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活動方案精華9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)姜堰市《關(guān)于加強城區(qū)綠化工作的實施意見》精神和《姜堰市20xx-2014年度城市綠化建設(shè)改造任務(wù)計劃》，為全面實現(xiàn)城市園林綠化三年發(fā)展目標(biāo)，我校今年進(jìn)一步開展綠化、美化校園活動，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，切實增強廣大師生“愛綠、植綠、護(hù)綠”意識，營造濃厚的校園寧靜氣氛，努力建設(shè)數(shù)量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好、個性鮮明的校園綠化生態(tài)體系，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)》，全力將可綠化面積進(jìn)行綠化、美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，栽、管、護(hù)、育、移相結(jié)合，爭取擴(kuò)大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。將我�？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實施，完成建設(shè)拓展任務(wù)。同時在全校學(xué)生中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護(hù)實踐體驗活動，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而增強學(xué)生的環(huán)保意識、生態(tài)意識，為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長組織實施，教學(xué)處、政教處、總務(wù)處分工負(fù)責(zé)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長陳余根同志任組長，宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進(jìn)任副組長，唐杰、袁林、孫長春、王太明、戚成君、凌立群為組員。
四、活動口號：
積極行動起來，爭做護(hù)綠使者。
五、活動內(nèi)容
1.宣傳發(fā)動
�。�1）由政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛綠、栽綠、護(hù)綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。�2）營造氛圍。在學(xué)校電子顯示屏上打出口號，在學(xué)校醒目的地方張掛橫幅標(biāo)語。
2.主題活動
�。�1）開展我為班級添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。
�。�2）開展我為校園添綠：各班級成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動。
（3）利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木，進(jìn)行澆水施肥；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，以校園綠化為研究對象，撰寫觀察日記或研究報告；
�。�4）高一年級開展一年一度的“種下一棵理想樹，見證我們的成功路”大型專題活動。發(fā)動學(xué)生捐款買樹，栽下見證自己高中三年成長和永久紀(jì)念的“理想樹”。
（5）開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽，發(fā)動學(xué)生的進(jìn)行校園綠化美化的創(chuàng)新設(shè)計大賽。同時開展“美麗校園，我的`家”攝影繪畫展。
3.綠化養(yǎng)護(hù)管理
（1）及時澆水、施肥、除草，加強植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害，保證植物長勢良好。大型項目承包給專業(yè)養(yǎng)護(hù)公司，小型養(yǎng)護(hù)工作總務(wù)處落實到人，并注意及時檢查和調(diào)整工作重點。
�。�2）定期檢查，及時補栽補種，做到不讓黃土外露；重點打造小景點；注重樹種的多樣性，根據(jù)實際情況，移栽補栽一些高大樹木。
�。�3）按照姜堰市要求，將學(xué)校東北角綠化進(jìn)行擴(kuò)栽，提高操場周邊的整體綠化檔次。同時加強從平面走向立體的校園綠化力度，將校內(nèi)鹿鳴河兩岸和河上水面進(jìn)行綠化、美化。
整個綠化、美化工作過程中，要動員全體教師、學(xué)生積極參與，增強學(xué)生愛護(hù)花草樹木的責(zé)任心，陶冶他們的性情，提高他們的素質(zhì)。通過大家的努力，一定會使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致，形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
活動方案 篇2
一、活動目的：
使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；
2、收集交通事故案例；
3、聘請交警叔叔參加活動；
4、簽名條幅；
5、兒歌用畫紙書寫；
6、競賽題打印。
三、活動過程：
（一）、隊會程序
中隊長：出旗、敬禮、禮畢。
中隊長：唱隊歌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎主持人上場。
�。ǘ╆爼^程：
主持人甲：親愛的同學(xué)們！當(dāng)你獨自一個人騎車上街時；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你在翻躍欄桿時；你是想過，這樣做的結(jié)果是什么？
主持人乙：是啊！生命只有一次，交通安全對我們來說太重要了，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。
主持人甲：同學(xué)們，你們是否知道這樣一些事件。
1、一人解說，其他人表演：
