實用的活動方案[精華7篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　新年之際，為慶祝元旦，使廣大教職工過上一個有意義的愉快的節(jié)日，彰顯教職工的英姿風采，構建民主和諧的人文氛圍。經學校工會研究決定在元旦前夕舉行一次群眾性的.文藝活動。

　　一、領導機構

　　組長：葉露君

　　副組長：賴建新

　　成員：劉小妮、范勁松、劉錦才、黃雪梅、馬秋芳

　　二、活動時間：20xx年12月31日晚7：30

　　三、活動地點：紫金賓館歌舞廳

　　四、活動形式及要求：

　　1、一至六年級級組、幼兒組、文體組、行政組，每個組出兩個節(jié)目，由級組長組織并作好準備。

　　2、節(jié)目內容要求健康、活潑、形式不拘，但此次活動不采用大合唱。

　　3、這是學校組織的集體性活動，要求全體教職工（含臨工）都要參加，特殊情況需向活動組長請假。

　　4、此次活動不設獎項。

　　五、節(jié)目主持人：林南、鐘麗云

　　六、活動準備、后勤工作負責人：范勁松、黃雪梅、馬秋芳

活動方案 篇2

　　“寶貝，加油！”“爸爸，我們再快點！”還記得運動場上那些熟悉的吶喊嗎？還想念寶貝和爸爸媽媽挑戰(zhàn)成功后暢快的笑聲嗎？人間四月天，到處一片春光爛漫、生機勃勃的景象。告別冬日的嚴寒，我們又迎來了寶貝們伸展身體、活動筋骨、擁抱戶外的時機，籌備一次趣味滿分的親子運動會，帶孩子們享受愜意的春光，感受濃濃的親情吧！

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

　　2、增加幼兒體能，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

　　4、加強家園聯系，增加教育透明度。

　　活動流程

　　1、主持人宣布親子運動會正式開始，并提出運動會的相關要求。

　　2、各班幼兒及家長入場。

　　3、園長、教師或家長代表講話。

　　4、小班全體幼兒基本體操展示。

　　5、開展親子體育游戲活動。

　　【一】大腳和小腳

　　材料準備

　　體能條12根。

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各15名，平均分成三組。幼兒雙腳放在家長的雙腳上，站在起點線（體能條連接）后等待。

　　游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒在家長雙腳上站穩(wěn)并配合家長的'動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪組率先完成即獲勝，在全員抵達終點后游戲結束。

　　注意事項

　　教師需提醒家長不能提或抱著幼兒前進，幼兒的腳必須踩在家長的腳背上。

　　【二】搶陣地

　　材料準備

　　大號體能環(huán)9個；音樂。

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各15名，平均分成三組。家長和幼兒手拉手圍成一個大圓，聽到音樂聲后，進行走圈；音樂停止時，家長抱起幼兒迅速站在體能環(huán)中間，未搶到體能環(huán)者被淘汰，搶到體能環(huán)者繼續(xù)游戲。最后三隊為勝利者。

　　注意事項

　　每進行一輪就減少3個體能環(huán)，直至剩下3個。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手。開始時必須圍成大圈進行走圈，音樂聲停止后才能找體能環(huán)。家長必須抱著幼兒找體能環(huán)，不是自己的孩子也沒關系。

　　【三】跳荷葉

　　材料準備

　　荷葉墊20片

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各10名，平均分成兩組。每組分成兩隊，開展迎面接力跳荷葉的游戲。

　　游戲開始，每組排頭家長將2片荷葉墊一前一后交錯排列，幼兒依次跳上荷葉墊，家長向前依次移動2片荷葉墊，直到到達對面的家長處；游戲繼續(xù)，所有家長和幼兒都游戲一遍。

　　注意事項

　　家長要根據幼兒的能力水平及時調整兩片荷葉墊之間的距離。

　　【四】揪尾巴

　　材料準備

　　追逐飄帶10套；音樂。

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各10名，家長將追逐飄帶的腰帶系在腰間，飄帶當作“尾巴”，幼兒則嘗試將家長背后的“尾巴”揪下來。音樂響游戲開始，音樂停游戲結束，看看幼兒揪到了多少條“尾巴”。

　　注意事項

　　在追逐跑的過程中，家長要注意幼兒的安全。

　　【五】捉小魚

　　材料準備

　　彩虹傘1套

　　游戲玩法

　　家長與幼兒各15名，平均分成三組。家長圍著彩虹傘站成一圈，拉住彩虹傘的手環(huán)，舉過頭頂。

　　游戲開始，家長邊念兒歌《小魚游》邊轉圈跑，幼兒則在彩虹傘下面學小魚游啊游。當念到“快快抓住”的時候，家長停下并蹲下來，將彩虹傘拉至地面，幼兒則須盡快跑到彩虹傘的外面，不被扣在傘下，否則就是被捉到的“小魚”。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關系的重要性。

