活動(dòng)方案（經(jīng)典8篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)104周年，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我院優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)，為我院的`長(zhǎng)足發(fā)展發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，提升以優(yōu)質(zhì)服務(wù),提供以病人為中心的服務(wù)思想，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“安全護(hù)理”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
細(xì)節(jié)服務(wù)，安全護(hù)理
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng)：
成 員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）以“”為主體的演講比賽。
�。ǘ┮浴啊睘榛顒�(dòng)主體到敬老院,為老人進(jìn)行健康宣教，健康體檢活動(dòng)。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹨①悎�(bào)名時(shí)間在5月1日前，由各科室推出優(yōu)秀一名選手參賽。
�。ㄈ�5月11下午15:00在醫(yī)院門口集中(科室派出1-2名護(hù)士自帶白大褂參加)，統(tǒng)一組織參加敬老活動(dòng)（所帶物品由護(hù)理部安排）。
（四）5月12日14:50在2號(hào)樓舉行比賽。
六、演講評(píng)選辦法和要求
�。ㄒ唬└骺剖野凑沼嘘P(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦選手質(zhì)量。
（二）演講內(nèi)容以“轉(zhuǎn)變觀念，全面提升服務(wù)品質(zhì)”為主題，字?jǐn)?shù)在1000-20xx字之間，內(nèi)容突出如何提升服務(wù)品質(zhì)，在提升服務(wù)這項(xiàng)工作中，作為護(hù)士該如何做等。
�。ㄈ┭葜v時(shí)儀表端莊，著正裝、淡妝演講，時(shí)間控制在5-10分鐘之內(nèi)。
�。ㄋ模┎门谐蓡T：。
�。ㄎ澹┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金400元，二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元，三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
（六）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3、 促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。
4、結(jié)合陽光一小時(shí)活動(dòng)，改革大課間活動(dòng)方案，創(chuàng)造有特色的活動(dòng)氛圍，真正落到每天鍛煉一小時(shí)。
5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)形式：
我校大課間活動(dòng)安排在每周二至周四早操時(shí)間進(jìn)行。本學(xué)期采用分班活動(dòng)形式，以動(dòng)感歡快的音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程�？筛鶕�(jù)練習(xí)情況適時(shí)進(jìn)行同年組競(jìng)賽
三、活動(dòng)內(nèi)容
一二年級(jí)跳小繩，根據(jù)各班人數(shù)合理自行分配每組人數(shù)，進(jìn)行單搖跳繩；每組練習(xí)時(shí)間為1分鐘。
同年級(jí)組競(jìng)賽時(shí)，每班選定20人，進(jìn)行單搖跳繩，每組競(jìng)賽時(shí)間為1分鐘，記錄個(gè)人成績(jī)，并累加本班總成績(jī)（總跳繩數(shù)），進(jìn)行名次排列。
三四五年級(jí)進(jìn)行繞”8”字和集體跳大繩練習(xí)：全體同學(xué)在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行穿“8”字跳繩練習(xí)和集體跳大繩練習(xí)。
同年級(jí)競(jìng)賽時(shí)，每班挑選30人參加本年級(jí)的`年級(jí)對(duì)抗，時(shí)間為5分鐘，記錄成績(jī)進(jìn)行名次排列。
四、實(shí)施方案注意事項(xiàng)：
1、各班跳繩自備，在各班主任的帶領(lǐng)下到指定跳繩區(qū)域進(jìn)行跳繩練習(xí)。
2、一二班級(jí)學(xué)生分組后仍有多余學(xué)生可作為替補(bǔ)隊(duì)員。
3、不會(huì)跳繩的同學(xué)可在體育課練習(xí)或者在家中家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行練習(xí)
4、大課間時(shí)各班學(xué)生分組練習(xí)。
5、各班級(jí)競(jìng)賽時(shí)間以體育組下達(dá)時(shí)間為準(zhǔn)。
活動(dòng)方案 篇3
一， 集教活動(dòng)
活動(dòng)名稱：水果分享
活動(dòng)目標(biāo)：1，通過活動(dòng)，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
