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活動方案10篇（精）
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題
實施“兩個計劃”，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
二、活動時間
20xx年9月16至10月15日。
三、主辦單位
區(qū)就業(yè)局
四、活動對象
（一）20xx屆有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。
（二）畢業(yè)五年內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。
五、活動內(nèi)容
（一）開展實名登記
1、加大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，印制宣傳印刷品，區(qū)人力資源市場、區(qū)政務服務人社窗口、各就業(yè)和社會保障服務中心要設立專門的創(chuàng)業(yè)服務窗口，制作服務座牌，廣泛宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
2、對市局分解下發(fā)的`322名高校畢業(yè)生信息，通過電話、微信、QQ郵箱等形式，主動聯(lián)系2次以上，記錄其個人基本情況、求職意愿及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務需求，導入就業(yè)服務專網(wǎng)。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
3、各服務中心對本轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生情況進行摸底，掌握服務對象總量及基本情況，建立工作臺帳，上報區(qū)就業(yè)局匯總，統(tǒng)籌開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。（責任單位：基層就業(yè)和社會保障服務中心）
4、為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生辦理失業(yè)登記和求職登記，對符合條件的，認定為就業(yè)困難對象。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
（二）開展就業(yè)服務
1、廣泛收集一批（不低于20條）適合高校畢業(yè)生的空崗信息，通過印發(fā)宣傳資料、電子媒體、公共招聘網(wǎng)、基層窗口服務等形式，及時為高校畢業(yè)生提供就業(yè)信息�？蓳�(jù)具體情況，與市就業(yè)局聯(lián)合舉辦一次現(xiàn)場招聘會或網(wǎng)絡招聘會。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
2、加快推進高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地認定。將具有吸納高校畢業(yè)生就業(yè)見習能力、具備一定見習條件及規(guī)模、有意申報見習基地的企、事業(yè)單位認定為見習基地。加強見習管理，落實見習高校畢業(yè)生的基本生活費補貼。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
3、鼓勵高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓，提高就業(yè)技能。對培訓后取得初級以上職業(yè)資格證書的，落實培訓補貼和職業(yè)鑒定補貼。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
�。ㄈ┓e極扶持創(chuàng)業(yè)
1、組織開展一期高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓，增強高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)能力和水平。培訓學員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)街道服務中心推薦，各街道服務中心推薦人員不得少于5人。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
