[集合]小學(xué)讀書活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小學(xué)讀書活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
![[集合]小學(xué)讀書活動(dòng)方案](https://p.9136.com/00/l/lm945.jpg)
小學(xué)讀書活動(dòng)方案1
為推進(jìn)師生文明素質(zhì)和文化素質(zhì)的提升，提升校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀的精神，營(yíng)造讀書好、好讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，在第20個(gè)“世界讀書日”到來之際，圖書館聯(lián)合學(xué)院宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委等部門于4月23日推出“世界讀書日”主題相關(guān)活動(dòng)。歡迎廣大師生積極參與。
活動(dòng)一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：通過開展啟動(dòng)儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動(dòng)，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，并積極參與到主題活動(dòng)中來，從而推動(dòng)校園文化建設(shè)和發(fā)展。
主辦單位：宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、圖書館
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：20xx教室（暫定）
活動(dòng)二：“書香桂航·世界讀書日”主題展
為了倡導(dǎo)全民閱讀，傳遞正能量，促進(jìn)書香校園、文化校園建設(shè)，我校以423世界讀書日為契機(jī)，推出“好書齊分享”圖書推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典踐行核心價(jià)值觀”主題書展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書齊分享”圖書推薦活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品展
2、“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題書展
3、主題視頻展播
展出時(shí)間：4月20日——5月20日
展出地點(diǎn)：
1、書目以展板形式置放于圖書館或致遠(yuǎn)樓一樓大廳；
2、圖書分別陳列于主題閱讀專架區(qū)（圖書館一樓新書庫、南校區(qū)書刊借閱室）；
3、影視展播在致遠(yuǎn)樓四樓放影廳陸續(xù)推出。
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)三：“感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典·踐行核心價(jià)值觀”主題閱讀
活動(dòng)形式：以主題書展為平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大師生積極參與主題閱讀活動(dòng)，在已推出的主題書目基礎(chǔ)上，面向廣大讀者征集書評(píng)作品，同時(shí)讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閱讀的圖書或影視作品等。
活動(dòng)時(shí)間：4月20日——5月20日
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)四：“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
為了讓更多師生讀者關(guān)注圖書館的主題閱讀推廣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，特舉辦“閱讀與分享”幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)形式：4、23當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽取事先征集到的“好書薦閱”幸運(yùn)獎(jiǎng)，后期將陸續(xù)推出讀者推薦書目。同時(shí)啟動(dòng)圖書館微信公眾號(hào)，關(guān)注即有驚喜等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)、常青藤文學(xué)社
活動(dòng)五：“好書來交換”圖書漂流啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)全校師生將自己已閱讀過的'好書、閑書投漂，與他人分享閱讀的快樂和知識(shí)，同時(shí)將投漂圖書整理后，放置于南北校區(qū)的漂流站，供讀者自由取閱。
活動(dòng)時(shí)間：4月
承辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)六：“佳片有約·好書共享”視頻展播
活動(dòng)形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結(jié)合主題閱讀推出經(jīng)典著作影視作品展
播，同時(shí)向讀者征集影評(píng)等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月—5月
協(xié)辦單位：讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)七：“我要回家·逾期免罰”還書活動(dòng)
活動(dòng)形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動(dòng)，希望讀者用好圖書館的資源，在閱讀中獲取知識(shí)、開拓視野、感悟人生。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案2
提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書：
一、指導(dǎo)思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動(dòng)，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
三、讀書方式
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的`讀書筆記。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫讀書筆記。
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5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來。
四、讀書策略：
1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書。
3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。
5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
�。�1）成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供組織保障。
教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：陳德
副組長(zhǎng)：劉溫柔
成員：金小平林新新金勝利
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。
4、成立讀書小組，定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等.
