經(jīng)典誦讀比賽活動方案15篇（熱）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀比賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案1
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)
注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法：
按年段評選：一等獎一名
二等獎一名
八、評委名單：
葉代學(xué)、白學(xué)甫、喻長橋、侯定勇、鄒亞玲、胡友鵬、余淑靜、陳明華、王澤鋒、葉興頂。
九、音響負(fù)責(zé)人：
余杰
經(jīng)典誦讀比賽活動方案2
一、比賽目的：
1、營造學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生深入了解《三字經(jīng)》。
2、學(xué)習(xí)中華經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
二、參賽對象：
1-6年級全體學(xué)生
三、比賽時間：。
20xx年9月?15日
四、比賽地點(diǎn)：
六年級教室
五、比賽規(guī)則：
1、誦讀《三字經(jīng)》
2、形式：選手抽簽，按抽簽順序上場
六、評委
秦相偉
秦文付
秦誠
七：評分標(biāo)準(zhǔn)：
評委當(dāng)場亮分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，然后取平均分作為選手的最后得分。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
按總分高低評出一、二、三等獎若干名。
《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽活動總結(jié)
我校舉辦的《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)生們生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的`。
首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了《三字經(jīng)》的美，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動。通過聆聽，你能發(fā)現(xiàn)什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次，目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動”，就是要引導(dǎo)學(xué)生重溫歷史，追溯文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。
同時，更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書最好的時期，記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項(xiàng)活動一直辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。
最后，對本次活動辛勤的組織老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
經(jīng)典誦讀比賽活動方案3
一、活動主題：
誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書香校園。
二、活動目的：
通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng) 典興趣，提高文化素養(yǎng)。
三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。
四、比賽時間及地點(diǎn)：
時間：20xx年5月中旬
地點(diǎn)：三樓音樂教室
五、比賽安排：
1、比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級）、中年段組（3，4年級）、高年 段組（5，6年級）。
2、比賽時按照從低年級到高年級，從一班到二班的排序。
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班語文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動，積極參加本 次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保 比賽活動的.針對性和實(shí)效性。
3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給代曉紅老師。
附:
經(jīng)典誦讀活動集體賽細(xì)則
一、評委
評委：領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師
二、評比細(xì)則：
1、評分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）精神面貌好。（3分）
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）
�。�3）誦讀時間：3分鐘內(nèi)。（2分）
�。�4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，7分起評，評分保留 兩位小數(shù)。
3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計(jì)算平均得分。依 據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級組評出一、二等獎。
4、指導(dǎo)教師獎的評定：
本次比賽活動，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎的班級，其語文教 師獲得指導(dǎo)教師獎勵。
愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評分表
備注：
1、評分采取10分制，7分起評，評分保留兩位小數(shù)。
2、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）精神面貌好。（3分）
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）
�。�3）誦讀時間：3分鐘內(nèi)。（2分）
（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）
經(jīng)典誦讀比賽活動方案4
一、活動主題：
祖國在我心中，讀書伴我成長
