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      幼兒園大班活動方案

      時間:2024-09-09 17:56:11 活動方案 我要投稿

      幼兒園大班活動方案(精選)

        為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班活動方案(精選)

      幼兒園大班活動方案1

        一、活動目標(biāo):

        1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

        2。 感受過新年的快樂。

        3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

        2、音樂和制作卡片材料。

        3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

        4、新年小禮物

        5、幼兒自帶水彩筆

        三、活動時間:

        20xx年xx月xx日下午4:30。

        四、活動過程:

        各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

        1、團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。

        各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動。家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的.活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

        2、甜甜蜜蜜送祝福:

        家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

        3、快快樂樂親子游。

        游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

        4、喜氣洋洋舞起來。

        家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

        5、送上新年的禮物。

        附:《數(shù)九歌》

        一九二九,滴水勿流;三九四九,鉸開搗臼;五九四十五,樹頭叫鵓鴣;六九五十四,笆頭出嫩枝;七九六十三,破衣兩頭甩;八九七十二,黃狗攤陰地;九九八十一,外婆磕一跌。

      幼兒園大班活動方案2

        一、來園活動:(8:00——8:10)

        目標(biāo):熱情接待幼兒及家長,鼓勵幼兒與老師問好,了解幼兒的情緒狀況,引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動。

        二、戶外活動:(8:10——8:35)

        投放材料:趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器

        目標(biāo):

        1、幼兒自主選擇喜歡的器械,教師從旁引導(dǎo)幼兒與同伴合作共同游戲。樂意嘗試各種運(yùn)動器械,有興趣地將器械組合著玩,有一定的創(chuàng)造性

        2、活動中教師觀察幼兒的出汗情況,及時提醒幼兒注意活動量;顒雍髮⑵骶叻呕卦。

        集體游戲:《穿越火球》 活動目標(biāo):

        1、通過游戲,鍛煉幼兒的手部肌肉與腿部肌肉的發(fā)展。

        2、培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及合作能力。

        3、讓幼兒感受合作游戲的快樂。

        三、早操(8:45——9:00)

        目標(biāo):要求幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準(zhǔn)確有力。

        四、付餐活動:小便,洗手,喝牛奶,吃餅干(9:00——9:15)

        五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:(9:15——9:50) 活動名稱:《上樓下樓》(語言)

        目標(biāo):

        1、體驗繞口令的詼諧幽默,感知繞口令與兒歌的不同特點(diǎn),喜歡繞口令。

        2、能借助圖譜理解與記憶繞口令內(nèi)容,能較正確、清楚、快速的說繞口令。

        3、在游戲中發(fā)展幼兒傾聽能力、觀察力、注意力、記憶力。

        六、生活活動:小便洗手,喝水。(9:50——10:00)

        七、爸爸來助教《認(rèn)識錢幣》(10:00——10:30)

        活動意圖:

        家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園,擔(dān)任老師的角色,為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動的`順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。

        活動方案:

        錢在我們生活中無處不在,幼兒從小知道錢可以買好吃的東西和玩具。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,嬌慣的比較多,有的幼兒不喜歡來上學(xué),要求父母給五角或者是一元錢才到幼兒園來,針對這些情況,我們請來了在銀行工作的郭子桐的爸爸,給孩子們開展一節(jié)生動的、具有教育意義的活動課,讓孩子們明白自己所得來的幸福生活都是父母用汗水和心血換來的,去認(rèn)識錢、合理有計劃地去使用錢、養(yǎng)成從小節(jié)儉的好習(xí)慣。

      幼兒園大班活動方案3

        活動一"親子其樂融融做清明"

        活動前言:年年艾葉綠,年年泛香。清明是在清明前后制作的一種食物,它的皮是一種叫艾葉的植物做成的,據(jù)說是用來祭奠先人的。每到清明,家家戶戶都要做這種叫清明的食物。與家人一起做清明增進(jìn)親子感情,同時也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒對清明節(jié)的`認(rèn)識與感悟,學(xué)會感恩。

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、嘗試制作清明,體驗制作清明帶來的樂趣。

        活動地點(diǎn):園內(nèi)各班級

        活動時間:4月2日早上9點(diǎn)30分

        活動準(zhǔn)備:豆沙餡、清明的面等。

        參加人員:全體大班段師生及部分家長

        活動二"清明節(jié)祭掃烈士陵園"

        活動前言:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié),為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進(jìn)行掃墓活動。

        一、活動時間:20xx年4月3日下午2:00——4:30

        集中出發(fā)時間:20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時出發(fā)。

      二、活動地點(diǎn):萬象山烈士陵園

        三、活動對象:大班段全體幼兒

        四、活動路線:隊伍順序:大(1)、大(2)、大(3)、大(4)

        行走路線:幼兒園后門出發(fā)——————過永輝新村A——————過中東路(永輝熟食店)———————永輝新村B(麥香雞店)———————解放街(山水賓館)—————景文百貨(紅綠燈)——————國際大酒店—————區(qū)鎮(zhèn)府—————萬象山