小學(xué)讀書活動(dòng)方案3
暢想春天，分享閱讀
共青團(tuán)黃淮學(xué)院委員會(huì)
黃淮學(xué)院讀書協(xié)會(huì)
1、活動(dòng)名稱：音樂欣賞晚會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號(hào)樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)藝苑戲劇社
2、活動(dòng)名稱：快樂晨讀
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日早6：10
活動(dòng)地點(diǎn)：黃淮學(xué)院圖書館門前廣場(chǎng)
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)論辯演講部
3、活動(dòng)名稱：正版圖書進(jìn)校園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
活動(dòng)地點(diǎn)：黃淮學(xué)院圖書館門前廣場(chǎng)
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)
4、活動(dòng)名稱：辯論賽總決賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號(hào)樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)論辯演講部
5、活動(dòng)名稱：影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號(hào)樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐部
6、活動(dòng)名稱：讀書心得征文
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)書苑文學(xué)社
7、活動(dòng)名稱：“我最愛的圖書、期刊”評(píng)選活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)理事會(huì)
8、活動(dòng)名稱：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日——30日
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)創(chuàng)意實(shí)踐部
9、活動(dòng)名稱：網(wǎng)絡(luò)專家講座
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日19：00——21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)9號(hào)樓報(bào)告廳
承辦單位：讀書協(xié)會(huì)辦公室
1、通過一系列的活動(dòng)，有利于激發(fā)同學(xué)們對(duì)讀書的興趣，動(dòng)員全校的師生共同參與到書香校園的創(chuàng)建中。
2、培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書、讀好書、好讀書”的'良好習(xí)慣，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神，積淀了校園人文底蘊(yùn)。
3、此次活動(dòng)活躍了校園社團(tuán)文化，加強(qiáng)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以特有的方式體現(xiàn)了閑暇教育。
1、積極聯(lián)系媒體記者，通過媒體宣傳擴(kuò)大活動(dòng)影響。同時(shí)提高協(xié)會(huì)影響力。
2、活動(dòng)之前通過海報(bào)，分會(huì)長(zhǎng)與飛信相結(jié)合將活動(dòng)宣傳最大化，確保參加人數(shù)，提高活動(dòng)品質(zhì)。
3、活動(dòng)時(shí)做好應(yīng)急預(yù)案，防止出現(xiàn)問題。
4、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫出新聞稿，并且及時(shí)發(fā)布到博客上。同時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
5、做好財(cái)務(wù)預(yù)算與財(cái)務(wù)總結(jié)。
小學(xué)生世界讀書日主題班會(huì)活動(dòng)方案
世界兒童日主題活動(dòng)方案
世界地球日主題活動(dòng)方案
主題班會(huì)活動(dòng)方案
世界讀書日主題活動(dòng)宣傳標(biāo)語
世界睡眠日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
世界讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
世界睡眠日活動(dòng)方案
讀書日活動(dòng)方案
小學(xué)讀書活動(dòng)方案4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”寒假讀書系列活動(dòng)。請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)活動(dòng)，各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí)。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將對(duì)假期讀書活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰。
一
活動(dòng)主題
書香潤(rùn)童心閱讀伴成長(zhǎng)
二
活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三
活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
四
活動(dòng)具體措施
1
制作閱讀畫報(bào)
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí)，再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
2
寫閱讀筆記（如：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等）
參與對(duì)象：3-4年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí)，再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
3
寫讀后感
參與對(duì)象：5-6年級(jí)
評(píng)選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級(jí)，再由年級(jí)組織評(píng)選出特等獎(jiǎng)5名，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名報(bào)教務(wù)處表彰。
五
活動(dòng)具體要求
1、學(xué)校為每個(gè)年級(jí)推薦了閱讀書目（目錄附后），學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要，自主自愿有選擇地購買其中的4-5部進(jìn)行閱讀，獲得閱讀機(jī)會(huì)的`同時(shí)充實(shí)家庭藏書；
2、學(xué)生每天至少讀書1小時(shí)，并在班級(jí)企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡（上傳學(xué)生讀書活動(dòng)的照片）。各班老師做好統(tǒng)計(jì)，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評(píng)選條件之一；
