學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案常用（20篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案常用（20篇），歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨：研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過(guò)課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)步驟：
1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；
2、其他教師聽(tīng)課、觀摩，進(jìn)行評(píng)課；
3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的`現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀察，即聽(tīng)課。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課，記錄課堂，尋找問(wèn)題。
5、評(píng)價(jià)方案，聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
6寫出聽(tīng)課反思。
五、活動(dòng)時(shí)間與參加對(duì)象：
1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：
星期一沈士偉高秀娟
星期二張金亞李翠田
星期三高玉林張學(xué)才
星期四張新廷郭麗云
星期五潘新花鄧喜玲
第二周
星期一于書貴高彩霞
星期二楊培靈張秀萍
六、活動(dòng)成果表達(dá)形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽(tīng)課教師認(rèn)真記錄在聽(tīng)課本上。
3、教研組長(zhǎng)在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。
二、“三曬”范圍
全區(qū)72名專任教師的個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。
三、“三曬”內(nèi)容
曬教師教案；曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改；曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況。
四、“三曬”方式
�。ㄒ唬┘谢浩谥�、期末考試后一周集中曬教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。
1、通過(guò)全校教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作出評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果向校內(nèi)外公布。
2、將教師個(gè)人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示，自覺(jué)接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。
3、召開(kāi)考試質(zhì)量分析會(huì)，曬教師所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況，通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況對(duì)比分析，反饋教師教學(xué)質(zhì)量。
（二）每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。
1、每五周組織年級(jí)（備課）組長(zhǎng)檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開(kāi)展示。
2、分學(xué)科組開(kāi)展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。
五、組織保障
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：羅運(yùn)巍（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：王雄（教學(xué)副校長(zhǎng)）
組員：廖厚軍（教研室主任助理）
李天貴（語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）
林海英（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)）
馬艷蕾（英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)）
潘明葉（綜合組組長(zhǎng)）
各年級(jí)（備課）組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)每五周的.常態(tài)檢查
�。ǘ┍Ｕ蠙C(jī)制
1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)施獎(jiǎng)罰，并全校通報(bào)。
2、依照學(xué)�！丢�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》實(shí)施獎(jiǎng)罰。
本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，充分體現(xiàn)家校合作，共同探討教育孩子的方式方法，我校定于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日舉辦以“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建美麗課堂”為主題的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，參與到學(xué)校的教育教學(xué)之中，從而更好地相互配合，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
1、為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康的成長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)親子之間的`理解與溝通，讓家長(zhǎng)選擇更好的方式教育孩子。
3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校德育教育向縱深發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建美麗課堂
四、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx分校各班教室
3、參加對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校教師
4、形式和內(nèi)容：
�。�1）聽(tīng)課：在開(kāi)放周期間，學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂，學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校教師可到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)聽(tīng)取上課教師的隨堂課。
（2）訪談：家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況，共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計(jì)。
�。�3）建議：學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。
五、具體分工：
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1、收集照片，新聞報(bào)道。
2、營(yíng)造氛圍：電子屏出示宣傳主題PPT：（1）聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建美麗課堂；（2）歡迎家長(zhǎng)朋友參觀指導(dǎo)。（顏春華）
（二）教導(dǎo)處：
1、制定好“家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)”活動(dòng)方案，擬邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)開(kāi)放周家長(zhǎng)簽到表，活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。
2、安排好授課內(nèi)容及大課間活動(dòng)內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織教師備好課上好課。
3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況。
（三）少先隊(duì)：（胡倩倩）
1、組織做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2、安排好學(xué)生禮儀崗。
3、指導(dǎo)班級(jí)做好主題班隊(duì)會(huì)，做活動(dòng)把關(guān)工作。
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1、認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。
2、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng)。