       五、人員安排:

       。ㄒ唬┛傊笓]:園長

        (二)副總指揮:園長

       。ㄈ┌嗉壗M織人員:

       。ㄋ模⿺r路口、護(hù)路:

        注:每個十字路口都由專人負(fù)責(zé);十字路口有:中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

       。ㄎ澹┡恼眨

       。┍=。海〝y帶好急救用品)

       。ㄆ撸┲鞒秩耍

        六、活動目的:

        1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

        2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        七、活動準(zhǔn)備工作

        (一)各班教師通過社會調(diào)查、圖書查詢,讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

       。ǘ┯變鹤约簞邮衷欢湫“谆,把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

       。ㄈ┐蠡ㄈσ粋

       。ㄋ模┟姘鼨C(jī)一臺,磁帶(哀樂)

        (五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

        八、注意事項:

        1、牢固樹立安全第一意識,全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

        2、班主任和各負(fù)責(zé)人員在出發(fā)前、行走過程中都要清點(diǎn)人數(shù),保證做到不缺一個人。

        3、遇到突發(fā)事件,要冷靜沉著,第一時間報告領(lǐng)導(dǎo),聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。

        5、各班要加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律和環(huán)保教育。

        6、隊伍前進(jìn)時,班主任排在隊伍的前面和后面,生活老師在中間。

        7、各班教師要做好幼兒的思想教育工作,全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴(yán)肅穆的表情。

        8、師幼統(tǒng)一穿園服,請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發(fā)。

        9、活動結(jié)束后將幼兒安全的帶下山,在萬象山腳等待家長,必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

        九、活動程序:

      幼兒園大班活動方案4

        活動目標(biāo):

        1.通過系列活動,了解小學(xué)與幼兒園的相同和不同之處。

        2.為主題后續(xù)開展(小學(xué)大準(zhǔn)備)奠定基礎(chǔ)。

        3.激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。

        活動準(zhǔn)備:

        本次活動分為準(zhǔn)備篇、參訪篇和分享篇三個篇章,活動準(zhǔn)備會在具體流程中呈現(xiàn)。

        背景介紹:

        參觀小學(xué)是主題《再見了,幼兒園》中不可或缺的實踐活動,但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動,它是不能達(dá)到活動目的,基于本屆大班參觀小學(xué)活動的成功案例,特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。

        活動時間:

        建議兩周活動

        第一周:了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗,確立參觀小學(xué)的重點(diǎn)

        第二周:參觀小學(xué)及參觀小學(xué)后的經(jīng)驗發(fā)表。

        活動內(nèi)容:

        一、準(zhǔn)備篇

        活動目的:

        1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的.興趣和已有經(jīng)驗;

        2.確定參觀小學(xué)活動方案。

        活動形式及具體內(nèi)容:

        1.團(tuán)體討論:

        例如:關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了,我擔(dān)心……

        2.調(diào)查

        分組調(diào)查:調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問題

        自主調(diào)查:調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的個性問題

        3.經(jīng)驗發(fā)表

        4.團(tuán)體討論:

        例如:我的新問題……參觀小學(xué)我需要準(zhǔn)備……

        5.展示活動

        注意收集過程性資料,就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書

        二、參訪篇

        活動目的:

        1.通過參觀小學(xué)環(huán)境,觀看小學(xué)課堂,了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處;

        2.通過與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動,找到他們關(guān)于小學(xué)所好奇和擔(dān)心問題的答案

        3.減少對小學(xué)的陌生感,激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。

        活動安排:

        時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容、小學(xué)需要配合事項、備注

        10分鐘、多功能廳、集合,介紹活動安排

        老師或?qū)W生主持介紹活動安排(我們希望是一年級的小朋友,他更清楚幼兒園和小學(xué)的不同)

        此環(huán)節(jié)可加入:一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學(xué)的經(jīng)歷,談?wù)劯惺堋?/p>

        20分鐘(需與小學(xué)時間配合,建議觀看下午第二節(jié)課)

        各班教室、觀看小學(xué)課堂、老師開放課堂、(盡量是一年級課堂)

        此環(huán)節(jié),小學(xué)負(fù)責(zé)人是與班主任直接聯(lián)系的,所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進(jìn)入課堂,所以聯(lián)系時可以專門給負(fù)責(zé)老師說一下。

        30分鐘、各班教室

        與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動答疑(看小學(xué)生的書包,聽小學(xué)生講自己的小學(xué)生活,向小學(xué)生提問)

        老師和學(xué)生參與互動答疑

        這個環(huán)節(jié)幼兒和小學(xué)生都非常喜歡的環(huán)節(jié),提前一定要讓幼兒有準(zhǔn)備(想一想自己想要問的問題),自主互動能夠讓所有幼兒都有機(jī)會參與其中。

        40分鐘、校園、參觀小學(xué)大環(huán)境(操場、圖書室、計算機(jī)教室、廁所)

