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      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-09-30 13:37:45 活動(dòng)方案 我要投稿

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案(實(shí)用)

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就需要我們事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案(實(shí)用)

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案1

        活動(dòng)目的:

        1、結(jié)合母親節(jié),讓孩子們了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

        2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情

        活動(dòng)流程:

        一、5月xx日母親節(jié)的由來

       。1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

       。2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

       。3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的.情感。

        制作調(diào)查表

       。1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表,更加的了解媽媽。

        二、5月xx日

       。1)能在集體中,根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

        三、5月xx日

       。1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

       。2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

        四、5月xx日

       。1)親子制作:為媽媽制作一份禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

       。2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí),照顧自己的辛苦。

        五、5月xx日

       。1)展示媽媽做的是食物,請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

       。3)幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

        溫馨提示:

        請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月xx日帶一份自己制作的食物來參加活動(dòng),我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

        誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng),留下難忘的回憶!

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案2

        制作對(duì)象:南瓜燈。

        制作目的:培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、耐心細(xì)致的習(xí)慣。

        準(zhǔn)備材料:南瓜1-2個(gè),兒童小刀,畫筆,白紙。

        制作步驟:

        1、大人,老師可以按照南瓜的高度,周長(zhǎng),設(shè)計(jì)好南瓜娃娃的.眼睛,鼻子,嘴巴的形狀,在白紙上畫出來。

        2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空,然后把白紙貼在南瓜上面,最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀,或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫,雕刻出南瓜頭的造型,掏空。

        3、最后大人,老師細(xì)細(xì)的修改下,調(diào)整下,這樣一個(gè)可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們,大朋友們肯定都喜歡。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幫助幼兒理解畫面內(nèi)容,體驗(yàn)兒歌的表現(xiàn)出的歡快情緒。

        2、知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日。

        3、仿編詩(shī)歌的若干句子。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)兒童節(jié)的圖片

        2、相應(yīng)的照片

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        ·通過談話活動(dòng)引出課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        1、小朋友們你們知道今天是是什么節(jié)呢?(六月一日是全世界小朋友的'節(jié)日,也是小朋友最快樂的一天。)

        2、這天的幼兒園會(huì)是什么樣的呢?(教師出示圖片)引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌內(nèi)容。

        3、今天小朋友們過節(jié)你們開心嗎?(開心)(今天我們就要來學(xué)習(xí)一首和兒童節(jié)有關(guān)的兒歌,兒歌的名字叫《我們的節(jié)日多美好》)

        二、基本部分

        ·學(xué)習(xí)兒歌

        1、教師結(jié)合圖片朗誦一遍兒歌,提問:

        ——兒歌的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒完整的回答兒歌的名字叫《我們的節(jié)日多美好》)

        ——兒歌是怎么說的?(教師指著圖片提示幼兒加以理解,注意“熱鬧”的讀音。并及時(shí)給幼兒糾正。

        2、請(qǐng)幼兒跟隨教師完整的學(xué)念兒歌。

        ——第一遍請(qǐng)幼兒小聲念,老師大聲念。

        ——第二遍請(qǐng)幼兒大聲念,老師小聲念。

        3、幼兒集體朗誦兒歌,注意引導(dǎo)幼兒用愉快的語(yǔ)氣來朗誦。

        4、一邊拍手一邊朗誦兒歌一遍。

        5、請(qǐng)個(gè)別幼兒站在前面為大家朗誦。

        6、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌

        ——六一兒童節(jié),你還看見了什么?我們也把你看見的編進(jìn)兒歌里。引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己看到的事物并說出(如:你唱歌來我跳舞改成你彈琴來我畫畫)

        ——請(qǐng)幼兒說出自己創(chuàng)編的新兒歌教師在集體面前朗誦。

        ——師幼一起大聲朗誦新兒歌。

        三、結(jié)束部分。

        1、師幼集體表演詩(shī)歌《小池塘》。

        2、小結(jié)活動(dòng)情況下課!

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案4

        1、活動(dòng)目的:

        通過學(xué)習(xí)敬軍禮,養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)

        2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細(xì)節(jié),要標(biāo)準(zhǔn)到位

        3、活動(dòng)配樂:

        《紅旗飄飄》

        4、活動(dòng)過程:

        (1)小朋友面對(duì)國(guó)旗排排站好

        (2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng),并進(jìn)行3次示范(3)請(qǐng)學(xué)得好的'小朋友做示范

        (4)所有小朋友一起向國(guó)旗敬軍禮

        教師風(fēng)采:

        教師可自行編排

        集體合唱《咱當(dāng)兵的人》

        結(jié)束語(yǔ):

        小朋友們,今天我們共同度過了建軍節(jié),做了戴軍帽的小游戲、學(xué)習(xí)了敬軍禮,xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了墻上,今天收獲是不是很大啊?

        相信有很多小朋友都希望長(zhǎng)大成為一名解放軍,保衛(wèi)我們的祖國(guó)媽媽。我們現(xiàn)在就要努力,學(xué)好本領(lǐng),鍛煉身體,希望大家以后都能更加努力地參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng),為自己的理想加油!

        今天的活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝小朋友們!