2，初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）樣品
2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
3，兒歌，《好東西要分享》
活動(dòng)過程：
1，出示水果，吸引幼兒眼球
——師：寶寶們，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么？喜歡嗎？
——師：這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡，一個(gè)個(gè)都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦，可是啊，鄧?yán)蠋熢诔灾安恢滥男┧麑殞氁獎(jiǎng)兤ぃ男┧麑殞毧梢灾苯映�，怎么辦呢？誰來幫幫我？
2，引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>
——師：香蕉，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪�是可以直接吃的？
——師：那么蘋果呢？
——師：橘子寶寶呢？
——師：枇杷呢？
——是：圣女果呢？
3，激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！
4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果
——師：哇，好多水果寶寶啊，請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！
5，總結(jié)，評(píng)價(jià)
二， 入廁，戶外活動(dòng)準(zhǔn)備
分組請(qǐng)寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
三， 戶外活動(dòng)
活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘，場(chǎng)地，墊背毛巾，按摩球。
活動(dòng)過程：
一，將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。
二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
————師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰��？
三，請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。
————師：請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的.彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。。。。。。
————師：好玩嗎？我們?cè)賮硗嬉淮伟伞?/p>
————咦，鄧?yán)蠋熯�知道一種玩法哦！請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了�。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M(jìn)彩虹傘上），好不好玩啊？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們?cè)賮硗嬉淮伟桑。ㄖ貜?fù)一次）
四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。
————寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩啊？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。
四， 解便洗手喝水
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。
五，餐前活動(dòng)
1，解便洗手
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
2，兒歌串燒
目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來的快樂，樂于表演。
兒歌：《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》
六，午餐
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
活動(dòng)方案 篇4
目的：激勵(lì)本部門員工用感恩的心開展工作；激勵(lì)員工相互支持和鼓勵(lì)；表揚(yáng)優(yōu)秀員工和肯定優(yōu)秀員工。
活動(dòng)日期：20xx年10月15日---20xx年1月15日
適用人員：客房部主管級(jí)以下人員
執(zhí)行辦法：
1.客房部員工每人拿到20張空白的感謝卡。
2.當(dāng)員工在工作中遇到可感謝對(duì)方的事情時(shí)（如：提供幫助時(shí)、教會(huì)知識(shí)時(shí)、提醒避免失誤時(shí)）都可填寫1張感謝卡給對(duì)方。（務(wù)必有感謝內(nèi)容，發(fā)生時(shí)間）（備注：同樣的.事情感謝一次即可）
3.客房部經(jīng)理、主管每人拿20張感謝卡給予感謝。（但不參與被感謝）感謝她：出色的完成工作任務(wù)、提出合理化建議、團(tuán)結(jié)同事、拾金不昧等。（務(wù)必有感謝內(nèi)容，發(fā)生時(shí)間）
4.每個(gè)月的20日前得到感謝卡數(shù)量較多的前三名員工均可得到由公司總經(jīng)理簽名的獎(jiǎng)狀一份及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的額度范圍由公司相關(guān)部門決定）（同樣的事情感謝一次即可）