2、開展一次高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務回訪活動。組織20xx、20xx年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓精品班學員回訪座談會，了解其接受創(chuàng)業(yè)服務、享受創(chuàng)業(yè)扶持政策、創(chuàng)業(yè)進展等情況，以及通過創(chuàng)業(yè)典型代表成果分享、分析創(chuàng)業(yè)失敗原因等形式，更好地改進和加強創(chuàng)業(yè)服務。開展參會回訪人員參觀創(chuàng)業(yè)成功學員創(chuàng)業(yè)實體等活動。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
3、為符合條件的高校畢業(yè)生兌現(xiàn)創(chuàng)業(yè)補貼、培訓補貼、社會保險補貼，審核發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
4、積極組建創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍，召開一次創(chuàng)業(yè)服務專家研討會。創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)項目庫，為高校畢業(yè)生及其他創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓、項目推介、小貸服務、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)孵化等創(chuàng)業(yè)公共服務。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
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對認定為就業(yè)困難對象的高校畢業(yè)生，建立基礎臺帳。對接受各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務后仍難以實現(xiàn)就業(yè)的，推薦到社區(qū)扁平化管理網(wǎng)格員崗位或其他公益性崗位就業(yè)。（責任單位：區(qū)就業(yè)局）
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。本次服務月活動作為當前就業(yè)服務工作重點，由局長同志負總責，就業(yè)指導股統(tǒng)籌組織。相關(guān)股室（中心）、基層服務中心要高度重視、加強聯(lián)系、密切配合、分工落實，確�；顒佑行蜷_展。
（二）強化宣傳報道。要充分發(fā)揮媒體的輿論引導作用，局辦公室要及時發(fā)現(xiàn)活動的特色和亮點，提煉活動精華，密切與媒介機構(gòu)的聯(lián)系，加強活動期間就業(yè)工作信息簡報和新聞媒體宣傳報道，營造活動氛圍，力求社會效益。
活動方案 篇2
活動目標：
1、探索各器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性，提高動作的協(xié)調(diào)性。
2、樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。
活動準備：
沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報紙、皮球等
活動流程：
熱身運動 自主探索運動 分享交流
活動過程：
一、熱身運動運動員模仿操
二、自主探索活動
1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。
2、教師觀察幼兒對各種器具的玩法，及時給予鼓勵和肯定。
3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運動量、休息調(diào)整情況。
三、分享交流
1、幼兒間相互交流自己玩的方法。
2、個別幼兒表演自己的'玩法，老師小結(jié)“方法多多多 ”。
3、游戲：將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后，開展游戲。（以早操小組為單位開展）
活動方案 篇3
活動時間：
20xx年4月24日（周二）下午4：00起——5：30結(jié)束。
活動地點：
一樓體育功能廳、大廳
參加人員：
全體幼兒及家長（每位幼兒邀請1名家長參與活動）
活動流程：
