微課大賽活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的微課大賽活動(dòng)方案 ，歡迎閱讀與收藏。

微課大賽活動(dòng)方案 1

　　為進(jìn)一步深化新技術(shù)、新媒體在教育教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，深入開(kāi)展學(xué)校中央電化教育館教育技術(shù)“十二五”規(guī)劃研究課題《高中微課資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的應(yīng)用與研究，更好的貫徹《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能提升工程的意見(jiàn)》精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展淮秦中學(xué)首屆教師微課制作大賽評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一．活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展教師微課制作評(píng)比活動(dòng)，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺(tái)，豐富教師生成性的課程資源，形成淮秦中學(xué)特色的教學(xué)資源庫(kù)，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課程改革、教育信息化建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)參加對(duì)象

　　面向全體教師，35周歲以下（含35周歲）教師及教師發(fā)展班全體學(xué)員必須參加。（可以個(gè)人參加，也可以以教研組為單位參賽，高考學(xué)科每組至少推薦3個(gè)作品，其他組推薦2個(gè)作品。）

　　三、活動(dòng)上報(bào)內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┥蠄�(bào)內(nèi)容

　　此次評(píng)比上報(bào)作品主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課視頻。“微課”是指為使用學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的'圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)�！拔⒄n”是在現(xiàn)代教育技術(shù)手段下，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的一種重要載體和結(jié)合點(diǎn)。

　　參賽教師應(yīng)以教育部頒發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容、科學(xué)設(shè)計(jì)、精心制作。

　�。ǘ�）微課上報(bào)要求

　　1、微課片頭含有微課名稱、作者姓名、微課適用對(duì)象及微課所屬學(xué)科、教材、單元、知識(shí)點(diǎn)等信息；微課作品文件名以格式如下：作者+學(xué)科+教材+知識(shí)點(diǎn)名稱；

　　2、微課圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、鏡頭運(yùn)用恰當(dāng)、錄制聲音清楚，畫(huà)質(zhì)清晰，能較全面真實(shí)反映教與學(xué)活動(dòng)情景，并做好視頻后期編輯工作（如課題、片頭片尾說(shuō)明、視頻內(nèi)容有合理剪輯加工、主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等），不需要全程錄制作者本人的頭像；

　　3、文字內(nèi)容正確無(wú)誤，無(wú)科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，講解精煉；

　　4、微課時(shí)長(zhǎng)原則上在5—10分鐘之間；若微課中使用到PPT，須盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。最后生成的視頻文件格式為：MP4、WMV，聲音建議采用雙聲道錄音；

　　5、參賽作品須是參賽者本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消參評(píng)資格

　　6、參賽作者享有作品的著作權(quán)，且同意授權(quán)！

　　四．活動(dòng)組織及安排

　　本次活動(dòng)在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，校工會(huì)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)組織前期培訓(xùn)、過(guò)程指導(dǎo)、成果評(píng)選，各教研組負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施。

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年5月

　　通過(guò)學(xué)校工作例會(huì)、教研組活動(dòng)、學(xué)校網(wǎng)站等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，提高全校上下對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的重視程度，創(chuàng)設(shè)良好的微課學(xué)習(xí)及制作氛圍；5月底進(jìn)行預(yù)報(bào)名。

　　2、校本培訓(xùn)階段：20xx年6-8月，由教務(wù)處、教科室對(duì)教師進(jìn)行微課程制作的相關(guān)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)按相關(guān)規(guī)定納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

　　3、微課制作階段：20xx年8-9月中旬

　　在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)研討，開(kāi)展二次學(xué)習(xí)；教師在教學(xué)實(shí)踐中做好微課，上報(bào)作品。作品需要包含微課視頻、參賽作品登記表、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、參賽作品授權(quán)書(shū)。

　　4、作品上報(bào)、評(píng)選階段：20xx年9月底

　　學(xué)校組建評(píng)委組（評(píng)委組成員由工會(huì)、教務(wù)處、教科室、全體教研組長(zhǎng)組成），按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，做好相應(yīng)表彰和總結(jié)。

　　五．活動(dòng)評(píng)比結(jié)果及獲獎(jiǎng)作品使用

　　評(píng)比結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示，獲獎(jiǎng)作品收入學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，并擁有參加上一級(jí)同類作品評(píng)比優(yōu)先推薦權(quán)。

