（優(yōu)秀）朗誦比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽活動(dòng)方案1
一、比賽意義
為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
二、比賽內(nèi)容及方式
比賽內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過(guò)10人，具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時(shí)間
XX年5月21日下午4：30
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校田徑場(chǎng)
五、評(píng)委安排
評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。
六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
滿分100分
1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）
2、使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）
3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）
4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿分5分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
八、具體準(zhǔn)備：
報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。
音響廣播：凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排
攝影：賀森
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕
九、備注：
1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。 明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊(duì)
朗誦比賽活動(dòng)方案2
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
熱愛國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年;誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的.語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
三、比賽時(shí)間：
5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠，則順延至第三節(jié)。
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校教學(xué)樓前
五、參賽數(shù)量及參賽形式：
1、七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。
2、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。
3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。
六、比賽要求：
1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。
2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時(shí)3-5分鐘。
3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
4、以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂(lè)、道具、服裝等。
5、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見。
6、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。
7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。
七、比賽方法：
1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為10分。
2、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).
3、計(jì)算參賽選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績(jī)保留兩位小數(shù)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.語(yǔ)言(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字)，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。
2.感情(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩(shī)歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。
3.儀態(tài)(2分)：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
4.效果(2分)：整體效果好，富有感染力。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段，三個(gè)年級(jí)放在一起。
十、組織安排：
1、總指揮:唐x校長(zhǎng))
2、副指揮:xx(副校長(zhǎng))
孫x(政教處主任)
王x(教務(wù)處主任)
3、全程運(yùn)作：郭x
4、場(chǎng)地布置、音響:孫x，晏x
5、現(xiàn)場(chǎng)拍照：王x
6、主持人：張x，邵x
7、評(píng)委：白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x
8、合分、排名：陶x
9、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫：郭x、陶x、陳x
10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：
王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng))
白x(頒發(fā)二等獎(jiǎng))
x(頒發(fā)一等獎(jiǎng))
11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處)
主辦：政教處、團(tuán)委承辦：語(yǔ)文組
朗誦比賽活動(dòng)方案3
為繼承和發(fā)揚(yáng)革命家紅色優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)少年兒童和廣大家庭成員熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛偉大的祖國(guó)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良家風(fēng)，傳播科學(xué)家庭教育理念，培養(yǎng)少年兒童良好閱讀習(xí)慣，經(jīng)研究，市婦聯(lián)、市精神文明辦、市教育局聯(lián)合開展20xx年貴港市“童心齊力頌黨恩 紅色經(jīng)典永流傳”親子誦讀比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
童心齊力頌黨恩紅色經(jīng)典永流傳
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月-6月
三、參與對(duì)象
全市廣大青少年兒童及其家庭成員。
四、組織單位
主辦單位：市婦聯(lián)、市精神文明辦、市教育局
協(xié)辦單位：市新華書店有限公司、市圖書館
五、活動(dòng)形式和作品要求
（一）以家庭誦讀視頻為形式，時(shí)長(zhǎng)控制在2-5分鐘，視頻統(tǒng)一為橫屏MP4格式，規(guī)格不小于1920×1080像素；要求聲音清楚、表演自然，情節(jié)生動(dòng)，至少1名父母或其他家庭成員與孩子共同參與；畫面清晰，有背景音樂(lè)，有條件可加配字幕。
（二）誦讀內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，選擇積極健康向上、弘揚(yáng)正能量的`內(nèi)容，主要包括紅色經(jīng)典著作、紅色家書、黨史故事、偉人傳記、革命英雄事跡、鄉(xiāng)村振興、黨建助脫貧等方面感人作品，同時(shí)鼓勵(lì)原創(chuàng)，體裁不限。