1、義賣物品為幼兒玩具，12月6日早晨，每個小朋友帶1件半成新的玩具，交到班級老師處。每件玩具由幼兒自己定價格，價格為：5元、10元、20元、30元。也可寫上祝福的話語，隨玩具一起送給買到玩具的小朋友。
2、4月26日（周二）下午4：00起——5：30結(jié)束，請家長來園后，先到班級接幼兒，再到在幼兒園一樓大廳、體育功能廳參加玩具義賣活動（購買玩具數(shù)量不限）。
3、將玩具義賣款投放在捐款箱內(nèi)，并在紅紙上留下幼兒的姓名和義賣款額。
4、請兩位家長作為本次活動的愛心大使，全程跟隨活動，將所得玩具義賣愛心款全部捐給張新碩同學。
親愛的小朋友、家長朋友們，行動起來吧！我們等待您的.參與，孩子們期盼您的支持！請踴躍捐款，讓慈善走進生活，讓愛心充滿一幼，讓真情溫暖家園。
活動方案 篇4
為豐富青少年春節(jié)、元宵節(jié)期間精神文化生活，促進青少年思想道德建設不斷深入，根據(jù)文明辦和市教育局通知，陳集中學團委決定全校學生開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動。具體方案如下：
一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動時間
2x12年2月
三、活動內(nèi)容
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，采取多種方式進行經(jīng)典文化的熏陶，引導學生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強對民族傳統(tǒng)的喜愛，加深對中華文化的理解。各團支部可取以下方式：⑴學生誦讀背誦有關(guān)經(jīng)典詩、文篇目。⑵舉行“感悟經(jīng)典”讀后感征文比賽。⑶舉辦猜燈謎，對春聯(lián)等活動。
2、廣泛開展公益活動，增進人際交往，弘揚社會新風，促進社會和諧。廣泛開展崇尚科學過佳節(jié)活動。從科學的角度認識貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、趕年集、貼年畫等春節(jié)傳統(tǒng)
習俗。開展文明禮儀教育活動，“建設汽車城，爭做文明人”。積極倡導文明和諧新風，本著就近安全的原則，組織學生參與校園清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、召開一次“傳統(tǒng)節(jié)日——民族詩意棲居的時空”主題班會，本次班會旨在對學生進行一次傳統(tǒng)節(jié)日的教育。通過對各種節(jié)日的各個層面的了解，清楚知道保護咱們的傳統(tǒng)節(jié)日需要各個方面的努力與支持，不是單靠政府或單靠老百姓就能保護得了的，也希望現(xiàn)在包括我在內(nèi)的年輕人能像知道自己是龍的傳人一樣,來了解并保護咱們的.傳統(tǒng)文化和節(jié)日。
4、開展“暢想20xx暨新春簽名寄語”活動。
5、開展小組學習探究活動。各班根據(jù)學生的特點布置一些趣味性、可探究性的作業(yè)，如開展“漫話中西方傳統(tǒng)節(jié)日”等學習探究活動，讓學生通過小組進行學習，培養(yǎng)他們合作意識與創(chuàng)新精神。讓學生們把活動中所發(fā)現(xiàn)的問題和所形成的想法，以倡議書、演講等多種方式展示在更多人面前，以期能喚起全體學生對民族文化的關(guān)心，對問題的關(guān)注。注重研究活動的延續(xù)性，同時激發(fā)學生的愛國情感。
四、活動組織要求
1、活動由學校團委統(tǒng)一指導，并結(jié)合各年級的不同特點開展。
2、要切實注意活動的實效性，重視過程教育，突出我校學生思想教育的針對性，把活動的教育性和各班的班級工作的管理量化結(jié)合起來，促進班風建設的全面發(fā)展。
3、各班級要做好活動材料的整理，歸檔，上交工作。
4、請各年級組、各班主任大力支持，確保活動有序開展。
【范例】
在迎來“五四”運動90周年的時候，作為新時代的青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質(zhì)全面的建設者；就要開拓創(chuàng)新、敢為人先，做改革開放的推動者和實踐者。
山水行公司為各團委特別企劃以“創(chuàng)青年文明號、增團隊凝聚力”為主題的戶外拓展活動, 通過在大自然的環(huán)境中，其樂融融，釋放工
作壓力，通過個人和團隊之間緊密的協(xié)作。山水行公司采用體驗式培訓等先進培訓形式，通過專業(yè)的熔煉團隊體驗激勵您渴望下一個成功式課程幫助企業(yè)打造高績效團隊，提高團隊的凝聚力和溝通力，釋放工作壓力，提高工作的熱情，更好的熔煉團隊。同時增進企事業(yè)單位團員之間的溝通與協(xié)作，增強企事業(yè)單位凝聚力，找到團隊歸屬感。