3、布置好教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。
4、開(kāi)放日組織家長(zhǎng)簽到，并發(fā)放家長(zhǎng)反饋表。
5、強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生的文明禮貌，維持好活動(dòng)秩序。
6、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
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1、做到家長(zhǎng)的簽到和引導(dǎo)，收集反饋意見(jiàn)表；
2、負(fù)責(zé)拍照。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案4
了全面落實(shí)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校積極營(yíng)造教學(xué)改革氣氛，加大教改力度，開(kāi)放教學(xué)研討，展示教師才華�，F(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號(hào)文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、本次課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)將進(jìn)一步開(kāi)展教、學(xué)、研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)辦讓社會(huì)、家庭滿意的學(xué)校。
2、使廣大學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣泛了解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況，給予我校辦學(xué)提出意見(jiàn)和建議，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)都來(lái)關(guān)心下一代成長(zhǎng)的育人氛圍。
3、通過(guò)開(kāi)放周活動(dòng)，充分展示學(xué)校師生的'才華智慧，增進(jìn)兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的交流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教育環(huán)境，得到科學(xué)持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日—11月2日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“教學(xué)開(kāi)放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界、兄弟單位等開(kāi)放，虛心聽(tīng)取對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
2、活動(dòng)期間，學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽(tīng)課，接待家長(zhǎng)來(lái)訪。
3、多媒體教室安排部分公開(kāi)課對(duì)外開(kāi)放，上課的教師課前提交一份教學(xué)設(shè)計(jì)，同班教師負(fù)責(zé)聽(tīng)課，教師及家長(zhǎng)簽名和聽(tīng)課卡的收發(fā)。
4、每天聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行交流研究，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織并做好記錄。
5、開(kāi)放周期間，各村小學(xué)校按教師的百分之七十五的比例，有重點(diǎn)選擇安排聽(tīng)課，家長(zhǎng)參與率不少于百分之二十五。
四、活動(dòng)要求
1、全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛宣傳，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的檢閱。
2、要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，禮貌待人，遵紀(jì)文明，當(dāng)好來(lái)賓的向?qū)А?/p>
3、村小每天安排人員參加中心校聽(tīng)課評(píng)課，本部教師主動(dòng)參加聽(tīng)課評(píng)課。聽(tīng)課教師按時(shí)簽名，填寫聽(tīng)課卡。
4、全體同志互相合作，齊心協(xié)力，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
5、中心校安排人員參加并督查各村小的開(kāi)放周工作。
五、課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，提高學(xué)校辦學(xué)水平，落實(shí)上級(jí)教育主管部門會(huì)議精神，特制定我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、全校教師，按學(xué)科分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。
2、8月20日開(kāi)始對(duì)全校教師進(jìn)行多媒體教學(xué)運(yùn)用培訓(xùn)。
3、9月11日開(kāi)始分組進(jìn)行教學(xué)比武活動(dòng)，各個(gè)組選定評(píng)委打分。
三、組織機(jī)構(gòu)：
為切實(shí)組織好本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馬加良
組員：
四、具體安排：
本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)從20xx年8月開(kāi)始，20xx年11月結(jié)束，分為三個(gè)階段：
1、宣傳動(dòng)員階段(20xx年8月)
制定學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案，召開(kāi)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案。
2、活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年9月-20xx年10月)
�、僮灾鲗W(xué)習(xí)階段(20xx年9月)學(xué)校組織相應(yīng)的教師培訓(xùn)活動(dòng)，教師根據(jù)實(shí)際自主學(xué)習(xí)。
�、趯W(xué)校競(jìng)賽階段(20xx年10月)根據(jù)要求開(kāi)始活動(dòng)
�、蹖W(xué)校階段小結(jié)(20xx年11月)
學(xué)校組織教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，布置下段教師基本功錘煉的'內(nèi)容、目標(biāo)等。
五、活動(dòng)要求：
1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)要與教研組活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
2、保證質(zhì)量，不走過(guò)場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)方案抓實(shí)每一個(gè)活動(dòng);制定各學(xué)科、各活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師、名師的帶頭作用;對(duì)于本次活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)予以表彰。
4、做好資料回收整理工作。整理好文字、圖片、視頻等資料。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案6
通過(guò)三小教學(xué)，開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)，既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競(jìng)賽”，特制定以下方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
林xx（競(jìng)賽活動(dòng)統(tǒng)籌）
副組長(zhǎng)：
鐘xx（活動(dòng)準(zhǔn)備、競(jìng)賽過(guò)程、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌，教師動(dòng)員）
組員：
謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx
龍、陳xx、湯xx（各項(xiàng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)、競(jìng)賽組織、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)）
二、競(jìng)賽項(xiàng)目
趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工
三、參賽對(duì)象
數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、12春數(shù)控一（1、2、3、4、5）班、11秋數(shù)控（1）班、11春數(shù)控二（1、4）班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。
四、競(jìng)賽組織