六
給家長(zhǎng)的建議
1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書；
2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，輕松閱讀，快樂閱讀；
3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書活動(dòng)示范學(xué)校，xx書香校園的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)各校抓實(shí)課外閱讀活動(dòng)，定于20xx年12月26日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校召開六合區(qū)課外閱讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題：與書為伴快樂童年
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日下午1:40—4:15
四、參加對(duì)象：各校分管語文主任、教研組長(zhǎng)及三名骨干教師。（如有特殊情況，必須提前請(qǐng)假）
五、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)
地點(diǎn)
1:40-2:10
實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)頒獎(jiǎng)、讀書活動(dòng)匯報(bào)、誦讀表演
報(bào)告廳
2:20-3:00
觀摩實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年讀書節(jié)“圖書超市”活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3:15-4:00
參觀學(xué)校圖書館、班級(jí)文化建設(shè)、展示櫥窗、興趣小組等活動(dòng)
圖書館、
班級(jí)
4:00—4:15
六、活動(dòng)總結(jié)
報(bào)告廳
小學(xué)讀書活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái)，現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。
3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的`讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。
4、鼓勵(lì)親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題：
與經(jīng)典為友，為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào)：
在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織：
成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
七、活動(dòng)安排
第一階段：布置階段（9月26日~30日）
�。�1）擬定活動(dòng)方案。
�。�2）選定各年級(jí)推薦書目，鼓勵(lì)師生共讀。（各班語文教師）
�。�3）發(fā)放告家長(zhǎng)書，希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍，倡導(dǎo)親子共讀。
�。�4）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度。（班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評(píng)比。）
�。�5）確定教師閱讀書目。
第二階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月24日~30日）
1、啟動(dòng)儀式。
（1）利用升旗儀式舉行“讀書節(jié)”開幕式
�。�2）擬定讀書節(jié)倡議書（少先隊(duì)大隊(duì)部）
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。（各班班主任）
�。�1）校園掛條幅（總務(wù)處徐學(xué)儉），出好宣傳窗（十月份，牛市委負(fù)責(zé)）
�。�2）班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室充滿濃濃的書香。
第三階段：活動(dòng)階段（10月31日~11月15日）
學(xué)生讀書活動(dòng)：
活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為喜愛的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。（美術(shù)任課老師指導(dǎo)，班主任推薦）
活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩文誦讀展示活動(dòng)�；顒�(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展示，個(gè)人為比賽，以能準(zhǔn)確背誦古詩的多少?zèng)Q定名次。（團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。）
活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語文老師負(fù)責(zé)，在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。（周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)）
活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推薦”活動(dòng)。好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。（班主任推薦，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)）
活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容：經(jīng)典的詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間：4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參與（作品為原創(chuàng)的，可以加分）（班主任負(fù)責(zé)、語文老師指導(dǎo)；活動(dòng)開展：顧麗芬、周麗紅）
小學(xué)讀書活動(dòng)方案7
小學(xué)“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書征文活動(dòng)方案提要：教師評(píng)價(jià)：由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
文章能根據(jù)自身的基礎(chǔ)、興趣愛好選擇適合的內(nèi)容與方向；
�。�4）在綜合實(shí)踐能力方面得到提高；
�。�5）在自學(xué)能力、合作能力、發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題的能力等方面得到增強(qiáng)；
�。�6）勇于探索、積極創(chuàng)新、自覺鉆研、積極向上的'精神得到培養(yǎng)。
2．多種評(píng)價(jià)方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)
�。�1）自我評(píng)價(jià)：由教師確立評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)方法，由學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