微課大賽活動(dòng)方案 2

　　一、大賽規(guī)則

　�。ㄒ唬┙M織辦法：本屆大賽為市級(jí)青少年科技教育普及性競(jìng)賽活動(dòng)。由市科協(xié)、市教育局聯(lián)合主辦，市青少年科技教育活動(dòng)中心具體承辦，城區(qū)科協(xié)、教育局，高新區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局，市教育局直屬中小學(xué)校（幼兒園），市直民辦學(xué)校共同負(fù)責(zé)組織征集、選送參賽作品，由市大賽組委會(huì)聘請(qǐng)專家進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。并推選出優(yōu)秀作品報(bào)送省大賽組委會(huì)參評(píng)，獲獎(jiǎng)作品將由省組委會(huì)進(jìn)行表彰，參加市級(jí)評(píng)選的作品由市組委會(huì)進(jìn)行表彰。并對(duì)優(yōu)秀組織單位、先進(jìn)組織單位和優(yōu)秀組織工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員一并進(jìn)行表彰。

　�。ǘ�）作品內(nèi)容：以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活、愛(ài)科學(xué)為題材，反映廣大青少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神，反映中小學(xué)生對(duì)理想、信念的執(zhí)著追求和對(duì)未來(lái)的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)創(chuàng)造性。

　�。ㄈ�）參賽項(xiàng)目：（1）書(shū)法：毛筆、硬筆書(shū)法；（2）繪畫(huà)：水粉、水彩、蠟筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、噴畫(huà)、電腦畫(huà)、紙版畫(huà)等；（3）攝影：黑白、彩色藝術(shù)照片；（4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；（5）剪紙。

　　（四）參賽對(duì)象：全市在校職業(yè)高中、技工學(xué)校、中師、中小學(xué)校的學(xué)生及幼兒園學(xué)齡前兒童。大賽評(píng)選分4組：中專組：職高、技工、中師；中學(xué)組：高中、初中；小學(xué)組：小學(xué)；幼兒組：學(xué)前班、幼兒園。

　　（五）參賽要求：（1）參賽作品背面右下角必須粘貼表格卡片，否則不予評(píng)選。需注明作者姓名、組別、項(xiàng)目、作品名稱、指導(dǎo)教師、所在縣（市、區(qū)）學(xué)校；（2）評(píng)選結(jié)束后，作品可以返回，上交作品時(shí)需預(yù)先說(shuō)明；（3）為便于布展、評(píng)選，書(shū)法作品尺寸要求在4尺以內(nèi)，繪畫(huà)作品不要超過(guò)1開(kāi)紙。

　�。�六）參賽作品評(píng)選要求：（1）參賽作品：參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、綜合材料粘貼作品、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品尺寸要求：書(shū)法作品為4尺以內(nèi)，繪畫(huà)作品不要超過(guò)1開(kāi)紙。作品要求干凈、整潔。參賽作品只限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消參賽資格。凡有下列情況之一者不予參賽：出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫(huà)幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的；(2)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度；科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維；繪畫(huà)水平：畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧。

　　（七）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)省財(cái)政廳、省物價(jià)局的批準(zhǔn)文件，此項(xiàng)活動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行批準(zhǔn)文件規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各組織單位征集每件參賽作品可收費(fèi)10元，嚴(yán)禁重復(fù)收費(fèi)或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

　　二、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　�。ㄒ唬┙M織評(píng)選：本屆大賽擬聘請(qǐng)市內(nèi)著名書(shū)畫(huà)專家擔(dān)任評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行公平、公正的評(píng)選。

　�。ǘ�）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：省級(jí)大賽學(xué)生參賽作品設(shè)特、一、二、三等獎(jiǎng)，市級(jí)大賽學(xué)生參賽作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　（三）評(píng)獎(jiǎng)比例：根據(jù)報(bào)送的學(xué)生參賽作品的數(shù)量和參賽作品的質(zhì)量，按照規(guī)定的`比例嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)選。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀組織單位及優(yōu)秀個(gè)人表彰：本屆大賽設(shè)優(yōu)秀組織單位、先進(jìn)組織單位、優(yōu)秀組織工作者和優(yōu)秀輔導(dǎo)員等獎(jiǎng)項(xiàng)。評(píng)選辦法采取各城區(qū)科協(xié)、教育局等組織單位推薦，市大賽評(píng)委會(huì)根據(jù)各地組織上報(bào)的學(xué)生參賽作品的數(shù)量和指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生參賽作品的質(zhì)量來(lái)綜合評(píng)定受表彰單位和個(gè)人。并對(duì)受表彰單位和個(gè)人分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書(shū)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　�。ㄒ唬�20xx年12月至20xx年4月，由城區(qū)科協(xié)、教育局，高新區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)教育局，市教育局直屬中小學(xué)校（幼兒園），市直民辦學(xué)校，組織學(xué)生做好參賽作品的征集工作。