表演：啊，香妃娘娘變成蝴蝶飛走了？哦，原來是《環(huán)珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹身亡。故事是這樣的：劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被甩了出去當(dāng)場死亡。多么另人心碎的消息�。∷�是那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間她離開了我們，離開了那本該是花樣的年華。多么另人惋惜啊！同學(xué)們聽到這兒，你的心情是怎樣的`呢？也許你恨透了車禍的魔爪�？墒墙煌ㄊ鹿嗜栽诓粩嗟匕l(fā)生。有多少個像劉丹那樣的青年，因為一時的疏忽，倒在那冰冷的車輪下。多么讓人心寒��！
乙：同學(xué)們，你們還知道哪些這種不幸的交通事故？
介紹1：年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速過快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因傷勢太重，迅即身亡。
介紹2：XX年5月，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在同方向行駛的“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場死于車內(nèi)，小客車嚴(yán)重?fù)p壞。
介紹3：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照XX年度交通事故死亡萬人，每天約有300人死亡，這相當(dāng)于每天掉下一架飛機。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起，相當(dāng)于7分鐘就死一人。
主持人甲：多么令人心碎，一朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位前途無量的青年笑星過早地隕落了，一位深受觀眾喜愛的相聲演員過早地離去了，這不該引起我們深刻的反思嗎？
主持人乙：是啊！隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時危脅著我們寶貴的生命。
2、小品表演：今年5月8日，發(fā)生在宣漢州河大橋一年級小學(xué)因亂穿公路而被運煤車軋死（4人表演）
主持人甲：同學(xué)們，看了小品后你會為這位小伙伴的不幸感到惋惜嗎？他為什么會葬身車輪，粉身碎骨呢？
主持人乙：小品可以重演，生命不會再來！同學(xué)們，讓我們擰成一股繩兒，共同預(yù)防車禍的魔爪！同學(xué)們，大家有信心嗎？
（同學(xué)們回答“有”，充滿自信的樣子）
3、猜謎語：
甲：接下來我們一起來猜猜謎語。
白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）
乙：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈）
4、認(rèn)識交通標(biāo)志（各小隊展示）
甲：同學(xué)們，街道旁有很多交通標(biāo)志，你認(rèn)識哪些呢？先看看第一小隊收集的交通標(biāo)志。
5、請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求
乙：下面我們以熱烈的掌聲歡迎交警叔叔介紹《道路交通安全法》的一些知識。
�、俾飞闲凶咭龅�，三要三不要：
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
�、谄嚿嫌袃芍淮笱劬�，是照明用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，
睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，
睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
6、兒歌輪誦。
甲：聽了交警叔叔的介紹，下面我們一起來誦讀我們自編的交通安全兒歌。
男齊：同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
活動方案 篇3
游戲名稱：跳長繩
游戲目標(biāo)：
1.讓幼兒體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。
2.引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、增強身體機能。
3.教幼兒掄長繩，跳大繩，鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。
游戲準(zhǔn)備：
1.兩條長繩
2.每人一條短繩
游戲過程：
一、開始部分。
整隊帶幼兒到游戲場地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。
讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
附兒歌：小繩小繩真有趣，天天和我做游戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。
二、基本部分。
(一)自由玩繩。
幼兒每人一條短繩，自由玩繩，教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法：
1.跳繩：單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳
2.兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊，跑到繩下，用頭頂繩。
3.幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。
4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。(高度約15--20cm)
5.走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，注意腳不能離開繩子。
(二)教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩：
1.教師出示長繩、讓幼兒認(rèn)識長繩，教師講述長繩與短繩的不同：短繩是一個小朋友玩的，最多帶著一個小朋友跳，長繩可以有幾個小朋友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著，這樣小朋友就可以一起玩了。