�。�2）教師評(píng)價(jià)：由教師通過觀察、交流、學(xué)習(xí)過程中的情況記錄，以及各種形式的問卷、多種形式的作業(yè)以及書面考核等對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。�3）相互評(píng)價(jià)：學(xué)生之間進(jìn)行交流與評(píng)論。
�。�4）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生讀書積極性，開闊眼界，陶冶情操，提高境界，增強(qiáng)閱讀寫作能力，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
二、活動(dòng)口號(hào)：
讀書啟迪智慧，知識(shí)豐富人生
三、參加對(duì)象：
全鄉(xiāng)小學(xué)生
四、活動(dòng)組委會(huì)：
組長(zhǎng)：陳吉珍
副組長(zhǎng)：李德榮
成員：
五、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)開展（20xx年4月-12月）
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年4月）
中心學(xué)校下發(fā)關(guān)于開展讀書征文活動(dòng)的通知。學(xué)校遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，結(jié)合語文課程、綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題班（隊(duì)）會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書氛圍，精心組織、細(xì)致安排。確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段制定計(jì)劃、報(bào)名、讀書階段（20xx年4月-12月）
1、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定全校性的、科學(xué)合理的讀書活動(dòng)計(jì)劃，教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。學(xué)生人人報(bào)名參與，并根據(jù)學(xué)校、教師要求，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定富有個(gè)性的讀書計(jì)劃。
2、學(xué)校通過以下讀書方式組織開展讀書活動(dòng)：
�。�1）讀書朗誦。學(xué)校組織，以班級(jí)為單位開展朗誦活動(dòng)，朗誦內(nèi)容為所讀之書中精彩章節(jié)或喜愛部分。
�。�2）演講比賽。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，舉行“我是90后”“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”等主題的演講比賽，評(píng)出優(yōu)勝者。
（3）讀書筆記評(píng)選。要求學(xué)生在閱讀的.同時(shí)做好讀書筆記，學(xué)校分年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。
�。�4）優(yōu)秀作文比賽。學(xué)校在組織學(xué)生認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，根據(jù)所讀篇目，組織學(xué)生進(jìn)行同題作文賽要積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng)。
（5）輔導(dǎo)講座。學(xué)校可安排語文教師分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生掌握閱讀方法，學(xué)會(huì)自主閱讀。
3、作品展示
通過黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等陣地展示學(xué)生優(yōu)秀作品，并積極組織學(xué)生向各級(jí)報(bào)刊雜志及六壩中心小學(xué)網(wǎng)站投稿，網(wǎng)站將開設(shè)專欄從5月份起登載學(xué)生作品。各校開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、圖片、通訊報(bào)導(dǎo)、簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)生作品（作品需注明作者及所在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、指導(dǎo)老師），請(qǐng)及時(shí)通過電子郵件發(fā)送到：xxxx郵箱，中心小學(xué)將擇優(yōu)在網(wǎng)站發(fā)布。
�。ǘ┰u(píng)獎(jiǎng)
1、讀書朗誦、演講比賽、讀書筆記、征文評(píng)選
讀書朗誦、演講比賽、讀書筆記評(píng)選活動(dòng)由各學(xué)校組織進(jìn)行。并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、學(xué)生優(yōu)秀征文評(píng)獎(jiǎng)
我校根據(jù)征文活動(dòng)要求，對(duì)學(xué)生征文按以下程序選拔：小學(xué)低年級(jí)組（1-2年級(jí)）、小學(xué)中年級(jí)組（3-4年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組（5-6年級(jí)）選送作品到中心校參加初評(píng)，中心學(xué)校初評(píng)后每組選送3-5篇參賽作品于11月10日前報(bào)縣教育局參賽。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案9
一、設(shè)計(jì)理念
書籍是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)讀書是快樂的！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動(dòng)構(gòu)想
1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃
�、� 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
背誦《古詩80首》
�、� 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。
2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)
�、� 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
3、實(shí)行圖書手手傳閱制度。
學(xué)生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。
4、開展“讀書匯報(bào)會(huì)”：
�。�1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。
（2） 每天的`晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
�。�3）展示優(yōu)秀讀書筆記。
5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。
7、總結(jié)評(píng)比。
�。�1）、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評(píng)。
（2）、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。
(3)、評(píng)比“班級(jí)讀書小明星”
