道主義風(fēng)采，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，在全院范圍內(nèi)開展慶�！�5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)主題
人文關(guān)懷 守護(hù)健康
二、指導(dǎo)思想
以弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力，展示護(hù)理人員良好的精神面貌和職業(yè)風(fēng)范為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以患者為中心，將“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛無疆”的`職業(yè)精神貫穿護(hù)理服務(wù)全程；圍繞加強(qiáng)醫(yī)療行為的整體觀念，努力打造醫(yī)患共同體，共同應(yīng)對(duì)疾病挑戰(zhàn)；表彰先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的作用，不斷探索和豐富人文關(guān)懷內(nèi)涵，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、成立慶�！�5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：鄭金書
副組長：郭康萍 楊其梅
成 員：楊 勇 張繼秀 王 戩 楊 靜
2、護(hù)理部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)具體工作
3、各科室主任、護(hù)士長負(fù)責(zé)本科室評(píng)選活動(dòng)的組織和實(shí)施工作
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士長” 、“優(yōu)秀護(hù)士”并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
2、評(píng)選“優(yōu)秀帶教老師”并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
3、評(píng)選“優(yōu)秀質(zhì)控護(hù)士”并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
4、開展“守護(hù)生命，無處不在”微電影創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)，對(duì)優(yōu)勝科室給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
5、召開慶�！�5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)
6、舉辦“親近自然，白衣天使展風(fēng)采—慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)踏青活動(dòng)”
五、時(shí)間安排
1、4月20日前完成“優(yōu)秀帶教老師”評(píng)選工作
2、4月20日前完成 “優(yōu)秀質(zhì)控護(hù)士” 評(píng)選工作
3、4月20日前完成“優(yōu)秀護(hù)士長”和“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選工作
4、5月8日開展“守護(hù)生命，無處不在”微電影創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)
5、5月10日下午召開慶�！�5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)
6、5月12日舉辦“親近自然，白衣天使展風(fēng)采—慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)踏青活動(dòng)”
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
1、通過游戲，辨別感受兩種不同風(fēng)格的音樂，并作相應(yīng)動(dòng)作。
2、喜歡音樂游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶、森林背景布置、老虎及小動(dòng)物頭飾
活動(dòng)過程：
一、欣賞
師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。
二、模仿
1、說說誰來了？（小兔、小狗等隨意說）
2、模仿動(dòng)作（說到哪個(gè)動(dòng)物就模仿哪個(gè)動(dòng)物）
三、游戲
1、托兒扮演小動(dòng)物，師扮演老虎
2、 聽到歡快的音樂，小動(dòng)物出來做游戲，聽到沉悶的'音樂，小動(dòng)物馬上躲起來。
3、 反復(fù)進(jìn)行（重申規(guī)則）
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
XX年3月26日是全國中小學(xué)生第十七個(gè)安全教育日，為進(jìn)一步落實(shí)安全教育內(nèi)容，確保教育效果，提高學(xué)生自護(hù)、自救、自保的能力�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的.過程中，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營造良好的教書育人環(huán)境，打造平安、文明校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4-5月
三、活動(dòng)主題：
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：蕭仕錚
副組長：鐘鏡全、劉秀英
成員：鄧愛明、杜見芳、潘綺萍、劉耀恒、各年級(jí)級(jí)組長、各班主任
五、具體要求：
1、教育是安全的前提，安全是教育的目的。全校上下始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保全校學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
2、在“安全教育月”期間，學(xué)校充分利用校園電子顯示屏、班級(jí)博客、宣傳黑板報(bào)等方式大張旗鼓地向廣大學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。
3、宣傳報(bào)道：李穎珊、謝舒 攝影：陸承霖
活動(dòng)方案 篇8
設(shè)計(jì)思路：
到了大班，幼兒越來越表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的興趣，特別是這學(xué)期初，我們?cè)诎嗌蠀^(qū)域墻壁上布置了一個(gè)大蝸牛時(shí)鐘和日期表，孩子對(duì)此特別感興趣，自由活動(dòng)時(shí)總是成群的圍在那撥弄一翻，孩子們邊玩邊說“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”“今天是幾號(hào)”“這個(gè)月有幾天”，因此我們決定開展幼兒感興趣關(guān)于數(shù)字的生成主題活動(dòng)。此次活動(dòng)是一個(gè)整合性活動(dòng)，把語言、音樂、數(shù)字、美術(shù)體育方面的知識(shí)有機(jī)的整合，也是幼兒表現(xiàn)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的過程的一個(gè)整合。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的`數(shù)字經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。
2、幼兒在制作時(shí)鐘時(shí)，能創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貼絨數(shù)字0——9，數(shù)字卡片一份，數(shù)字胸卡（人手一份）實(shí)物時(shí)鐘若干，制作時(shí)鐘的操作材料（人手一份）
活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：
學(xué)寫數(shù)字1——8
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)年月日
體育：數(shù)字體操
離不開的數(shù)字朋友
生成主題活動(dòng)：數(shù)字暢想
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期
音樂：數(shù)字歌
益智游戲：找座位
數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)5的組成
有趣的電話號(hào)碼
數(shù)字迷宮
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：數(shù)學(xué)：學(xué)寫數(shù)字1—5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看范例正確書寫數(shù)字1—5。