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案5

        一、活動(dòng)主題:

        我們的節(jié)日元宵節(jié)

        二、活動(dòng)目的:

        為活躍社區(qū)文化,營(yíng)造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進(jìn)社區(qū)居民之間的.交流。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20--年2月15日下午14:30-16:30

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        --

        五、主辦單位:

        --社區(qū)

        六、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:--

        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:--

        結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人:社區(qū)全體工作人員

        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人:x、x

        張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫(kù)負(fù)責(zé)人:x、x、

        兌獎(jiǎng)員:x、--、--

        禮品發(fā)放員:--、--、--

        七、猜燈謎活動(dòng)說明:

        在--南球場(chǎng)四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個(gè)),猜中燈謎者獲精美禮物一份,禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

        八、兌獎(jiǎng)原則:

        每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

        九、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9:30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作,并準(zhǔn)時(shí)在北院集合;

        2、活動(dòng)期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;

        3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;

        4、活動(dòng)結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。

        十、注意事項(xiàng):

        1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保小區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;

        2、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩;

        3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);

        4、謎底未猜中,不得將謎語(yǔ)取下來;

        5、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格;

        6、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案6

        設(shè)計(jì)意圖:

        孩子們盼望已久的六一兒童節(jié)要來到了,本周我們將通過歌曲《六一兒童節(jié)》、繪畫《各族兒童慶六一》、詩(shī)歌《飛吧,小鳥》等集體教育活動(dòng),使幼兒知道六月一日是兒童節(jié),是全世界小朋友共同的節(jié)日;通過在美工區(qū)中制作節(jié)日拉花,在結(jié)構(gòu)區(qū)中搭建“節(jié)日的幼兒園”,在表演區(qū)中表演節(jié)目等形式,使幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛;戶外活動(dòng)時(shí),進(jìn)行游戲活動(dòng)及走方隊(duì)練習(xí),為度過快樂的六一作準(zhǔn)備;同時(shí),師生一起裝飾活動(dòng)室,盡情渲染節(jié)日的喜慶氣氛。

        本周活動(dòng)目標(biāo):

        1、道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,也是我國(guó)各族兒童共同的節(jié)日,在參加各種活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        2、知道臺(tái)灣是我國(guó)的神圣領(lǐng)土,臺(tái)灣小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹。

        3、學(xué)習(xí)繪畫不同民族、不同性別的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

        4、引導(dǎo)幼兒通過繪畫、制作、演唱、舞蹈等形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛。

        5、進(jìn)一步練習(xí)手腳協(xié)調(diào)爬和雙腳連續(xù)向前跳,提高幼兒跳、爬的能力。

        6、學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系,進(jìn)一步掌握數(shù)序。

        活動(dòng)內(nèi)容:

        活動(dòng)一:詩(shī)歌《一張畫》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)理解新詞:寶島—指臺(tái)灣省。

        2、能有感情地朗誦詩(shī)歌。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教學(xué)掛圖《一張畫》,地圖一幅。

        活動(dòng)過程:

        1、教師有表情地配樂示范朗讀,幫助幼兒更好的理解詩(shī)歌的意境。

        2、出示掛圖,幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

        提問:“我”在畫上都畫了什么?

        3、結(jié)合地圖,引導(dǎo)幼兒理解新詞:寶島、臺(tái)灣省

        4、教師和幼兒一起朗讀詩(shī)歌。

        5、幼兒配樂朗讀詩(shī)歌,要求有表情地朗讀。

        活動(dòng)二:歌曲:《六一兒童節(jié)》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 學(xué)習(xí)正確演唱附點(diǎn)音符,正確換氣,并用歡樂的情緒演唱歌曲。

        2、知道六月一日是兒童節(jié),是全世界小朋友共同的節(jié)日。

        活動(dòng)過程:

        1、與幼兒親切談話,引出課題,向幼兒簡(jiǎn)單介紹“六一國(guó)際兒童節(jié)”的意義。

        2、教師以歡樂的情緒演唱歌曲,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        3、教師教幼兒學(xué)唱附點(diǎn)音符,再跟隨老師進(jìn)行完整的演唱練習(xí)。

        4、幼兒通過各種形式練習(xí)演唱。

        5、幼兒在音樂的.伴奏下邊唱邊即興表演,表現(xiàn)出節(jié)日喜慶、歡樂的情緒。

        活動(dòng)三:繪畫《各族兒童慶六一》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同民族、不同性別的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

        2、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,從不同角度構(gòu)思畫面,盡情表現(xiàn)渲染節(jié)日的喜慶氣氛。

        3、培養(yǎng)幼兒與各族兒童團(tuán)結(jié)友愛的情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        民族娃娃圖片一幅,彩筆、畫紙每人一份。

        活動(dòng)過程:

        1、出示民族娃娃圖片導(dǎo)入活動(dòng)。

        2、教師簡(jiǎn)單介紹六一國(guó)際兒童節(jié),啟發(fā)幼兒想象各族兒童都在慶祝六一兒童節(jié)。

        3、引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃服飾的主要特征,討論怎樣畫出人物和人物的動(dòng)作,教師示范維吾爾族小姑娘和藏族小男孩的畫法。

        4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

        引導(dǎo)幼兒先想好畫哪個(gè)民族的小娃娃,再想想他們?cè)诟墒裁矗ㄔ诔、跳舞,還是在做游戲……)想想怎樣畫,最后動(dòng)筆繪畫。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫幾種民族娃娃。

        5、師生共同評(píng)價(jià)、欣賞作品,看看那幅作品能反映民族服飾的特點(diǎn)。

        活動(dòng)延伸:教師指導(dǎo)幼兒將作品中的人物剪下,粘貼在活動(dòng)室的墻壁上。

        活動(dòng)四:《飛吧,小鳥》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、使幼兒知道六月一日是兒童節(jié),全國(guó)各族小朋友都在這一天慶祝自己的節(jié)日。

        2、知道臺(tái)灣是我國(guó)的領(lǐng)土,全國(guó)人民期待早日回歸祖國(guó)。

        3、激發(fā)幼兒與臺(tái)灣小朋友溝通的欲望,體驗(yàn)學(xué)習(xí)寫信、寄信的初步經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        紙、大信封、中國(guó)地圖

        活動(dòng)過程:

        1、引導(dǎo)幼兒討論,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,使幼兒知道六月一日是六一兒童節(jié)。

        2、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論,我們可以怎樣慶祝六一兒童節(jié)?