（三）作品中不得出現(xiàn)與本次比賽主題無(wú)關(guān)的信息（如商業(yè)信息、廣告宣傳等）；
�。ㄋ模┳髌繁仨氉鹬睾戏ㄖ鳈�(quán)，如發(fā)現(xiàn)作弊、抄襲等違規(guī)行為，將取消比賽資格，由此造成的一切法律后果由報(bào)送者全權(quán)承擔(dān)。主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品擁有使用權(quán)，包括用于宣傳、展覽、出版、媒體報(bào)道等，不另付稿酬。
�。ㄎ澹﹨①愓咭詢和彰麨閱挝贿M(jìn)行報(bào)名，青少年兒童年齡為6—18歲。以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的形式參加比賽，專家評(píng)審組評(píng)選并對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書。
六、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┳髌吠扑]、征集階段：20xx年3月至4月底
各縣（市、區(qū)）婦聯(lián)、文明辦、教育局，市直、中區(qū)直駐貴各單位廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全市廣大家庭參與線上親子閱讀活動(dòng)。活動(dòng)采取組織推薦和社會(huì)推薦報(bào)名方式投稿。組織推薦主要由各有關(guān)單位發(fā)動(dòng)，市直中區(qū)直駐貴各單位對(duì)作品審核后匯總報(bào)送，縣市區(qū)有關(guān)單位推薦作品由本單位進(jìn)行審核后，報(bào)縣市區(qū)婦聯(lián)匯總統(tǒng)一報(bào)送市婦聯(lián)；社會(huì)推薦報(bào)名由家庭自行將符合條件的作品直接報(bào)送。報(bào)名郵箱：ggfljeb@163，作品報(bào)送截止時(shí)間為20xx年4月30日下午18:00前。組織推薦需將作品打包為壓縮包并以單位名稱+數(shù)量來(lái)命名，其中每個(gè)作品標(biāo)題格式為：序號(hào)+孩子姓名+年級(jí)+學(xué)校+推薦單位名稱。社會(huì)推薦作品標(biāo)題格式為：孩子姓名+年級(jí)+學(xué)校。
�。ǘ┳髌吩u(píng)審階段：5月15日前
市婦聯(lián)牽頭組建專家評(píng)審組，由評(píng)審組按類別對(duì)作品進(jìn)行審評(píng)。報(bào)名作品以標(biāo)注年級(jí)為依據(jù)進(jìn)行類別劃分。評(píng)審分小學(xué)組和中學(xué)組兩大類別，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，評(píng)選最佳組織單位獎(jiǎng)若干名。
�。ㄈ┕极@獎(jiǎng)作品階段：5月中下旬
主辦單位下發(fā)評(píng)選結(jié)果通知，通過(guò)官方微信、網(wǎng)站等媒體平臺(tái)進(jìn)行公布。
�。ㄋ模┚�下頒獎(jiǎng)和朗誦活動(dòng)：5月下旬
邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)作品部分家庭代表參加頒獎(jiǎng)儀式，同時(shí)舉辦線下朗誦活動(dòng)。線下朗誦活動(dòng)由市新華書店荷城書苑、市圖書館具體承辦。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀作品展播階段：5月下旬至6月
主辦單位通過(guò)官方微信、網(wǎng)站等媒體平臺(tái)，結(jié)合家風(fēng)家教主題宣傳活動(dòng)月，以線上展播形式在微信公眾號(hào)和網(wǎng)站等媒體上展示優(yōu)秀作品，讓廣大家長(zhǎng)和兒童感受閱讀魅力，培育閱讀習(xí)慣，讓更多家庭營(yíng)造書香環(huán)境，培育良好家風(fēng)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
朗誦比賽活動(dòng)方案4
比賽目的：
本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時(shí)間：
20xx年10月19日、20日6：30p。m。
比賽地點(diǎn)：
外語(yǔ)樓106、411
活動(dòng)對(duì)象：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX級(jí)同學(xué)。
主辦方：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)(ELAA)
比賽流程：
預(yù)賽階段：
所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。
決賽階段：
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)（4分），比賽臺(tái)風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有人氣獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)方案：
—、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。
四、參加人員：全校英文詩(shī)歌愛好者，文學(xué)愛好者。
五、報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，魅力獎(jiǎng)各一名。（臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整）
活動(dòng)目的：
本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細(xì)則：
一、活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的`進(jìn)入復(fù)賽。
二、決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂(lè)以達(dá)到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備，進(jìn)行即興朗誦。
三、在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間，主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
四、每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一，二，三等獎(jiǎng)給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
一、主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓。
二、進(jìn)入第一輪比賽。
三、評(píng)委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂(lè)性節(jié)目。
五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。
六、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
七、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
九、嘉賓頒獎(jiǎng)。
十、比賽結(jié)束。
朗誦比賽活動(dòng)方案5
為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的朗誦水平，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案：
一、競(jìng)賽名稱：泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽
二、時(shí)間：20xx年12月15日
三、地點(diǎn)：職教中心五樓會(huì)議室
四、比賽項(xiàng)目與內(nèi)容：
�。ㄒ唬┍敬未筚惙譃榘嗉�(jí)評(píng)選、級(jí)部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個(gè)層次活動(dòng)，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。
�。ǘ﹨①惖慕�(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，也可選擇課外篇目。
五、參賽形式：
1、班級(jí)評(píng)比選拔
每班全體同學(xué)對(duì)所給篇目進(jìn)行誦讀背誦，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