2.教師講述長繩的掄法：
兩人可握住繩子的一頭，向同一個方向甩動，并且兩人的用力要一致，然后教師示范掄繩方法。
3.教師講述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，注意不要打到跳繩者的`頭。
4.讓幼兒練習(xí)掄繩方法。
5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍，當(dāng)念到"手摸地"時，跳繩者要迅速向繩外跑去，應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖，小朋友們中間跳，小紅小紅蹦一蹦，小紅小紅跳一跳，小紅小紅請下去。
6.讓幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，教師提醒幼兒要注意安全。
三、結(jié)束部分。
放音樂讓幼兒做放松動作，教師小結(jié)幼兒游戲情況,對個別能力差的幼兒進(jìn)行鼓勵，表揚游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。
活動方案 篇4
一、活動目的
1、維系會員關(guān)系，增強用戶粘性。
2、調(diào)動非會員參與的積極性，爭取更多的潛在客戶。
3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受節(jié)日的快樂，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。
二、活動場地
萬源廣場四層親子中心
三、活動準(zhǔn)備
1、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負(fù)責(zé)人。
2、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)。
3、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對。
4、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如：到場時間、服裝、要求等。
5、場地布置：前臺裝飾(萬圣節(jié)主題樹，前臺簽到處小型萬圣節(jié)盆栽)/中心各處萬圣節(jié)掛飾/主舞臺區(qū)裝飾/各游戲教室名稱及裝飾
6、簽到臺主題攝像背景板及參與會員家庭各一份“游戲指南”。
7、洗手間區(qū)域墻裝飾：萬圣節(jié)主題簽名板“fingerprint people”:用自己的手指印畫下特殊的萬圣節(jié)人物畫像并簽上姓名
8、裝扮主題派對糖果領(lǐng)取處。
四、活動流程
1、開場白
要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。
時間：約5分鐘
2、環(huán)節(jié)設(shè)置
(1)彩繪臉譜+小丑魔術(shù)表演活動形式：
1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。
2、同時，安排小丑表演魔術(shù)環(huán)節(jié)，增加互動性，給早到家庭更多樂趣。
人員安排：畫臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機構(gòu))、小丑魔術(shù)師等。
地點：簽到處或親子童樂園物料準(zhǔn)備：安全顏料、魔術(shù)道具等
(2)萬圣節(jié)搞怪服裝秀
活動形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變造型，秀出創(chuàng)意和風(fēng)采，并進(jìn)行拍照留念。
人員安排：老師組織家庭參與
地點：中心大廳
物料準(zhǔn)備：背板、紅地毯、追光燈等。
(3)不給糖吃就搗亂trick or treat
活動形式：每個門后藏一名老師，打開門后給小朋友:問問題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。
人員安排：家長帶領(lǐng)寶寶去敲門地點：整個中心教室
物料準(zhǔn)備：每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內(nèi)熄燈、門鈴等。
(4)制作南瓜燈
活動形式：在萬圣節(jié)，人們會設(shè)計制作各種形狀的南瓜燈來驅(qū)趕惡魔。可以讓每組家庭在南瓜燈半成品的基礎(chǔ)上制作南瓜燈。或者，發(fā)給寶寶筆和顏料，在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié)：快樂木乃伊或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對換。)
人員安排：老師、家庭
地點：藝術(shù)課教室
物料準(zhǔn)備：制作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。
(4)快樂的木乃伊
活動形式：每個參與家庭發(fā)一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個木乃伊，最后拍照留念。(建議每輪為15個家庭，其余家庭參與另一個游戲環(huán)節(jié)：南瓜燈制作或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對換。)
人員安排：老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機構(gòu))
地點：歡動課教室
物料準(zhǔn)備：卷狀白布(或卷紙)等
(5)小丑魔術(shù)表演
活動形式：觀看小丑的精彩魔術(shù)表演，與魔術(shù)師進(jìn)行互動。(建議參與南瓜燈制作或快樂木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對換。)
人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術(shù)師等
地點：中心大廳
物料準(zhǔn)備：魔術(shù)道具等。
7、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品
時間：30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的.即可獲得印章一個。