　　2、培養(yǎng)學生尊重他人，關愛他人的美好品質，從而樹立集體主義觀念。

　　活動準備：詩朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運球》、《找朋友》，貧困學生的書信。

　　活動過程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個可愛的我們，構成了奮發(fā)上進的二（2）班。

　　甲：我們來自不同的家庭，

　　乙：我們走進同一個教室，

　　甲：在這里，我們共同進步，共同成長。

　　乙：不管前面是風是雨，我們相信，

　　合：我們永遠都是最好的朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊會現在開始。

　�。ㄈ�體起立，出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌，請坐。）

　　甲：我們生活在班級這個大集體中，同學們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友誼呢？請聽詩朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學們的精彩表演。

　　乙：同學們，我們在一起學習生活了一年多了，大家對同學是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來做一個小游戲，猜猜他是誰。我們說出這個同學的特征，大家猜猜他是誰。

　　乙：準備好，第一個同學：這個同學本領大，字兒寫得最漂亮，學習成績頂呱呱，我們大家學習她。

　　甲：第二個同學：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。

　　乙：第三個同學：這個同學很可愛，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習慣要改掉��！

　　甲：第四個同學：他的本領真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時候能寫好？

　　乙：通過剛才的活動說明了大家對同學還是比較了解的。現在我們給剛才答對的同學發(fā)獎。

　　甲：我們都是好朋友，現在讓我們來找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　�。ㄔ凇段覀兌际呛门笥选返囊魳仿曋羞M行）

　　（A同學急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學，你怎么了？

　　A同學：剛才，小明和小紅說，他們有緊急問題請教你們兩個呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們在主持人際關系的主題活動呢！

　　A同學：正好啊，他們的問題就是有關人際關系的呀！

　　甲：好吧，我們來看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個問題可真夠大的，怎么辦呢？我想請在座的同學來談談你們的看法吧！

　�。▽W生討論）

　　乙；大家說得都不錯，現在讓我們來看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續(xù)表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結局，不過，從這件事中，我知道了，同學相處，難免會有矛盾，關鍵在于我們怎么處理矛盾。

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對啊，俗話說，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設想的呀！不信請看《小黑羊和小白羊》的`故事。

　�。ㄐ∑繁硌荩盒『谘蚝托“籽颍�

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學們，我們可不能學他們啊！

　　甲：我們同學都懂得和睦相處，因為我們都是好朋友。

　　乙：現在，讓我們輕松一下，大家一起做個小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球�？纯茨慕M配合得最好。

　　乙：預備，開始。

　�。ㄓ螒蛟谝魳仿曋羞M行）

　　甲：經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團結就是力量，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學的精神。

　　甲：對，去年，我們和重慶市云陽縣農壩中心小學二（2）的兩位貧困學生結隊開展獻愛心活動，同學們踴躍捐款，給他們寄去了學費�，F在，這兩位同學給我們寄來了回信，讓我們來聽一聽吧！

　�。▋擅麑W生讀信）

　　乙：聽了來信，我感到，我們做的事情是多么有意義��！雖然我們只是省下了一點零花錢，可對于他們來說，卻有了讀書的機會。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍天下，我們都是好朋友。

　　乙：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

　　甲：要把這個世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會《我們都是好朋友》到此結束。請輔導員老師講話。

　　輔導員講話。呼號。

　　退旗，宣布活動結束。

活動方案 篇4

　　小班游戲：老鼠與小貓

　　活動名稱：小貓與老鼠

　　活動目的：

　　1、在游戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動作，體驗游戲的快樂。

　　2、豐富詞語：靜悄悄、東瞧瞧西望望

　　活動準備：磁帶

　　活動重點：知道白天與黑夜的主要特征

　　活動難點：能模仿貓和老鼠的動作做游戲

　　活動過程：

　　一、小貓的本領[

　　·師：出示手偶小貓，小貓有什么本領？小貓白天為什么睡覺？

　　我們小朋友什么時候睡覺？白天怎樣呢？

　　·讓幼兒學習做學校；了老鼠的動作和小貓的動作。

　　二、游戲與老鼠

　　1、老師示范唱歌曲小貓與老鼠。

　　提問：·這個歌曲唱的是什么時間的事情？

　　· 夜晚是怎樣的'（歌曲里怎樣唱的）歌曲中都有誰？

　　· 小老鼠出來是怎樣的？（請個別幼兒模仿，集體學做）

　　·小貓怎樣走出來抓老鼠的？

　　2、幼兒跟老師學唱歌曲。

　　3、邊唱邊做游戲。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　二、活動時間：20xx年5月17日上午（8：30—10：30）