        老師或?qū)W生講解員

        講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”,可以要求在每個功能室待一定的時間,幼兒自己觀察。(教師需要強(qiáng)調(diào)幼兒的規(guī)則意識)4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的區(qū)別。

        建議:因為參觀當(dāng)天時間很緊湊,不建議幼兒帶調(diào)查表,因為沒有時間填寫。參觀回家后,幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。

        三、分享篇

        活動目的:

        1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的經(jīng)驗,減少對上小學(xué)的恐懼;

        2.針對小學(xué)與幼兒園的區(qū)別,引導(dǎo)幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。

        活動內(nèi)容:

        1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表

        教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻,幼兒在進(jìn)項表征前可以利用這些材料進(jìn)行回顧。

        回顧之后,鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。

        2.班級分享

        集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍,讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享,參觀小學(xué)的所見所感。

        3.小組分享

        基于集體分享的內(nèi)容,幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達(dá)。

        4.年級組分享

        對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點(diǎn)不一樣,年級組100多個小朋友觀察的重點(diǎn)更不一樣,年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗,形成對小學(xué)相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟:

       。1)班級展示,班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進(jìn)行展示;

        (2)分享交流

        5.幼兒制定調(diào)整計劃

        針對于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同,例如作息時間不同、活動形式不同,引導(dǎo)幼兒制定后期活動計劃表。

      幼兒園大班活動方案5

        一、活動主題:

        “口腔健康全身健康”。

        二、活動時間:

        20xx年9月17日——20xx年9月20日

        三、活動地點(diǎn)

        xx幼兒園

        四、活動目的:

        1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日,幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

        2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的'保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

        五、活動準(zhǔn)備:

        1、條幅

        主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

        2、愛護(hù)牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄

        3、幼兒牙齒健康檢查表

        六、活動流程:

        1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境

        負(fù)責(zé)人:宣傳欄(xx、xx)、宣傳版面(xx、xx、xx)、小眼睛看世界(各班老師)

        2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺,

        負(fù)責(zé)人:xx(拍照)助手:xx(護(hù)士服)

        3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:xx

        4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

       。1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫

       。2)、中班:結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的。重要性,并做調(diào)查表,豐富幼兒認(rèn)知。

       。3)、小班:一起做《刷牙》律動

        5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)

        七、活動收尾

        由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作,將作品進(jìn)行展示。

      幼兒園大班活動方案6

        活動目的:

        1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨(dú)特的活動和風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、知道“重陽節(jié)”的由來。

        3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

        活動準(zhǔn)備:

        1、VCD光盤“;丶铱纯础

        2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

        3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

        4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來.

        5、幼兒人手一份自制禮物

        活動過程:

        一、請幼兒觀看VCD光盤“;丶铱纯础

        談話:

        1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

        2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

       。ê⒆雍桶职謰寢屢黄鹂赐先,回家團(tuán)圓的情景)

        3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

        4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

        二、介紹重陽節(jié)的來歷:

        1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。

        2、播放

        課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

        “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

        3、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的`習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

        4、觀看專題錄像片“百歲老人”(老人們歡樂度晚年的情景)。

        教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。

        5、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

        6、在重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)

        7、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?

        三、敬老愛老活動:

        1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié),可是有一位老人卻是很孤單:(請出劉子平老人,讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹)她是我園的一位退休老教師,無兒無女,非常孤單,我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié),讓老人感到幸福溫暖。

        2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。

        3、請小朋友一起跟老人合影留念,活動在《;丶铱纯础窐非曋薪Y(jié)束。

        延伸活動:

        1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達(dá)孝心。

        2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

      幼兒園大班活動方案7

        【活動目標(biāo)】

        1、了解車輪表面花紋的實際意義。

        2、體驗車輪印畫的游戲趣味。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、課件《輪子的花外衣》。

        2、各種模型汽車。

        3、幼兒用書。

        4、顏料、油泥、白紙、圓柱積木等。

        【活動過程】

        一、玩游戲“開汽車”,初步感知車輪留下的痕跡。

        師:今天,我給大家?guī)砹艘粯雍猛娴耐婢,看看是什?(出示汽車)現(xiàn)在,我請幾位小朋友把這幾輛汽車開到刷有水粉顏料的紙上,仔細(xì)看看紙上會有什么變化?

        二、探討車輪圖案的意義。

        1、播放課件

      【輪子軌跡】

      觀察各種車輪表面的花紋,了解它們的特點(diǎn)。

        師:車輪表面的花紋是一樣的.嗎?鼓勵幼兒仔細(xì)觀察花紋的粗細(xì)、深淺不同的特點(diǎn)。

        2、播放課件

      【花紋的作用】

      了解車輪圖案在汽車行駛中的作用。

        師:為什么車輪的表面都要有這些花紋呢?

        3、教師播放課件

      【作用大不同】

      并結(jié)合幼兒用書,了解車輪花紋的實際用途,并知道為什么它們的花紋都不同。

        教師小結(jié):雖然這些輪子的花紋都不一樣,不過,它們都增加了輪子表面和路面之間的摩擦力,可以讓車子行駛地時候更加安全。

        4、小實驗幫助幼兒理解。

        師:現(xiàn)在,老師來做個小實驗,請大家看看,哪塊圓柱形積木滾得快?為什么?