3、參考問題：what color is it?/do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明;每個游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。
3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)
1.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒
2.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
3.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。
要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“trick or treat“
五、活動照片
活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊幼兒們的眼界，增強幼兒們的團(tuán)隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、通過活動發(fā)揮家委會的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會的作用，促進(jìn)家園教育同頻共振。
二、活動時間：
20xx年 月 日上午9:00
三、活動地點：
駿馬嶺公園
四、參加人員：
本班幼兒家長(自愿參加)
五、活動準(zhǔn)備：
1、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組，負(fù)責(zé)不定時清點本組成員，并妥善處理本組成員的一些事宜。
2、早上9：00準(zhǔn)時到宇佳廣場樓梯下集合。
3、家長自行準(zhǔn)備好春游用品，如：相機、太陽帽、紙巾、垃圾袋等，并幫幼兒穿上舒服的軟底鞋。
4、教師準(zhǔn)備隊旗一面,小喇叭一個。
六、注意事項：
1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒由一名家長陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。
2、幼兒外出的安全由家長負(fù)責(zé)，活動前和活動中家長要做好幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督，時刻讓幼兒在自己的視線范圍之內(nèi)活動;
3、活動期間一切行動必須聽取家委會和班級老師的統(tǒng)一指揮，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;
4、活動中請家長注意自身素質(zhì)，并隨時提醒幼兒文明禮貌用語、愛護(hù)公物、不隨地亂扔垃圾等;
6、此次活動經(jīng)家委會討論決定，各項活動安排均為集體形式，請參加活動的家庭嚴(yán)格遵守活動安排。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領(lǐng)幼兒在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點人數(shù)，宣布春游活動開始并合影留念。
2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長的陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達(dá)頂端平臺。
3、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。
4、“大手牽小手”進(jìn)軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達(dá)牡丹園后，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長陪同幼兒自由參觀牡丹，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并請幼兒用好聽的`句子來表達(dá)。(自由留影，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，不隨便采摘花朵)
5、點心時間：幼兒補充體力，要求幼兒將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、游戲活動： 親子游戲：“袋鼠抱”。 玩法：10個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱幼兒。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
5、集合與解散時間： 教師組織家長與幼兒們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
積極響應(yīng)教育部發(fā)出的第二十六屆教師節(jié)“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”的號召，通過多種形式的學(xué)習(xí)、慶�；顒�，引導(dǎo)全體教職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師的事跡，了解和感悟身邊優(yōu)秀教師的事跡，在全校營造愛生尊師的氛圍，切實推進(jìn)師德建設(shè)，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在學(xué)校創(chuàng)建實驗性示范性高中的關(guān)鍵時期，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，努力做好本學(xué)期的教學(xué)工作、實驗性示范性高中創(chuàng)建的實驗項目等重點工作，在思想上重視、工作抓緊、作風(fēng)上抓實、措施上抓細(xì)，為學(xué)校的更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主題：愛生尊師
三、活動形式與時間安排
1、愛生尊師主題班會。
各班級緊緊圍繞“愛生尊師”主題，開展豐富多彩的慶�；顒�。慶�；顒訁⒓尤藛T除學(xué)生和所有任課教師外同時可以邀請部分家長參與。通過多種形式的'活動來表達(dá)教師對學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生對教師的尊重與愛戴，加深師生情誼。