二、活動目的：
營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。
三、活動流程：
（一）時間：20xx年9月30日
比賽時間：五分鐘以內(nèi)
�。ǘ┑攸c(diǎn)：學(xué)校操場
（三）流程：
1、升國旗、奏國歌
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
參賽形式：集體賽（人人參與）
參賽要求及安排：
1、主要誦讀內(nèi)容為：課本內(nèi)容（節(jié)選組合）、《小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級有所側(cè)重，如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。
2、形式豐富，可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有一定的'藝術(shù)性，有較強(qiáng)的感染力和人文精神。
3、比賽分組：
低年級（一、二年段）
中年級（三、四年段）
高年級（五、六年段）
4、比賽時按照從低年級到高年級，本次比賽按抽簽方式進(jìn)行。
評獎辦法：
低年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。中年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。高年段組評出一等將一名、二等獎一名、三等獎四名。
評委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX
低年級（一、二年段）：
中年級（三、四年段）：
高年級（五、六年段）：
（四）后勤工作安排：XX
�。ㄎ澹﹫龅匕踩篨X、XX
�。┮繇懀篨X
�。ㄆ撸┡臄z：XX
�。ò耍┙y(tǒng)計(jì)：XX、XX、XX
�。ň牛┰u分表、主持稿、審稿、后臺總監(jiān)：XX、XX、XX
�。ㄊ┘�(duì)、整隊(duì)：XX
主持稿：XX
主持人：XX、XXX
評分標(biāo)準(zhǔn)：
a、選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義（15分）
b、形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧（15分）
c、普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分）
d、語言流暢，語速得當(dāng)，適合本年齡段的課標(biāo)要求（30分）
e、紅領(lǐng)巾佩戴（5分）
f、衣著統(tǒng)一（5分）
g、進(jìn)出場順序整齊（3分）
h、口令響亮（2分）
i、臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好（15分）。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案5
一、指導(dǎo)思想：
為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的.影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容：
誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽人員：
1—6年級全體學(xué)生
四、比賽時間：
12月底，1月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。
3、以抽簽確定參賽順序。
六、活動步驟
1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個班級在匯報(bào)前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。
2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名） ，最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。
七、后勤工作安排：
(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì)： 徐xx
(2)獎狀書寫：張xx
八、活動要求
1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。
2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。
3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@xxxxx.com 。
xx小學(xué)教學(xué)管理中心
xx年11月24日
經(jīng)典誦讀比賽活動方案6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會與xx文化建設(shè)，推動我區(qū)全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)省、市主管部門關(guān)于開展“閱讀助力人生”活動的方案要求，xx區(qū)圖書館將在“xx讀書月”期間，舉辦“閱讀助力人生”xx賽區(qū)的誦讀比賽活動。
一、活動名稱
“閱讀助力人生”誦讀比賽
二、活動宗旨
推進(jìn)xx區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：xx市xx區(qū)文化體育局
xx市xx區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會
承辦單位：xx市xx區(qū)圖書館
協(xié)辦單位：xx市xx區(qū)作家協(xié)會
四、活動時間
xx年4月29日
五、活動地點(diǎn)
xx市xx區(qū)圖書館閱覽室
六、參賽對象
社會各界人士
七、相關(guān)要求
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求：具有提升人文精神、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)xx文化繁榮、豐富文化生活的`重要作用；歌頌大美龍江、富饒xx的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時長不超過8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。
八、辦事機(jī)構(gòu)
xx區(qū)圖書館聯(lián)系人：韓xx
咨詢電話：0455-83xx 0455-83xxx
經(jīng)典誦讀比賽活動方案7
一、活動目的.：
為了進(jìn)一步推進(jìn)特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、比賽時間：