班級(jí)選拔：要求全體學(xué)生對(duì)所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏，并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂(lè)朗誦，擇優(yōu)錄取，每班選取3名優(yōu)秀者參加級(jí)部的評(píng)選。
2、級(jí)部評(píng)選
級(jí)部自己組織評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格把關(guān)對(duì)班級(jí)評(píng)選的3名學(xué)生進(jìn)行選拔：
選拔步驟：
第一、對(duì)所給篇目背誦熟練，用隨機(jī)抽取的方式檢查選手背誦。
第二、個(gè)人展示優(yōu)秀突出，級(jí)部教師評(píng)委打分評(píng)價(jià)。
第三、每個(gè)級(jí)部按照班級(jí)推選3名同學(xué)參加級(jí)部?jī)?nèi)的預(yù)賽，級(jí)部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。
3、學(xué)校比賽
（一）20級(jí)部、19級(jí)部、服務(wù)部（西校區(qū)）、機(jī)電部打破級(jí)部年級(jí)界限，共同進(jìn)行比賽，所有選手以抽簽方法確定比賽順序。
�。ǘ┍荣愐哉b讀為主，也可輔以配樂(lè)伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。
（三）評(píng)分規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)委將根據(jù)上報(bào)的節(jié)目?jī)?nèi)容、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀者的.表演情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。比賽評(píng)分采用百分制，以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后2位，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則按照不去除最高和最低分的平均分來(lái)評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容如下：
1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。（10分）
2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速與誦讀內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。（20分）
3、臺(tái)風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動(dòng)作與手勢(shì)等。（20分）
4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。（10分）
5、整體效果：現(xiàn)場(chǎng)有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運(yùn)用一定的形體語(yǔ)言。（20分）
6、其他：包括用時(shí)長(zhǎng)短、舞臺(tái)創(chuàng)意等或其他臨場(chǎng)發(fā)揮情況（20分）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
按參賽選手總數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，其中設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%，并為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品（經(jīng)典書籍）。并為獲一等獎(jiǎng)選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽(yù)證書。
六、上報(bào)作品和輔導(dǎo)教師：
請(qǐng)各級(jí)部務(wù)必于20xx年12月10日前將參賽報(bào)名表和輔導(dǎo)教師報(bào)送到教導(dǎo)處。
朗誦比賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進(jìn)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教學(xué)基本技能的`全面提高，進(jìn)一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。
二、參賽要求
本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個(gè)人賽。個(gè)人賽采取自愿報(bào)名的方式，有意參賽的老師請(qǐng)于12月1日到教導(dǎo)處報(bào)名。集體賽的具體要求如下：
1、以年級(jí)和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。
2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間3至5分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。
4、比賽時(shí)間定于xxxx年12月12日下午（星期五）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間4：10，地點(diǎn)在舞臺(tái)。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次集體賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。個(gè)人賽根據(jù)參賽人員另行決定。
四、機(jī)構(gòu)設(shè)置：
總策劃：石力平、陸雪春
總監(jiān)：楊梅
評(píng)委：各年級(jí)長(zhǎng)
分?jǐn)?shù)匯總：張衛(wèi)勝陳向明
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：楊子榮黎乾
報(bào)幕：盧玉
攝像：莫光琪
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢3分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神2分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；
4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。
朗誦比賽活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的`母愛和高尚的情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營(yíng)造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時(shí)間：
20xx年5月31日
二、比賽地點(diǎn)：
操場(chǎng)
三、比賽內(nèi)容：
以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容，體裁不限。
四、競(jìng)賽規(guī)則
1、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。
2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。
六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則
1、主題思想：
內(nèi)容健康，符合要求。
1、精神面貌：
著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。
2、朗誦表達(dá)：
用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：
朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。
朗誦比賽活動(dòng)方案8
中華民族，我為你驕傲
——詩(shī)歌、美文朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生的'愛國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日上午9∶00～11∶00
三、參賽要求：
1．以班級(jí)為單位，人人參與，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等，盡量選取歌頌祖國(guó)一類的文章，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂(lè)等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）