2、弘揚和表彰先進(jìn)。
通過廣播、視頻等宣傳和學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師事跡。通過攝影攝像采頡并展示先進(jìn)教師、高級教師等在學(xué)校教育教學(xué)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和業(yè)務(wù)骨干的風(fēng)采。通過評選校金獎、銀獎，樹立典型，弘揚先進(jìn)，激勵廣大教師提高業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，在工作中出成績、做表率。
3、開展師德論壇。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，圍繞學(xué)校第二十四屆教師節(jié)“愛生尊師”的主題，結(jié)合實際工作，就“全面關(guān)愛學(xué)生，弘揚偉大師德”在校園網(wǎng)論壇上就弘揚師魂、提升師德踴躍發(fā)言。
4、社區(qū)座談會。
邀請長期以來一直關(guān)心學(xué)校發(fā)展、與學(xué)校建立深厚情誼的社區(qū)人士來校召開座談會，在融動交流中促進(jìn)了解，共話發(fā)展。
5、節(jié)日聚餐會。
所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節(jié)聚餐活動，在熱烈、溫馨的氣氛中歡度節(jié)日。
四、活動時間
教師節(jié)前夕（具體時間見學(xué)校每周安排通知欄）
活動方案 篇7
指導(dǎo)思想：為了貫徹新課程課改精神，促進(jìn)我校新課程課改工作的進(jìn)一步發(fā)展，高一年級組以追求高效課堂教學(xué)為切入點，以備課組日常觀課議課教研活動為平臺，目的是通過長期的教研工作，促進(jìn)我校整個新課改高效課堂建設(shè)的推廣，同時能夠在這項工作中促進(jìn)和培養(yǎng)一大批教師對高效課堂、新課改理論以及實踐活動的深刻理解，能夠使我校的教研活動開展的更豐富、更多彩、更實效，能夠培養(yǎng)一大批高效課堂實踐教學(xué)技能比較熟練的`優(yōu)秀教師，再進(jìn)而提高我校的整個教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的進(jìn)一步更好更快發(fā)展奠定新的增長點和亮點。
組織形式：每周二周三，由備課組長主持各組所有教師統(tǒng)一抽簽來決定本周四或五授課和主導(dǎo)議課教師名單，周五下午第三節(jié)第四節(jié)為年級統(tǒng)一議課時間。
授課定位：授課教師的課定位于為家常課（常態(tài)課、教研課），不是一般意義上的優(yōu)質(zhì)課或公開課。從平常授課中相互學(xué)習(xí)、相互交流。樹立“其智交相明，其才交相成”的團(tuán)隊合作，扶弱共進(jìn)，共同追求進(jìn)步或卓越的良好教研生態(tài)。
觀課人員：全體高一同學(xué)科組教師（其它組教師也可）和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)。年級將在周三把各學(xué)科授課教師授課時間安排以表格形式上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各備課組所有教師。
議課要求：各組主導(dǎo)議課教師在教研課結(jié)束后，要結(jié)合新課改高效課堂的基本要求把所要提問的問題提前給授課教師，由授課教師在議課時間之前有適當(dāng)時間準(zhǔn)備理論和實踐方面的發(fā)言稿，能夠在發(fā)言時對議課教師進(jìn)行新課改培訓(xùn)或解答。議課時主導(dǎo)議課教師與授課教師議課結(jié)束后，由其他教師隨機平等議課，時間直至5：30結(jié)束。
獎懲措施：對于在高效課堂和觀課議課實踐活動中表現(xiàn)比較突出的教師，年級將在考評、評優(yōu)給予優(yōu)先照顧，在教師聘任中優(yōu)先聘任。對于不能夠積極地參與或授課活動不按要求的教師年級將一票否決不予聘任。
活動方案 篇8
為進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識，強化學(xué)生個人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，大石中心小學(xué)計劃開展為期一學(xué)期的心理健康教育活動。
一、活動宗旨
通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育，增強學(xué)生的心理保健意識，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、活動主題
沐浴心育陽光健康快樂成長
三、活動時間
貫穿20xx學(xué)年第二學(xué)期
四、活動內(nèi)容
活動一：心理健康活動啟動儀式（3月份）
1、宣布心理健康活動啟動
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求
3、學(xué)生代表發(fā)言
活動二：“懂得感恩勇敢表達(dá)”（4月份）
結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達(dá)自己的感恩之情，面向全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。
一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫（做一張賀卡）”的方式進(jìn)行；四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。
要求先在本班內(nèi)展示評比，每班再上送5份學(xué)校參評。（評比時間：第十周前）
活動三：心理主題黑板報比賽（5月份）
各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報。
一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；
三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認(rèn)識自我，增強自信心為內(nèi)容；
五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一組織評比。
活動四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當(dāng)天）