讓我們走出戶外，將愛和青春一起放飛，讓團員更加富有凝聚力，讓青春更加富有活力，生命因此而感動，生活因此而感恩！
山水行“快樂體驗式”主題拓展活動
經(jīng)典項目：
登山、徒步穿越、溯溪、探洞、漂流、攀巖、速降、峽谷淘金、野營、篝火晚會、花樣定向、野外定向、戶外團隊活動、搶灘登陸、野外拓展等。
山水行主題活動策劃：團委活動、黨員活動、同學聚會、三八活動、工會活動、教師節(jié)活動、建軍節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、年會、拓展活動、企事業(yè)單位團隊活動、團隊戶外拓展、團隊主題賽事（定向越野、沙灘排球、攀巖、龍舟賽、搶灘登陸、登山、野營、溯溪、速降）、主題年會等。
聚人團隊三階段體驗式培訓課程
□ ⅰ階段戶外活動
內(nèi)容：戶外活動、主題活動等。
目的：通過團隊活動，提高員工工作激情，增強團隊合作精神。釋放工作壓力、放松員工心情，娛樂性、趣味性、競技性強。
□ ⅱ階段戶外拓展培訓
內(nèi)容：團隊熔煉課程；高績效團隊課程；新員工融入課程；客戶關(guān)系成長課程；會議增效課程；領(lǐng)導力發(fā)展課程；企業(yè)選材課程；營銷團隊激勵課程等。
目的：加強團隊的溝通、信任、合作，提高團隊的執(zhí)行力和凝聚力，激發(fā)個人的潛能。
□ ⅲ階段體驗式內(nèi)訓
內(nèi)容：體驗式學習、激情百分百、領(lǐng)袖風采、七巧板、紅與黑、商戰(zhàn)風云、兄弟連等。
目的：提高自我洞察能力，及培養(yǎng)嚴謹?shù)淖月闪晳T、有效運用領(lǐng)導要訣、加強感召能力，創(chuàng)造高效團隊、強化目標感，創(chuàng)造超卓業(yè)績和成果、提升自我素質(zhì)，達成團隊目標。
活動方案 篇5
**年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，豐富我校的校園文化生活，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的`精神，特制定本活動方案。
一、活動主題
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
二、活動時間
**年9月11日——17日
三、活動安排
1、國旗下“推普”宣傳講話
利用周二的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校師生進行一次推普總動員，號召全校師生積極參與推普活動。
2、組織推普主題班會
各班利用班會課時間開展一次以“誦讀中華經(jīng)典作品，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的班會。（政教處和各班班主任負責）
3、出“推普”主題黑板報
語文教研組和學校團委組織各班級根據(jù)本屆推普主題出好一期專題黑板報，號召全校師生深入學習《國家通用語言文字法》，學校團委將在第七周進行集中評比。
4、開展“啄木鳥活動”
繼續(xù)深入開展“啄木鳥行動”活動。組織學生查找、整改公共場所的不規(guī)范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環(huán)境。（學校全體語文老師負責）
5、開展演講比賽
語文教研組和學校團委共同組織開展 “慶國慶”主題演講比賽活動。（學校團委和語文教研組負責）
6、擴大宣傳
利用學校大門口的電子顯示屏發(fā)布活動宣傳標語，校園廣播站開展推普系列播音，營造推普氛圍。
7、組織參賽
組織教師和學生參加訓練，準備迎接“第四屆中華頌經(jīng)典誦讀比賽”晉江賽區(qū)的比賽。
8、開展第二課堂
語文教研組組織開展“朗誦興趣小組活動”。
四、活動要求
全校師生要重視并開展好推普周的各項活動，認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。
**年9月8日
活動方案 篇6
一、 活動流程：
1、 直播理工
新聞組共9人，分為3組，每組派一個代表上舞臺解說，時長不超過5分鐘。
2、 中場休息，中間插個小游戲。由主持人提問有關(guān)微博的問題，答對者可獲得小獎品。
3、快樂分享
娛樂組共12人，不再分組，以個體為單位參賽。每位選手需上臺講說自己的作品。時長不超過3分鐘。
4、 文藝表演：文藝表演穿插在前三個流程中，由參賽選手選擇性表演，即是否進行文藝表演由參賽選手（小組）自主選擇。進行文藝表演的選手（小組）可獲得相應加分，計入總成績。選擇文藝表演的選手（小組）需在自己講說完成后進行，文藝表演時長勿超過3分鐘。