1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：
1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班，比例為2∶3∶4，五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為：2∶3∶4。
2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
3．評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排：
1．評(píng)委：
2．獎(jiǎng)狀填寫：
3．音響、攝像：
4．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：
七、其它說(shuō)明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3．未盡事宜另行通知。
小學(xué)政教處、少先隊(duì)
朗誦比賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書活動(dòng)特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛誦讀”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間xxx年5月16日星期一下午
三、參賽要求：
1．以年級(jí)為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂(lè)等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）
1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：
1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。分為高低年級(jí)兩組，一、二、三年級(jí)為一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、五、六年級(jí)為一組，每一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。
2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。
3．評(píng)分方法為取平均分。
六、人員安排：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王春姑、王城俅
副組長(zhǎng)：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）
成員：全體語(yǔ)文老師
評(píng)委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪
七、其它說(shuō)明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．未盡事宜另行通知。
朗誦比賽活動(dòng)方案10
中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對(duì)象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的'詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽時(shí)間：
9月27日下午，以班級(jí)為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、評(píng)選方法及評(píng)委：
評(píng)委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最終得分。
評(píng)委：薛衛(wèi)軍佟建國(guó)趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌
張鎖霞
八、其他人員分配：
1、攝影：xxx
2、統(tǒng)分：xxx
3、音響播放：xxx
4、獎(jiǎng)狀書寫：xx
九、有關(guān)注意事項(xiàng)：
1、各班必須在9月20日課間操時(shí)間將所選詩(shī)詞題目上交到少隊(duì)處，不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。
朗誦比賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)的生日，也是我們每個(gè)中國(guó)人共同的節(jié)日。為了提高學(xué)生的愛國(guó)情感和口才表達(dá)能力，我校決定舉辦一場(chǎng)國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家的熱愛和自豪感。
2、提高學(xué)生的口才表達(dá)能力與藝術(shù)表演能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、報(bào)名階段
學(xué)校在國(guó)慶前兩周進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)班級(jí)可以推選3名學(xué)生參加比賽。報(bào)名要求：學(xué)生自愿參加，有意愿并有一定朗誦基礎(chǔ)。學(xué)生需準(zhǔn)備一篇與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌或文章。
2、準(zhǔn)備階段
學(xué)校將根據(jù)報(bào)名信息，安排專業(yè)朗誦老師進(jìn)行選材和指導(dǎo)，使用晚自習(xí)時(shí)間為學(xué)生提供朗誦技巧和演講訓(xùn)練課程。選材要求：題材廣泛，內(nèi)容豐富，有愛國(guó)主義教育意義。
3、比賽階段
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
初賽：在國(guó)慶前一天的晚上進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)的選手分別進(jìn)行朗誦演繹。學(xué)校邀請(qǐng)幾位專業(yè)朗誦老師、藝術(shù)教師和語(yǔ)文教師組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。初賽結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)將根據(jù)表現(xiàn)情況，評(píng)選出10名進(jìn)入決賽的選手。
決賽：在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天上午進(jìn)行，選手進(jìn)行朗誦表演。決賽采用評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票相結(jié)合的方式，評(píng)選出前三名。頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。同時(shí)，還設(shè)立“最佳表演獎(jiǎng)”和“最佳口才獎(jiǎng)”。
四、活動(dòng)實(shí)施
1、設(shè)立組織籌備組，明確小組成員的分工和責(zé)任，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和流程。
2、加強(qiáng)宣傳，將活動(dòng)的宣傳海報(bào)和報(bào)名表張貼在學(xué)校的顯眼位置，并通過(guò)微信公眾號(hào)和學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。
3、為初賽和決賽準(zhǔn)備比賽場(chǎng)地，并提前進(jìn)行布置和演練。
4、選拔評(píng)委團(tuán)成員，確保評(píng)委具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)參賽選手提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的表演水平和自信心。
6、對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行公正評(píng)定，確�；顒�(dòng)的公平、公正、公開。
7、在比賽過(guò)程中設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票環(huán)節(jié)，增加互動(dòng)和參與感。
8、在頒獎(jiǎng)典禮上，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)朗誦老師致辭，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、活動(dòng)保障