　　活動地點：大安幼兒園中班活動室

　　三、具體安排：

　　07：30----08：20 晨間活動

　　08：20----08：35 晨間談話

　　08：35----09：00 早操鍛煉

　　09：00----10：10 教學活動與家長助教活動

　　10：10----10：30 親子游戲活動

　　四、活動內容

　　1、晨間活動

　　活動名稱：《捉帶子》

　　活動目標：培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　2、教學活動

　　活動名稱：《小船兒悠悠》

　　活動目標：

　　1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力

　　2、在活動中感受玩小船的樂趣

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書*美工》。

　　2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

　　3、盛水的大水盆一個。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

　　2、出示“小紅船”

　　這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？

　　教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

　　3、結合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。

　　小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學會折小船。 出示小紅船操作步驟圖。

　　請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？

　　結合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。

　　引導幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。

　　最難折的是第幾步？

　　重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

　　4、幼兒操作，教師巡回觀察指導。

　　5、玩小船。

　　將折好的小船放入水中玩。

　　玩小船負重游戲，看誰的小船裝的物體最多。

　　3、家長助教活動

　　活動名稱：《漂亮的印花》

　　活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

　　活動準備：印花的各種材料工具。

　　活動過程：

　　1、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。

　　xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡xx的.花衣服嗎？

　　花衣服上有什么？這是什么花紋？有哪些顏色？那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？

　　2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。

　　a、出示印花工具與材料

　　b、介紹印花工具、印花材料。

　　c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？

　　家長助教進行講解并示范，幼兒觀察。

　　4、親子游戲

　　活動名稱：《轉圈占椅子》

　　藝術活動方案：《小船兒悠悠》

　　活動目標：

　　1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力

　　2、在活動中感受玩小船的樂趣

　　活動準備：

　　1、《小朋友的書*美工》。

　　2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

　　3、盛水的大水盆一個。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

　　2、出示“小紅船”

　　這是什么，是用折成的？你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎？ 教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

