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活動方案6篇（集合）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的：
為了提高員工的質(zhì)量意識，從我做起，告別昨天的陋習，樹立良好的職業(yè)習慣，營造出人人關(guān)心質(zhì)量，事事重視質(zhì)量的工作氛圍，通過員工的共同努力，最終實現(xiàn)公司質(zhì)量目標的新突破。
二、活動時間： 05月20日---6月30 日
三、活動的口號：
1、車間質(zhì)量活動的口號：以精立業(yè) 以質(zhì)取勝 質(zhì)量第一 百年大計
2、加強班組長質(zhì)量意識的口號： 端正質(zhì)量態(tài)度 規(guī)范質(zhì)量行為 樹立質(zhì)量風氣
3、提高員工質(zhì)量的口號：重視高質(zhì)量 創(chuàng)造高質(zhì)量 服務高質(zhì)量 享受高質(zhì)量
四、活動的指導思想： 產(chǎn)品質(zhì)量源自員工的精心操作；精心操作體現(xiàn)員工的職業(yè)道德。
五、活動目標：
1、半成品內(nèi)容物一次報驗合格率100%。
2、出車間以后的質(zhì)量投訴不超12次（市場投訴4次、成品庫投訴8次）。
3、產(chǎn)品質(zhì)量事故為零。
六、活動小組成員：
組長：支建章 副組長：韓海勇 薛源茂 組員：崔國洲 周艷明 張仕澤 王書平 孫廣發(fā) 徐進華
七、活動的安排及考核的內(nèi)容：
（一）宣傳貫徹期5月20日—31日
�。ǘ┛己藭r間為6月1日—30日
�。ㄈ┛己嗽u比活動總分100分，實行倒扣分制，可為負分。
�。ㄒ韵聠T工不合格項按車間管理規(guī)定進行懲罰，由班組長開據(jù)罰款單；班組長不合格項，由工段長開據(jù)罰款單，工段長的不合格項由生產(chǎn)辦開據(jù)罰款單）
1、班組長考試 員工現(xiàn)場提問共占20分：
（1）班組長占10分（考試成績乘以15%），考試80分一下的.罰款20元扣2分，由工段長開據(jù)罰款單。對班組長進行考試內(nèi)容為：班組內(nèi)的工藝參數(shù)、操作規(guī)程、班組內(nèi)各崗位的注意事項、異常情況的處理及活動的考核內(nèi)容。
�。�2）員工占10分一項不會扣0.5分，只扣分不罰款。每個班組抽四名員工現(xiàn)場提問本崗位的注意事項，以及活動的考核內(nèi)容。
2、現(xiàn)場交接問題占10分
�。�1）各崗位生產(chǎn)情況及異常情況交接不到位扣 2分 （罰責任人）
�。�2）交接時工器具、拖布不全或多或少擺放混亂扣 1分。（罰班組長）備注：接班時，少或多且擺放混亂沒有及時上報，扣罰當班班組長。
(3)工器具收尾時班組長通知督導員，由督查員確認簽字，未確認的每次扣2分 （罰班組長）
(4)備齊的物品不得丟失，比如標識、看板、各種掛牌、內(nèi)存卡等一次扣1分 （罰班組長）
3、違規(guī)操作占40分：
（1）違規(guī)操作：技術(shù)部投訴每出現(xiàn)一次扣3分 違規(guī)自查項一次扣1分 (罰違規(guī)操作人員、班組長、工段長）
�。�2）車間聯(lián)查時發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作項和野蠻操作出現(xiàn)一次扣2分 （操作人員、班組長、工段長按規(guī)定進行罰款）
�。�3）成品庫投訴每出現(xiàn)一次扣4分 （罰班組長、工段長 操作人員由技術(shù)部開據(jù) 罰款單）
�。�4）市場投訴的產(chǎn)品每出現(xiàn)一次扣5分 （按規(guī)定進行處罰班組長、工段長、操作人員）
4、現(xiàn)場衛(wèi)生、工藝衛(wèi)生方面各占20分：（由車間主管.品控員.督查員.質(zhì)檢員等）進行檢查
（1）由車間聯(lián)查小組對車間現(xiàn)場衛(wèi)生進行不定時抽查，每一不合格項（參照各班組衛(wèi)生區(qū)域的標準）扣0.5分（檢查當天檢查一項不合格扣當事人2元，班組內(nèi)超過4項罰班組長10元、工段內(nèi)超過10項罰工段長20元）檢查結(jié)果由督查員通知到各工段