        3、引導(dǎo)幼兒觀看中國(guó)地圖,與幼兒一起尋找臺(tái)灣,并讓幼兒知道臺(tái)灣是我國(guó)的領(lǐng)土,可是到現(xiàn)在還沒有回到祖國(guó)的懷抱。過節(jié)了,我們用什么方式向臺(tái)灣小朋友問好?(啟發(fā)幼兒提幾種方式,最后與幼兒一起商定用五彩紙粘貼小鳥,送給臺(tái)灣小朋友。)

        4、教師朗誦詩(shī)歌《飛吧,小鳥》,并讓幼兒跟讀。

        5、與幼兒一起粘貼小鳥,做信封、貼郵票。

        延伸活動(dòng):角色游戲——寄信

        活動(dòng)五:社會(huì)《快過六一了》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過查閱、走訪等形式,了解“六一”兒童節(jié)的由來;知道六月一日是兒童節(jié),是全世界兒童都過的一個(gè)節(jié)日。

        2、激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、 兒和家長(zhǎng)一起通過多種方式,了解六一兒童節(jié)的由來

        2、 歷一本,去年過節(jié)的照片。

        活動(dòng)過程:

        1、 教師出示掛歷,告訴幼兒今天是5月x號(hào),請(qǐng)幼兒在掛歷上找到這個(gè)日子,然后繼續(xù)數(shù)日子,看看還有幾天過六一。

        2、 提問:再過幾天是什么節(jié)日?都有哪些人過節(jié)?激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

        3、 小組討論、交流,共同分享收集到的資料。

        4、 教師與幼兒共同交流六一節(jié)的由來。通過交談知道六月一日是小朋友的節(jié)日,是大人們?yōu)樾∨笥焉畹酶枚O(shè)定的節(jié)日,全世界小朋友都過節(jié),所以叫國(guó)際兒童節(jié)。

        5、 出示去年過節(jié)的照片,請(qǐng)幼兒回憶以往的快樂感受。說說自己去年是怎么過節(jié)的,收到了哪些禮物?

        6、 激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。想想今年的節(jié)日會(huì)怎樣過?說說自己的心愿,如:最想要什么禮物,最想到哪里去玩?請(qǐng)幼兒將自己的愿望講給父母聽。

        活動(dòng)六:體育游戲《龜兔賽跑》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、進(jìn)一步練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳和手腳著地屈膝爬地動(dòng)作,提高跳、爬的能力。

        2、使幼兒懂得只要不斷努力,就會(huì)取得勝利。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        選擇場(chǎng)地:塑膠跑道,墊子兩塊。

        活動(dòng)過程:

        1、準(zhǔn)備活動(dòng):帶幼兒做上肢、下肢、腰部活動(dòng)。

        2、教師組織幼兒站成4隊(duì),游戲采用迎面接力賽的方法,其中兩隊(duì)與另兩隊(duì)相對(duì)站在起跑線后。

        3、教師講解游戲玩法:游戲開始,一方兩隊(duì)排頭幼兒跑到墊上,學(xué)小烏龜爬的樣子手腳著地屈膝爬過墊子,跑到對(duì)面拍排頭幼兒的手后排到隊(duì)尾。拍到手的幼兒學(xué)小兔雙腳連續(xù)跳到對(duì)面隊(duì),拍第二位幼兒的手,做法依此類推,直到對(duì)面兩隊(duì)幼兒全面輪完。游戲再進(jìn)行一遍,幼兒交換角色。

        1)請(qǐng)四個(gè)幼兒示范。

        2)分組游戲。

        4、放松活動(dòng)。教師小結(jié):教育幼兒只要不斷努力,就會(huì)取得勝利。

        活動(dòng)七《學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、 養(yǎng)成積極思考的良好習(xí)慣。

        2、 學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系,進(jìn)一步掌握數(shù)序。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:數(shù)字卡片4——6。

        活動(dòng)過程:

        1、 復(fù)習(xí)2、3、4的相鄰數(shù)。

        2、 用對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)群間的關(guān)系。

       。1)4個(gè)三角形比5個(gè)三角形少幾個(gè)?4應(yīng)該排在的哪里?

       。2)6個(gè)圓形比5個(gè)圓形多幾個(gè)?6應(yīng)該排在的哪里?

       。3)排列出數(shù)序4、5、6。

        3、說出2、3、4、5的相鄰數(shù)的排列順序,初步感知數(shù)序排列的規(guī)律。

        4、游戲:找鄰居。幼兒手拿數(shù)字卡1——6,聽要求找朋友。

        組織幼兒分組游戲,進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化5的相鄰數(shù)。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案7

        一、指導(dǎo)對(duì)象:本班祖輩家長(zhǎng)及幼兒

        二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):11月1日(九月初九),太陽(yáng)班教室

        三、狀況分析

        幼兒:本班有32名幼兒,其中有87的幼兒是由祖輩家長(zhǎng)照顧的,父母不在身邊。多數(shù)孩子都是嬌生慣養(yǎng),衣來伸手、飯來張口,做事情過于依賴家長(zhǎng),尤其對(duì)爺爺奶奶、外公外婆更是。

        家長(zhǎng):本班祖輩家長(zhǎng)平均文化水平較低,對(duì)孫輩十分溺愛,包辦代替情況較多,認(rèn)為孩子是家里的軸心骨,過于疼愛。而且和孩子在家時(shí)也很少游戲、聊天。

        家教問題:由于祖輩家長(zhǎng)包辦代替,孩子多懶惰、不肯動(dòng)手。而且家長(zhǎng)們沒有意識(shí)到這一情況,不能做到在家在幼兒園一個(gè)樣。父母難得回家,不能教育孩子,又是想管卻又礙于祖輩家長(zhǎng)的包庇寵愛。

        四、預(yù)期目標(biāo):

        了解九九重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒愛爺爺奶奶、外公外婆的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

        愿意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日。

        五、過程簡(jiǎn)介

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入

       。ㄕ(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆入座)今天,爺爺奶奶、外公外婆到我們太陽(yáng)班來做客,寶寶們開心嗎?