比賽地點(diǎn)：待定
三、參賽對象：全校各班
四、比賽形式：一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽
1、比賽以團(tuán)隊(duì)的形式參加，各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。
2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）
五、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點(diǎn)。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學(xué)生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計(jì)入期末量化考核中。
八、評委安排
評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案8
深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的.快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節(jié)”活動的開展，學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽、
一、活動主題：
誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化
二、活動目標(biāo)：
1、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣、
2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀、
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；
三、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人、
四、比賽時間：
20xx年5月24日下午12：30
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2—3分鐘、一、二年級可以適當(dāng)縮短、
2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的、
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容、
�。ǖ⒁�，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主、道具、配樂等自備、）
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力、
5、各班級在20xx年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說、
6、比賽順序先高年級，后低年級；
七、評獎辦法：
1、評分采用十分制：
�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
�、啤⒕耧枬M，姿態(tài)得體大方、（1分）
�、�、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵、（2分）
�、�、朗誦熟練，聲音洪亮、（1分）
⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏、（2分）
�、�、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴、（2分）
�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦、（1分）
2、獎項(xiàng)設(shè)置：
各年級設(shè)團(tuán)體獎一名，發(fā)獎狀、
八、評委：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動分工：
音響：許濤獎狀獎品：周悅計(jì)分：周悅
十、活動總結(jié)、
經(jīng)典誦讀比賽活動方案9
一、指導(dǎo)思想:
20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年”趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節(jié)日。
二、活動內(nèi)容:(趣味競技比賽)
項(xiàng)目:筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年
三、活動時間、地點(diǎn)
時間:20xx年12月下旬(具體時間待定，另行通知。)
地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動場的舞臺上
四、裁判員:
楊子榮、楊賽玉
五、計(jì)分、統(tǒng)分:
陳向明
六、參賽人員安排：
全校教職工(72名)，按語文科、數(shù)學(xué)科、綜合職工，分成三個參賽隊(duì)。
七、活動項(xiàng)目和比賽規(guī)則
1、比賽規(guī)則:
每組選出6名隊(duì)員參加，縱隊(duì)站在起跑線，三組同時進(jìn)行比。第一個隊(duì)員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向?qū)γ婺樑杼?兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊(duì)員，然后，第二個隊(duì)員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數(shù)決定名次。
比賽道具:光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張
比賽要求:六個隊(duì)員循環(huán)進(jìn)行(不能調(diào)換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續(xù)進(jìn)行。
2、《趕球》
比賽規(guī)則:三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的藍(lán)球趕至障礙物繞過障礙物回到終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先趕完的參賽隊(duì)為勝。
比賽道具:木棒三根、籃球三個、課桌三張
比賽要求:往返20米(在10米處設(shè)置障礙物)。必須在起跑線處交接。.
3、比賽規(guī)則:
三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時成一路縱隊(duì)站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先跳完的.參賽隊(duì)為勝。