�。�2）由車間聯(lián)查小組對車間工藝衛(wèi)生進行不定時抽查，每一不合格項扣分、罰款（按照QS認證的標準進行檢查）
A、人員工作服、雨鞋臟以及有過多的汗英油膩一次扣0.5分 （罰當事人10元）
B、不按要求穿工作服一次扣0.5分（罰當事人20元）
C、口罩、帽子不按規(guī)定佩戴，口罩把鼻子蓋住，頭發(fā)外露一次扣0.5分 （罰當事人20元）
D、生產(chǎn)器具清洗干凈，無殘留痕跡，不合格一項1分 （罰當事人20元，班組長10元）
F、生產(chǎn)的原材料接觸地面后，不清洗后使用不合格一項扣2分 （罰當事人20元，班組長20元，罰工段長10元）
G、生產(chǎn)過程中從洗罐-灌裝-裝籠-行車-殺菌-卸籠-包裝不得有罐體臟、報廢罐及不合格飲料進入成品區(qū)域，或有剩余的罐子，一項不合格扣相應班組1分， 接班人發(fā)現(xiàn)不報者扣本班組2分（罰相應當事人20元、班組長20元、工段長10元）
H、無關(guān)人員不得進入車間，各工段、班組長監(jiān)督不到位發(fā)現(xiàn)一次扣2分 （罰工段長20元，班組長30元）
5、工作記錄的填寫、班組長報表及各巡檢記錄表的填寫的真實性占10分。
1、不定時檢查工作記錄的填寫情況及書面整潔干凈情況發(fā)現(xiàn)不合格一次扣1分。
2、班組長報表填寫錯誤或填寫不及時發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、各巡檢表填寫不及時或提前寫一次扣1分。
4、各表裝訂要按順序，不按規(guī)定裝訂發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
以上情況每天日查超過2次不合格，罰班組長20元，超過4次罰工段長20元。
6、質(zhì)量事故
1、一般性質(zhì)量安全事故（造成損失 200-20xx元）一次扣10分 。
2、嚴重質(zhì)量安全事故（造成損失20xx元以上）一次扣20分
八、獎罰標準：
1、活動最后各班組推薦一名質(zhì)量標兵候選人，每工段由活動小組成員評定出一名質(zhì)量標兵獎勵150元(依據(jù)考核內(nèi)容的五項進行評比)（1）本崗位的注意事項及流程熟知 （2）現(xiàn)場交接到位 （3）無違規(guī)跡象 （4）現(xiàn)場衛(wèi)生、工藝衛(wèi)生保持良好 （5）工作記錄的填寫及時準確無誤 （6）無質(zhì)量安全事故
2、四個相應的班組橫向評比：（1）第一名的班組長獎勵200元（2）最后一名班組長罰款100元
3、四個相應的班組橫向評比：第一名的班組獎勵600元，最后一名的班組罰款300元
4、工段考核分數(shù)取本工段六個班組的平均分數(shù)的值：（1）第一名獎勵300元（2）最后一名罰款150元
5、活動期間提出關(guān)于質(zhì)量隱患的合理化建議，視情況給予獎勵。
6、生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量安全隱患（沒有造成損失的已經(jīng)挽回的）視情況給予獎勵。
7、各工段、班組發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題以及存在質(zhì)量隱患苗頭不及時上報或漏報、瞞報，一旦發(fā)現(xiàn)，直接淘汰，并且嚴肅處理。
活動方案 篇2
一、研究主題：
如何提高小學生的計算能力。
二、參加成員：
全體數(shù)學老師
三、研究對象：
小學生(三到六年級)
四、活動背景：
《數(shù)學課程標準》中明確指出,數(shù)學是日常生活、學習的基礎和工具,掌握一定的數(shù)學基礎知識和基本技能,是一個公民應該具備的基本的文化素養(yǎng),計算能力是每一個人必須要掌握的一項數(shù)學基本技能,計算教學是數(shù)學新教學的一個十分重要的組成部分�？梢妼W生的計算能力是至關(guān)重要的。提高學生的計算能力，有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生解決問題的能力，有助于樹立學生認真、細致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。因此，如何提高學生的計算能力就成了小學數(shù)學教學重要研究的重要問題。