       。ǘ┪覑蹱敔斈棠

        今天,我們一起來給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節(jié)日了。

        1.讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意思。

        今天是九九重陽(yáng)節(jié),就是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。九九就是長(zhǎng)命百歲的意思。

        2.我們寶寶一起來對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說句祝福的話。

        ——祝爺爺奶奶、外公外婆節(jié)日快樂。

        3.邦爺爺奶奶、外公外婆捶捶背。

        1)寶寶,平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆要照顧你們,可辛苦啦!你們想怎么感謝他們。

        2)哦,寶寶們真有孝心,那我們來給他們捶捶背吧。

        音樂《幫爺爺奶奶捶捶背》

        4.吃重陽(yáng)糕

        要求:寶寶們喂?fàn)敔斈棠獭⑼夤馄懦灾仃?yáng)糕,并祝您們健康長(zhǎng)壽。

        (三)爺爺奶奶本領(lǐng)大

        爺爺奶奶的本領(lǐng)可大了,我們一起來看看。

        1.爺爺?shù)奶珮O拳

        2.奶奶的木蘭扇

        爺爺奶奶們的本領(lǐng)真大,寶寶們喜歡嗎?可以一起來學(xué)學(xué)。

       。ㄋ模┖蜖敔斈棠套鲇螒

        1.挑挑繩

        爺爺奶奶、外公外婆們小時(shí)候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣,我們也向爺爺奶奶、外公外婆們學(xué)學(xué)。這個(gè)游戲的名字叫:挑挑繩。

        2.開火車

        寶寶,我們開著火車帶爺爺奶奶、外公外婆參觀我們的.幼兒園吧。

        六、精彩部分

        這次活動(dòng)中,都是精彩的點(diǎn)滴:給爺爺奶奶、外公外婆為重陽(yáng)糕、捶捶背時(shí),家長(zhǎng)們的感動(dòng);爺爺奶奶、外公外婆表演節(jié)目時(shí),孩子們的興奮和崇拜;共同游戲時(shí),祖孫的互幫互助……

        1、給爺爺奶奶、外公外婆捶捶背:“爺爺,我給您捶捶!”言言禮貌的對(duì)爺爺說;偉杰一言不發(fā),卻一下一下、輕重有致地捶奶奶的背……看著這些,我覺得我們班的寶寶們長(zhǎng)大了。安琪的奶奶都高興地流下淚來:“孩子第一次給我敲背,真是懂事了!”

        2、爺爺奶奶本領(lǐng)大:爺爺耍太極,奶奶會(huì)跳舞,寶寶們看呆了。曉斌說:“我奶奶一直燒飯,還會(huì)跳舞!”言言說:“爺爺還會(huì)給我將好聽的故事。”他們從不知道,爺爺奶奶還會(huì)這些本領(lǐng),于是在爺爺奶奶表演時(shí),孩子們情不自禁地喝起彩來。

        3、互動(dòng)游戲顯風(fēng)采:“爺爺奶奶的玩具?”孩子們好奇得很。繩子一發(fā)下去,孩子們便攙著爺爺奶奶、外公外婆教他們。有幾位奶奶、外婆起初有點(diǎn)不好意思,但在老師的勸說下也開始認(rèn)真做起“師傅”來。有位奶奶說:“今天才知道,做游戲還需要引導(dǎo)孩子,引起他們的興趣,以前我們總是買些奧特曼之類的,讓他們自己玩,不一會(huì)兒就弄壞了。想不到玩根繩子倒玩了那么久。”

        七、活動(dòng)效果

        在歡笑中,我們開始游戲;在歡笑中,我們結(jié)束游戲。在吃吃玩玩中,孩子對(duì)爺爺奶奶、外公外婆有了新的認(rèn)識(shí);在吃吃玩玩中,爺爺奶奶、外公外婆發(fā)現(xiàn)了孩子閃光的一面;顒(dòng)后,有幾個(gè)孩子偷偷對(duì)我說:“張老師,我爺爺(奶奶)真厲害,本領(lǐng)真大。我喜歡爺爺(奶奶)!”“爺爺奶奶、外公外婆真辛苦,哦以后自己吃飯,自己穿衣服!薄械淖孑吋议L(zhǎng)說:“以前總以為什么都幫他做好,吃飽喝暖就好了。原來那樣也不好呀!”

        讓孩子更愛爺爺奶奶、外公外婆,讓爺爺奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達(dá)到的效果。我想,我們已經(jīng)做到了。

        八、反思與總結(jié)

        在這個(gè)活動(dòng)中,我們層層聯(lián)結(jié),既讓幼兒學(xué)會(huì)愛爺爺奶奶、外公外婆,也讓爺爺奶奶、外公外婆們更關(guān)注孩子的各方面發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期的效果。

        我想說的是最后的兩個(gè)游戲:挑挑繩和開火車。分別是爺爺奶奶、外公外婆和寶寶們會(huì)玩的!疤籼衾K”不僅讓祖輩家長(zhǎng)們回顧了兒時(shí)的游戲,也讓這些出生在21世紀(jì)的小寶貝們學(xué)會(huì)了一個(gè)不同尋常的游戲。而“開火車”是孩子們每天做的事情,“載爺爺奶奶、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。

        別以為這是些簡(jiǎn)單的事情,有的爺爺奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀請(qǐng)當(dāng)回事兒呢:老都老了,還玩這個(gè),被人家笑話的!這番話可把孩子們失望透了。于是,我趕緊開導(dǎo)他們:“和孩子一起做的游戲,本來就是很簡(jiǎn)單的。你們只要認(rèn)真投入,孩子們就會(huì)很開心的!甭笇(dǎo)玩法,終于讓爺爺奶奶、外公外婆們和孩子們完成一片,其樂融融。

        家長(zhǎng)愛孩子,只是有時(shí)候不知道怎么愛,他們沒有科學(xué)的育兒方法,所以需要我們的指導(dǎo),我們要以孩子的角度看家長(zhǎng),以家長(zhǎng)的角度看孩子。

        這次的親子活動(dòng)氣氛活躍,爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開心,而且還讓爺爺奶奶、外公外婆知道了怎么對(duì)待孩子才更好。我想,有機(jī)會(huì)的話,我們還會(huì)多提供這樣的機(jī)會(huì)。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案8