　　（二）20xx年4月15日之前上報(bào)z市科技館。逾期不予評(píng)選。

　　聯(lián)系人：

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微課大賽活動(dòng)方案 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。為了推進(jìn)“智慧校園特色學(xué)�！表�(xiàng)目的建設(shè)，學(xué)校決定開(kāi)展教師微課培訓(xùn)及制作系列活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息化與學(xué)科整合的能力，改變教師教和學(xué)生學(xué)的固有模式，體現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂、先學(xué)后教的理念，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)形成豐富的具體個(gè)性化的校本資源。

　　二、活動(dòng)步驟：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、10月30日下午3：50邀請(qǐng)南師大微課研究制作團(tuán)隊(duì)對(duì)我校50周歲以下（含50周歲）的教師進(jìn)行微課制作培訓(xùn)，歡迎其他教師積極參與培訓(xùn)。先集中大電教室進(jìn)行微課的'解讀，微課制作的相關(guān)培訓(xùn)，然后再分3個(gè)電腦房進(jìn)行實(shí)踐操作。電教處要做好培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)編排好每位參培教師在電腦房的機(jī)位。

　　2、11月1—7日教師利用一周時(shí)間自行安裝微課錄屏軟件，嘗試錄制，熟悉微課錄制的流程，電教處提供必要的技術(shù)支撐，保證軟件的正常運(yùn)行。

　　（二）落實(shí)階段

　　1、第10周由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召集各學(xué)科教研組長(zhǎng)集中（含語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科總教研組長(zhǎng)、年級(jí)學(xué)科教研組長(zhǎng)和音、體、美、科學(xué)、電腦等學(xué)科總教研組長(zhǎng)）布置微課錄制任務(wù)和要求，電教處協(xié)同參加。具體要求為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)要求根據(jù)教材編排將一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)全面微課化，音體美等其他學(xué)科精選一個(gè)單元內(nèi)容，保證每個(gè)教師都有任務(wù)，都能通過(guò)微課的制作有所提高。教導(dǎo)處設(shè)計(jì)好統(tǒng)一表冊(cè)（微課分工表、進(jìn)度表、腳本），以便將任務(wù)落實(shí)具體化化。

　　2、第11周，由教導(dǎo)處督促落實(shí)各教研組的任務(wù)分工。語(yǔ)數(shù)外由年級(jí)學(xué)科教研組長(zhǎng)牽頭，音體美等學(xué)科由學(xué)科總教研組長(zhǎng)牽頭，根據(jù)內(nèi)容的多少組織本組成員討論、分工落實(shí)。微課制作過(guò)程中要求教師明確把握知識(shí)的重難點(diǎn)處，不求大而全。各教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)匯總好表冊(cè)交教導(dǎo)處匯總，以便跟進(jìn)落實(shí)，在表格中要求明確微課制作的進(jìn)度。

　　3、第12周正式啟動(dòng)微課制作，教師將制作好的微課上傳教導(dǎo)處創(chuàng)建好的相應(yīng)文件夾中，每周五教導(dǎo)處反饋完成的情況直至全部完成。

　　4、電教處負(fù)責(zé)收集教師制作的微課，并輔導(dǎo)教師在個(gè)人博客開(kāi)辟微課專欄，積極在自己個(gè)人博客上傳微課。在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)開(kāi)設(shè)“微課”專欄，分類分科進(jìn)行管理并及時(shí)進(jìn)行展示。

　�。ㄈ�）評(píng)選反饋

　　1、由教師自主報(bào)名發(fā)布微課視頻鏈接，電教處整合成網(wǎng)頁(yè)，發(fā)動(dòng)全校教師進(jìn)行投票，評(píng)選心目中優(yōu)秀微課，結(jié)合學(xué)校評(píng)審評(píng)出優(yōu)秀微課，篩選出優(yōu)秀微課推薦在微課期刊網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。

　　2、積極上傳我校優(yōu)質(zhì)微課視頻到丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)，充分展示我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)，宣傳我校教育教學(xué)成果。