五、活動開展的動因：
�。ㄒ唬囵B(yǎng)學生的計算能力是小學數(shù)學教學的一項重要任務，是學生今后學習數(shù)學的重要基礎，是學生今后學習、生活及參與社會所必需的基本素質(zhì)之一。
�。ǘ┬W生計算的正確率常受到學生的興趣、態(tài)度、意志、習慣等因素的影響。在做計算題時，學生普遍有輕視的態(tài)度，一些計算題并不是不會做，而是由于注意力不夠集中、抄錯題、運算粗心、不進行驗算造成的。
�。ㄈ├蠋熤匾暳藢W生的動手實踐、相互合作，關(guān)注了學生學習方式的改變，鼓勵學生算法多樣化，但卻在一定程度上忽略了學生良好計算習慣的養(yǎng)成以及實際計算能力的提高，或者說在計算教學這一塊花的力氣小了，導致學生在計算過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。
六、活動目標：
1、使學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，自覺地學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、使學生學會自主分配時間，課內(nèi)和課外有機地結(jié)合起來，并相互滲透，相互促進，讓學生在輕松、愉快的學習氛圍中提高自己的計算能力及整體素質(zhì)。
3、通過教研活動，培養(yǎng)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于學習，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的能力和解決新困惑的勇氣和本領(lǐng)。
4、努力尋求能切實減輕學生負擔，有效培養(yǎng)計算能力和創(chuàng)新能力，促使學生生動活潑，主動學習的教學方法和教學模式，并逐步形成個人教學風格，形成教研組特色。
七、活動的前期準備
各位教師圍繞主題談自己在日常教學中是怎樣進行計算指導的。
李芙菊老師：要注意訓練層次由淺入深，由簡單到復雜訓練形式要多樣化，游戲、競賽等更能激發(fā)學生訓練的熱情，維持訓練的持久性。
李志英老師：計算時要求學生凡是抄下來的'都要校對，做到不錯不漏,準確無誤。
黃良芳老師：跟學生要講清四則混合運算的順序，要講清運算定律的意義。
八、具體活動過程
1、學生人手一本口算題卡，每天至少完成10道口算題。
2、在數(shù)學課堂中要扎實的落實好計算的訓練。
3、培養(yǎng)學生認真、細致、書寫工整、格式規(guī)范，認真審題、分析的良好習慣。
4、五年級學生準備一本錯題本，平時作業(yè)中的一些錯例，摘錄在自己的錯題本，并寫出產(chǎn)生錯誤的原因和糾正的方法，學生之間相互交流，經(jīng)常這樣做，可以吸取平時的教訓，在以后的學習中避免或減少錯誤的產(chǎn)生。
5、加強練習，運用多種形式，使學生形成熟練的技能技巧。
總之，學生的計算能力具有綜合性，與觀察能力、記憶能力、思維能力等相互滲透、相互支持。教師在教學中要精心培養(yǎng)，正確引導，使學生的思維活動充分展開，從而讓學生的計算能力不斷得到提高。
活動方案 篇3
活動目標：
1。了解眼睛對人的重要性
2．懂得如何保護眼睛
3。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感
活動準備：
錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個
活動過程：
一：引出主題
1． 游戲：指五官
轎是說一個五官的名稱，幼兒必須又快又準得指出來
2． 以猜謎語的'形式，引出活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒學習的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對人的重要性