5.連續(xù)三個(gè)月都是第一名的員工可得到客房部代領(lǐng)班的資格。代領(lǐng)班的期限是1個(gè)月，期間享受代領(lǐng)班待遇。
20xx-10-2
活動(dòng)方案 篇5
為推動(dòng)解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，進(jìn)一步延伸助學(xué)鏈條，推進(jìn)工會(huì)幫扶工作常態(tài)化，長(zhǎng)效化，落實(shí)劍河縣總工會(huì)20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)的工作部署，特制定以下方案：
一、 指導(dǎo)思想
進(jìn)一步拓展我縣職工幫扶活動(dòng)的內(nèi)容，積極協(xié)助各級(jí)黨委、政府解決城鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難的問題，在促進(jìn)教育扶貧，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。以困難職工、困難農(nóng)民工入學(xué)為重點(diǎn)，通過開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女解決上學(xué)難問題。
二、 幫扶對(duì)象和救助標(biāo)準(zhǔn)
(一) 幫扶對(duì)象
今年全縣工會(huì)助學(xué)的基本對(duì)象是已建立困難職工檔案，被二本以上(含二本)學(xué)校錄取的本屆學(xué)生。具體資助對(duì)象包括：
1.低保戶：是指家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇�(劍河縣低保戶人均收入484元)，經(jīng)政府救助后仍生活特別困難的職工家庭。
2. 低保戶邊緣：是指家庭人均收入雖略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇�(劍河縣低保邊緣戶人均收入低于726元)，但由于患病、子女上學(xué)，殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的職工家庭。
3. 意外致困戶：是指職工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成員遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律罾щy的職工家庭。
4. 困難農(nóng)民工認(rèn)定還需同時(shí)符合以下三個(gè)條件：一是以工資為主要收入來源;二是有固定工作單位并簽訂一年以上勞動(dòng)合同;三是假如工會(huì)組織，擁有工會(huì)會(huì)員身份。
5. 已享受其他單位和部門資助的學(xué)生，不能再享受縣總工會(huì)本年度“金秋助學(xué)”資助。
(二) 幫扶標(biāo)準(zhǔn)對(duì)符合條件的困難職工和農(nóng)民工子女給予一次性資助20xx元。
三、 幫扶時(shí)間及工作要求
(一)20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)時(shí)間從7月25日開始，至8月30日結(jié)束，7月25日-8月5日宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)查摸底：8月6日-8月20日各工會(huì)聯(lián)合會(huì)及工會(huì)委員會(huì)接受助學(xué)申請(qǐng)，然后按照要求收集完善相關(guān)材料進(jìn)行審核，公示后報(bào)縣總工會(huì);8月21日-25日縣總工會(huì)困難職工服務(wù)中心進(jìn)行逐個(gè)核實(shí)審批;8月26日-30日發(fā)放助學(xué)金(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知);9月5日前完成助學(xué)工作。
(二)請(qǐng)各工會(huì)聯(lián)合會(huì)及各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工會(huì)委員會(huì)一句幫扶的范圍和對(duì)象，認(rèn)真調(diào)查摸底，對(duì)符合條件的學(xué)生相關(guān)證明材料如學(xué)生準(zhǔn)考證復(fù)印件，錄取通知書復(fù)印件(還未得錄取通知書的可以在網(wǎng)上打印錄取相關(guān)信息)，戶口本復(fù)印件(一家人全部)，身份證復(fù)印件(一家人全部)、身份證復(fù)印件、工商銀行開戶存折賬號(hào)復(fù)印件(必須要工商銀行賬號(hào)便于打錢)和《劍河縣總工會(huì)困難職工申請(qǐng)審批表》于8月20日前上報(bào)總工會(huì)困難職工幫扶中心(逾期不報(bào)、不予受理)。缺項(xiàng)或漏項(xiàng)將無法登錄全國(guó)工會(huì)幫扶工作管理系統(tǒng)，視為無效申報(bào)。
(三)請(qǐng)各工會(huì)聯(lián)合會(huì)、工會(huì)委員會(huì)結(jié)合各自實(shí)際、做好本地本單位“金秋助學(xué)”的組織工作，組織好社會(huì)捐資助學(xué)活動(dòng)，圍繞劍河縣總工會(huì)20xx年的重點(diǎn)工作目標(biāo)，進(jìn)一步擴(kuò)大救助范圍，尤其是做好困難農(nóng)民工子女的助學(xué)工作�；顒�(dòng)結(jié)束后，于9月10日前將本地本單位“金秋助學(xué)”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(含基層工會(huì)資助情況)和相關(guān)統(tǒng)計(jì)表格報(bào)送縣總工會(huì)困難職工幫扶中心。