比賽道具:米袋6個、課桌3張
比賽要求:(1)必須繞過標(biāo)志物。(2)必須在起跑線處交接。(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
4、《爆聲隆隆迎新年》
比賽規(guī)則:三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)選三名隊(duì)員參賽，每隊(duì)發(fā)給10個氣球。比賽開始，三名隊(duì)員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊(duì)為勝。
比賽道具:桌子三張、氣球三十個以上
比賽要求:各隊(duì)的隊(duì)員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準(zhǔn)。
八、為了活動的順利進(jìn)行
請各參賽隊(duì)選好各比賽項(xiàng)目的參賽隊(duì)員，組織一次比賽項(xiàng)目訓(xùn)練，于12月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運(yùn)動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
九、活動獎項(xiàng)及獎金:
第一名獎金:1700元
第二名獎金:1600元
第三名獎金:1500元。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案10
一、活動主題：
誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。
二、活動目的：
為了積極創(chuàng)建“書香校園”，為了讓更多的學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動中來，通過讀經(jīng)誦典“誦讀經(jīng)典、傳承文明”，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。同時加強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典詩文的`積累。特舉辦本次古詩文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：
三、活動時間與地點(diǎn)安排：
時間：6月26日
地點(diǎn)：操場
四、比賽形式
中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽
五、比賽內(nèi)容：
學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩文
六、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
七、比賽辦法：
中華古詩文誦讀比賽
1.比賽分個人誦讀和全員誦讀表演兩個環(huán)節(jié)。
個人誦讀：每班比賽時，由評委從各班上報(bào)的必背篇目中隨機(jī)抽選3至5首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。
全員誦讀表演：由比賽班級事先準(zhǔn)備好3-5首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。表演時間5分鐘以內(nèi)。
2.每個參賽班級個人朗誦時間不超過3分鐘。
3.每個班級選手上中下等抽6人進(jìn)行比賽。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場抽簽背誦，賽前請各班主任認(rèn)真輔導(dǎo)。
4.誦讀表演比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、牌胀ㄔ捖�，韻，調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢(4分)；
�、铺幚矸献髌芬饩常星樨S富，有表現(xiàn)力(4分)；
�、乾F(xiàn)場效果好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置及評審辦法
本次比賽共設(shè)平行年級、學(xué)生個人一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名；班級組織獎第一名及第二名。
誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案11
本學(xué)期是我校探索以頌《弟子規(guī)》、孝行天下教育作為德育教育的重要內(nèi)容開展活動的第三個學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)把孝行天下教育與學(xué)�？ㄍㄐ蜗蟠笫梗ㄅ菖�、朵朵）有機(jī)結(jié)合，并深入開展以“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”為主題的教育活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會正確交友和讀書學(xué)習(xí)方法，更深刻地懂得處世、親近仁者、求學(xué)的重要意義，從而構(gòu)建“以德立人，師生德行共勉”的德育途徑。
活動目標(biāo)
1、繼續(xù)通過孝敬父母、尊敬師長活動，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。
2、形成濃厚的孝德教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風(fēng)尚。
3、通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的.意義在于奉獻(xiàn)。
4、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和讀書習(xí)慣，形成長效機(jī)制。
組織機(jī)構(gòu)
組長：
組員：
辦公室：團(tuán)隊(duì)室
活動實(shí)施
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（3月1日――3月15日）
公布和組織學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校主題教育活動實(shí)施方案，利用黑板報(bào)、校園廣播、宣傳欄等陣地，通過升旗儀式、主題班會等，全方位地進(jìn)行頌《弟子規(guī)》、孝行天下教育的宣傳發(fā)動工作。各班更換張貼《頌〈弟子規(guī)〉孝行天下主題教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。
（二）全面實(shí)施（3月16日――4月15日）