1． 幼兒聽歌曲《五官歌》 師：小朋友，聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢？好，現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問題）
2． 出示盲人圖片 師：那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？(幼兒回答) 教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）
三：懂得如何保護眼睛
師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應該保護自己的雙眼呢？ 怎么保護呢？老師給小朋友帶來了幾幅圖，請你們來做裁判，看看說做的對。（將
幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲
幼兒手里拿著兩個“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說貼得準�；顒幼匀唤Y(jié)束。
活動方案 篇4
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的`唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校特展開 “小鬼當家”為主題的實踐活動，讓學生在勞動中，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
活動時間：
20xx年5月1——5月3日
活動對象：
全體學生
活動內(nèi)容：
低學段——學著清算自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；
中學段——學做一道菜（蒸米飯、炒菜、做湯等）
高學段——學當一天家（從父母那兒支付家庭一天的生活費，自主策劃每日三餐，購買、制作全權(quán)負責）
活動成果展現(xiàn)：
學生填寫《“小鬼當家“成果表》，附上相干的照片。
有條件的家庭可拍攝錄制DV短片，記錄成長歷程，學校將擇優(yōu)在校園電視臺展播。
活動方案 篇5
一、指導思想：
為豐富員工們的業(yè)余生活，加強公司各部門之間的聯(lián)系交流，增進員工間的'友誼，促進營造和諧的公司文化氛圍，特舉辦磁鐵山鐵礦乒乓球比賽。
二、比賽項目：
乒乓球比賽
三、比賽時間、地點
比賽時間：20xx年12月28日-20xx年1月1日每晚7:30 比賽地點：綜合辦公樓大廳
四、參賽資格
參賽運動員必須為格爾木磁鐵職工。
五、競賽規(guī)則
1、競賽項目：乒乓球男子個人賽、乒乓球女子個人賽。
2、參賽辦法：凡格爾木磁鐵山鐵礦職工均可報名。
3、競賽辦法：
�、賵�(zhí)行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規(guī)則》及有關(guān)規(guī)定；
�、谒斜荣惥捎脝翁蕴痈郊淤悾ㄎ寰秩齽�11分制），決出前八名； ③比賽使用“紅雙喜”40毫米黃色乒乓球。比賽用乒乓球拍可自備也可用公共球拍。
注：本次公司內(nèi)部選拔賽制和正式比賽積分賽制不盡相同，實行單循環(huán)淘汰制。
六、具體操作過程
1、報名：
12月26日下午下班前，各部門上報比賽人員名單，發(fā)到綜合辦公室。
2、資格確認
12月27日進行比賽人員資格確認。
3、抽簽
12月27日進行抽簽（具體時間臨時通知），并自由開展比賽前熱身賽。
4、比賽規(guī)則
1. 本次比賽堅持公平、公開、公正的原則進行，選手必須服從裁判裁決，如對當局比賽結(jié)果有疑異可上報到裁判委員會，由裁判委員會裁決（可換當局裁判）。嚴禁與裁判爭吵、辱罵裁判等情況發(fā)生，否則除判輸外還將根據(jù)情節(jié)嚴重情況進行處罰；
2. 參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸?shù)粼搱霰荣悾?/p>
3. 比賽采用每局11分制，到10平后先連續(xù)得2分者，當局獲勝；