四、申請(qǐng)程序
(一)凡符合“金秋助學(xué)”救助條件的，由各工會(huì)聯(lián)合會(huì)或工會(huì)委員會(huì)進(jìn)行公示5個(gè)工作日后并及時(shí)做好匯總、上報(bào)工作、各工會(huì)聯(lián)合會(huì)或工會(huì)委員會(huì)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)的'小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)的“金秋助學(xué)”工作。
五、活動(dòng)要求
1.做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學(xué)生入檔，歸檔，回訪幫扶檔案的管理工作做到依檔施助。
2.加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。各級(jí)工會(huì)要與教育、人力資源社會(huì)保障，民政、扶貧辦、共青團(tuán)，工商聯(lián)等部門做好銜接，分工協(xié)作、發(fā)揮工會(huì)拾遺補(bǔ)缺作用，避免重復(fù)幫扶救助，原則上，工會(huì)組織無覆蓋的單位和個(gè)人不接受申報(bào)。
3.各級(jí)工會(huì)要在開展資金，物質(zhì)幫扶的同時(shí)，注重做好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精神幫扶，各級(jí)工會(huì)要加大對(duì)工會(huì)助學(xué)活動(dòng)的宣傳工作，擴(kuò)大宣傳面，深入報(bào)道開展助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：z
二、活動(dòng)總策劃：大隊(duì)部
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：z科技探索中心
五、參加對(duì)象：全校師生
六、后勤保障及留校學(xué)生管理：
七、教師安排：
各年級(jí)組負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：z二年級(jí)：z三年級(jí)：z
四年級(jí)：z五年級(jí)：z六年級(jí)：z
各班帶隊(duì)老師
班級(jí)班主任協(xié)管老師
八、車輛與時(shí)間安排：
本次活動(dòng)共租用車輛34輛，參加活動(dòng)師生分兩批乘坐，第一批四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)，第二批一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)。（聽廣播指揮）
出發(fā)時(shí)間：8:20
回來時(shí)間：14:00
下午放學(xué)：與平時(shí)一樣（一、二年級(jí)15:30三、四、五、六年級(jí)16:00）
九、班主任及協(xié)管教師：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種教育，同時(shí)做好各方面組織工作。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時(shí)候清點(diǎn)的`人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場(chǎng)地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場(chǎng)地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。
6、活動(dòng)中不得請(qǐng)假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
7、協(xié)管教師要協(xié)助班主任在整個(gè)活動(dòng)過程中管理好班級(jí)，尤其是學(xué)生的安全。
十、學(xué)生注意事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┌踩螅�
1、乘車安全：上下車有秩序，不推搡、擁堵；行進(jìn)中頭、手不伸出窗外，車廂內(nèi)不亂走動(dòng)；上車前、下車后要集隊(duì)點(diǎn)名，以防學(xué)生走散。活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車。
2、活動(dòng)安全：活動(dòng)以班級(jí)為單位展開，特殊情況需要暫時(shí)離開的，要通知班主任并與他人結(jié)伴同行，速去速回。絕對(duì)不允許出現(xiàn)打打鬧鬧、推推擠擠等危險(xiǎn)的現(xiàn)象。
�。ǘ┘o(jì)律要求：
1、聽從老師指揮，不擅自離開隊(duì)伍或單獨(dú)活動(dòng)。
2、活動(dòng)中要注意愛護(hù)花草樹木。
3、做到團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、遵守紀(jì)律。
�。ㄈ┬l(wèi)生要求：
1、每人多準(zhǔn)備幾只塑料袋，用于放垃圾或因暈車產(chǎn)生的嘔吐物等。
2、每個(gè)休息場(chǎng)地在離開時(shí)必須整理干凈。
�。ㄋ模┢渌�
1、學(xué)校提供每位面包、水果、牛奶，學(xué)生自帶好飲用水。
2、請(qǐng)班主任老師做好組織工作，通知學(xué)生一律穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾�；�。各班分好小組，便于管理，學(xué)生不能單獨(dú)活動(dòng)。