�。ㄒ唬┌嘀魅�、科任教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中對(duì)各個(gè)班進(jìn)行宣傳，平時(shí)課堂經(jīng)常開(kāi)展“小競(jìng)賽”活動(dòng)，技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué)，把競(jìng)賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┟繉W(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng)，在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競(jìng)賽，并評(píng)出名次。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的`前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)設(shè)10%，二等獎(jiǎng)設(shè)20%，三等獎(jiǎng)設(shè)30%。
�。ǘ┢綍r(shí)“小競(jìng)賽”活動(dòng)以加分及每月評(píng)比一次的辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定，每月由專業(yè)部召開(kāi)部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。
xx年6月20日
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案7
學(xué)校教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案根據(jù)學(xué)�！抖鹨话四旯ぷ饕c(diǎn)》之加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)和青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)計(jì)劃，結(jié)合x(chóng)x市“星光計(jì)劃”第八屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽，關(guān)注學(xué)生，立足課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學(xué)有效性，鼓勵(lì)廣大教師更好地樹(shù)立職教課程新理念，助推教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校組織開(kāi)展第十五屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，搭建平臺(tái)，展示成果，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)的主題詞為：立足課堂夯實(shí)基礎(chǔ)打造有效課堂塑造工匠精神
一、活動(dòng)內(nèi)容概述
1、公開(kāi)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則，以提升青年教師學(xué)科教學(xué)能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想，推進(jìn)課程改革和創(chuàng)新；搭建平臺(tái)，以青年教師匯報(bào)評(píng)比課、班主任班會(huì)課評(píng)比和其他教師交流課等多種形式開(kāi)展活動(dòng)；本次教學(xué)節(jié)公開(kāi)課評(píng)比側(cè)重為青年教師教學(xué)能力的提升創(chuàng)設(shè)空間，通過(guò)教研組團(tuán)隊(duì)共同磨課、評(píng)課的形式，形成良好的教學(xué)研討氛圍，引導(dǎo)青年教師在上學(xué)期交流課的基礎(chǔ)上，深入感悟發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng)，助推教師成長(zhǎng)。
2、學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）活動(dòng)：活動(dòng)以“夯實(shí)職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)“四個(gè)有效”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在全校掀起一個(gè)學(xué)知識(shí)、練技能的高潮�；顒�(dòng)旨在讓學(xué)生有展示自我的舞臺(tái)，從而樹(shù)立信心；鼓勵(lì)全體學(xué)生學(xué)好知識(shí)、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)。
3、論文評(píng)比：各教研組提交的論文素材，評(píng)審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學(xué)校統(tǒng)一印制的《論文集》。
二、活動(dòng)時(shí)間框架（13周—17周，20xx年11月26日—20xx年12月28日）
13周、14周：公開(kāi)課展示和評(píng)優(yōu)
17周：學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）決賽
17周：論文評(píng)比
�。ǜ黜�(xiàng)目的`具體實(shí)施時(shí)間，見(jiàn)附件項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。）
三、活動(dòng)組織
1、第十五屆教學(xué)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：2、各項(xiàng)目工作組成員及職責(zé)：
項(xiàng)目
組長(zhǎng)
成員
職責(zé)
公開(kāi)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長(zhǎng)
制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；組織評(píng)比活動(dòng)
學(xué)生專業(yè)技能比武（學(xué)科競(jìng)賽）
專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長(zhǎng)、各比武（競(jìng)賽）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
制定項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；制定各比武（競(jìng)賽）項(xiàng)目規(guī)程；組織實(shí)施比武（競(jìng)賽）活動(dòng)
論文評(píng)比
專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長(zhǎng)
確定論文的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、組織對(duì)論文的評(píng)審
各項(xiàng)目工作小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制訂活動(dòng)項(xiàng)目的計(jì)劃書，明確目標(biāo)要求、組織管理、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、成果獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容，計(jì)劃書作為教學(xué)節(jié)活動(dòng)的重要文件，注重積累，不斷完善。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、教學(xué)節(jié)各類活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)比例和獎(jiǎng)金另行通知。
2、學(xué)生技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）活動(dòng)按項(xiàng)目分設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例和獎(jiǎng)金見(jiàn)實(shí)施計(jì)劃。
3、主題班會(huì)課評(píng)比見(jiàn)學(xué)生處附件。
4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選內(nèi)容：
1）公開(kāi)課參與和獲獎(jiǎng)情況；
2）教研組組織落實(shí)學(xué)生技能競(jìng)賽項(xiàng)目；
3）教研組成員送交論文及評(píng)比結(jié)果；
4）綜合各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)成績(jī)；
五、各項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃書（見(jiàn)各附件）
1、公開(kāi)課教學(xué)評(píng)比、展示活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（002附件一）。
2、學(xué)生專業(yè)技能大比武（學(xué)科競(jìng)賽）活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（003附件二）。
3、教師論文評(píng)比活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（004附件三）
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案8