        (教師可用兩個圓柱形積木,在其中一個表面纏上繩子,在斜坡上使兩塊積木同時向前滑,比較誰的慣性要小一些)。

        5、拓展對車輪花紋的認(rèn)識。

        師:你還知道哪些與車輪表面花紋有關(guān)的事或現(xiàn)象?教師可引導(dǎo)幼兒回憶下雪天,人們?yōu)檐囕喫┥翔F鏈的用意等。

        三、車輪印畫

        播放課件

      【花紋秀】

      鼓勵幼兒在車輪上沾上水粉顏料,然后在紙面上開來開去,創(chuàng)造出奇特的花紋效果。

        活動延伸:可以開個車輪繪畫展。

      幼兒園大班活動方案8

        植樹節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它不僅是一種文化傳統(tǒng),更是一種環(huán)境教育的機(jī)會。對于幼兒來說,植樹節(jié)不僅是學(xué)習(xí)植物知識的好時機(jī),更是培養(yǎng)他們熱愛大自然和環(huán)境保護(hù)意識的重要時刻。為了讓幼兒更好地理解植樹節(jié)的意義,并充分參與其中,幼兒園大班特別策劃了一系列生動的植樹節(jié)活動。

        一、主題活動:

        了解植樹節(jié)

        植樹節(jié)之前,教師會帶領(lǐng)孩子們一起制作植樹節(jié)主題的手工作品,例如用紙板、綠色紙張、顏料等制作小盆栽。在制作的`過程中,老師向孩子們講解植樹節(jié)的來歷和重要性,讓幼兒對植樹節(jié)有一定的了解。制作完成后,孩子們可以將自己的作品帶回家,與家人一起慶祝植樹節(jié)。

        二、實踐活動:

        親手種下一顆樹

        為了讓孩子們親身參與植樹活動,學(xué)校特地在植樹節(jié)當(dāng)天組織了一場親自實踐的活動。在操場上,學(xué)校預(yù)先準(zhǔn)備好了一些樹苗和工具,供幼兒選擇種植。教師會向孩子們展示如何正確種植樹苗,然后鼓勵他們親手動手實踐。每個孩子都可以挑選一顆自己喜歡的樹苗,然后在老師的指導(dǎo)下將其種植到花壇或園區(qū)的指定地點(diǎn)。這樣,孩子們就能親身感受到種植樹木的樂趣和意義。

        三、游戲活動:

        小樹護(hù)衛(wèi)隊

        為了加深孩子們對植樹節(jié)的理解,并通過游戲形式培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,學(xué)校策劃了一個名為“小樹護(hù)衛(wèi)隊”的游戲活動。在活動開始前,老師會向孩子們介紹不同種類的樹木和它們的功用,讓孩子們了解到樹木對于我們?nèi)祟惖闹匾浴H缓,孩子們將被分為不同的小組,每個小組代表著一個“小樹護(hù)衛(wèi)隊”。每個小組將負(fù)責(zé)保護(hù)和照看一顆樹苗,定期檢查樹苗的生長情況,并進(jìn)行相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)工作,例如澆水、施肥、除草等。通過這個游戲活動,孩子們將不僅能夠養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣,還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作和責(zé)任意識。

        結(jié)語:

        通過這一系列的植樹節(jié)活動,幼兒園大班的孩子們能夠深入了解植樹節(jié)的意義,通過親身參與實踐和游戲活動,他們將培養(yǎng)起熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識,同時也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和責(zé)任感。這些活動將對孩子們的身心健康和素質(zhì)發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。植樹節(jié)過后,孩子們將感到自豪和成就感,他們將意識到自己為環(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn),從而使他們更加熱愛大自然,更加注重環(huán)境保護(hù)。

      幼兒園大班活動方案9

        設(shè)計意圖

        大班幼兒對空氣都不陌生,但認(rèn)識尚處于“知其存在”等基礎(chǔ)層面。由于空氣無處不在而又無色無味,又根據(jù)孩子愛玩、好奇等天性,活動中我將空氣與發(fā)射“炮彈”相結(jié)合。從而讓孩子在玩中,發(fā)現(xiàn)與空氣特性有關(guān)的現(xiàn)象。進(jìn)而激發(fā)幼兒探索的欲望,在體驗與交流中真切的感知科學(xué)活動的樂趣。

        活動目標(biāo)

        1.經(jīng)過嘗試、比較,探索使用空氣炮的最佳方法。

        2.在操作游戲中,感受并發(fā)現(xiàn)空氣能產(chǎn)生推力的有趣現(xiàn)象。

        3.游戲時,能與同伴交流,體驗團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        各種型號PVC管若干(長、短、粗、細(xì));泡沫小球;示意圖;飛機(jī)粘貼圖;音樂