電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時間，播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學(xué)生進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。
推薦電影目錄如下：
1）缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》
2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》
3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》
4）交流障礙：《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》
5）失敗或絕望：《遠(yuǎn)大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》
6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》
7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學(xué)》
8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》
活動五：主題征文比賽。（6月份）
面向三到六年級學(xué)生開展心理征文比賽。
征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內(nèi)容積極、健康、向上。
文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。
文字組織：主題明確、表達(dá)流暢、敘述生動、文筆清新。
評比：每班上交兩份進(jìn)行全校評比，第十八周前完成。
活動六：心理知識廣播站（整個學(xué)期內(nèi)每月一次）
校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。
獎勵方案：
學(xué)生：獎狀和獎品班級：獎狀并全校表彰。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，認(rèn)真落實
全校務(wù)必高度重視該活動的開展，對各班級的.活動參與度及參與質(zhì)量要及時給予總結(jié)評價。
�。ǘ┚o扣主題，調(diào)整拓展
為提高活動的實效性，力避搞形式，走過場。學(xué)�？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。
�。ㄈ┏Ｗゲ恍�，注重內(nèi)涵
心理健康教育是一項長期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進(jìn)的基礎(chǔ)上，特別注重活動的總結(jié)與反思，努力提升活動的內(nèi)涵。
活動方案 篇9
秋游目的：
1、 全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，成為地球人共同的責(zé)任和義務(wù)。引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒從小就有環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。
2、 通過此次活動，我們要有將日常生活中的垃圾進(jìn)行分類的好習(xí)慣，指導(dǎo)并督促幼兒養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的`意識和習(xí)慣。
秋游口號：我是文明環(huán)保小游客（講文明禮貌、互相謙讓、排隊等候、團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)心、不破壞景區(qū)的綠化、設(shè)施、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾等）
秋游安排：時間：本周六上午8：40分地點：敬亭山
秋游人員：果果班全體幼兒和家長（要求每位幼兒由一位家長全程陪同）、
活動準(zhǔn)備：
1、每位幼兒穿園服、背園包。
2、每位幼兒帶兩個垃圾袋。（一個裝自己的垃圾，一個裝撿的垃圾。）
3、每位幼兒帶足所需的食物、水及紙巾。
活動時間具體安排：1、8:30——8:40 家長帶幼兒到敬亭山大門口集合（不得遲到）。2、8:40——8:50 千人唱園歌活動3、8:50——9：40 帶領(lǐng)幼兒排隊遠(yuǎn)足到敬亭山下，并進(jìn)行20分鐘的親子活動（家長唱歌、幼兒表演節(jié)目等）4、9:40 -----11:30 家長自由帶幼兒爬敬亭山、撿垃圾；活動結(jié)束后家長將幼兒帶回5、下午放假半天
活動要求及注意事項：
1、要求每位家長準(zhǔn)時帶幼兒前往敬亭山大門口集合，不得遲到。
2、整個活動需家長全程陪同�；顒舆^程中，家長要對樹立“安全第一”的意識。幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)。 并做好來回途中的安全。
3、活動過程中，家長和幼兒的一切行動要聽教師的統(tǒng)一指揮，并積極參與集體活動，不得擅自行動，有特殊情況要及時與教師溝通。
4、每位幼兒要穿舒適、輕便的鞋子。
5、家長在家要對幼兒進(jìn)行一系列的安全教育，以便增強幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
6、活動中，要保持地點整潔，垃圾全部袋裝，切記不要隨地亂扔果皮紙屑，返回時統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
7、親子活動后，家長要將幼兒帶走，請務(wù)必到班級老師處簽字，方可離開。
8、若有特殊的情況，不能參加活動的。請?zhí)崆昂屠蠋熑〉寐?lián)系。
活動延伸：
1、幼兒口述寶寶日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、每位幼兒回家后畫一幅秋游場景的畫。
3、張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的寶寶日記。
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