為了深入推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”的活動(dòng)，突出課效活動(dòng)的群眾性、持久性，構(gòu)建提高課效的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)提高課效達(dá)標(biāo)課送講”活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、講課對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)（含學(xué)前幼教）的教師。
二、講課內(nèi)容
20xx年春季講課內(nèi)容：初中為中考科目課程，小學(xué)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育、音樂(lè)等七科，幼教為語(yǔ)言、拼音、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)等五科，具體內(nèi)容由鎮(zhèn)中心學(xué)校在每次講課前抽簽確定。
三、講課形式
采取“六現(xiàn)”講課形式，即：現(xiàn)場(chǎng)抽課、現(xiàn)場(chǎng)備課、現(xiàn)場(chǎng)講課、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)思課。
四、講課時(shí)間
小學(xué)講課時(shí)間一般定在每周五下午進(jìn)行，如有變化，提前通知。初中的講課時(shí)間由各初中自主安排，安排表和結(jié)果報(bào)中心學(xué)校存檔。
五、評(píng)委指導(dǎo)
初中講課的評(píng)委由各初中自主確定，小學(xué)各科評(píng)委初步通知如下，如有調(diào)整，另行通知：
文科組：z
理科組：z
六、結(jié)果運(yùn)用與工作要求
1、每次講課活動(dòng)安排、講課教案、講課課件、說(shuō)課稿、評(píng)課記載、課后反思等資料均要交講課教師所在學(xué)校教務(wù)處存檔備查。
2、每次聽(tīng)課評(píng)委不得少于3人，各小學(xué)之間的評(píng)委實(shí)行錯(cuò)開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課，三名評(píng)委各自獨(dú)立打分，再求平均分為教師的講課積分。
3、鎮(zhèn)中心學(xué)校將以學(xué)期為單位來(lái)計(jì)算各學(xué)校教師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項(xiàng)工作積分，按一定比率計(jì)入到各學(xué)校的綜合考核積分當(dāng)中。
4、參加隨機(jī)講課的教師，平均分?jǐn)?shù)在90分以上的，可以免去每年教學(xué)質(zhì)量年度考核中的講課環(huán)節(jié)，其講課平均分?jǐn)?shù)可以作為各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考核的講課環(huán)節(jié)的'參考分?jǐn)?shù)。
5、鎮(zhèn)中心學(xué)校隨機(jī)抽簽確定參加講課的教師，無(wú)故拒不參加講課的，教學(xué)質(zhì)量年度考核將定為最低等級(jí)，統(tǒng)考如果獲獎(jiǎng)只發(fā)50%的獎(jiǎng)金，師德不評(píng)為優(yōu)秀等次，其它事項(xiàng)按“一票否決”制度執(zhí)行。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案9
為提高廣大青年教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)他們快速專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)一大批學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍，按照學(xué)校工作計(jì)劃，特舉行青年教師課堂教學(xué)比賽。
一、 參賽教師
1. 所有購(gòu)買服務(wù)的教師和35歲（含35）以下的在編教師。
2. 免賽條件
�、� 代表學(xué)校參加校外比賽課、示范課、展示課的；
② 因個(gè)人身體原因不能參賽的'。
以上人員要先向教科室申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究同意后方可免賽。建議大家為自己今后的發(fā)展盡量都參賽。
二、 比賽時(shí)間：從3月19日開(kāi)始，到4月10日前結(jié)束。
三、 小組劃分
比賽分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
第一小組：嚴(yán)永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。
評(píng)委：韓世國(guó)、楊紅蕓、羅慧娟。
第二小組：孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽(yáng)佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛(ài)。
評(píng)委：楊一平、陳君、楊斌。
第三小組：曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴 琛
陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子
評(píng)委：吳雅晴、李岳、楊慧芳
四、 評(píng)獎(jiǎng)與設(shè)獎(jiǎng)
1. 評(píng)委打分用百分制，計(jì)算三個(gè)評(píng)委的平均分為選手的最后得分。
2. 各組50%獲一等獎(jiǎng)，50%獲二等獎(jiǎng)，由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、申報(bào)上課信息
請(qǐng)參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負(fù)責(zé)人申報(bào)上課信息（課題、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)等），小組負(fù)責(zé)人制定比賽課安排表。各小組負(fù)責(zé)人為：第一小組由羅慧娟代勞，第二小組楊一平，第三小組吳雅晴。
六、 其他工作
1. 吳雅晴負(fù)責(zé)制作評(píng)分表、統(tǒng)分表。
2. 各科組長(zhǎng)做好聽(tīng)課簽名工作。
3. 宣傳報(bào)道：李岳、何利才、張璐。
4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報(bào)，由許哲峰統(tǒng)籌安排。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案10
為更好的促進(jìn)家校交流，讓家校交流更加暢通，搭建家校多元互動(dòng)共育平臺(tái)，展現(xiàn)我校校風(fēng)校貌，讓社會(huì)深入了解學(xué)校，讓學(xué)校更好服務(wù)社會(huì)，全面提升我校教育教學(xué)管理水平，踐行“創(chuàng)辦家門口老百姓滿意學(xué)�！鞭k學(xué)理念，在十一月首屆校園開(kāi)放日成功舉辦的基礎(chǔ)上，響應(yīng)廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，經(jīng)校委會(huì)研究決定，我校將于xx月xx日召開(kāi)第二屆“教育路上、你我同行”校園開(kāi)放日活動(dòng)！
一、活動(dòng)主題
教育路上你我同行
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日周一上午
三、組織保障
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：活動(dòng)統(tǒng)籌安排，活動(dòng)開(kāi)展具體組織和指導(dǎo)。
（二）安全保障
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、教師、家長(zhǎng)車輛停放安排，學(xué)校南道路交通疏導(dǎo)。
2、家長(zhǎng)進(jìn)校體溫測(cè)量，校園安全保衛(wèi)工作。
3、安保預(yù)案準(zhǔn)備，進(jìn)校家長(zhǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處理。
�。ㄈ┙虒W(xué)保障
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：課堂教學(xué)安排，課堂教學(xué)秩序維護(hù)。
�。ㄋ模┬麄麝嚨�
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：1、新聞宣傳報(bào)道、拍照留存、公眾號(hào)發(fā)布。2、電子屏展示：家校攜手教育路上你我同行
（五）德育管理
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：1、學(xué)生會(huì)課間值勤安排，紀(jì)律檢查。（中學(xué)部：xxxx，小學(xué)部：xxxx）
2、衛(wèi)生檢查。（教學(xué)樓、校園：xxxx，公寓：xxxx）
3、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理。
4、方案制定，邀請(qǐng)函、意見(jiàn)反饋表制作準(zhǔn)備。
5、活動(dòng)拍照，資料保存。德育美篇制作：xxxx。（中學(xué)部：xxxx，小學(xué)部：xxxx）
�。┡懿俟芾�
組長(zhǎng)：xxxx
組員：體育教師xxxx趙洋洋xxxx
職責(zé)：1、跑操秩序調(diào)控，跑操質(zhì)量保證。（xxxx體育教師）
2、學(xué)生到位考勤，班主任考勤。（中學(xué)部：xxxx，小學(xué)部：xxxx）
�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ�
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：后勤供應(yīng)，用電保障。
四、具體要求
1、班主任提前兩天下發(fā)邀請(qǐng)函，精心選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心班級(jí)管理的`家長(zhǎng)10名參加校園開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)參與率納入班級(jí)量化考評(píng)，每少一人班級(jí)量化扣除1分。
2、家長(zhǎng)07：30開(kāi)始進(jìn)入校園。
3、家長(zhǎng)自帶馬扎或板凳進(jìn)入學(xué)生班級(jí)觀摩課堂教學(xué)，課間參觀學(xué)校。學(xué)校教學(xué)樓、公寓、餐廳、操場(chǎng)、校長(zhǎng)室、科室、辦公室均全面開(kāi)放，鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)入?yún)⒂^。（班主任提示家長(zhǎng)自帶飲水用具）
4、為保障師生健康，校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，隨地吐痰，大聲喧嘩。家長(zhǎng)教室內(nèi)聽(tīng)課嚴(yán)禁出入，手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音。中學(xué)班主任提前一周（周六、周日），小學(xué)班主任提前兩天，動(dòng)員學(xué)生回家與家長(zhǎng)深入交流，努力爭(zhēng)做新時(shí)代高素質(zhì)高修養(yǎng)文明家長(zhǎng)。
5、家長(zhǎng)課間與班主任、任課教師交流，每位教師應(yīng)站位學(xué)校發(fā)展角度，樹(shù)立良好師德師風(fēng)形象，宣傳正能量，悉心解答學(xué)生家長(zhǎng)困惑與疑問(wèn)，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與支持班級(jí)工作，家校攜手共建，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、上午第四節(jié)課，班主任下發(fā)“校園開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢表”，無(wú)記名填寫，如實(shí)反饋，助推學(xué)校健康高效發(fā)展。填寫完成征詢表后家長(zhǎng)離校，提示家長(zhǎng)注意回家安全。
7、活動(dòng)結(jié)束，班主任及時(shí)將點(diǎn)名表與意見(jiàn)征詢表送交德育處，德育處量化考核。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案11
一、展評(píng)目的：
通過(guò)教案展評(píng)，增進(jìn)教師進(jìn)步教案書寫質(zhì)量，夯實(shí)教師設(shè)計(jì)、書寫教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開(kāi)教科研實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)非常重要的組成部份中來(lái)。力爭(zhēng)做到一學(xué)期的教案整理起來(lái)就是一本有實(shí)用價(jià)值、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的.教學(xué)參考書。
二、初評(píng)對(duì)象： 教學(xué)一線上課的所有任課教師。
三、展評(píng)對(duì)象：
以教研組進(jìn)行初評(píng)，1—6年級(jí)教研組各評(píng)出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一位，英語(yǔ)教研組評(píng)出一位，綜合教研組評(píng)出品社、科學(xué)、音、體、美各一位。
四、評(píng)比時(shí)間： 20xx年6月15日下午第三節(jié)課
五、教案展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，保存得好。
2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時(shí)劃分公道。
3、教材解析透徹，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。
4、教學(xué)重難點(diǎn)緊扣課標(biāo)要求，突出知識(shí)、能力練習(xí)點(diǎn)。
5、導(dǎo)學(xué)流程清楚、科學(xué)、公道、可操縱性強(qiáng)，師生活動(dòng)、重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)好。
6、板書設(shè)計(jì)科學(xué)公道，凸顯教師基本功。
7、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。到達(dá)思得、思失、思改。
8、能應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)， 在教案中有明顯體現(xiàn)。
六、具體安排：
1、6月15日上午由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人將教師教案上交到教導(dǎo)處。
2、6月15日下午活動(dòng)時(shí)間全體教師到綜合樓會(huì)議室參觀瀏覽。
3、評(píng)委要高度重視此次活動(dòng)，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，要給其他教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，所評(píng)價(jià)分值不能全是滿分或一樣，假如出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評(píng)委資格，按工作制度處理。
評(píng)委組組長(zhǎng)：
評(píng)委組副組長(zhǎng)：
評(píng)委組成員：
4、此次展評(píng)活動(dòng)按分值評(píng)選出優(yōu)秀教案，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評(píng)目的聯(lián)系自己實(shí)際討論今后教案該如何設(shè)計(jì)教案，并上交所有人的發(fā)言材料。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過(guò)教學(xué)關(guān)，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展
三、活動(dòng)對(duì)象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
五、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處
六、比賽時(shí)間：20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽(tīng)候通知)
七、比賽項(xiàng)目：粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、演講。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次比賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，分別將設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。
九、比賽規(guī)程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩(shī)或內(nèi)容自定
2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。
3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。
4.字體工整清晰，美觀
5.書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計(jì)
(二)粉筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(shī)(自選)
2.以楷書為主，可以行書，但不要草書
3.字體工整清晰，美觀
4.書寫格式：按照古詩(shī)的格式自己設(shè)計(jì)
(三)簡(jiǎn)筆畫比賽
比賽要求：
1、比賽采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行。
2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布。
3、簡(jiǎn)筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)腵表現(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法;
4、構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。
5、時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)
(四)演講比賽
比賽要求：
1.當(dāng)場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)。
3.演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè)。
十、評(píng)分辦法：