2、學(xué)會(huì)正確的書寫姿勢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書
活動(dòng)過程：
1、集體活動(dòng)。
�。�1）教師出示1—10的數(shù)卡，引導(dǎo)幼兒觀察。請(qǐng)幼兒說出數(shù)字。
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來按順數(shù)或倒數(shù)進(jìn)行排列。
（3）學(xué)寫數(shù)字1—5。
A、教師在黑板上畫好田字格，讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格的結(jié)構(gòu)。
B、教師示范在田字格中寫數(shù)字1。讓幼兒知道數(shù)字寫在田字格的前半部分。
C、請(qǐng) 幼兒拿出手指與老師一起練習(xí)。
D、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來在田字格中學(xué)寫數(shù)字1。
E、教師示范寫數(shù)字2、3、4、5。
2、操作活動(dòng)。
�。�1）看范例正確書寫數(shù)字1—5。
（2）觀察實(shí)物數(shù)量，連接相應(yīng)的數(shù)字。
（3）按數(shù)序填空格。
3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
（1）重點(diǎn)評(píng)價(jià)按規(guī)格書寫數(shù)字1—5。
�。�2）表揚(yáng)認(rèn)真寫數(shù)字和寫得好的幼兒。
活動(dòng)方案 篇9
公司活動(dòng)策劃的20個(gè)經(jīng)典互動(dòng)游戲，員工小游戲幫助你更好的開展公司集體活動(dòng)，增強(qiáng)員工之間的親和力。
1、成語連珠,就是先說個(gè)成語每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.
2、來個(gè)BINGO游戲吧.一張紙.100個(gè)問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng).問題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述.請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.
3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
4、在會(huì)場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的，不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。
6、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的。
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎(jiǎng)品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個(gè)游戲.
10、可以選兩排人,三個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,用筷子喂對(duì)方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~
11、首先準(zhǔn)備問題若干,報(bào)紙一張. 規(guī)則:一男一女同站一張報(bào)紙上,開始回答問題 答錯(cuò)問題,報(bào)紙折半繼續(xù) 答對(duì)問題,問下一道 男女在回答問題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物 總共20道問題,問完時(shí),男女還能符合上一條規(guī)則時(shí),游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品
12、善解人意 分成2組,每組3~5個(gè)人,排成兩縱列 人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思
13、鐵人三項(xiàng) 連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈 速度最快者有獎(jiǎng)
14、小九九游戲，挺好玩的! 比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，4 9，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說6 8，下一個(gè)回答48，以此類推... 誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰：)
15、踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
16、真心話大冒險(xiǎn)。 嗬嗬，感覺不錯(cuò)的游戲啊。
17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利
18、有電腦有投影儀的話 搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。
19、報(bào)紙時(shí)裝表演!搶椅子!食神比賽!
20、逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x=3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說： 1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，711，(蹲一下)，(蹲一下)，14 21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏! 讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應(yīng),哈哈哈!
23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜,4個(gè)人一起比賽,看誰先吃完!!
24、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。 然后念出來。。。 不用寫名字的。 念出來一樣很好玩的說!
25、三句半! ~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句(其實(shí)就畫龍點(diǎn)睛一個(gè)詞) 應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞
26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個(gè)人面對(duì)著形容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。另一個(gè)背對(duì)著猜。 哎，一說就明白了，和幸運(yùn)52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。
27、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰就算贏。 這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。。。。
28、男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙(每人一卷)包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴(yán)得獎(jiǎng)!青蛙大戰(zhàn)
器材場地：室內(nèi)外平坦的場地均可，12～16人一組(偶數(shù)為佳) 墊子為總?cè)藬?shù)的一半、毛線球16顆(與總?cè)藬?shù)相等) 邊界繩兩條
規(guī)則：
1)在相距6～8M的位置，以邊界繩標(biāo)出起點(diǎn)與終點(diǎn)
2)請(qǐng)伙伴依序采1、2、1、2方式報(bào)數(shù)，將整組分成兩小隊(duì)，由一組先攻并發(fā)給一人一塊墊子，另一組采取防守并發(fā)給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點(diǎn)與終點(diǎn)線的后面
3)攻擊方自起點(diǎn)線后出發(fā)，前進(jìn)時(shí)必須兩腳一起青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對(duì)方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球
4)防守方必須站在線外以球攻擊，在線內(nèi)攻擊無效
5)被擊中的人員必須回到起點(diǎn)重來
6)計(jì)時(shí)5分鐘，統(tǒng)計(jì)共有幾人成功達(dá)陣，然后交換器材，攻守互換
分享重點(diǎn)：
1)你的小隊(duì)是采取游擊戰(zhàn)還是團(tuán)體戰(zhàn)?為什么?
