幼兒園鬧元宵的活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園鬧元宵的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園鬧元宵的活動方案1

　　設(shè)計元宵節(jié)活動，為了讓小朋友了解中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗及由來，體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍，活動中設(shè)計了親子游戲，增加幼兒與父母之間的感情，促進家園共育目標。

　　活動目標

　　1、了解中國春節(jié)風俗及由來，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解，體驗元宵廟會熱鬧吉祥的氛圍；

　　2、通過親子游戲，感受溫馨親情，促進家園協(xié)作。

　　活動準備

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：張貼對聯(lián)、福字、窗花、門神、中國結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環(huán)境特色；

　　2、材料準備：1、食材、炊具、餐具……；2、廟會活動方案、標牌、游戲器具、道具、游戲券；3、創(chuàng)設(shè)廟會場景、美食分享區(qū)、休息區(qū)；

　　活動內(nèi)容：

　　一、新春廟會

　　我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開，傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習俗。我們的新春廟會上的內(nèi)容以中國年各類傳統(tǒng)習俗為主，如：剪窗花、寫對聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風俗習慣中最具特色的內(nèi)容，如：年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們在分享美食的同時，了解中國過年習俗和飲食文化特色，了解中國過年時節(jié)，各種美食甜甜蜜蜜、團團圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿，感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。

　�。�、各班級活動內(nèi)容安排：

　　小一班：貼門神、糖氽蛋

　　小二班：猜燈謎、糖葫蘆

　　小三班：剪窗花、發(fā)糕

　　中一班：做湯圓、吃湯圓

　　中二班：寫福字、貢丸

　　中三班：搶紅包、吃年糕

　　大一班：做燈籠、臘八粥

　　大二班：包水餃、吃水餃

　�。�、游戲券內(nèi)容、顏色：

　　1、游戲券上寫明：憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份；

　　2、各班游戲券顏色：（各班游戲券顏色不同，可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應的游戲券）

　　具體活動過程：

　　一、新春廟會：

　　1、 8:30家長與幼兒到操場集合，園長、幼兒作新春賀詞。活動組織者講解活動程序和要求。

　　2、 9:00—10：45，家長帶領(lǐng)幼兒逛廟會，到操場上各班場地參加廟會項目；

　　3、每參加成功一項活動獲得一張獎券，獎券的'顏色、內(nèi)容與各班美食相符。（注明：憑此卷可到XX班級領(lǐng)取XX食品一份。）

　　4、家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；

　　5、11:00家長帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食，分享美食。

　　二、美食分享

　�。�、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到，完成制作美食的準備工作。

　�。�、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制；

　�。�、逛廟會的家長帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具；教室內(nèi)的教師家長負責分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

　　４、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。

　�。�、活動結(jié)束：各班教師、家長志愿者負責本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。

　　人員安排與分工：

　�。�、各班教師負責本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，食材準備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置，廟會項目的所有器具準備、方案設(shè)計、場地布置、游戲管理，衛(wèi)生整理等（組長：xxx，組員：xxx，xxx）

　�。�、各年齡段教師集體負責各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長：xxx，組員：xxx，xxx）

　�。�、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（組長：xxx，組員：xxx，xxx，········）

　�。础⑴恼�、通訊報道（組長：xxx，組員：xxx，xxx，········）

　�。�、通知統(tǒng)一打印，各班分發(fā)，統(tǒng)計人數(shù)（組長：xxx，組員：xxx，xxx，········）

幼兒園鬧元宵的活動方案2

　　活動背景：

　　今天正值一年一度的元宵佳節(jié)，元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“燈節(jié)”。而猜燈謎又是元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)習俗，是我國獨有的富于民族風格的一種文學形式，生動活潑。因為謎語能啟迪智慧迎合節(jié)日氣氛，又能豐富讀者的生活，在我國有著悠久的歷史，因此深受人們的喜愛。為了讓孩子們也體驗猜謎鬧元宵的樂趣，感受我國優(yōu)良傳統(tǒng)習俗，我們50組特別開展此次集體活動。

　　活動目標：

　　1． 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎語的風俗習慣，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，學習猜謎的方法。

　　2． 發(fā)展幼兒的語言和交往能力。

　　3． 積極參加猜謎活動，在猜想和推測的過程中感受元宵節(jié)的快樂。

　　活動時間：

　　今天下午3點

　　活動地點：

　　共享空間

　　活動主持：

　　小俞

　　活動拍照、報道：

　　悠悠

　　共享空間燈謎燈展的準備和布置：

　　姚姚 云云 辰辰

　　班級燈展布置：

　　各班教師

　　獎勵準備：

　　辰辰

　　音響：

　　楊靜

　　活動流程：

　　集體共享空間集體猜謎

　　一、主持人講述元宵節(jié)猜燈謎的'風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；

　　二、主持人出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，引導幼兒掌握猜燈謎的方法。

　　三、猜謎競賽

　　1、主持人根據(jù)舞臺上準備好的謎語，按照班級順序引導幼兒猜，如幼兒答對就可以得到獎勵。

　　2、班級PK競猜

　　每班根據(jù)發(fā)下的謎語，提前在班級引導幼兒熟記謎語，到時說與對方班級幼兒猜，對方班級最先猜對的幼兒即可獲得獎勵。

　　501---502 502—503 503---504 504---505 505—506 506—501

　　3、幼兒出，大家猜

　　每班請1--2名左右幼兒把準備好的燈謎說給給大家猜，積極參與說謎語的幼兒即可獲得獎勵。

　　自由分散猜謎

　　1、各班教師帶領(lǐng)幼兒至各班燈展處，進行猜謎游戲。

　　2、關(guān)注指導幼兒猜謎

　　我的燈謎是什么？誰猜中了我的燈謎？我猜中了幾個燈謎？

　　3、集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或記住后回家請爸爸媽媽幫助猜。

幼兒園鬧元宵的活動方案3

　　元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五成為元宵節(jié)。

　　2月28日，由XX圖書館主辦，XX幼兒園的歡歡喜喜鬧元宵活動結(jié)束了，下面讓我們一起來看一看本次活動的`成果吧～

　　習俗傳說

　　通過視頻資源向小朋友們分享《元宵節(jié)的來歷》、《元宵節(jié)的傳說》、《吃元宵》

　　“開火車”

　　在開始之前，每人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

　　游戲套用語：“XX的火車就要開，往哪開，往XX開”

　　游戲中有卡頓即被淘汰。

　　做花燈

　　小朋友根據(jù)自己的喜好制作并且裝飾畫燈。

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