3、活動(dòng)前著重做好學(xué)生的安全教育、禮儀教育和行為習(xí)慣方面的教育，在活動(dòng)過程中體現(xiàn)我們學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、帶班教師負(fù)責(zé)管理班級(jí)學(xué)生的安全等。年級(jí)段領(lǐng)隊(duì)老師負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)工作。偶發(fā)事件及時(shí)與年級(jí)段帶隊(duì)老師聯(lián)系。
活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校心理健康教育工作，加強(qiáng)校園心理文化氛圍，提升大學(xué)生的心理調(diào)適能力，培育理性平和的健康心態(tài)，預(yù)防和減少各種心理危機(jī)事件的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，開展“心理健康月”活動(dòng)。現(xiàn)通知如下：
�。ㄒ唬└叨戎匾暎J(rèn)真組織。各學(xué)院要高度重視，結(jié)合學(xué)院實(shí)際開展各具特色的心理健康宣傳活動(dòng)，充分組織和發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與，認(rèn)真做好各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)工作。
（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)院要充分利用展板、網(wǎng)絡(luò)等多種方式廣泛宣傳心理健康知識(shí)，營(yíng)造心理健康月活動(dòng)的良好氛圍。
�。ㄈ┱{(diào)查研究，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要深入調(diào)查研究，排查大學(xué)生心理問題，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康。
(四）注重加強(qiáng)學(xué)生心理問題求助意識(shí)的培養(yǎng)。各學(xué)院要將“出現(xiàn)心理問題是正常的、有心理問題求助是正當(dāng)?shù)�、發(fā)現(xiàn)心理危機(jī)事件主動(dòng)報(bào)告是正確的”的觀念深入到學(xué)生心里，引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題，幫助學(xué)生樹立提高面臨心理問題時(shí)的`自助、求助、助人意識(shí)和能力。
�。ㄎ澹└鲗W(xué)院應(yīng)借此次活動(dòng)進(jìn)一步完善心理健康教育組織機(jī)構(gòu)，將學(xué)生心理健康教育滲透到學(xué)生日常管理之中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋學(xué)生心理異�，F(xiàn)象，協(xié)助開展適時(shí)的心理輔導(dǎo)和心理健康教育，達(dá)到及時(shí)解決問題的目的。
各學(xué)院本月活動(dòng)安排如下：
�。ㄒ唬┬睦斫】抵R(shí)宣傳普及活動(dòng)
各學(xué)院結(jié)合自身情況，在心理健康月開展心理健康知識(shí)宣傳工作，通過網(wǎng)站、微信、微博、QQ等多種網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳和普及心理健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)的方式方法。
（二）心理主題班會(huì)活動(dòng)
在心理健康月期間，各學(xué)院以班級(jí)為單位，舉行與心理健康有關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題可自行安排。主題可根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)的狀況而定。
�。ㄈ﹫F(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)
以班級(jí)或團(tuán)學(xué)組織為單位，采取團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，促進(jìn)團(tuán)體成員的凝聚力、歸屬感以及個(gè)人成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)院至少舉行2個(gè)團(tuán)體活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生“心事采集”活動(dòng)
各學(xué)院設(shè)置一個(gè)“心事采集”郵箱，或者網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搜集學(xué)生中存在的一些心理困擾或困惑，并給予指導(dǎo)或解答，也可以將學(xué)生的問題整理后上交給心理咨詢室，由心理咨詢室解答后，反饋給各學(xué)院。
（五）“工作中的心理煩惱”討論會(huì)
各學(xué)院可以組織輔導(dǎo)員召開“工作中的心理煩惱”討論會(huì)，對(duì)工作中存在的一些困惑、問題、或者學(xué)生的疑難問題，進(jìn)行討論交流。
�。┌嗉�(jí)心理委員培訓(xùn)