2)不同的攻、守策略，導(dǎo)致結(jié)果有什么不同?
3)任務(wù)中，你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)分別是什么?
4)你的需要被注意到了嗎?個(gè)人的需求是否曾被提出?團(tuán)隊(duì)提供了哪些協(xié)助?這和平時(shí)的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說～
5)過程中你看到團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的表現(xiàn)如何?哪些是很棒的?有什么現(xiàn)象是平時(shí)團(tuán)隊(duì)忽略了?
6)競爭對(duì)手的表現(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)會(huì)不會(huì)造成影響?是什么?
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組
道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可以分的`)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規(guī)則告知大家 每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。
我們做過一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃.
任務(wù)：
由隊(duì)長指揮隊(duì)員將紅桶中的球全部運(yùn)到藍(lán)桶中。注意，整個(gè)過程中隊(duì)員的手不能接觸球;不能移動(dòng)桶，可使用場地內(nèi)的物品。
規(guī)則：(以15人為例)
15人中選1人為隊(duì)長，站在指定位置;
選2人作副隊(duì)長，站在距離隊(duì)長10米遠(yuǎn)的位置;
其余12人，每3人一組;站在距副隊(duì)長5米位置，面向隊(duì)長，橫排站立;兩兩雙腿綁在一起，蒙住雙眼。
在每組人身后1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球;
在每組人側(cè)前1米處放置兩組工具。
在副隊(duì)長和隊(duì)長中間的位置放置兩只藍(lán)桶。
所有隊(duì)員準(zhǔn)備就緒，將任務(wù)卡交給隊(duì)長。活動(dòng)開始。
道具：4個(gè)紙杯，8個(gè)匙，8雙筷子，4把叉，1張任務(wù)卡。1張題目卡(可作為副隊(duì)長的干擾項(xiàng)目)
心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
互動(dòng)小游戲?qū)毚笮袆?dòng)
道具：“寶物”(一般為字條)
參加人員：集體
游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對(duì)獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物” 的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)
活動(dòng)方案 篇10
為貫徹落實(shí)市教育局“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)�！暗墓ぷ魉枷�，扎實(shí)推進(jìn)我校教師教書育人的能力與水平，促進(jìn)我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
一、 指導(dǎo)思想
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
3.通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則
1.以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動(dòng)是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2.注重過程，強(qiáng)化實(shí)效。
教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過程上下功夫，注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。
四、途徑與內(nèi)容
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
1.同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評(píng)課和反思活動(dòng)，建立團(tuán)隊(duì)型學(xué)習(xí)模式，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2.青藍(lán)互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級(jí)競賽課。
3.實(shí)踐反思。
教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺(tái)，培養(yǎng)能力。
1.解讀課標(biāo)與分析教材的能力。
本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個(gè)契機(jī)，深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的.處理教材。五月末進(jìn)行學(xué)科知識(shí)測試。
2.學(xué)情分析能力。
能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報(bào)告。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)。
4.教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課，擔(dān)任說、講、評(píng)的角色，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。
5.教學(xué)反思能力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思。
6.教研、科研能力。
積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動(dòng)，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文。
7.教學(xué)機(jī)智。
能對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專題研究，提高工作效率，增強(qiáng)教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進(jìn)行問卷調(diào)查。
9.班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級(jí)管理模式，建設(shè)良好班級(jí)文化，創(chuàng)新班級(jí)教育活動(dòng)，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動(dòng)的能力，積極開展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的能力。
10、組織教師參與三筆字練習(xí)。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對(duì)書寫認(rèn)真的教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)安排
1.準(zhǔn)備和啟動(dòng)階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。
2.實(shí)施和推進(jìn)階段（4月---6月）：團(tuán)體教師認(rèn)真活動(dòng)方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。
3.總結(jié)階段（6月）：學(xué)校進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機(jī)制。
七、組織管理。
為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：付敏
副組長：李欣 李智慧
成員：學(xué)年、學(xué)科組長
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