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        這次活動(dòng)以重陽(yáng)節(jié)為主線,并結(jié)合感恩課題及本班實(shí)際情況(大部分幼兒都是由老人接送的,老人比較溺愛孩子,一味遷就孩子,這形成孩子在老人面前任性,不知道體貼和關(guān)心老人等),從而設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。《七彩蝦》這個(gè)故事內(nèi)容生動(dòng)、貼切,其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節(jié),讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中體會(huì)和感受到小青魚對(duì)老人的關(guān)心和尊敬,從而感悟到老人平時(shí)對(duì)自己的愛和付出,并且知道要感恩,知道怎樣去關(guān)心和孝順?biāo)麄,并用自己喜歡的方式來表達(dá)對(duì)他們的感謝。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

        2.理解故事《七彩蝦》并感受故事中小青魚尊敬老人的情感。

        3.教育幼兒尊敬老人。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):在理解故事的基礎(chǔ)上,知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。

        難點(diǎn):知道重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人的習(xí)俗,初步學(xué)會(huì)孝順老人。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        幼兒用書《七彩蝦》、教具小青魚1條

        活動(dòng)過程

        一、活動(dòng)導(dǎo)入:談話

        通過談話讓幼兒懂得每年農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié),是爺爺、奶奶們的節(jié)日,爺爺、奶奶在這一天去登高望遠(yuǎn),這是我們中國(guó)人的習(xí)俗。(激起幼兒關(guān)注老人的興趣)

        二、活動(dòng)指導(dǎo)

       。ㄒ唬┬蕾p故事《七彩蝦》

        師:(出示一條小青魚),今天我們班來了一條小青魚,我們來聽聽他有什么故事要和小朋友說說。

       、抛層變合茸灾鏖喿x幼兒用書《七彩蝦》,并引導(dǎo)幼兒初步理解故事。

        提問:小青魚給我們帶來了什么故事?故事里說到誰(shuí)呢?(聆聽讓幼兒的發(fā)言)

       、评猛队皟x展示幼兒用書《七彩蝦》,幼兒邊閱讀邊聽教師講故事。

        提問1.小朋友你們聽了這個(gè)故事后,請(qǐng)你們說說故事里講了些什么?蝦公公躺在小青魚背上看到了什么,他是怎么說的?小青魚是怎么回答的?

        2.蝦公公為什么會(huì)把彩虹當(dāng)成七彩蝦呢?小青魚看到蝦公公傷心的樣子,心里是怎么想的?他又是怎么做的`呢?

       。ǘ┯懻

        1.師:故事中的小青魚這樣做好嗎?(好),好在哪里?如果你是小青魚,你會(huì)怎么做呢?

        2.引導(dǎo)幼兒討論:與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么?(如帶上小禮物,準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,會(huì)說關(guān)心和祝福的話語(yǔ))平時(shí)要怎樣孝順老人?(啟發(fā)幼兒平時(shí)要多與老人們交談,了解老人的生活,回家為爺爺奶奶多做事情。)

        3.師小結(jié):我們不僅要在重陽(yáng)節(jié)為爺爺、奶奶做些事情,而且要向小青魚學(xué)習(xí),一直孝順爺爺、奶奶,尊敬老人,要經(jīng)常為爺爺、奶奶,捶捶背、端端茶等,你們說對(duì)嗎?

        4.手工活動(dòng):我為爺爺奶奶手工做一個(gè)糖果盒。

        引導(dǎo)幼兒根據(jù)手工操作圖示做一個(gè)糖果盒,然后在做好的糖果盒上可以畫出些漂亮的圖案,也可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來打扮爺爺奶奶。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。

        三、活動(dòng)結(jié)束:

        讓幼兒談?wù)勗谄綍r(shí)為爺爺、奶奶(外公、外婆)做過的事情,大家互相評(píng)一評(píng)。

        活動(dòng)延伸:

        鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。

        教學(xué)反思

        《七彩蝦》是一個(gè)非常生動(dòng)有趣且富有一定教育意義的故事,講述的是小青魚為了幫蝦公公實(shí)現(xiàn)和七彩蝦交朋友的愿望,而不怕辛勞去幫助蝦公公的感人故事。在活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié),我通過以談話重陽(yáng)節(jié)為導(dǎo)入,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動(dòng)的指導(dǎo)過程,我通過讓幼兒聽故事、講述事例等形式,讓幼兒體會(huì)到故事中小青魚對(duì)老人的關(guān)心,從中體會(huì)到平時(shí)老人對(duì)自己的愛和付出,從而知道怎樣去關(guān)心和孝順?biāo)麄,并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)他們的感謝;顒(dòng)中,利用了幼兒喜歡聽故事的特點(diǎn),并結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)講述一些事例,讓幼兒融入到故事中去。聽完故事后,孩子們你一言我一語(yǔ)地講述著自己的爺爺奶奶是怎么愛自己的,為自己做了什么事情。在老師引導(dǎo)下,幼兒能夠知道爺爺奶奶年齡大了,他們也需要照顧,平時(shí)需要我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)事情,應(yīng)該關(guān)心孝順?biāo)麄,不要象小皇帝一樣,把爺爺奶奶累病了。最后,通過讓幼兒對(duì)幼兒的評(píng)一評(píng);顒(dòng)后,與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,家長(zhǎng)紛紛反映,通過這次活動(dòng),孩子懂事了很多,有的改掉了一些任性、嬌氣的習(xí)慣,懂得關(guān)心人了,這對(duì)孩子今后發(fā)展也將是一個(gè)很好的影響。

        《七彩蝦》這堂課給了我今后如何進(jìn)行課堂教學(xué)一個(gè)啟示,即要針對(duì)幼兒情緒變化發(fā)展靈活組織教學(xué)。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在注意保護(hù)幼兒的發(fā)現(xiàn),尊重幼兒,相信幼兒,有效地培養(yǎng)了幼兒的探究精神。因?yàn)椤霸趦和撵`深處,都有一種根深蒂固的需要,那就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者!苯膛c學(xué)不僅僅是教和學(xué),更重要的是鼓勵(lì)孩子們不斷創(chuàng)新,這樣我們的課堂才有生機(jī),才有活力。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案9