(4)、制作讀書手抄報(bào)。
四、具體活動(dòng)安排：
9月：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。
2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、布置讀書任務(wù)。
10——11 月：
1、師教授閱讀方法。
2、師生同讀一本書活動(dòng)�！稅鄣慕逃�
3、召開讀書主題班會(huì)（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
20xx年12月：
1、學(xué)生讀書小結(jié)。
2、評(píng)比、表彰。
3——4月：
1、召開讀書主題班會(huì)。
2、讀書知識(shí)競(jìng)賽。
5——6月：
1、優(yōu)秀讀后感評(píng)選。
2、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。
3、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。
4、、評(píng)比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星
小學(xué)讀書活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)意義
閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。可以促進(jìn)同學(xué)的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶同學(xué)的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為工作中的重中之重。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校同學(xué)
三、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)立書香學(xué)校
四、活動(dòng)目的
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱情，開闊其視野，增加其知識(shí)，陶冶其情操，空虛其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香學(xué)�！碧厣粫r(shí)提升我校的辦學(xué)品位。
3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以和召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)小朋友都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)注小朋友的讀書情況，關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)同學(xué)，教師要真心實(shí)意地愛同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年3月--xxxx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過程
1、活動(dòng)發(fā)起階段（xxxx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢學(xué)校、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)建議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求規(guī)范。各班級(jí)建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段（xxxx年3月-—xxxx年11月）：
�。�1）3月起—11月下旬，要求同學(xué)充沛利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名同學(xué)建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
�。�2）“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在同學(xué)中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充溢書香。班級(jí)同學(xué)能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的小朋友真棒，讀書的家長(zhǎng)真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和小朋友一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
�。�4）“讀書之星”要求：成果優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
�。�5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并和時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。
�。�6）建立同學(xué)“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄同學(xué)的讀書情況，并對(duì)同學(xué)的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段（xxxx年12月）
xxxx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的`“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開展《古詩詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記和長(zhǎng)篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給同學(xué)發(fā)明展示自身課外閱讀效果的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自身看過的新書、好書，交流自身在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期（年）班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，安排導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)布置師生共讀；根據(jù)同學(xué)興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“讀書”課，每周午間和每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)同學(xué)的讀書興趣，體驗(yàn)勝利的快樂。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：張*剛
副主長(zhǎng)：李*霞喬*濤
組員：王*峰劉*鵬張*鄭*芳李*張*梅
賈新芝張*文鄒*蓮?fù)?暖薛*鈴?fù)?霞
小學(xué)讀書活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生習(xí)作的廣闊天地。實(shí)施這次讀書活動(dòng)的主要目的就是為了更全面地提高學(xué)生的語文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生和書交朋友。通過活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“少年書庫”，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在學(xué)生記憶的最佳時(shí)期，多讀一些經(jīng)典作品，從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題:書香伴童年，智慧享一生。