5、 分數(shù)統(tǒng)計：由評委進行打分，然后交由統(tǒng)分員進行統(tǒng)分，最后排定名次。
6、 頒獎：根據(jù)名次頒獎
二、 決賽要求：
進入決賽的同學從5月5日起便可進行決賽作品的準備，到5月7日晚必須將作品準備完畢！5月8日上午9:00，在西校大學生藝術(shù)中心多功能廳準時進行決賽作品評定。請參賽選手提前20分鐘到場，每人需邀請不少于3個同學好友作為親友團。
1、新聞組要求：
新聞組有三組，每組需用微博直播校園內(nèi)進行的一個活動。建議直播活動場所穩(wěn)定，時間有保證的活動。活動的直播時長不得少于30分鐘。等活動直播完成后，請對作品進行整理，制成ppt的形式，以方便決賽中進行講說。PPT的圖片需截自直播微博，并且是放大后的，有水印為證。注：各組成員聯(lián)系方式已發(fā)在本社團新浪博客，請根據(jù)聯(lián)系方式自主聯(lián)系本組成員。
新聞組評分標準：
直播質(zhì)量（語言豐富度、直播速度、圖片質(zhì)量等）30分；
經(jīng)驗分享（如何把微博直播做好的心得體會）30分；
現(xiàn)場表現(xiàn)20分
文藝表演20分（選擇性加分）
2、娛樂組要求：
娛樂組有12人，決賽每人需再創(chuàng)作一條微博，然后將自己初賽中的'作品與決賽作品制成ppt，方便講說。初賽作品勿與決賽的作品混在一起。決賽原創(chuàng)微博的要求：數(shù)量為一條，要圍繞“色彩、背影、求索、精靈、八零九零”這五個詞語為主題，微博圖片和文字中含義與上述五個詞語聯(lián)系越多越好。 PPT的圖片需截自微博放大圖片，有水印為證。
娛樂組評分標準：
初賽作品 （數(shù)量、質(zhì)量）30分
決賽作品（圖片文字質(zhì)量、與所給主題的切合度等）50分
現(xiàn)場表現(xiàn)20分
文藝表演20分（選擇性加分）
比賽中的作品要求全部為原創(chuàng)，包括圖片及文字。違規(guī)嚴重者將被取消比賽資格！
請參賽選手在制作ppt時注意評分的側(cè)重點，要求語言盡量精美。文藝表演盡量求新，請不要選擇手語操等在各個活動中多次表演的節(jié)目。
三、 人員安排：
會場布置：黃維新、孟園園、石亞慧、韋柳軍、許文莉、張沖
主持人：茍?zhí)m蘭、
服務人員：石亞慧、許文莉、孟園園
評委：機械學院社聯(lián)主席：呂國玉；材料學院社聯(lián)主席：趙玉光；青春在線新聞頻道主編：董思寒；電氣學院社聯(lián)主席：梅靜
統(tǒng)分員：黃維新、韋柳軍
電腦控制：張沖
策劃主辦：校社聯(lián)
活動方案 篇7
一、主題簡介
針對大學生心理健康這一問題，假期我利用網(wǎng)絡、實地調(diào)查、查閱資料等方式對我院及其他院校大學生進行了心理健康調(diào)查。作為當代大學生，面對著嶄新的生活，無論是在生活上、學習上還是情感上，都存在一些心理困惑及心理障礙。而近年來，關(guān)于大學生心理問題引發(fā)的悲劇報道也日益增多，所以我們希望通過這次調(diào)查，總結(jié)出大家目前存在的一些普遍問題，提出寶貴的意見，向在校大學生們宣傳關(guān)注心理健康的必要性，幫助身邊的同學們調(diào)整好自己的心態(tài)，健康快樂地度過自己的大學生涯，并為將來步入社會做好準備。
二、活動日程
1。 8月3—6日：準備階段
通過各種渠道查找收集相關(guān)資料，提出問題，并針對我院20xx年上學期期末的《高職大一學生心理健康狀況調(diào)查問卷表》進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，匯總。
2。 8月7—11日：調(diào)查階段（一）
校內(nèi)調(diào)查：（1）網(wǎng)絡咨詢，在我院班級、同學之間進行訪談，作為初步參考資料。
�。�2）問卷調(diào)查 （20xx年上學期期末已發(fā)卷調(diào)查）
校外調(diào)查：將問卷以郵件的形式發(fā)送給其他大學的學生進行問卷調(diào)查。
3。 8月15—21日：調(diào)查階段（二）
在爸媽在線心理網(wǎng)，對有心理困惑問題的大學生進行心理咨詢。
4。 8月22—24日：總結(jié)匯報階段
整理材料，對收集的信息進行分析，最后以書面報告形式進行總結(jié)。
三、調(diào)查情況
1。調(diào)查背景
近年來，關(guān)于大學生由于心理健康問題而引發(fā)的負面報道越來越多，這一現(xiàn)象引起了學校、家庭以及社會各界的高度關(guān)注。結(jié)合到大學生的實際大學生活，他們也確實面臨著學習壓力、嚴峻的就業(yè)壓力還有復雜的感情問題。