微課大賽活動(dòng)方案 4

　　為進(jìn)一步深化新技術(shù)、新媒體在教育中的應(yīng)用，促進(jìn)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，深入開(kāi)展學(xué)校中央電化教育館教育技術(shù)“十二五”規(guī)劃研究課題《高中微課資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的應(yīng)用與研究，更好的貫徹《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能提升工程的意見(jiàn)》精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展淮秦中學(xué)首屆教師微課制作大賽評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一．活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展教師微課制作評(píng)比活動(dòng)，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺(tái)，豐富教師生成性的課程資源，形成淮秦中學(xué)特色的教學(xué)資源庫(kù)，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課程改革、教育信息化建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)參加對(duì)象

　　面向全體教師，35周歲以下（含35周歲）教師及教師發(fā)展班全體學(xué)員必須參加。（可以個(gè)人參加，也可以以教研組為單位參賽，高考學(xué)科每組至少推薦3個(gè)作品，其他組推薦2個(gè)作品。）

　　三、活動(dòng)上報(bào)內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┥蠄�(bào)內(nèi)容

　　此次評(píng)比上報(bào)作品主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課視頻�！拔⒄n”是指為使用學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過(guò)精心的`信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)�！拔⒄n”是在現(xiàn)代教育技術(shù)手段下，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的一種重要載體和結(jié)合點(diǎn)。

　　參賽教師應(yīng)以教育部頒發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容、科學(xué)設(shè)計(jì)、精心制作。

　�。ǘ�）微課上報(bào)要求

　　1、微課片頭含有微課名稱、作者姓名、微課適用對(duì)象及微課所屬學(xué)科、教材、單元、知識(shí)點(diǎn)等信息；微課作品文件名以格式如下：作者+學(xué)科+教材+知識(shí)點(diǎn)名稱；

　　2、微課圖像穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、鏡頭運(yùn)用恰當(dāng)、錄制聲音清楚，畫(huà)質(zhì)清晰，能較全面真實(shí)反映教與學(xué)活動(dòng)情景，并做好視頻后期編輯工作（如課題、片頭片尾說(shuō)明、視頻內(nèi)容有合理剪輯加工、主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等），不需要全程錄制作者本人的頭像；

　　3、文字內(nèi)容正確無(wú)誤，無(wú)科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤；普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，講解精煉；

　　4、微課時(shí)長(zhǎng)原則上在5—10分鐘之間；若微課中使用到PPT，須盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。最后生成的視頻文件格式為：MP4、WMV，聲音建議采用雙聲道錄音；

　　5、參賽作品須是參賽者本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，取消參評(píng)資格

　　6、參賽作者享有作品的著作權(quán)，且同意授權(quán)

　　四．活動(dòng)組織及安排

　　本次活動(dòng)在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，校、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)組織前期培訓(xùn)、過(guò)程指導(dǎo)、成果評(píng)選，各教研組負(fù)責(zé)具體的組織實(shí)施。

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年5月

　　通過(guò)學(xué)校工作例會(huì)、教研組活動(dòng)、學(xué)校網(wǎng)站等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，提高全校上下對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的重視程度，創(chuàng)設(shè)良好的微課學(xué)習(xí)及制作氛圍；5月底進(jìn)行預(yù)報(bào)名。

　　2、校本培訓(xùn)階段：20xx年6-8月，由教務(wù)處、教科室對(duì)教師進(jìn)行微課程制作的相關(guān)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)按相關(guān)規(guī)定納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

　　3、微課制作階段：20xx年8-9月中旬

　　在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)研討，開(kāi)展二次學(xué)習(xí)；教師在教學(xué)實(shí)踐中做好微課，上報(bào)作品。作品需要包含微課視頻、參賽作品登記表、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、參賽作品授權(quán)書(shū)。

　　4、作品上報(bào)、評(píng)選階段：20xx年9月底

　　學(xué)校組建評(píng)委組（評(píng)委組成員由工會(huì)、教務(wù)處、教科室、全體教研組長(zhǎng)組成），按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上報(bào)作品進(jìn)行評(píng)選，做好相應(yīng)表彰和總結(jié)。

　　五．活動(dòng)評(píng)比結(jié)果及獲獎(jiǎng)作品使用

　　評(píng)比結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公示，獲獎(jiǎng)作品收入學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，并擁有參加上一級(jí)同類作品評(píng)比優(yōu)先推薦權(quán)。

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