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生年齡實(shí)際，按照《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀總量，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際情況選擇適合學(xué)生閱讀的童話、寓言故事、詩歌、散文、名著等，定出古詩誦讀目錄和必讀書目，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)，吸收文化精華，提高語文素養(yǎng)。
四、活動(dòng)的具體要求
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)
加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報(bào)等多種手段，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生讀書活動(dòng)及“小書蟲”“書香家庭”評(píng)選的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、開足閱讀課時(shí)
根據(jù)要求每周設(shè)2課時(shí)閱讀課，采用教師閱讀指導(dǎo)的方法進(jìn)行，有目的、有計(jì)劃，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀.教給學(xué)生閱讀方法，以“抄寫好句好段”、“我畫我寫”、“我的收獲”等為主；可以進(jìn)行摘抄、練習(xí)寫讀后感、復(fù)述主要內(nèi)容梗概等等，根據(jù)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書筆記內(nèi)容。
3、創(chuàng)造閱讀條件
首先是在充分利用好學(xué)校圖書室的基礎(chǔ)上，建立班級(jí)圖書角，以學(xué)生自帶的方法充實(shí)班級(jí)圖書資源；
再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫”。教師與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫”，并且同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立起“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
4、營(yíng)造讀書氛圍
利用好學(xué)校及班級(jí)文化建設(shè)，抓好晨點(diǎn)的“經(jīng)典時(shí)光”、午間的“傳統(tǒng)美德故事”、晚點(diǎn)的“全校讀書時(shí)間”，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂”的濃厚氛圍。
5、制定小組閱讀計(jì)劃
成立班級(jí)讀書活動(dòng)小組，根據(jù)本方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出具有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
6、合理安排課外閱讀時(shí)間
指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，抓住每年的寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，平時(shí)一般每天讀書不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），把課外閱讀的時(shí)間納入家庭作業(yè)總時(shí)間數(shù)，不給學(xué)生增加額外的負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。利用課外閱讀開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每日收集背誦一句名言警句或講一個(gè)成語故事；每周背誦一首古詩或美文佳作；每月有質(zhì)量地閱讀完一部推薦書目中的書籍。
7、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)
為了有效地開展好這次小學(xué)生“陽光讀書工程”，要積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的'讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。
8、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)
幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、開展閱讀考級(jí)活動(dòng)
要求學(xué)生根據(jù)古詩目錄和閱讀書目建立個(gè)人閱讀目錄或讀書卡保存，每學(xué)期舉行閱讀考級(jí)活動(dòng)，把閱讀考級(jí)成績(jī)按比例折合計(jì)入學(xué)生本學(xué)期的語文考試考查成績(jī)。
2、開展各類閱讀競(jìng)賽活動(dòng)
結(jié)合語文技能競(jìng)賽，依據(jù)古詩目錄和讀書目錄，結(jié)合我班實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生在家、在校的閱讀表現(xiàn)，結(jié)合讀書筆記，結(jié)合學(xué)生在讀書、成長(zhǎng)、成才等方面的情況，開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)（參評(píng)學(xué)生必須提交古詩抄錄本和讀書筆記等讀書成果材料）。
3、改變考試考查方法
語文考試、考查將進(jìn)一步增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校參與讀書活動(dòng)的積極性。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案12
一、教師讀書
1、制定計(jì)劃：讀書要有明確的目標(biāo)，這樣才能有計(jì)劃有目的地讀書。開學(xué)初，每位教師要結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)，認(rèn)真選擇好本學(xué)期讀書學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再制定切實(shí)可行的教師讀書計(jì)劃。
2、必讀書目：我們繼續(xù)教育地方教材《人文素養(yǎng)提升讀本》是每一位教師必讀的書籍，因此，每位老師要認(rèn)真閱讀人文素養(yǎng)提升讀本，認(rèn)真做好筆記，并寫出心得體會(huì)。
3、博覽群書：讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。因此，教師在讀完必讀書目后，還要博覽群書，多讀教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面的報(bào)刊雜志，多讀教育專著，要充分利用學(xué)校圖書室這一資源，積極到圖書室借閱書籍和報(bào)刊雜志，要求每位老師每學(xué)期至少借閱兩本書。11月末，我們開展一次好書推薦活動(dòng)，每位老師要把一個(gè)學(xué)期以來感悟最深的一本書推薦給大家。
4、網(wǎng)絡(luò)閱讀：教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站，閱讀教育專家的電子書，以此來進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì)。