2。調(diào)查目的
通過對大學生心理健康的調(diào)查，從中尋找出當代大學生所面臨的一些比較普遍的心理困難，宣傳心理健康的重要性，為大學生們提出一些適當有效的生活學習以及情感建議，幫助大學生克服那些出現(xiàn)在學習生活中常遇到的心理困惑，為他們的健康成長提供動力與信心。
3。調(diào)查對象
本校的學生和其他各高校的一些大學生。
4。調(diào)查方法或工具
主要是問卷調(diào)查，通過網(wǎng)絡以及實地調(diào)查兩個方面進行實施。
5。數(shù)據(jù)分析或問題與現(xiàn)狀分析
大學生心理健康調(diào)查問卷問題分析
1、單選題（只選一個）
1。你認為在大一開展心理健康教育：（ ）A。有必要 B。無所謂 C。沒必要
2。 你目前的學習狀況：（ ）A。很順利 B。有困難但能克服 存在很多困難
3。 你對自己的身形、容貌是否滿意？（ ）A。滿意 B。無所謂 C。不滿意
4。 你在學校的朋友：（ ）A。很多 B。比較多 C。很少
5。你想過自己的`前途嗎？（ ）A。沒有想過 B。想過 C。以后再說
6。你能否控制自己的情緒：（ ）A。能 B。基本能 C。不能
7。你感覺自己的學習自覺性：（ ）A。很高B。視情況而定 C。比較低
8。遇到困難或壓力時，你會最先向誰求助？（ ）A。家人 B。朋友 C 老師
9。在大學生活里，你最經(jīng)常的感覺是：（ ）A。比較充實 B。 無所事事 C。郁悶
10。 你與舍友的關(guān)系：（ ）A。很融洽 B。有時會有小矛盾 C。經(jīng)常爭吵，難以相處
11�？荚嚽昂竽憧倳那榫o張焦慮嗎？（ ）A�？偸� B。有時會 C。不會
12。你對所學的專業(yè)是否滿意？（ ） A 很滿意 B 一般 C 不滿意
13。你贊同婚前性行為嗎？（ ） A。贊同 B、不贊同 C。不知道
14。你對校園未來的愛情是如何看待的？（ ） A。無疾而終 B。 社會太現(xiàn)實，畢業(yè)各自飛 C、只要雙方努力，將來會在一起
15。 你認為自己目前的心理健康狀況：（ ）A。很健康 B。一般 C。存在一些心理問題
2、多選題 （選擇兩個以上的答案）
1。您有心理煩惱時通常會：（ ）
A。悶在心里B。向朋友傾訴C。告訴父母D。求助老師E。自我調(diào)整F。尋求心理輔導
2。您的心理困擾主要來自：（ ）
A。學習B。家庭C。就業(yè)D。感情E。情緒F。人際關(guān)系G。環(huán)境H。自己
3。您的情緒問題主要是：（ ）
A。焦慮B。抑郁C。嫉妒D。壓抑E�？謶諪。易怒G。其他
4。你對職業(yè)的選擇標準是什么？（ ）
A 工作輕松 B 專業(yè)對口 C 收入高發(fā)展好 D 工作穩(wěn)定 E 興趣 F 對社會貢獻大
5。本學期學院《智力與心理健康》課程以專題教學采取了一些新的教學方式，你喜歡的方式有：（ ）
A 參與式教學 B 互動式教學 C 案例式教學 D 啟發(fā)式教學 E研究式教學
活動方案 篇8
一丶活動主題：
XX家居商場專柜,新品上市,清倉甩賣
----新品上市,清倉甩賣,不計成本,狂拋!
分解：4月份，XX家居商場家具專柜為新品盡快上市，更好重組品牌，特在本月X日-X日內(nèi)，家具專柜舉辦一次性清倉狂拋活動。本次活動均按－口價,不還價,絕對低價,力度空前絕后，拋完為止。
二.活動目標量：
徹底清場，真正不計成本，拋完為止。
三.活動日期：
X月X日——X月X日
《活動期2天，推出具體工作時間：早上8：00--晚上5：00止。》
四.活動人員組織：
1．經(jīng)理1名。
a.全面執(zhí)行落實本案相關(guān)細節(jié)工作.
b.負責對外信息發(fā)布等宣傳工作的人員落實.
c.負責商場現(xiàn)有產(chǎn)品的活動定價及貨源組織布置等工作
d.負責導購人員組織,培訓等工作
e.負責活動現(xiàn)場人員崗位組織及培訓,執(zhí)行條例的監(jiān)督和回款等工作.
f.負責售后人員送貨及撤場等工作安排.
2.導購員若干名：
a.負責商場現(xiàn)有的產(chǎn)品歸類及整理工作.
b.負責商場全面衛(wèi)生清潔工作.
c.負責客戶接待,簽單工作.
d.負責客戸咨詢電話的接聽及統(tǒng)計歸檔工作.
五.廣告語設計:
1.XX家居商場家具專柜,新品上市,二天內(nèi)全面徹底清倉完畢!
2.XX家居商場專柜,新品上市,清倉甩賣,不計成本,狂拋!
3.高檔餐椅，玻璃茶幾，品牌棕墊，布藝沙發(fā)，1皮沙發(fā)。所有家具限量推出，不續(xù)定，拋完力止
六.廣告投放方式:
1.制做若干條條幅,標有主題,掛在各人流量集中地段和針對小區(qū)的地段.