1、“學(xué)孝”（3月16日――3月31日）
①繼續(xù)背誦《弟子規(guī)――泛愛眾、親仁、余力學(xué)文》篇
②理解“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”的含義。
�、劾冒鄷M織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)交友、處世故事和閱讀有益書籍。
�、艹鲆黄谝苑簮郾姟⒂H仁、余力學(xué)文為主要內(nèi)容的板報(bào)。
�、菰诎嗉墢堎N更換后的“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”倡議書（各班制定）
2、“傳孝”（4月1日――4月15日）
�、贂v一個關(guān)于“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”方面的故事。
②組織學(xué)生參加孝行天下行為承諾書簽名活動。
③開展“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)德行高尚、親近仁者，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)讀書習(xí)慣。
3、踐行“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”（4月16日――5月15日）
�、俳M織開展“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”征文活動。結(jié)合自己的經(jīng)歷、反思、感想表達(dá)出來，寫一篇以“余力學(xué)文”為主題的作文。以班級為單位，組織全體學(xué)生全員參與。每班選送五篇優(yōu)秀習(xí)作送交教導(dǎo)處。學(xué)校組織評比頒獎。
�、诮M織開展手抄報(bào)比賽。全員參與，每班擇優(yōu)選取兩張上報(bào)團(tuán)隊(duì)室處，評選出優(yōu)秀者予以表彰。
�、垡粍t短信表決心。以班級為單位組織學(xué)生給父母寫一則關(guān)于“余力學(xué)文”方面的短信，把短信內(nèi)容抄寫在心形卡紙上，張貼在教室“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”墻面上。
�、懿贾脨坌募彝プ鳂I(yè)，“一周一行”。從小事做起，開展“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”系列實(shí)踐活動，即：團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會欣賞、鼓勵、贊揚(yáng)別人，善于正確指出他人缺點(diǎn)；禮讓他人，對待身邊人仁慈；公正無私，直言不諱學(xué)會學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會讀書方法，制定自己的讀書計(jì)劃養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班級把學(xué)生踐行“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”的行為以表格的形式統(tǒng)計(jì)，并送交教導(dǎo)處吳迪主任。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰（5月20日――6月15日）
學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和個人進(jìn)行表彰。學(xué)校評選頌《弟子規(guī)》、孝行天下主題教育活動示范班低中高各1個，評選星級少年每個班級10名，進(jìn)行全校表彰。
活動要求
1、要高度重視、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格落實(shí)孝行天下主題教育活動實(shí)施方案，結(jié)合本班實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展工作，確保孝行天下主題教育活動收到積極、良好的社會效果。要嚴(yán)防搞形式主義、走過場。
2、各班級建立學(xué)生孝行天下教育活動記錄簿，安排專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄班級開展活動的落實(shí)情況。班主任要及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)樹立榜樣，積極創(chuàng)建孝行天下主題教育活動示范班級。
3、教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)室會加大檢查力度，及時通報(bào)孝行天下主題教育活動的進(jìn)展情況，及時表揚(yáng)在活動中涌現(xiàn)出來的各方面典型人物和事跡，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累影像資料，將活動向縱深發(fā)展。各班級活動落實(shí)情況納入班級考核。
具體活動安排
時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人檢查人
三月份制定本中隊(duì)活動計(jì)劃班主任團(tuán)隊(duì)室
制定倡議書班主任教導(dǎo)處
黑板報(bào)內(nèi)容有宣傳記載班主任團(tuán)隊(duì)室
背誦《弟子規(guī)――泛愛眾、親仁、余力學(xué)文》班主任教導(dǎo)處
開展“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”班會班主任團(tuán)隊(duì)室
四月份講一個“泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”方面的故事班主任教導(dǎo)處
頌《弟子規(guī)》孝行天下承諾簽活動團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)處
一周一行作業(yè)檢查班主任教導(dǎo)處
五月份開展“余力學(xué)文”征文活動團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)室
“頌《弟子規(guī)》、孝行天下”手抄報(bào)比賽班主任團(tuán)隊(duì)室
一周一行作業(yè)檢查班主任教導(dǎo)處
“余力學(xué)文”征文評選團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)處
六月份一周一行作業(yè)檢查班主任教導(dǎo)處
孝行天下主題教育活動總結(jié)評選班主任教導(dǎo)處
經(jīng)典誦讀比賽活動方案12
一、活動主題
書香溢滿校園，經(jīng)典浸潤人生。
二、活動意義