        6月15日,在父親節(jié)到來之際,xxx幼兒園、暖暖小丫繪本館精心策劃了“這就是好爸爸”為主題的父親節(jié)活動(dòng),為父親們和孩子們提供了一個(gè)共享溫情節(jié)日,促進(jìn)情感交流的平臺(tái)。

        時(shí)間:

        20xx年6月15日下午4:30-6:30

        地點(diǎn):

        xxxx幼兒園

        活動(dòng)對(duì)象:

        3歲以上寶寶及家長(zhǎng)

        活動(dòng)費(fèi)用:

        每組家庭20元

        活動(dòng)人數(shù):

        30組家庭

        一、開場(chǎng)4:30-4:45

        暖場(chǎng),播放這就是好爸爸視頻,孩子們一起唱,主持人發(fā)言,活動(dòng)開啟。

        二、故事會(huì)4:45-5:00

        《我爸爸》

        三、T恤彩繪親子活動(dòng)5:00-5:30

        父愛如“衫”,畫一件衣服送給父親!

        1、30組家庭,每組家庭一件白色T恤衫,尼龍畫筆、丙烯顏料,創(chuàng)意繪畫。

        2、作品展示,現(xiàn)場(chǎng)舉手投票,排名次,獎(jiǎng)品待定

        四、[母雞下蛋]5:35-6:00

        世界杯來啦,為了感受一下世界杯,我們也為大家們精心準(zhǔn)備了下蛋比賽。

        活動(dòng)規(guī)則:采用每五個(gè)家庭一組PK制,所有參賽隊(duì)員站在場(chǎng)地中間,爸爸把準(zhǔn)備好的紙盒綁在腰后面,哨聲開始,爸爸扭動(dòng)腰,乒乓球落下,孩子用筐子接住。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),接住的.乒乓球總數(shù)多者為勝。每組選一組接住家庭最多的。

        五、親子俯臥撐6:05-6:20

        小朋友們我想問問你們的爸爸是大力士嗎?是的話,那就勇敢的來吧!

        規(guī)則:寶寶騎在爸爸的背上做俯臥撐,做的最多的一組為贏家,分兩組,一次15組家庭參加,選前三名,獎(jiǎng)品待定。

        六、結(jié)束6:30

        總結(jié)講話

        溫馨提示:

        本活動(dòng)將在6月13日【周五】上午審核參加的名單,只選前30組家庭,

        報(bào)滿30組即停。

        報(bào)名方法:

        xxxxx幼兒園三歲以上寶寶在各自班級(jí)班主任處報(bào)名并交納活動(dòng)費(fèi)用。格式:小朋友昵稱+小朋友年齡+爸爸(媽媽)共幾人+聯(lián)系方式

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案10

        活動(dòng)目標(biāo)

        了解端午的名稱,來歷及習(xí)俗,知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

        能夠自己動(dòng)手做粽子,喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。

        萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

        簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):自己動(dòng)手做粽子。

        難點(diǎn):萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)識(shí)端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分

        (一)用兒歌導(dǎo)入,引出主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

        教師:小朋友們,老師這里有一首兒歌,你們要仔細(xì)聽,"五月五,是端午;插艾葉,掛香囊,;五彩線,手腕綁;吃粽子,小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們,你們知道這首兒歌說的是哪個(gè)節(jié)日嗎?

        二、基本部分

        (一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。

        教師提問:小朋友們,你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?

        幼兒:五月初五。

        教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

        幼兒:不知道。

        教師講述屈原的故事,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

        教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。

        教師小結(jié):過端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子,戴五彩繩,賽龍舟,采艾草。

        (二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。

        教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子,讓幼兒相互交流。

        教室出示各種.種類粽子的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察粽子的'形狀的種類。

        (三)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子。

        教師:我們看到這么多的粽子,接下來就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧,做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽的名字吧!

        教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子,感受自己做粽子的樂趣。

        三、結(jié)束部分。

        幼兒做完粽子后,教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

        教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

        教師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆,小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!

        活動(dòng)延伸:

        藝術(shù)領(lǐng)域:畫龍舟。

        語(yǔ)言領(lǐng)域:講述屈原的故事。

        手工活動(dòng):做五彩繩。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案11

        一、活動(dòng)目的:

        歡度五一勞動(dòng)節(jié),登高望遠(yuǎn),陶冶情操,感受體育鍛煉的`魅力,享受成功的樂趣,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活,建立和諧校園文化。為此,工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。

        二、活動(dòng)資料:

        登白云山

        三、組織機(jī)構(gòu)

        總指揮:xxx

        工作組成員:xxx

        四、具體事項(xiàng)

       。1)時(shí)間:20xx年4月30日下午14:30―17:30

       。2)地點(diǎn):白云山風(fēng)景區(qū)

       。3)形式:自由組合,自由活動(dòng)

       。4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

       。5)要求:期望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加,團(tuán)結(jié)合作,互相幫忙,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛護(hù)公物,注意安全,參加活動(dòng)有始有終。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案12

        涉及范圍:藝術(shù)舞蹈活動(dòng)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過欣賞課件,了解舞獅的基本特點(diǎn);

        2、能配合樂曲自由創(chuàng)編獅子舞。

        3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)舞獅歡快的氣氛,培養(yǎng)幼兒民族自豪感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、關(guān)于舞獅子的影碟,錄音帶《舞獅子》,簡(jiǎn)筆畫舞蹈圖譜。

        2、幼兒人數(shù)一半的獅子頭飾、繡球。

        活動(dòng)過程:

        一、律動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》進(jìn)場(chǎng)。

        1、我們一起來學(xué)獅王威風(fēng)凜凜的樣子。

        2、師:"獅子作為百獸之王,本領(lǐng)可大了。小獅子們還有些什么本領(lǐng)?

        二、欣賞影碟《舞獅子》

        1、師:"原來獅子還有會(huì)跳獅子舞的,玩繡球來慶祝節(jié)日的本領(lǐng)呢!每當(dāng)過年過節(jié)的時(shí)候,人們就會(huì)用舞獅子來慶祝節(jié)日,表達(dá)自己的`喜悅和快樂。

        2、播放影碟,我們仔細(xì)看看獅子是怎樣表演的?