2.印制大量的宣傳頁,以圖文并茂的夾報形式,展現(xiàn)所推出的系例家具產(chǎn)品.須突出主題,標明活動內(nèi)容.加強組圖優(yōu)勢,拉動吸引力面.
3.本地報刊，頭牌刊登活動主題及分解，如下:
XX家居商場專柜徹底清倉
---新品上市,清倉大甩賣,－口價,不還價.
月份，XX家居商場家具為新品盡快上市，更好重組品牌，特在本月本日內(nèi)，家具一次性清倉狂拋活動。本次活動均按－口價,不還價,絕對低價,力度空前絕后，拋完為止。
4．短信發(fā)布10萬條以上,含老客戶,針對接收區(qū)域要到位.
5．當?shù)厥找暵首罡叩碾娨暸_，選擇性給予前期宣傳工作,但文字須精簡，明了，突出優(yōu)勢。
6．宣傳車2輛，以噴繪的形式，展示活動主題.
七丶執(zhí)行細節(jié)：
1．廣告宣傳渠道，選擇須準確，針對有效客戶群。
2．咨詢電話須耐心，熱情，肯定，采用簡潔明了的'言語對話，做好客戶信息檔案歸檔。
3．活動流程安排要落實到位，設有崗位責任人。
4．導購員須確保簽單量。活動前培訓工作須到位。
5．簽單注明活動規(guī)定及要求，現(xiàn)金管理須合理，確保準確無誤。
八丶活動細則：
1．活動僅限在XX家居商場專柜兌現(xiàn)，其它區(qū)域視為無效。
2．活動時間僅限指定時間，過期無效。
3．活動之前開票或已付定金的商品不參與本次活動。
4．活動期間所兌現(xiàn)的產(chǎn)品均享受售后服務，并實行一年的全程保價服務，在此保價期間發(fā)現(xiàn)商場同品牌同型號，同材質(zhì)的商品售價低于此之活動價，憑有效憑據(jù)實行差價雙倍返還。
5．活動清倉甩賣價格，僅限活動期間下單有效，所購買商品須付清100%的貨款金額，下單才生效。
6．本次活動，所訂的貨品經(jīng)確認后不得更改，如有撤單者貨款不予反還。
九丶活動運作方式：
1．專柜所有在本次活動推出的系例家具，售價比平時低50%以上。
2．賣場家具設有組合家具整體低價推出。
3．賣場部分家具以2折起售，體現(xiàn)價格優(yōu)勢。
4．選有一定的實用家具做為促銷品。
5．低價丶組合丶贈品要合理安排，再定價。
6．獨立家具銷售須帶動整體銷售額。
7．價格配比要有吸引力，做到以點帶面的效果。
8．活動真實內(nèi)容對公司內(nèi)部員工，注意保密。
十．活動進度時間安排：
1．4月20日至4月21日準備擺場貨源，區(qū)域明了，并擺好場。場內(nèi)要以大眾消費的沙發(fā)/床/床墊/餐桌椅等為主。
2．4月19日--4月21日，戶外針對區(qū)的條幅全部落實到位，掛好。
3．4月21日大量夾報投放到市場。
4．4月18至4月23日電視臺投放滾動字幕廣告。
5．4月21日報刊頭牌八通牌面發(fā)布文字廣告。
6．4月18至4月21日分批大量短信發(fā)布。
7．6月21日—4月23日2輛車體廣告，城區(qū)繞行。
注：本案因不知具體活動的推廣時間,所以請注意以下幾點:
1.推廣活動時間應選在節(jié)假日.
2.發(fā)布信息應注意隱敝性.
3.設計宣傳畫面要注要用詞.
4.活動費用不易過大.
5.對外宣傳渠道可根據(jù)實際情況挑選施之.