5、做好讀書筆記：不動(dòng)筆墨不讀書，要求每位老師在讀書的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好5000字的'讀書筆記，12月初學(xué)校將開展一次教師讀書筆記評(píng)比展覽活動(dòng)。
二、學(xué)生讀書
（一）閱讀
1、加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)。
�。�1）各班圖書角的圖書要及時(shí)更換，并且保證有一定數(shù)量的書籍，課外讀物不少于人均2份。數(shù)量不足，或集體購書，或鼓勵(lì)學(xué)生自己購書、捐書，或?qū)W生之間相互交流個(gè)人圖書，努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。9月中旬，學(xué)校將檢查各班級(jí)圖書角的建設(shè)。
�。�2）圖書質(zhì)量上要有保證，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有益于其成長(zhǎng)，書籍類別豐富。
（3）對(duì)班級(jí)圖書角的管理，須有健全的制度保證。班主任要安排專人負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱管理，并做好借閱歸還記錄。
2、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)
教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，充分利用每周一節(jié)的閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，引領(lǐng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”，圈點(diǎn)勾畫、摘記、批注、寫讀書筆記、邊讀邊思邊寫體會(huì)以及如何進(jìn)行“泛讀”、“速讀”、“精讀”等等，形式要靈活，要注重學(xué)生課內(nèi)外閱讀的實(shí)效。
3、課內(nèi)引領(lǐng)，課外延伸。班主任老師要把課外閱讀與語文學(xué)科相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合。要結(jié)合課內(nèi)閱讀，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物。以教材中某一篇課文為基點(diǎn)，向“同類”文章拓展。以節(jié)選課文為基點(diǎn)，向整部作品延伸。以某一作家的作品為基點(diǎn)，向介紹這位作家的傳記性故事擴(kuò)展，或以某位作家的成長(zhǎng)故事為基點(diǎn)，向介紹作家的個(gè)性作品擴(kuò)展�？傊谡n堂教學(xué)中，教師充分抓住一切契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，會(huì)讀書，促使學(xué)生主動(dòng)讀書，掀起讀書的熱潮。
4、做好讀物推薦工作：由于小學(xué)生年齡小，閱歷淺，如今的課外書包羅萬象，并不都適合學(xué)生閱讀。作為教師，必須根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，引導(dǎo)學(xué)生選擇并推薦適合自己年齡階段的有益讀物，推薦與習(xí)作要求相關(guān)的文章，推薦讀書活動(dòng)中學(xué)校推薦的各種書目。
5、積極開發(fā)學(xué)校資源，充分利用學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角及校園網(wǎng)站，為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍。教師要充分利用班級(jí)圖書角組織學(xué)生進(jìn)行閱讀；學(xué)校定期分批次組織各年級(jí)學(xué)生到學(xué)校圖書室看書，并發(fā)放借閱卡讓學(xué)生憑卡借書；學(xué)校網(wǎng)站將繼續(xù)為學(xué)生開辟優(yōu)秀作文專欄，作文老師及班主任要積極動(dòng)員學(xué)生網(wǎng)上閱讀。
6、加強(qiáng)閱讀交流活動(dòng)。
�。�1）9月份開展一次主題為“好書推薦”的讀書交流活動(dòng)，以學(xué)生在暑假里閱讀的好書為主來推薦給全體同學(xué)，以此來激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
�。�2）10月份結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，開展3-6年級(jí)“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)，班主任老師要結(jié)合讀書活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生寫好征文。
（3）11月份以“展示傳統(tǒng)文化”主題開展讀書系列活動(dòng)。
�。�4）12月初，5-6年級(jí)要開展一次主題辯論賽。班主任老師要選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展開辯論活動(dòng)。
（二）積累
班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生背誦、積累校本教材中的國(guó)學(xué)背誦內(nèi)容，要求熟練掌握。學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的積累情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。
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1、寫讀書筆記。3～6年級(jí)學(xué)生要繼續(xù)堅(jiān)持每周寫一篇讀書筆記。讀書筆記的形式可以靈活多樣，不必固定某一格式�？梢哉浐迷~佳句，可以寫讀書心得體會(huì)，也可以兩種形式交替來寫，教師也可根據(jù)學(xué)生的不同程度來確定不同形式的讀書筆記。
2、寫小練筆。小練筆的訓(xùn)練我們已經(jīng)堅(jiān)持了多年，要求老師們?cè)谄綍r(shí)的閱讀教學(xué)中，繼續(xù)抓好小練筆的訓(xùn)練，要求注重質(zhì)量，為提高學(xué)生的寫作能力打好基礎(chǔ)。2-3年級(jí)一學(xué)期至少要寫5篇小練筆，4-6年級(jí)一個(gè)單元至少要寫一篇小練筆。
3、寫日記。老師們要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生寫好日記，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的興趣。本學(xué)期還要求每個(gè)年級(jí)每周只寫一篇，班主任老師要認(rèn)真批改，及時(shí)反饋。
具體活動(dòng)安排：
1、九月份開展1-6年級(jí)“好書推薦”讀書交流活動(dòng)。
2、10月份開展“愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。
3、11月份組織讀書系列活動(dòng)。
4、開展教師“我最喜愛的一本書”推薦活動(dòng)。
5、12月份組織5、6年級(jí)開展主題辯論賽，檢查并展覽教師讀書筆記。
6、檢查并評(píng)比1-6年級(jí)的讀書活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案13
書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的梯子。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特制定“班級(jí)讀書會(huì)”實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好多讀書讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月至20xx年6月