　　3、結合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。

　　小船打開后，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看著步驟圖就能學會折小船。

　　出示小紅船操作步驟圖。

　　請小朋友看著折紙步驟圖，說說折紙船一共需要幾個步驟？

　　結合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示范折出小船。

　　引導幼兒注意觀察折紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。 最難折的是第幾步？

　　重點示范弟6、7、8步：從中間拉開，里側向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

　　4、幼兒操作，教師巡回觀察指導。

　　5、玩小船。

　　將折好的小船放入水中玩。

　　玩小船負重游戲，看誰的小船裝的物體最多。

　　家長助教活動方案：《漂亮的印花》

　　活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

　　活動準備：印花的各種材料工具。

　　活動過程：

　　一、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。

　　1、叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡叔叔的花衣服嗎？

　　2、花衣服上有什么？

　　3、這是什么花紋？

　　4、有哪些顏色？

　　5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？

　　二、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示范。

　　1、出示印花工具與材料

　　2、介紹印花工具、印花材料。

　　3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？

　　家長助教進行講解并示范，幼兒觀察。

　　三、集體討論印花的方法以及所需的工具材料。

　　四、歡送家長助教。

活動方案 篇6

　　為了提升公司義務消防隊的滅火救援實戰(zhàn)能力，推動公司消防工作和消防比武競賽順利開展，展示員工的團隊精神和應急求援能力，制定本方案。

　　一、比賽時間 20xx年8月23日早上9：00整。

　　二、比賽地點

　　南國西匯城市廣場

　　三、舉辦單位

　　沃爾瑪20xx店

　　四、參賽人員

　　公司所屬義務消防隊成員

　　五、參賽隊伍

　　分為2只參賽隊（勝利隊、精英隊）口號： ，每隊7人，每個參賽隊需有1名女性隊員。

　　各分區(qū)（鮮食、食超、非食、后區(qū)、前臺）安排（促銷員、員工共計30人）的啦啦隊，

　　六、消防比武活動組委會

　　裁判長：消防中隊隊長

　　裁 判：盧桂玉、李莎、馮茂波 、吳劍

　　工作人員：

　　總指揮：薛明、徐薇

　　主持人：毛鐳、李曉楓

　　場地指揮（發(fā)口令）：負責發(fā)布比賽“開始”口令。

　　張鵬負責

　　記 分：在裁判長給出分數后負責給記分牌翻分和統(tǒng)計分數。

　　肖鵬負責

　　點 火：負責點燃比賽火源。

　　周文翔負責

　　記 時：負責統(tǒng)計參賽隊員比賽用時。

　　劉瑩、宋群鶴負責

　　比賽現場安全維護：負責比賽區(qū)域的安全，并及時的疏導來往人群，確保比賽區(qū)域的安全。

　　尹會榮、吳建平、楊勇、費妮娜負責

　　安全救護：負責意外情況下的救護工作，備好1個醫(yī)藥箱。 夏萍負責

　　器材、燃火用具、桌椅的搬運：負責器材的`搬出和搬回。

　　姚浪、周文翔、鄭繼鋒、胡前文、程帆、陳玉、文元晴、王清宏負責。

　　比賽現場布置：橫幅的懸掛，評委臺的布置

　　促銷部同事協(xié)助完成

　　器材、燃火用具看護：負責器材安全，確保無丟失。王繼英

　　器材、燃火用具準備：徐黎負責

　　七、比賽規(guī)則及要求

　　1、器具：（1）干粉滅火器10瓶

　　（2）滅火毯2個

　�。�3）水帶(6盤)

　�。�4）槍頭2個

　　（5）點火棍2只，打火機2個。

　　（6）足夠的木材和汽油或柴油：（備注：汽油、柴油存放時一定要注意安全。）

　�。�7）沙袋2包

　　2、每隊派7人（包括1名女隊員）參加比賽。每項比賽安排不同的隊員參加。

　　比賽項目：

　　1、單人50米干粉滅火器滅火。

　　2、雙人二盤水帶連接滅火。

　　3、單人50米救援比賽。

　　4、雙人滅火毯滅火。

　　5、單人50米火場逃生。

　　比賽程序

　　第1項比賽：每隊安排1名隊員參賽在起跑線上，提起滅火器跑到10米處進行實戰(zhàn)滅火，火滅后提起空瓶滅火器返回起點。

　　第2項比賽：每隊安排2名隊員參賽，2名隊員站在起點，聽到“開始”口令后，1名隊員先甩開一盤水帶，將1個接口連接在分水器上，另1名隊員攜帶第二盤水帶在跑動中甩開第二盤水帶，連接好第一盤水帶的另一個接口，抓住第二盤水帶的另一個接口邊跑邊將槍接上，操作完畢后沖出終點喊“好”。

　　第3項比賽：每隊安排1名隊員參賽在起跑線上，聽到“開始”口令后，隊員將25公斤沙袋（模擬傷員）背起迅速沖到終點，并將沙袋（模擬傷員）放到指定存放處。

　　第4項比賽：每隊安排2名隊員參賽，2名隊員站在起點，聽到“開始”口令后，2名隊員迅速沖到火源處，2人配合將大火撲滅。

　　第5項比賽：每隊安排1名隊員參賽，參賽隊員站在起點，聽到“開始”口令后，首先用濕毛巾捂住口鼻并匍匐穿越一段障礙物后，起身彎腰并用濕毛巾捂住口鼻沖出終點。

　　4、比賽規(guī)則

　�。�1）在“開始”口令前參賽隊有一名隊員提前跑出者扣3分員，兩名隊員提前跑出者扣6分。

　�。�3）滅火的部位，風向、距離不正確及使用過程中不規(guī)范每項扣2分；滅火未完全撲滅（返回后復燃）扣3分；

　�。�4） 水帶、分水器接口脫口、卡口的計0分。

　　八、消防器材使用比賽注意事項

　　1、凡參加比賽的隊員統(tǒng)一著工作服，穿工鞋、聽從組委會統(tǒng)一指揮，服從裁判的裁決；

　　2、各領隊，必須組織身體健康的運動員參加比賽，以防意外事故發(fā)生；

　　3、運動員在奔跑中，以防摔倒，提滅火器滅火時，要防止器材摔落傷人；

　　4、在滅火實戰(zhàn)中，要正確使用滅火器材，注意滅火的距離、風向、滅火器噴口不能對人，以防傷人；

　　5、各參賽隊必須樹立：“友誼第一，比賽第二”的思想，在比賽過程中不要發(fā)生任何不利于團結的行為。

活動方案 篇7

　　沒有陽光，就沒有溫暖 ;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有親情、友情、戀愛，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中，理所當然的享受著這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心。

　　感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的`灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們如此美麗。

　　我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。

　　在感恩節(jié)來臨之際，溫州大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動。期待你的到場!

　　活動時間：20xx年11月25日

　　活動地點：溫州大學都會學院f區(qū)宿舍樓

　　活動要求：1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達自己的感恩之心。

　　2)每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，(也可個人參賽)。

　　3)于11月25日將感恩卡片放入f區(qū)2號樓樓下的卡片箱中。

　　獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，最佳創(chuàng)意獎五名

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