        活動過程

        一、我是小小解放軍

        1.幼兒分藍(lán)隊和綠隊入座,角色扮演,導(dǎo)入活動

       。1)教師:“我們今天有一個新角色—解放軍。你們知道解放軍是干什么工作的么?”(幼兒表述自己的想法,教師小結(jié))

        (2)教師:“我們來學(xué)做一下解放軍吧!立正!敬禮!”(幼兒學(xué)做動作)

        2.介紹操作材料及規(guī)則

       。1)教師:“解放軍打仗需要武器,我們這里也準(zhǔn)備了一些。但是解放軍也是非常有紀(jì)律的,聽到集合令,立刻坐在自己的位置上。

        (2)介紹炮管和炮彈,細(xì)長型、雙頭封閉型兩種發(fā)射管。

        二、戰(zhàn)前訓(xùn)練

        1.提問:如何才能將炮彈發(fā)射出去呢?根據(jù)自己的猜想,個別幼兒嘗試操作。

        小結(jié):將炮管和發(fā)射管進(jìn)行組合就可以把炮彈發(fā)射出去。

        2.幼兒選取炮管和發(fā)射管,自由練習(xí),嘗試發(fā)射炮彈,初步感知空氣的作用。(提醒拿細(xì)長管的幼兒換成短管進(jìn)行嘗試發(fā)射炮彈)

        3.分享討論:為什么短管也能把炮彈發(fā)射出去?是什么推出了炮彈?幼兒表述自己的想法。

        4.出示原理圖示,小結(jié):炮管里也存在空氣,短管推動炮管里的空氣就可以把炮彈發(fā)射出去。

        三、軍事演習(xí)

        1.交代游戲規(guī)則

        教師:“我即將要進(jìn)行一次軍事演習(xí)了,比一比誰的炮彈打得又

        遠(yuǎn)又準(zhǔn)!保ㄓ變悍炙{(lán)、綠隊,面對站立,用“炮管”將炮彈打入對方的框子中。)

        2.幼兒游戲,教師個別指導(dǎo)。

        觀察要點(diǎn):幼兒是否關(guān)注到影響炮彈發(fā)射距離的各種因素。

        3.經(jīng)驗分享

        (1)提問:“如何把炮彈打得更遠(yuǎn)?”幼兒自己表述,并做以師范。

       。2)教師小結(jié):對準(zhǔn)目標(biāo)、用力快速推動炮管才能將炮彈發(fā)射成功。

        四、射擊敵機(jī)

        1.出示飛機(jī)粘貼圖

        教師:“看!空中有兩艘敵機(jī)飛來了!我們不論是藍(lán)隊還是綠隊,都是中國的解放軍。我們團(tuán)結(jié)合作,怎樣可以射擊中它呢?”

        幼兒討論發(fā)射方法。

        2.出示圖紙,介紹秘訣

       。1)幼兒解讀圖示,探索發(fā)射炮彈的新方法。

       。2)教師小結(jié):將“發(fā)射器”快速從“炮管”中抽出來。

        3.威力炮管射擊

        幼兒面對有粘性的“大飛機(jī)”,用新的方式發(fā)射“炮彈”。

        4.提問:為什么這種發(fā)射方法會讓炮彈的威力變大呢?

        幼兒講述自己的想法,教師小結(jié)。

        延伸活動

        教師提出問題:更大的“炮管”發(fā)射效果會有什么不同呢?幼兒在活動后進(jìn)行再次探索。

        活動反思《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出:幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。所以教師要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活中的教育契機(jī),引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。從而不斷積累經(jīng)驗,并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動,形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。無處不在的空氣,在幼兒眼中蘊(yùn)含著許多“小秘密”,空氣本身就是看不見,摸不著的東西,《空氣炮》這一活動的內(nèi)容實際是很抽象的,空氣的壓力不能直觀看到,但生活中又有許多利用此原理的地方。因此對幼兒進(jìn)行這方面的知識積累是必不可少的。如何能讓幼兒理解這個知識點(diǎn)呢?對照《指南》的要求以及根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),我設(shè)計了一個以幼兒動手操作“空氣炮”為主要游戲的活動,從而在活動的觀看中,感知空氣的壓力。視頻中,活動以解放軍導(dǎo)入,在“武器”的圖片展示中,引起孩子的興趣。接著展示操作材料,并且視頻中有孩子操作的方法,為觀看的孩子提供了操作演示,以更清楚的了解探究方法。并且以動畫的演示,解釋“空氣炮”的.原理既簡單易理解,又生動形象,這對孩子的知識經(jīng)驗積累給予幫助。并且,結(jié)合音樂效果和孩子擊打“飛機(jī)”的操作視頻,使活動趣味性增強(qiáng);顒雍螅r明的動畫形象,結(jié)合一首關(guān)于“空氣”的兒歌,使活動完美結(jié)束。孩子在觀看此活動視頻時,不但有知識點(diǎn)的掌握,更是樂趣貫穿前后,不斷的設(shè)疑增加了孩子探索的欲望。在觀看此整個活動中,時時調(diào)動幼兒的好奇心,以引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且讓其知道團(tuán)結(jié)、合作的必要性,同時培養(yǎng)了幼兒的觀察力?傊,幼兒在觀看中可以很好的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