1、學(xué)校提供足夠經(jīng)費(fèi)支持，確�；顒�(dòng)設(shè)施和物資的.購(gòu)置。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予全力支持，并派出相關(guān)工作人員協(xié)助組織實(shí)施。
3、安排專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、做好活動(dòng)的安全措施和疏導(dǎo)工作，確保參與人員的安全。
5、對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝和記錄，以便于后期宣傳和回顧。
以上就是我們學(xué)校國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，提升他們的口才表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，塑造他們健康向上的人格品質(zhì)。
朗誦比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ�(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽
三、在詩(shī)歌的.形式上，長(zhǎng)短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩(shī)歌。
四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)
七、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘
6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)分采用十分制：
�、�、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）
�、�、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）
�、�、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
�、�、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。
（2分）
�、�、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)
九、評(píng)委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動(dòng)分工：
標(biāo)語(yǔ)：劉祥豪
音響：吳瑾純、熊建城
獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤(rùn)霞、鄧念遠(yuǎn)
計(jì)分：韋丹、蔡延艷
十一、其他未盡事宜，另行通知。
朗誦比賽活動(dòng)方案13
為慶祝祖國(guó)62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開展以“愛國(guó)、愛校、愛家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到FTP“國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總�(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時(shí)間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點(diǎn)：東操場(chǎng)
5、會(huì)場(chǎng)布置：蔣校長(zhǎng)賀主任趙主任
6、會(huì)場(chǎng)秩序：學(xué)生會(huì)當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任
7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評(píng)委：非班主任語(yǔ)文老師
10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任
11、頒獎(jiǎng)：高校長(zhǎng)、蔣校長(zhǎng)、趙主任、薛主任
12、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的.節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開始亮分。
13、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
朗誦比賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)主題：
“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。”
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；
2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂(lè)。
2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。
五、參賽對(duì)象：
本班同學(xué)
六、比賽要求：
1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。
2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的.。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。
3、各�？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
備注：小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、采用100分制.
2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）
3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）
4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）
5、自由活潑、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）
6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）
7、形式新穎。（10分）
朗誦比賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對(duì)經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生的.普通話水平，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。
二、參賽對(duì)象
全院學(xué)生
三、朗誦主題
我的大學(xué) 青春飛揚(yáng)
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
比賽時(shí)間：20xx年4月12日14點(diǎn)30分
比賽地點(diǎn)：工業(yè)中心
五、參賽方式及要求
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團(tuán)體2-3人）參賽，請(qǐng)將報(bào)名表、配樂(lè)及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、朗誦時(shí)間3―5分鐘。
六、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分辦法：比賽采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：
1、內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，積極向上，有真情實(shí)意。（3分）
2、語(yǔ)速：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。（3分）
3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）
4、臺(tái)風(fēng)：能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。（2分）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)比分評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
附：“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報(bào)名表。
圖書館、團(tuán)委學(xué)生處、霓裳園書社
20xx年03月31日
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