五、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)安排
（一）第一階段：學(xué)習(xí)階段（20xx年12月至20xx年1月）
1、視頻資料：
�。�1）優(yōu)酷網(wǎng)：怎樣組織班級(jí)讀書會(huì)（上）怎樣組織班級(jí)讀書會(huì)（下）
�。ńM織教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)）
（2）優(yōu)酷網(wǎng)：《海的女兒》班級(jí)讀書會(huì)
�。�3）優(yōu)酷網(wǎng)：讓心靈的童年永存——《城南舊事》班級(jí)讀書會(huì)
（教師分散到網(wǎng)上學(xué)習(xí)）
2、文字資料：（百度網(wǎng)頁）
（1）周益民：《皇帝的新裝》課堂實(shí)錄
1（2）蔣軍晶：自由、富有探索性的討論——《瘋羊血頂兒》班級(jí)讀書會(huì)
（3）班級(jí)讀書會(huì)《毛毛》課堂實(shí)錄（執(zhí)教：蔣軍晶）
�。�4）《綠野仙蹤》班級(jí)讀書會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
（5）臺(tái)灣龍安國(guó)小《女兒的故事》班級(jí)讀書會(huì)全記錄
�。ń處煼稚⒌骄W(wǎng)上學(xué)習(xí)）
3、書籍
《上讀書課啦——班級(jí)讀書會(huì)案例精選》同益民著
�。ń處煼稚⒌骄W(wǎng)上學(xué)習(xí)）
�。ǘ┑诙A段：閱讀階段（20xx年2月至3月）
1、制定讀書計(jì)劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。
�、賰�(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾；
�、跁r(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間
�。�2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。
�、賰�(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書目《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》等，高年級(jí)班級(jí)讀書會(huì)推薦書中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。
�、跁r(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。
①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。
�、谟涀“嗉�(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺利用課余時(shí)間看書。
3、開展“我和父母共讀書”活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
�。ㄈ┑谌A段：賽課階段（20xx年4月至5月）
各班精心準(zhǔn)備一堂“班級(jí)讀書會(huì)”研討課，學(xué)校組織全體教師聽、評(píng)課，學(xué)校推選一堂課參加經(jīng)開區(qū)“班級(jí)讀書會(huì)”研討課，賽課活動(dòng)。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案14
一、學(xué)生讀書
1、批注式閱讀。建議學(xué)生在讀書時(shí)，隨時(shí)把閱讀的感受記錄在空白處，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。
2、讀書做筆記。三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記本，在閱讀的過程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新問題、新知識(shí)、新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。（3-4年級(jí)不少于6篇。5-6年級(jí)不少于8篇）。
3、寫好讀后感。3-6年級(jí)同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受以及讀書筆記，寫好以諸如“我讀XXX有感”為題的`讀書心得或好書推薦（中年級(jí)在300字左右，高年級(jí)在500字左右）。
4、做手抄報(bào)。每個(gè)學(xué)生制作一份“書式寒假”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)，開學(xué)后，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)。
5、拍攝閱讀照片。積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。
二、教師讀書
1、讀書內(nèi)容
一是《幸福教育的樣子》（教育專家楊九俊著，江蘇鳳凰教育出版社）推薦全體教師閱讀。（可參考教育局文件中推薦的教師閱讀書目）
二是相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法（教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析）等方面內(nèi)容。
2、讀書要求
�、僮龅阶x寫結(jié)合，做好讀書筆記，教齡5年以下教師不少于3000字，其余老師不少于20xx字，杜絕字跡潦草現(xiàn)象。
�、谝筮x讀的書目做好批注，建議做“雙色讀書筆記”（黑色為摘錄，紅色為體會(huì)），并寫一份1500字以上的讀書心得。
三、家長(zhǎng)讀書
積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀，推薦《喜閱讀出好孩子——中國(guó)孩子的閱讀問題》（兒童文學(xué)作家、教育家童喜喜著，湖北教育出版社）供廣大家長(zhǎng)閱讀。
小學(xué)讀書活動(dòng)方案15
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
一活動(dòng)目標(biāo)
1通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
4通過活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
二活動(dòng)主題
我讀書，我快樂！
三活動(dòng)過程
1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2 提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書
“愛好是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的`樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。
3營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。
�。�1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
�。�2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
四展示方式
1美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
2親近名著經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。
3舉辦讀書博覽會(huì)
每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。
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