4. 通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；
5. 通過抽簽產(chǎn)生對陣，如任何一方在比賽中缺陣或構(gòu)成棄權(quán)條件（特殊情況經(jīng)裁判委員會決定），則另一方不需經(jīng)過比賽即可直接晉級下輪比賽；
6. 初賽采用淘汰賽，每場3局2勝制，勝出者進入下一輪比賽；
7. 通過初賽最后產(chǎn)生3名選手進入決賽；
8. 決賽循環(huán)賽時，比賽結(jié)果必須經(jīng)過選手本人簽名確認；
9. 決賽采取循環(huán)賽積分制，每場5局三勝制，每勝1場積2分，若通過決賽3人積分相當，則根據(jù)每場比賽勝出3局總得分確定名次；
10. 如對比賽規(guī)則有疑異，由裁判委員會進行裁決和解釋。
5、乒乓球賽比賽細則
�。ㄒ唬┌l(fā)球權(quán)與選邊的確定
比賽前雙方通過猜硬幣正反面來決定，猜中者有優(yōu)先選擇權(quán)，確定發(fā)球或者選邊；
�。ǘ⿹Q發(fā)球及換邊
1. 從第一個人發(fā)球開始，連續(xù)發(fā)5個球后，發(fā)球權(quán)交給對方，如比分到10平以后，每人連續(xù)發(fā)2個球后，發(fā)球權(quán)交給對方；
2. 當局比賽完后，雙方進行換邊，同時發(fā)球權(quán)也改變，
�。ㄈ┲匕l(fā)球
若發(fā)球方將球擊到球網(wǎng)后，球再到對方球桌面，則不計分，發(fā)球方重新發(fā)球；
（四）休息
1. 每局比賽中雙方可進行1次暫停，但時間不超過30秒；
2. 每局比賽完后，雙方有權(quán)要求休息，但時間不超過2分鐘，
�。ㄎ澹┑梅�
1. 發(fā)球時，擊球前球必須離手（球拋起高度不限），否則算違例，對方得分；
2. 做了發(fā)球動作，但未擊到球，算對方得分；
3. 發(fā)球后球未過網(wǎng)或球過網(wǎng)但出界，對方得分；
4. 接球、發(fā)球下網(wǎng)或者越過網(wǎng)后直接出界，對方得分
5. 球繞過網(wǎng)的側(cè)面到達對方桌上，對方得分；
6. 球落在對方桌面棱線以內(nèi)有效，若球越過網(wǎng)后擦在對方桌子側(cè)面，則對方得分；
7. 發(fā)球方將發(fā)球到對方桌面，對方未接到球或者接球出界，發(fā)球方得分；
8. 其它情況由當局裁判確定得分。
6、道具準備
提供公用球拍，備記時手表1只，比賽時由裁判員攜帶。
七、比賽原則：
按照乒乓球比賽規(guī)則的前提下，遵循“比賽第二，友誼第一”的原則，講究球風，賽出水平。
八、獎項設置：
最終評出冠軍、亞軍、季軍。根據(jù)公司獎項設定，頒發(fā)相應獎品。 一等獎 1名 ； 二等獎 1名；三等獎 1名；參與獎 若干
活動方案 篇6
主題：
拉幫結(jié)伙
策劃方案：
要點：11月11日，給自己定下目標，將n人等拉進光棍大軍
如果你實在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時光，那就去鼓動人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙，拉更多的人進入你的陣營。這招似乎有點損，不過這個無厘頭的時代，來點搞怪的舉動，也許會有意想不到的喜劇效果。
你可以在光棍節(jié)中午11點11分前，整理出一百一十一條單身的理由和好處，然后在午餐的時候念給還在為情所困的同事聽，讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個飯、泡個吧，借著酒意發(fā)一通牢騷，細數(shù)已婚人士的悲慘生活，激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.
貼士：
1拉幫結(jié)伙的`創(chuàng)意，主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng)，所以你千萬別太當真，能讓大家開心就行了，切勿走火入魔。
2記住不要害到別人的感情。
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