1、粉筆字通過(guò)照片方式來(lái)評(píng)分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)委對(duì)演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
2、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)
十一、未盡事宜，另行通知。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案13
活動(dòng)名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。
2、家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
1、揭示辯論主題。
2、家長(zhǎng)分為兩組展開(kāi)討論，辨析。
3、教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對(duì)象：
全體家長(zhǎng)。
指導(dǎo)過(guò)程：
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。
二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開(kāi)辯論。
1、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
2、請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。
3、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
4、先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。
李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒(méi)時(shí)間陪她，再說(shuō)孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華
煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張
潔爺爺：孩子怕生，萬(wàn)一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈
濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。
朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說(shuō)讓她出去玩，我家事情多，沒(méi)有功夫陪她，萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待��！
馬夢(mèng)婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
5、現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
記錄如下：
范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌目呐雠龅氖率请y免的，有時(shí)候吃點(diǎn)虧我覺(jué)得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會(huì)讓她學(xué)到平時(shí)我們沒(méi)功夫教的東西。何樂(lè)而不為呢？
zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來(lái)很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來(lái)我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的`孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見(jiàn)聞，見(jiàn)世面廣了很多。
zz爸爸：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會(huì)很少。再說(shuō)我家的孩子有很蠻橫，常常動(dòng)不動(dòng)就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣下去對(duì)孩子只有害處沒(méi)有好處，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因?yàn)闆](méi)有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺(jué)得教育他的實(shí)機(jī)到了，就一次一次的詢問(wèn)他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會(huì)有人找你玩，試試看”。通過(guò)好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
三、教師小結(jié)：非常感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說(shuō)一說(shuō)我們幼兒教師的觀點(diǎn)。
我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識(shí)。有的以動(dòng)作表示，但更多的以語(yǔ)言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的生活每一天，所以我覺(jué)得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。
下次，我們將開(kāi)展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案14
活動(dòng)名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
�。保议L(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。
�。玻议L(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
�。保沂巨q論主題。
�。玻议L(zhǎng)分為兩組展開(kāi)討論，辨析。
３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對(duì)象：全體家長(zhǎng)。
指導(dǎo)過(guò)程：
一．引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。
二．針對(duì)情景表演內(nèi)容展開(kāi)辯論。
�。保岢鲛q題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
�。玻�(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。
�。常F(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
４．先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。
李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒(méi)時(shí)間陪她，再說(shuō)孩子的身體并不怎么好，和別的'孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬(wàn)一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。
朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說(shuō)讓她出去玩，我家事情多，沒(méi)有功夫陪她，萬(wàn)一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待��！
馬夢(mèng)婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
……
�。担F(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見(jiàn)解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
略
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、為進(jìn)一步樹(shù)立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí)，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
三、活動(dòng)主題：
構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過(guò)程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的.好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
*****年9月公布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
四、活動(dòng)范圍：
所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。
六、推薦課安排：
七、推薦課要求：
1、語(yǔ)數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同課異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開(kāi)課或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個(gè)人備課