各學(xué)院根據(jù)心理委員月匯報(bào)反饋結(jié)果，針對(duì)本院實(shí)際情況，組織心理委員進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
(七）學(xué)院學(xué)生心理需求及心理工作滿意度調(diào)查
各學(xué)院通過各種調(diào)查手段，了解本學(xué)院學(xué)生的心理需求及對(duì)心理健康教育的需要，并對(duì)本學(xué)院心理健康教育工作滿意度及工作建議進(jìn)行調(diào)查，完成調(diào)研報(bào)告。
�。ò耍⿲W(xué)院特色心理健康教育活動(dòng)
結(jié)合實(shí)際，開展自主創(chuàng)新的學(xué)院特色心理健康教育活動(dòng)。
請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真開展“心理健康月”活動(dòng)，于5月31日前將本次心理健康月活動(dòng)總結(jié)、相關(guān)圖片等支撐材料，紙質(zhì)版報(bào)送至心理咨詢室，地點(diǎn)：大學(xué)會(huì)館221。電子版發(fā)送至郵箱：xx。聯(lián)系人：許老師，電話：xx
學(xué)生工作處
心理咨詢辦公室
5月4日
活動(dòng)方案 篇8
為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極探討新形勢(shì)下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法，充分調(diào)動(dòng)各黨支部（小組）的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，豐富黨員活動(dòng)，使黨支部（小組）活動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的黨建工作思路，緊緊圍繞學(xué)校及單位中心工作，創(chuàng)新黨建工作，增強(qiáng)黨支部（小組）活力，探索建立黨代表任期制，發(fā)揮黨代表在加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)中的作用，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部（小組）活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成與教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等工作相適應(yīng)的生動(dòng)活潑的黨建工作新局面。
二、基本原則
立項(xiàng)工作遵循“項(xiàng)目化申請(qǐng)、過程化管理、規(guī)范化建設(shè)”的原則。
項(xiàng)目化申請(qǐng)――黨支部（小組）的活動(dòng)方案要緊緊圍繞學(xué)校及單位當(dāng)前的中心工作確立，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，具有創(chuàng)造性、實(shí)效性和可推廣性。項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)申請(qǐng)，經(jīng)申報(bào)評(píng)審立項(xiàng)后給予經(jīng)費(fèi)支持。
過程化管理――通過立項(xiàng)評(píng)審、跟蹤監(jiān)督、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，對(duì)所立項(xiàng)目進(jìn)行過程化管理，保證立項(xiàng)活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效開展。
規(guī)范化建設(shè)――通過活動(dòng)立項(xiàng)，重點(diǎn)是促進(jìn)黨支部建設(shè)有所創(chuàng)新和突破，使黨支部的設(shè)置更加適應(yīng)基層學(xué)術(shù)組織的.調(diào)整，使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等工作的開展。
三、活動(dòng)主題
1、圍繞教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等，開展卓有成效的主題活動(dòng)；
2、結(jié)合基層學(xué)術(shù)組織的調(diào)整，創(chuàng)新黨支部的設(shè)置形式、工作機(jī)制，開展特色鮮明的主題活動(dòng)；
3、圍繞和諧校園建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，開展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)；
4、圍繞大學(xué)生勵(lì)志成才，充分發(fā)揮黨支部及黨員的示范引領(lǐng)作用，開展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)等。
四、實(shí)施步驟
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì)。每年4月份，各黨支部（小組）根據(jù)學(xué)校及單位工作重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)特色活動(dòng)方案，填寫《合肥工業(yè)大學(xué)黨支部（小組）特色活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)書》。
2、項(xiàng)目申報(bào)。每年5月上旬，各分黨委、黨總支、直屬黨支部對(duì)各黨支部（小組）上報(bào)的方案進(jìn)行初評(píng)，確定2－3個(gè)“最佳方案”或“優(yōu)秀方案”后排序上報(bào)學(xué)校參加評(píng)審。