為打造書香校園，培養(yǎng)儒雅少年，特舉辦經(jīng)典誦讀比賽。
三、活動內(nèi)容形式
為切實(shí)達(dá)到讓每個孩子喜歡誦讀經(jīng)典，在誦讀中陶冶性情的目的，同時本著不加重師生負(fù)擔(dān)的原則，此次比賽以班級為單位進(jìn)行。
參加人員：1-6年級全體學(xué)生。
比賽內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》、唐詩、宋詞等國學(xué)經(jīng)典；
分必背篇目和自選篇目兩部分。
比賽形式：各班自行組織比賽，上報(bào)比賽結(jié)果。學(xué)校將在各班進(jìn)行比
賽時隨機(jī)到班里參與比賽。
比賽時間：6月2日進(jìn)行自選篇目的比賽，6月3日進(jìn)行必背篇目的比賽。
賽前準(zhǔn)備：
�、僭诮�(jīng)典誦讀記錄本上將每日積累的篇目及每篇字?jǐn)?shù)做好記錄；
�、诿啃瞧趯⒈痴b的字?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，有計(jì)劃地進(jìn)行積累；
③達(dá)到規(guī)定的`字?jǐn)?shù)要求后，將所背篇目進(jìn)行整理，從中提前任意選擇一篇準(zhǔn)備參賽，即為“自選篇目”；“自選篇目”之外的其他篇目，則為“必背篇目”，比賽時老師將從中隨機(jī)抽取一篇，根據(jù)學(xué)生當(dāng)時的實(shí)際誦讀情況評定成績。
四、評比獎勵辦法
各班按5%的比例評出經(jīng)典誦讀優(yōu)勝學(xué)生，學(xué)校將按10%的比例評出優(yōu)秀組織教師，并為獲獎師生頒發(fā)獎狀，擇優(yōu)報(bào)到教研室。
上報(bào)時間：6月3日下班前班主任老師將本班全體學(xué)生成績按從高到低的順序上報(bào)。（請各位組長老師先到教導(dǎo)處拷取新的學(xué)生賦分表格）
附：
經(jīng)典誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、經(jīng)典誦讀比賽按照數(shù)量和質(zhì)量兩個方面評分，各占50分。
2、數(shù)量得分根據(jù)背誦數(shù)量給分。
數(shù)量保底要求達(dá)到：一年級背誦800字，二年級背誦1600字，三年級背誦2400字，四年級背誦3200字， 五年級背誦4000字，六年級背誦4800字。
數(shù)量達(dá)到上面規(guī)定的各年級背誦保底數(shù)量得50分。數(shù)量不足的每少50字減1分。
3、質(zhì)量得分共50分�？砂凑毡乇澈妥赃x兩部分給分。各占25分。必背內(nèi)容由老師當(dāng)場抽查給分。
質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)：
用普通話背誦，吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)5分；
正確流利10分（重復(fù)、停頓、錯誤一次均扣1分，背誦內(nèi)容少于二分之一的不給分）；
朗誦抑揚(yáng)有度，感情充沛10分（重音、停頓、語速不當(dāng)一處1分，感情基調(diào)把握與思想內(nèi)容不符的扣2分。）
自選內(nèi)容賦分方法同必背內(nèi)容。自選表現(xiàn)形式可以創(chuàng)新，但中高年級要淡化表演形式注重誦讀質(zhì)量。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案13
為深入貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強(qiáng)各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，助力決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會，按照《教育部等八部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的'通知》（教語用函〔20xx〕1號）有關(guān)要求，擬開展“同講普通話，攜手進(jìn)小康”經(jīng)典誦讀大賽活動。
一、主辦單位：大慶師范學(xué)院教務(wù)處
承辦單位：大慶師范學(xué)院體育學(xué)院、博看數(shù)據(jù)庫
二、活動主題：
同講普通話，攜手進(jìn)小康
三、活動對象：
大慶師范學(xué)院、安達(dá)任民鎮(zhèn)中學(xué)、肇源古恰中心校
四、作品要求：
內(nèi)容健康，積極向上，形式不限，朗讀、朗誦、講故事、配音等都可，鼓勵原創(chuàng)作品�？梢允局幐�、贊美抗擊疫情的英雄、白衣天使、小人物的個人事跡或者關(guān)于愛國、守護(hù)、奉獻(xiàn)、陪伴、珍惜、團(tuán)結(jié)等詩詞或散文；也可是經(jīng)典配音片段。作品時長要求1-5分鐘。
五、作品提交時間：
20xx年9月18日――20xx年9月23日
六、參賽方式
1.參賽者通過微信打開鏈接：
識別二維碼，進(jìn)入朗讀程序后點(diǎn)擊“報(bào)名參賽”，參加“同講普通話，攜手進(jìn)小康”朗讀大賽，務(wù)必準(zhǔn)確填寫學(xué)校、姓名、年級（組別）、聯(lián)系方式，在手機(jī)上錄制作品。素材建議選自博看朗讀資源庫專題庫，或直接點(diǎn)擊“錄制”按鈕使用自帶讀本進(jìn)行朗讀�；顒悠陂g每名讀者最多可選擇一部作品參賽。最后將參賽作品通過“留聲卡”分享到微信朋友圈或直接分享給好友，邀請好友收聽并投票。
2.評比規(guī)則
根據(jù)朗讀作品“點(diǎn)贊數(shù)+專業(yè)老師聽審”等排名，綜合評選名次。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎高校組、初中組、小學(xué)組各10名；
二等獎高校組、初中組、小學(xué)組各20名；
三等獎高校組、初中組、小學(xué)組各30名。
八、本活動最終解釋權(quán)歸大慶師范學(xué)院教務(wù)處和大慶師范學(xué)院體育學(xué)院。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案14
一、 活動目的
為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，增加學(xué)生課外積累，營造學(xué)習(xí)語文、使用語文的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，迎接20xx新年的到來的到來；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時結(jié)合語文教研組本學(xué)期教研活動的工作安排，五年級計(jì)劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩文誦讀比賽
二、主 題
在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。