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案16
一、培訓(xùn)目標(biāo)
圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的和新出臺(tái)的師德規(guī)范與法律法規(guī)，開(kāi)展“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全學(xué)區(qū)全體在職教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、視頻學(xué)習(xí)《做最好的'教師》
2、學(xué)科講座：“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用
3、電教培訓(xùn)：微課制作
四、活動(dòng)安排：
（注：專職常識(shí)、體藝學(xué)科教師選一學(xué)科類別參加活動(dòng)）
1、文科類教師培訓(xùn)
1）時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期三）
2）地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室
3）內(nèi)容：
上午：8：30—10：30視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》——李xx
10：40—12：15
4）學(xué)科講座：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用
主講：季xx
下午：13：30—16：20電教培訓(xùn)：微課制作
主講：榮xx
2、理科類教師參加培訓(xùn)
1）時(shí)間：xx年11月20日（星期四）
2）地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室
五、培訓(xùn)考核。
建立健全、優(yōu)化細(xì)化教師培訓(xùn)學(xué)年度考核制度，堅(jiān)持過(guò)程性考核與終結(jié)性考核并重，實(shí)行“教師培訓(xùn)檔案袋”評(píng)價(jià)方法，以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識(shí)重構(gòu)、技能提升、問(wèn)題解決和行為改進(jìn)為考核內(nèi)容。
學(xué)年度在職教師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠(yuǎn)程培訓(xùn)占30%、校本研修占40%，各項(xiàng)考核全部合格，方可認(rèn)定學(xué)年度培訓(xùn)合格，認(rèn)定72學(xué)時(shí)。
六、相關(guān)要求：
1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要做到分工細(xì)致，責(zé)任明確，措施有力，確保教學(xué)、培訓(xùn)兩不誤。
2、全體參學(xué)人員依據(jù)培訓(xùn)類別，準(zhǔn)時(shí)參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得遲到、早退，不得無(wú)故缺席，否則，按曠課處理。
3、參學(xué)時(shí)須帶本年度校本教材與手冊(cè)到會(huì)，培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)講，認(rèn)真填寫好手冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案17
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加大課堂教學(xué)改革力度，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特開(kāi)展“生本課堂”公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)展示活動(dòng)在每個(gè)年級(jí)組(不限學(xué)科)，各推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示�，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：
一、參與對(duì)象和條件
所有科任教師均屬參賽對(duì)象。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次展示活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)及中層管理人員分組參與。
一年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
二年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
一、二年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：xx
三年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
四年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
三、四年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：?jiǎn)蘹x
五年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
五、六年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：xx
三、時(shí)間安排
時(shí)間安排：
第一階段：3月4日—3月10日活動(dòng)準(zhǔn)備階段分年級(jí)組安排教師公開(kāi)展示時(shí)間。
第二階段：3月11日—3月31進(jìn)行公開(kāi)展示活動(dòng)，每組推薦兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行展示。
第三階段：4月1日—4月7日各年級(jí)組推選出來(lái)的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)展示，學(xué)校對(duì)推選到學(xué)校的12名教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、優(yōu)勝者推選辦法
1、本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)要求所有教師全員參與，每人上一節(jié)展示課。
2、本次活動(dòng)的第一階段先以年級(jí)組為單位進(jìn)行，年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。
3、各年級(jí)組成立聽(tīng)評(píng)課小組，成員三名，具體人選為語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)，另一成員為本組其他學(xué)科教研組長(zhǎng)(如果沒(méi)有，可由本組選舉產(chǎn)生)。
4、聽(tīng)評(píng)小組成員要聽(tīng)完本組的每一節(jié)課，人數(shù)過(guò)半后再賦分，最高98分，最低82分，盡量不要出現(xiàn)重復(fù)分?jǐn)?shù)。
5、本組所有課聽(tīng)完課以后，將三個(gè)評(píng)委所得分?jǐn)?shù)相加排隊(duì)，取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報(bào)學(xué)校。
五、具體要求
1、各年級(jí)組要高度重視本次賽教活動(dòng)，確保人人參與展示活動(dòng)，讓活動(dòng)開(kāi)展的'扎實(shí)有效。要以此次活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)“校本研修工作”在各年級(jí)組的全面實(shí)施。
2、各年級(jí)組成立年級(jí)組評(píng)課小組。每個(gè)評(píng)課小組三位成員，評(píng)課小組的成員必須聽(tīng)完本組展示教師的課，評(píng)課小組成員也參與展示活動(dòng)。
3、每個(gè)年級(jí)組向?qū)W校推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行展示。推薦要堅(jiān)持公開(kāi)、公正的原則，經(jīng)本組成員同意，無(wú)異議后將人員名單上報(bào)學(xué)校。
4、年級(jí)組長(zhǎng)安排好本組教師展示活動(dòng)的時(shí)間順序，及時(shí)通知上課教師、評(píng)課教師、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，收發(fā)評(píng)分表，及時(shí)匯總聽(tīng)課結(jié)果，做好聽(tīng)課教師考勤，考勤結(jié)果上交學(xué)校教研室。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案18
一、活動(dòng)主題：
共享快樂(lè)圣誕
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
岳陽(yáng)市特殊教育學(xué)校
四、主辦單位：
參與單位：中南林業(yè)科技大學(xué)新希望協(xié)會(huì)湖南理工學(xué)院東洞庭湖濕地保護(hù)協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
整個(gè)活動(dòng)分為上午場(chǎng)(游藝活動(dòng))和下午場(chǎng)(體育競(jìng)賽)，參與者可全程參與，也可選擇參與。
上午(在大禮堂)：