活動方案 篇9
一、比賽時間：
xxx年3月15日（星期二）下午3：00
二、比賽地點：
北校區(qū)籃球場
三、比賽分組：
八字繩：第一組七（1）（2）（3）、第二組七（4）七（5）七（6）、第三組七（7）七（8）七（9）七（10）
單人：第一組七（1）七（2）、第二組七（3）七（4）、第三組七（5）七（6）、第四組七（7）七（8）、第五組七（9）七（10）
雙飛：第一組七（1）（2）（3）、第二組七（4）七（5）七（6）、第三組七（7）七（8）七（9）七（10）
四、競賽項目：
個人項目（單人一分鐘單搖跳繩，單人一分鐘雙搖跳繩）；集體項目（集體繞“8”三分鐘跳長繩）。
五、參加辦法：
1、參賽運動員必須是本校在校學生。
2、各班報領(lǐng)隊1人，運動員個人項目：單搖男女各6人、雙搖男女各3人，集體“8”字跳繩男女各5人（包括2人搖繩）。
六、競賽辦法：
�。ㄒ唬﹤�人賽：（跳繩自帶）
1、單人單搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。
2、單人雙搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。
（二）集體賽：
跳繩自帶，要求6—7米長；搖繩者間距不得小于4、5米；兩人搖繩，8人依次進入，跳繩自1人雙腳下，沿身體矢狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則算為一次失敗。2人或2人以上同時在搖繩內(nèi)或搖繩內(nèi)無人均不算次數(shù)，1人在繩內(nèi)連續(xù)跳2次及以上均算1次，時間三分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。
七、錄取名次與獎勵：
1、各班團體名次按成績錄取前6名，總分按單項（單搖、雙飛、“8”字跳繩）成績9、7、6、5、4、3、2、1記分，集體“8”字跳繩成績加倍，總成績相同以第一名數(shù)量多者勝出。
2、個人取前8名
八、報名
各班級將報名單于3、14日（下周一）放學前上交到體育組辦公室
九、裁判員：
由八年級拓展課排球班的同學擔任
十、本規(guī)程解釋、修改權(quán)屬大會組委會，未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇10
一、活動時間：20xx年10月9日——11月30日 班會
二、活動地點：五區(qū)402教室、多媒體教室、足球場、籃球場等
三、活動主題：天闊地遠·一路超凡
四、活動目的：通過以班級各寢室為單位輪流組織班會活動，打造寢室文化，豐富同學們的課余生活，提高同學們的主觀能動性和團隊意識，培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，從而形成班級凝聚力，體現(xiàn)20xx級空港九班“我們是勤奮學習、團結(jié)友愛、自強自立相親相愛一家人”的班級愿景。
五、活動方式：以各寢室為單位，輪流組織班會活動
六、活動要求：內(nèi)容要求健康、積極向上，貼近和有助于同學們的`學習、生活，能體現(xiàn)各寢室的寢室文化（具體活動形式不限）
七、活動組委會成員
指導老師：寇杰、萬長明、羅柳、周云霞
1、組織協(xié)調(diào)組
組長：李爽（班長） 副組長：李文靜（副班長） 曲娟娟（團支書）
成員：涂桃、李贛新、全東、陳濱芷、李秀琴、黎雯、余洋（各寢室長）
工作職責：（1）組織、協(xié)調(diào)各參賽寢室按時開展班會活動 （2）設計參賽寢室活動流程、布置場地 （3）全程為各參賽寢室開展班會活動服務
2、活動評委組（評分登記表見附件1）
組長：胡蕊（文體委員） 副組長：蔣程（組織委員）
成員：張靜賢、劉夢燕、董春燕、鄭霞、楊夢婷、楊鈺馨、謝航、郭加、劉瑤
工作職責：給組織開展班會活動的各參賽寢室評分（要求：客觀、公正、公平）
3、活動參與組
班級各寢室：A124、A125、A225、B215、B216、B217、B218、B219、B220
八、評分標準（總分10分）
1、內(nèi)容健康、積極向上 2分
2、內(nèi)容及形式新穎、個性 2分
3、內(nèi)容貼近同學們的學習和生活 3分
4、內(nèi)容體現(xiàn)了團隊凝聚力和寢室文化 3分
各參賽寢室最終得分：去掉一個最高分，去掉一個最低分的分數(shù)合計
九、獎項設置
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 參與獎3名
凡是在本次班級主題班會比賽中獲獎的寢室，將頒發(fā)榮譽證書，頒發(fā)獎品。
20xx級空港九班班委會
20xx年10月7日
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