       。▎l(fā)幼兒仔細(xì)觀察獅子的動(dòng)作和神態(tài))

        三、自由創(chuàng)編《舞獅子》

        1、熟悉游戲音樂。

       。1)引導(dǎo)幼兒了解樂曲A、B段結(jié)構(gòu),A段用獅子圖表示,B段用獅子加繡球圖片表示。

        (2)幼兒完整欣賞樂曲,并觀察教師《舞獅子》表演。

        2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)演A段獅子舞。

       。1)播放A段音樂,引導(dǎo)幼兒隨音樂表演,鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮。

       。2)師:"獅子是怎么隨音樂跳舞的?請(qǐng)小朋友們一起來表演吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒隨音樂搖頭、擺尾、抖動(dòng)、跳躍、充分給予幼兒自由發(fā)揮的空間和氛圍。)

        3、創(chuàng)演B段獅子舞

       。1)教師講述:小獅子們正在玩耍,突然飛來一只漂亮的繡球,小獅子們可喜歡了,都搶著玩耍。

       。2)教師舞繡球,引導(dǎo)幼兒跟繡球一起作動(dòng)作。

       。3)啟發(fā)幼兒碎步小跑,搶奪繡球,躲閃,跳起撲球等動(dòng)作,鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象,豐富動(dòng)作。

        4、將《舞獅子》舞蹈動(dòng)作圖譜展出,讓幼兒自選圖譜上的動(dòng)作隨音樂自由創(chuàng)編舞獅子,提醒幼兒在A、B兩段做不同動(dòng)作。

        5、指名個(gè)別組幼兒表演,引導(dǎo)幼兒注意兩兩合作表演。

        6、集體表演。

        作品分析:

        舞獅子是中國(guó)民間用于歡慶的一種藝術(shù)形式,一直流傳至今。而教材本身將民間習(xí)俗與我們石林地方撒尼民族氣息、童趣及生活實(shí)際相結(jié)合創(chuàng)編而得,充滿了濃厚的民間傳統(tǒng)藝術(shù)氛圍。此教材是C調(diào)2/4曲子,包括前奏和A、B兩段音樂。A段音樂適合啟發(fā)幼兒扮演獅子,創(chuàng)編獅子的各種形態(tài)和動(dòng)作,如搖頭、擺尾、抖動(dòng),跳躍等。而B段音樂,舒緩中流露著激烈的氣氛,富含石林彝族特色的音樂適合引導(dǎo)幼兒創(chuàng)演獅子戲球的游戲,其中可豐富幼兒碎步跑、搶繡球、躲閃等動(dòng)作。此教材既可充分發(fā)揮幼兒想象,又能豐富幼兒神態(tài)表情和動(dòng)作,還融入了濃厚的民間藝術(shù)色彩,幼兒特別感興趣。

        附教材:舞獅子

       。1 2 2 2 2│1 6 5 │3 3 2 1 2 │1 —│)

        A 1 2 2 2 2│1 2 1│1 2 2 2 2│1 2 1│

        B 1 2 2 2 2│1 2 1│ 6 6 1 5 3│ 2 2 3│

        5 5 2 6 │5 —│ 6 1 5│ 5 2 5 6│

        5 2 6 5 6 1 │ 5 3 2 1 2│1 —│ 1 0 ‖

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案13

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒感受成人的關(guān)愛,體驗(yàn)生活的快樂和幸福。

        2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》,能有感情的朗誦詩(shī)歌。

        3、引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦和仿編兒歌,提高表達(dá)能力和創(chuàng)編能力。

        4、使幼兒知道六一是國(guó)際兒童節(jié),是全世界小朋友的節(jié)日。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒歡慶六一和成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像。

        2、抒情音樂磁帶一盤。

        重難點(diǎn):

        重點(diǎn):有感情地朗誦詩(shī)歌。

        難點(diǎn):能用合適的詞語(yǔ)描繪事物,進(jìn)行詩(shī)歌仿編。

        活動(dòng)過程:

        一、讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。

        教師播放往年小朋友歡慶六一、成人贈(zèng)送禮物的實(shí)況錄像,使幼兒知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每逢六一節(jié)小朋友都在一起歡慶節(jié)日,很多的人都在為小朋友忙碌著,使幼兒體驗(yàn)幸福的生活和節(jié)日的快樂。

        二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌

        1、欣賞詩(shī)歌《甜甜的》,通過提問,熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。

        2、六一到了,小朋友在干什么?

        3、你感覺六一是什么樣的?

        4、在音樂伴奏下,幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

        附詩(shī)歌:

        《甜甜的》

        “六一”的陽(yáng)光紅紅的,

        “六一”的鮮花艷艷的,

        “六一”的歌聲脆脆的,

        “六一”的歡笑美美的,

        “六一”是屬于我們的,

        我們的節(jié)日甜甜的。

        三、引導(dǎo)幼兒大膽想象,仿編詩(shī)歌。

        1、引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物,進(jìn)行是個(gè)仿編。

        教師指導(dǎo)語(yǔ):除了詩(shī)歌中說的陽(yáng)光、鮮花等,在我們周圍還有好多好多的事物,說一說你最喜歡什么?它是什么樣子的?