9：00-9：10主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始;
9：10-9：15特教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至歡迎辭;
9：15-9：20聯(lián)誼會(huì)負(fù)責(zé)人致辭;
9：20-9：30清風(fēng)義工特教五年行活動(dòng)回顧(副會(huì)長(zhǎng)李琨);
9：30-9：35理工愛(ài)心社負(fù)責(zé)人致辭;
9：35-11:35游藝活動(dòng)(文藝表演、游戲、派發(fā)圣誕禮物、拍賣)：游戲4個(gè)，特教學(xué)生節(jié)目3個(gè)，大學(xué)生節(jié)目3個(gè)，清風(fēng)義工及聯(lián)誼會(huì)節(jié)目2-3個(gè)，濕地保護(hù)志愿者1個(gè)，節(jié)目與節(jié)目之間穿插贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)和拍賣，屆時(shí)將有神秘愛(ài)心人士扮演圣誕老人派發(fā)圣誕禮物，其他參與者也可以自愿攜帶禮物贈(zèng)給學(xué)生;
拍賣分為兩種：
1、特教學(xué)生繪畫作品拍賣(含彩泥畫和兒童油畫);
2、捐贈(zèng)物品拍賣(如果有愛(ài)心人士愿意捐贈(zèng)物品，支持特教學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)教育，請(qǐng)與清風(fēng)義工周武聯(lián)系：)
另有部分作品標(biāo)價(jià)出售，用于支持特教學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)教育;
11:35上午活動(dòng)結(jié)束，合影;
中午(在特教食堂)：
12：00-12：30中餐。就餐人數(shù)預(yù)估160人(含特教學(xué)生)。飯菜由特教學(xué)校食堂準(zhǔn)備，飲料由清風(fēng)義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備，費(fèi)用aa。在特教吃中餐的人員須提前在20日之前報(bào)名。留校參加圣誕活動(dòng)的特教學(xué)生(40人左右)的節(jié)日加餐費(fèi)用由社會(huì)愛(ài)心贊助;
12：30-1:30在電教室觀看投影動(dòng)畫片，并為下午的`活動(dòng)做準(zhǔn)備;
下午(在大禮堂和籃球場(chǎng))：
1：30-3：30各類體育競(jìng)賽同時(shí)進(jìn)行;
競(jìng)賽項(xiàng)目有：籃球比賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽;
只要有興趣，所有人都可報(bào)名參加，贏了有獎(jiǎng)勵(lì)，輸了有鼓勵(lì);
3：30下午活動(dòng)結(jié)束，合影;
六、活動(dòng)費(fèi)用
10元/人(大學(xué)生和小孩免交)
在特教吃中餐的人員，另收取餐費(fèi)(含飲料)：
成人(含大學(xué)生)：20元
小孩：10元
七、報(bào)名聯(lián)系人：
周武
八、工作人員及分工：
主持人兩名：負(fù)責(zé)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)流程解說(shuō)、拍賣以及帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛;
聯(lián)絡(luò)人兩名：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作;
現(xiàn)場(chǎng)工作人員六名：負(fù)責(zé)來(lái)賓登記、攝影、后勤等;
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案19
為了進(jìn)一步彰顯我�！扒叩聺�(rùn)智，為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，展示學(xué)校近年教育教學(xué)成果，提升辦學(xué)水平，幫助各位家長(zhǎng)全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，攜手共筑學(xué)生輝煌的明天，學(xué)校定于10月16日-10月20日，開(kāi)展“千名家長(zhǎng)進(jìn)堂，百名教師大展示”教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽(tīng)老師的堂教學(xué)，觀察孩子的堂表現(xiàn)，感受孩子堂上的智慧火花。
2家校懇談。走進(jìn)教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的老師溝通交流，了解學(xué)校的管理和學(xué)生的在校表現(xiàn)。
實(shí)地參觀。走進(jìn)xx中學(xué)少年宮活動(dòng)中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學(xué)生食堂、沁化長(zhǎng)廊、戲曲化苑、書香長(zhǎng)廊等處，參觀校容校貌，感受學(xué)校的`變化。
4建言獻(xiàn)策。大家可及時(shí)留下自己對(duì)堂教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，為孩子更加幸福成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
二、作息時(shí)間
中午第一節(jié)：08:00------08:4中午第二節(jié)：08:------09:40
中午第三節(jié)：10:20------11:0中午第四節(jié)：11:1------12:00
下午第一節(jié)：14:00------14:40下午第二節(jié)：14:0-----1:0
下午第三節(jié)：1:40------16:20
三、公開(kāi)安排（東區(qū)多功能室）
xx中學(xué)熱忱地歡迎各位家長(zhǎng)的到，歡迎您走進(jìn)校園，參觀指導(dǎo)，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅(jiān)信，有您的關(guān)注，xx中學(xué)會(huì)發(fā)展的更好，學(xué)生的未會(huì)更美好。
學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案20
為了落實(shí)臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展，發(fā)揮電化教育、遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我鎮(zhèn)教育信息化發(fā)展步伐，提高本鎮(zhèn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，使該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，以期起到以點(diǎn)帶面的輻射作用，促進(jìn)校際經(jīng)驗(yàn)分享和交流，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個(gè)新臺(tái)階，特舉辦本次觀摩活動(dòng)。
一、活動(dòng)的目的.和意義
按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
二、活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí) 間：20--年12月5日（8:30——11:30）
地 點(diǎn)：槐樹(shù)灣中心小學(xué)多媒體教室
參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。
三、觀摩活動(dòng)安排
1、8:40 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動(dòng)安排。
2、8:50 槐樹(shù)灣中心小學(xué)校長(zhǎng)郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，服務(wù)常規(guī)教育教學(xué)》的專題報(bào)告。
3、9:00 集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹(shù)灣小學(xué)計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室，聽(tīng)取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開(kāi)展情況，查看學(xué)校電教工作的過(guò)程性材料。
4、9:25 觀摩電化教育公開(kāi)課一節(jié)。
5、10:20 全體與會(huì)人員一樓會(huì)議室評(píng)課
6、11:00 蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言。
四、活動(dòng)要求
1.參加觀摩活動(dòng)的參會(huì)人員均請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不得遲到。
2.槐樹(shù)灣小學(xué)負(fù)責(zé)攝影、攝像，編輯并發(fā)布活動(dòng)信息，整理資料并制作光盤。
3.活動(dòng)實(shí)錄、課件、活動(dòng)內(nèi)容等資料均將制作成光盤。
4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔。
5.要求各校認(rèn)真觀摩，借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足，促進(jìn)共同進(jìn)步。
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