3、項(xiàng)目評(píng)選。每年5月中旬，學(xué)校評(píng)審組將在推薦上報(bào)的項(xiàng)目中評(píng)選出“最佳方案”（教工約5個(gè)，學(xué)生約20個(gè)）和“優(yōu)秀方案”（教工約10個(gè)，學(xué)生約30個(gè)）。
4、項(xiàng)目實(shí)施。各黨支部（小組）嚴(yán)格按照既定的活動(dòng)方案認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。每個(gè)項(xiàng)目原則上在1年內(nèi)完成。
5、項(xiàng)目驗(yàn)收。項(xiàng)目完成后，各黨支部（小組）提交結(jié)題報(bào)告，學(xué)校評(píng)審組主要從以下幾個(gè)方面對(duì)項(xiàng)目落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)：一看項(xiàng)目是否體現(xiàn)完整性；二看項(xiàng)目是否體現(xiàn)過程性、系統(tǒng)性；三看黨員在立項(xiàng)活動(dòng)中是否積極參與，勇?lián)ぷ�；四看黨員是否真正受到教育、得到鍛煉；五看項(xiàng)目是否促進(jìn)了黨支部（小組）的建設(shè)。
學(xué)校對(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)、有創(chuàng)意、效果突出的項(xiàng)目及優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評(píng)比表彰。
五、經(jīng)費(fèi)支持
1、支持標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校每年劃撥15萬元左右的經(jīng)費(fèi)對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目給予支持，標(biāo)準(zhǔn)為：教工黨支部（小組）“最佳方案”5000元/項(xiàng)，學(xué)生黨支部“最佳方案”1500元/項(xiàng)；教工黨支部（小組）“優(yōu)秀方案”3000元/項(xiàng)，學(xué)生黨支部“優(yōu)秀方案”1000元/項(xiàng)。
2、經(jīng)費(fèi)的管理和使用：項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)學(xué)校將依據(jù)立項(xiàng)方案實(shí)施進(jìn)展情況分期下?lián)苤粮鲗Ｓ觅~戶，由分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，專款專用、厲行節(jié)約。
3、鼓勵(lì)各單位對(duì)學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目在經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)配套支持；對(duì)未被學(xué)校立項(xiàng)的特色活動(dòng)方案，各單位可根據(jù)實(shí)際給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持并指導(dǎo)實(shí)施。
4、項(xiàng)目結(jié)題并通過驗(yàn)收后，學(xué)校給予的經(jīng)費(fèi)余額留作本黨支部（小組）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及有關(guān)專家參加的“黨支部（小組）特色活動(dòng)立項(xiàng)評(píng)審組”，組織項(xiàng)目的評(píng)審驗(yàn)收等工作。
七、工作要求
1、開展黨支部（小組）活動(dòng)立項(xiàng)工作，是新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨建工作，創(chuàng)新基層組織活動(dòng)的一次探索，各單位要高度重視，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，確保實(shí)效。
2、各單位要加強(qiáng)宣傳，積極動(dòng)員，認(rèn)真指導(dǎo)所屬黨支部（小組）及廣大黨員開展此項(xiàng)活動(dòng)。
3、各黨支部（小組）要把活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)、制定過程作為黨員受教育、基層組織提升凝聚力的過程，以此為契機(jī)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨員教育和管理工作的實(shí)效性。
4、各黨支部（小組）要處理好立項(xiàng)活動(dòng)與正常的支部活動(dòng)的關(guān)系，不能以立項(xiàng)活動(dòng)代替全部的組織活動(dòng)。要在活動(dòng)形式上同黨日活動(dòng)加以區(qū)別，黨日活動(dòng)是本單位黨的組織規(guī)定某日為開展黨的活動(dòng)的專門時(shí)間，一般時(shí)間較短、內(nèi)容較單一；而立項(xiàng)活動(dòng)可以是連續(xù)的一段時(shí)間，也可是不連續(xù)的若干個(gè)時(shí)間段或跨學(xué)期的活動(dòng)，黨員可以集中開展活動(dòng)，也可分散成組或個(gè)別開展活動(dòng)。
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