        (幼兒各抒己見:“六一”的天空藍(lán)藍(lán)的、“六一”的草地綠綠的、“六一”的河水清清的……)

        2、幼兒仿編的詩(shī)歌串在一起,最后用詩(shī)歌中的最后兩句作結(jié)尾。(本環(huán)節(jié)運(yùn)用動(dòng)靜交替、說畫結(jié)合的`方式,活動(dòng)得以提升,知識(shí)得以遷移運(yùn)用)

        3、幼兒自由作畫把喜歡的事物畫在紙上,仿照詩(shī)歌的句式用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描繪,仿編詩(shī)歌。

        4、教師總結(jié),講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

        四、師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作,歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容

        幼兒續(xù)編的內(nèi)容:

        “六一”的鼓聲響響的,

        “六一”的衣服花花綠綠的,

        “六一”的小朋友美美的,

        “六一”的玩具多多的,

        “六一”的月亮圓圓的,

        “六一”的笑臉燦燦的。

        五、結(jié)束活動(dòng):

        在我們的周圍還有許許多多美麗的事物,我們一起到外面找找,也把它們編進(jìn)詩(shī)歌吧。

       。ㄗ匀欢坏慕Y(jié)束活動(dòng),并提出“繼續(xù)創(chuàng)編”的愿望)

        活動(dòng)延伸:

        日;顒(dòng)中,師幼一起為詩(shī)歌創(chuàng)編動(dòng)作,歡快地表演詩(shī)歌。

        相關(guān)信息:

        六一兒童節(jié),也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”,每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。從1949年開始,中華人民共和國(guó)正式定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。香港兒童節(jié)的日期與中國(guó)臺(tái)灣的兒童節(jié)日期一樣,即4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。

        教學(xué)反思

        由于此活動(dòng)來自于幼兒自己的節(jié)日,所以每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都是自主的、大膽的、和富有創(chuàng)造性的,我們從幼兒的興趣入手組織各項(xiàng)活動(dòng),在一系列活動(dòng)中,我們作為活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者和合作者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢做、愿意參與活動(dòng)的寬松環(huán)境,使孩子在愉快的節(jié)日中得以自由發(fā)展。

        優(yōu)點(diǎn):

        本活動(dòng)開展依據(jù)幼兒的年齡和思維特點(diǎn),活動(dòng)以“情感”為主線,注重給每個(gè)幼兒提供展現(xiàn)的機(jī)會(huì),在感受詩(shī)歌意境、理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)了朗誦詩(shī)歌、仿編詩(shī)歌,讓幼兒在動(dòng)靜交替的過程中,既學(xué)得了知識(shí),拓展了思維,又發(fā)展了能力;顒(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的自信,讓他們感到“我能行”,更讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中度過了一個(gè)有意義的兒童節(jié),在他們童年的記憶里留下了精彩的一筆。

        缺點(diǎn):

        因?yàn)檫@是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng),所以教師在設(shè)計(jì)本此活動(dòng)時(shí)以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力為主,在最后只提供了畫、編的環(huán)節(jié),這使部分動(dòng)手能力強(qiáng)、想通過材料制作表現(xiàn)自己欲望的幼兒覺得不滿,在以后進(jìn)行此類活動(dòng)時(shí),教師要注意充分考慮孩子的個(gè)體需要,以滿足孩子們不同的發(fā)展需求。

        提示:

        父母陪伴孩子的時(shí)間與孩子的智商、情商,甚至是孩子的身體成長(zhǎng)等都正相關(guān),家長(zhǎng)在忙于工作和應(yīng)酬的同時(shí),平時(shí)也要拿出更多時(shí)間來多陪陪孩子。

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案14

        一、活動(dòng)背景

        中秋節(jié)到來,由于趕上非常時(shí)期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計(jì)093班,還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對(duì)團(tuán)圓的渴望,所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。

        二、活動(dòng)時(shí)間

        20___年xx月xx日(中秋節(jié))18:00~20:30

        三、活動(dòng)地點(diǎn)

        ___建筑幼兒園新體育場(chǎng)北側(cè)

        四、活動(dòng)主題

        我在山建有個(gè)家

        主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對(duì)價(jià)的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)小朋友對(duì)班級(jí)對(duì)幼兒園的熱愛。

        五、活動(dòng)目的

        1、使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

        2、增強(qiáng)小朋友之間的情感,是小朋友之間有進(jìn)一步的.了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

        3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,使小朋友敢于表現(xiàn)自己。

        4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

        特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。

        負(fù)責(zé)人:信計(jì)093班班委。

        特邀嘉賓:小朋友會(huì)各部部長(zhǎng)及主席。

        預(yù)計(jì)參加人數(shù):32人。

        人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

        七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

        1、借用幼兒園的啦啦棒,加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

        2、統(tǒng)一小朋友時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

        3、班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。

        4、讓小朋友分四隊(duì),沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

        八、活動(dòng)開展

        六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始,按照節(jié)目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。

        節(jié)目單:

        1、一人一句開場(chǎng)白——晚會(huì)開始

        2、松一511宿舍合唱:我的中國(guó)心

        3、松一506宿舍節(jié)目:趙巖獨(dú)唱

        4、松一506宿舍節(jié)目:孔偉才、盧帥街舞

        5、松一506宿舍節(jié)目:武丹獨(dú)唱

      幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案15

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月24日

        活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園主道

        活動(dòng)組成員:主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)

        活動(dòng)目的:

        1、創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)是一起游戲的氛圍,從而渡過一個(gè)幸福、快樂的“六一”兒童節(jié)。

        2、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進(jìn)親子間的感情交流,使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和能力指導(dǎo)。

        3、通過體育游戲的活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺意識(shí)以及通過努力,達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。

        4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

        5、參與節(jié)日游戲。

        6、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:拱形門12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

        活動(dòng)形式:運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽

        參加人員:爸爸、媽媽和孩子

        活動(dòng)流程:

        1、清理廢紙球

        玩法:媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處,終點(diǎn)處畫一條線、放一個(gè)木桶,跑到中畫兩個(gè)圈,起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的'間隙相等,爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi),孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開始時(shí),媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進(jìn)桶內(nèi);顒(dòng)規(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點(diǎn),再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

        2、過河

        玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場(chǎng)。

        3、坐花轎

        玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。

        九、活動(dòng)原則:

        1、安全第一,比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。

        2、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來,家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

        3、公平原則;顒(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂。

        十、注意事項(xiàng):

        1、幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋,家長(zhǎng)來園后,先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。

        2、運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

        3、參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場(chǎng)地。

        4、家長(zhǎng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規(guī)則,聽從主持人和裁判的指揮。

        教學(xué)反思

        六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級(jí)部也將積極的開展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),為家長(zhǎng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

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