三、比賽形式
團(tuán)體表演
四、時 間
表演時間不得低于4分鐘。
比賽時間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）
五、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室
六、參賽對象
五年級全體學(xué)生
七、組織形式
采取自薦和推薦結(jié)合的`形式報(bào)名參加。
1、宣傳
2、報(bào)名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長處報(bào)名。
3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場序號。
八、獎勵辦法
1、團(tuán)體獎：一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組。
2、個人獎：一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名。
九、組委會成員
1、組長：唐尊哲
成員：余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
2、評委成員： 唐尊哲 余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
3、計(jì)分員：宋志敏 王海濤。
4、會場布置：王曉彬
4）比賽流程：
�。�1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。
（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）
表演內(nèi)容：（40分）
3）必背篇目完成數(shù)量（15分）
4）附加篇目完成數(shù)量（15分）
5）能表達(dá)出詩詞中所含情感。。（xx分）
語言藝術(shù)：（xx分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）
�。�3）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
經(jīng)典誦讀比賽活動方案15
（一）活動目的
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤，從而進(jìn)一步推動我校讀書系列活動的開展。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)校決定在近期舉行“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽活動。
�。ǘ┍荣悤r間
12月27日中午12：20
�。ㄈ┍荣惖攸c(diǎn)
a樓三樓會議室。
�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容和形式
參賽選手任意選擇一首古詩文，進(jìn)行配樂朗誦。要求所選作品內(nèi)容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。朗誦時能正確把握詩詞內(nèi)容，字正腔圓、情感豐富，演繹出古詩詞的意境。表演形式新穎。音樂、服裝自備。
（五）參賽方式
各班級在全員參與的基礎(chǔ)上選拔2名選手參加學(xué)校比賽（不準(zhǔn)突破），12月25日下午放學(xué)前將參賽名單及朗誦題目報(bào)教導(dǎo)處。12月26日課間操時間分組抽簽，決定比賽順序。
�。┆勴�(xiàng)設(shè)置
比賽分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五、六年級），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對各選手表現(xiàn)進(jìn)行賦分，去除最高分和最低分，取平均分計(jì)入選手最后得分。
本次比賽，班級成績分別計(jì)入班主任綜合評估和書香班級評估中。
（七）主持人
褚婧雯、邵鈺翔。
�。ò耍┲鞒衷~
王曉群
（九）評委
劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗
�。ㄊ┯�(jì)分
徐田田、孫玉清
�。ㄊ唬┡錁芳耙繇�
楊雪、劉暢
�。ㄊ⿺z影
紀(jì)尊義
�。ㄊ┪枧_背景
紀(jì)尊義、王瑞芳
�。ㄊ模┥舷聢霭才�
王洪芳
（十五）座區(qū)安排
陳曉
�。ㄊ┢渌马�(xiàng)
1、為了讓更多的學(xué)生感受古詩詞的`魅力，提高誦讀水平，每個班選派8名同學(xué)（不包括選手）到比賽現(xiàn)場觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后，所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳，于12：10分由班主任或語文老師帶著按時到達(dá)會場。到場后班主任根據(jù)要求安排學(xué)生按順序坐好。參賽選手提前一個節(jié)目侯臺（做好上臺準(zhǔn)備），朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學(xué)生遵守會場紀(jì)律，不說話，不隨地亂扔?xùn)|西，精彩之處可以鼓掌，每個節(jié)目結(jié)束要掌聲致謝。
2、參賽選手朗誦配樂請各班主任調(diào)試好后于12月25日中午放學(xué)之前發(fā)給楊雪老師，對于不能正常播放的音樂，楊雪老師負(fù)責(zé)及時通知班主任更換，以保證比賽順利進(jìn)行。
本次比賽希望各班級班主任和語文老師高度重視，精誠協(xié)作，積極準(zhǔn)備。
未盡事宜或情況有變動，另行通知。
臨沂杏園小學(xué)
xx年12月12日
附：臨沂杏園小學(xué)“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽比賽規(guī)則與評分細(xì)則
一、比賽規(guī)則
1、比賽采用10分制。評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。
2、可加音樂伴奏，不得使用視頻設(shè)備輔助。
二、評分細(xì)則
1、所選古詩文格調(diào)積極向上，有意境或感染力。（2分）
2、使用普通話，語音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語調(diào)自然、語言流暢。（2分）
3、能熟練運(yùn)用誦讀或演講技巧，情感與節(jié)奏把握恰當(dāng)，聲情并茂，準(zhǔn)確傳達(dá)出作品的韻味或意境。（3分）
4、服裝得體、整潔，情緒飽滿、表情自然、儀態(tài)大方、能恰當(dāng)使用肢體語言表情達(dá)意，富有表現(xiàn)力和感染力。（3分）
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