        小班歌唱《小雞抓蟲》視頻+教案+課件PPT(第11屆幼兒園音樂教育優(yōu)質(zhì)課視頻專輯)

      幼兒園大班活動方案10

        活動目標(biāo):

        1、理解詩歌內(nèi)容,知道雨給大自然帶來的好處,學(xué)習(xí)動詞張(嘴巴)、搖(尾巴)、發(fā)(了芽)。(重點(diǎn))

        2、能用較連貫、完整的語言朗誦詩歌,并加上適當(dāng)?shù)膭幼。(難點(diǎn))

        3、感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒、種子帶來的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、課前引導(dǎo)幼兒觀察下雨時小雨點(diǎn)都落在哪里。

        2、課件、音樂、與詩歌內(nèi)容相符的`操作圖片。

        活動過程:

      一、播放"下雨"的錄音,引導(dǎo)幼兒說說小雨點(diǎn)落下來的聲音。

        提問:小雨點(diǎn)落下來會發(fā)出什么聲音?小雨點(diǎn)都會落在哪些地方?

        二、逐幅觀看課件,引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)動詞:張(嘴巴)、搖(尾巴)、發(fā)(了芽)。

        提問:

        1、小雨點(diǎn)落在了哪里?花園里、池塘里、田野里有誰?

        2、花朵、魚兒、種子喝到雨水會怎樣?它們的心情怎樣?學(xué)習(xí)動詞并引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)動詞。

        教師引導(dǎo)幼兒將看到的、聽到的、或想象到的大膽地用自己的語言進(jìn)行表達(dá),并以詩歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

      三、利用操作圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

        1、教師有感情地朗誦詩歌,幼兒完整欣賞。

        提問:聽了這首詩歌你的心情怎樣?你最喜歡詩歌里的哪一句?(引導(dǎo)幼兒用詩歌里的語句進(jìn)行回答)同時教師利用圖片進(jìn)行操作,進(jìn)一步鞏固幼兒對詩歌的理解。

        2、師幼完整朗誦詩歌。

        3、引導(dǎo)幼兒邊朗誦邊加動作進(jìn)行表演,進(jìn)一步感受小雨點(diǎn)給花朵、魚兒、種子等帶來的快樂。

       四、幼兒聽音樂離開活動室。

      幼兒園大班活動方案11

        活動目標(biāo):

        1.孩子們對茶葉的生產(chǎn)過程有了初步的了解,知道茶葉是從哪里來的。

        2.孩子觀察茶泡水后的變化,了解渴茶的好處。

        3.讓孩子在活動中獲得愉快的情感體驗。

        4.培養(yǎng)兒童敏銳的觀察能力。

        愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的經(jīng)歷。

        活動準(zhǔn)備:

        1.各種甜飲料和干茶。

        2.記錄相帶和磁帶。

        活動過程:

        1、品嘗飲料

        讓孩子們談?wù)劯鞣N飲料的顏色和味道,以及它們是由什么制成的。

        2.兒童討論:喝茶有什么好處?

        3.兒童觀察和比較各種茶葉的顏色和形狀。

        孩子們討論茶是從哪里來的。

        5、錄像

        討論:你從視頻中看到了什么?·知道什么。

        茶泡水后會發(fā)生什么變化?

        節(jié)奏:采茶舞

        活動延伸:

        關(guān)于茶的起源,有很多有趣的故事,請讓孩子回家讓父母幫助找到信息,下一個活動請孩子們互相講述茶的故事。

        幼兒園班主題活動計劃2

        活動目標(biāo):

        1.引導(dǎo)孩子和家長利用廢料共同制作時尚。

        2.服裝設(shè)計要求新穎獨(dú)特。

        鼓勵孩子們大膽表演。

        4.培養(yǎng)孩子的動手能力。

        探索和發(fā)現(xiàn)生活的.多樣性和特征。

        活動準(zhǔn)備:

        1.請家長設(shè)計服裝制作圖

        2.每個家庭都準(zhǔn)備好制作服裝的材料(如舊報紙、光盤、空煙盒等)。

        3.寫通知,打圖,記錄表

        4.準(zhǔn)備場地,做好環(huán)保時尚工作

        活動過程:

        1.引導(dǎo)孩子和家長一起觀看圖片和服裝。時尚分為裙子、夾克和褲子。他的線條簡單復(fù)雜。請李先生當(dāng)場制作漂亮的時尚。

        問:李老師用什么廢料做的?你想成為一個小設(shè)計嗎?請和父母一起設(shè)計你喜歡的時尚。

        2.家長和孩子一起制作時尚,發(fā)放記錄表,讓家長記錄孩子的制作過程。

        3.家長和孩子上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

        1)有序上臺。

        2)按照音樂節(jié)奏做動作。展示時尚。

        3)請家長填寫活動反饋表,反思自己的經(jīng)歷。

        幼兒園班主題活動計劃3

        主題:請讓我?guī)椭?/p>

        活動名稱:你很特別

        活動目標(biāo):

        理解故事的內(nèi)容,知道每個人都有自己的特點(diǎn)和特長,學(xué)會接受自己,尊重他人。

        2.愿意表達(dá)對故事內(nèi)容的猜測和理解。

        活動準(zhǔn)備:掛圖5號;磁帶和錄音機(jī)。

        活動過程:

        1.引出主題,講故事。

        你覺得高個子好嗎?為什么?

        2.老師完整播放故事錄音,孩子們傾聽和理解。

        討論:

        故事的名字是什么?

        故事里有誰?它們的特點(diǎn)是什么?

        故事講的是什么?

        3.出示掛圖一,老師講故事,從一開始到“這就是卡勒想要的,它不想再長高了”。

        老師講故事,孩子聽。

        根據(jù)故事內(nèi)容,老師和孩子們進(jìn)行了討論:

        為什么卡勒不開心?發(fā)生了什么事?

        朋友們不喜歡卡勒,卡勒決定怎么辦?

        四、依次出示掛圖二、三、四。老師講故事,從“不久,媽媽帶卡勒去看醫(yī)生”到結(jié)束。

        卡勒去看醫(yī)生時遇到了誰?為什么大家都叫啊德“蟲子”?

        醫(yī)生對卡勒和阿德說了什么?

        為什么卡勒這么開心?

        5.討論分析,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

        為什么故事叫《你很特別》?

        談?wù)効ɡ蘸桶〉碌奶貏e之處?你喜歡他們嗎?

        你想對卡勒和阿德說什么?

        6.說說你有什么特別的地方,你有什么特長。

        你強(qiáng)壯的小班弟弟妹妹有什么特別的地方,有什么特長。

      幼兒園大班活動方案12

        一、活動目的

        通過舉辦親子春游活動,讓幼兒體驗親情的樂趣,同時讓家長有一個放松及和子女親近的機(jī)會,在大自然中體驗生活的美好。

        二、活動具體計

        活動時間:2014年4月16日(星期六)活動地點(diǎn):孤島附近槐花林

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準(zhǔn)時出發(fā)2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預(yù)防森林火災(zāi)。3、家長自備相機(jī)、錄像機(jī)。

        安全保障措施:

        1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護(hù)人員,負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的'護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。

        2,對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,

        3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

        4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

        5、注意言行文明,愛護(hù)公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。

        6、班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        7、春游過程中如果發(fā)生事故,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。

        四、活動程序:

        7:30自幼兒園準(zhǔn)時出發(fā)8:30--9:30自由活動,欣賞槐花9:30--10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲10:00--10:30野餐10:30--11:00致植物園11:00--12:00參觀游覽植物園12:00準(zhǔn)備返回工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)二〇一四年四月六日大一班、大三班

      幼兒園大班活動方案13

        活動目標(biāo):

        1、仔細(xì)觀察故事畫面,大膽猜測想象故事內(nèi)容。

        2、能用清楚、連貫的語言講述故事中的內(nèi)容。

        3、感受大家相互關(guān)愛的情感,體驗與同伴共同游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、ppt課件

        2、自制粽子2個

        3、背景音樂

        活動過程:

        1、出示粽子圖片,引出主題

        師:看,今天我給你們帶來了什么?(粽子)你吃過粽子嗎?你知道什么節(jié)日我們要吃粽子嗎?(教師簡單介紹:每天的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),這一天我們就要吃粽子)

        師:那你吃過什么味道的粽子呢?(豆沙、肉、蛋黃等)

        2、出示ppt,講述故事前半部分

       。1)、出示封面,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識故事題目

        師:今天,老師就給你們帶來了一個關(guān)于粽子的故事,故事中的粽子里面包的和你們吃過的可不一樣哦,它包著什么呢?誰認(rèn)識故事的題目?到底藏著什么好聽的故事呢,一起來看一看吧!

        (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,講述故事

        教師講述故事前三幅

        師:誰會來吃老奶奶包的粽子呢?來看一看。

        出示小松鼠故事部分

        師:吱吱吱,吱吱吱,誰來了?(教師完整示范講述語句:吱吱吱,吱吱吱,來了一只小松鼠,吃吧吃吧,吃了粽子講故事)

        師:我們一起來說一說這兩幅畫面上的故事吧。(帶領(lǐng)幼兒學(xué)說)

        師:小松鼠吃了粽子能講出故事嗎?為什么?

        師:說不出話可真著急,看看誰又來了?

        出示小狐貍故事部分

        師:哩哩哩,哩哩哩,來了…誰能用我們剛才學(xué)說的那句話來講講這兩幅圖的事情?

        師:小狐貍也講不出話,怎么辦呢?還有誰來幫忙嗎?

        出示小鳥、小猴、小兔圖片

        師:是誰呀?能用完整的話來說一說他們來幫忙的事情嗎?誰來說說小鳥?(教師引導(dǎo)幼兒用完整句式練習(xí)講述)

        出示小動物著急圖片

        師:這么多小動物都來吃了粽子,能講出故事了嗎?看看這幅圖上,小動物們怎么了?這些感嘆號、問號表示什么意思呢?

        師:你們觀察的'真仔細(xì),小動物們吃了粽子不會講故事,真急人,怎么辦呢?你們來幫他們想想辦法吧?(幼兒自由交流)

        3、語言游戲:詞語接龍

        出示自制的粽子

        師:到底粽子里藏著怎樣的故事呢?我們打開其中一個,來看一看,好嗎?

        師打開粽子:詞語接龍

        師:什么是詞語接龍呢?我們一起來玩一玩這個游戲,好嗎?

        教師示范講出一個詞語,如:小熊,講述游戲規(guī)則

        幼兒游戲

        4、繼續(xù)故事結(jié)尾部分

        師:小朋友們真厲害,如果請你們?nèi)コ贼兆又v故事,一定沒問題了,小動物和我們一樣,也想到了同樣的辦法,找了一位小姑娘幫忙。

        出示ppt圖片,教師講述故事至結(jié)尾

        師:這下,不僅小動物們能聽到好聽的故事,更多的小朋友也能聽到好聽的故事了,多虧了大家能互相關(guān)心,互相幫忙呢!

        5、完整講述

        師:看,老奶奶為了謝謝大家?guī)兔Γ給你們送了禮物呢,就藏在這個粽子里,快打開看看是什么吧!(打開粽子:貼紙)

        師:喜歡嗎?想要嗎?那我們一起來把這個故事完整講一講,好嗎?講的好的小朋友,回到教室后,老師就把貼紙送給你,好嗎?

        師幼講述故事。

      幼兒園大班活動方案14

        操作目標(biāo):

        1 、體驗游戲活動的.樂趣。

        2 、能自己練習(xí)套圈,并按玩具的大小選擇圈。

        操作材料:

        卷筒紙芯、各種卡紙、油畫棒、縐紙、鉛絲等。

        操作層次:

        第一層次:幼兒自由觀察材料,并認(rèn)識動物套子。

        第二層次:幼兒隨意地進(jìn)行套圈,感受游戲的樂趣。

        第三層次:站在指定的線外進(jìn)行套圈,并體驗成功感。

        操作說明:

        1、幼兒按興趣自由進(jìn)行套圈。

        2、比賽:看誰套得多。

        指導(dǎo)建議:

        鼓勵幼兒與教師一起參與制作套圈。

      幼兒園大班活動方案15

        活動背景:

        防患安全意識于未然,大班幼兒對安全問題有了更深一步的認(rèn)識,此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術(shù)活動,制作安全祝?,了解常用的安全知識,并把了解的安全常識帶回家送給家人,用自己的行為影響家人,進(jìn)一步推動全園的安全教育工作。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識。

        活動時間:20xx年X月20日

        活動人員:大班年級組全體教師

        大班年級組全體幼兒

        活動地點(diǎn):室內(nèi)、家中

        活動內(nèi)容:

        1.尋找園內(nèi)安全標(biāo)志并設(shè)計標(biāo)志(以各班為單位)

        2.欣賞祝?

        3.設(shè)計安全祝?ㄋ徒o家人

        具體內(nèi)容:

        活動目標(biāo):

        1.激發(fā)幼兒參與設(shè)計、制作安全祝?ǖ呐d趣,培養(yǎng)幼兒動手能力和做事的自信心。

        2.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作安全賀卡,能用自己的語言向老師表達(dá)自己祝福的話。

        3.使幼兒初步了解祝福卡的用途,并大膽的對家人說出遵守安全的話。

        活動準(zhǔn)備:

        1.請幼兒收集各種祝?,布置在教室中,大家一起欣賞。

        2.準(zhǔn)備幼兒自制祝?ǖ母鞣N紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。

        活動過程:

        1.欣賞祝?

       。1)請幼兒參觀祝福卡展覽,欣賞各種祝福卡。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡的制作的美。

        師:“今天老師帶大家來參觀一些祝?,仔細(xì)觀察這些祝福卡是怎么樣的?”

        (2)引導(dǎo)幼兒討論祝?ǖ挠猛、主要制作材料和方法。

        師:“你分析祝?ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻?”

       。3)通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

        師:“你最喜歡哪種祝福卡?為什么?”

        2.交代要求,計劃制作安全祝?

        (1)激發(fā)幼兒自制祝?ǖ呐d趣和愿望。

        師:“X月份是我們幼兒園的'安全月,我們孩子們知道了一些安全知識,怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢?”

        (2)請你設(shè)計一張?zhí)貏e的安全祝?ǎ认胍幌,你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全?想好了再設(shè)計?

        3.幼兒自制賀卡,教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝?ā

       。1)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾。

       。2)教師巡回觀察、指導(dǎo)。

        4.交流祝福卡的制作。

        5.請幼兒將自己制作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。

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