活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲的柔美，能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱。
2.嘗試用活潑、跳躍的聲音唱出襯詞。
3.體驗(yàn)與同伴合作演唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小圖片若干幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
“今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎?”
二、教師范唱，熟悉旋律。
1.教師跟著琴聲范唱一遍。
師：這首歌曲好聽(tīng)嗎?聽(tīng)完了這首歌曲，你有什么感覺(jué)?那你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么了嗎?
2.教師再清唱一遍。
三、借助圖片，理解歌詞。
1.師：這次你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么?(逐一出示幼兒回答后的圖片)
2.提問(wèn)：
(1)為什么說(shuō)春天的田野是花籃?
(2)為什么說(shuō)夏天的田野是果籃?
(3)為什么說(shuō)秋天的田野是金籃?
(4)為什么說(shuō)冬天的田野是銀籃?
(5)為什么說(shuō)家鄉(xiāng)的田野是寶藍(lán)?
3.師幼完整念歌詞。
四、學(xué)唱歌曲。
1.幼兒學(xué)唱歌曲2—3遍后提問(wèn)：你覺(jué)得唱哪一句時(shí)有些困難?(師幼共同練習(xí))
2.介紹歌曲的名稱，并在圖譜上貼上“田野”圖卡。
五、加入襯詞演唱。
1.幼兒唱歌曲，師唱襯詞。
師：家鄉(xiāng)的田野有這么多的`寶貝，真美呀，我們多自豪呀!這一次我們用自豪地聲音唱一唱。(師加入襯詞“啦”)。
師：你們唱得這么好聽(tīng)，老師也忍不住跟你們唱了起來(lái)。我剛才唱了什么呀?在什么地方唱了“啦”呢?(出示“×××”)誰(shuí)來(lái)幫老師放一下這個(gè)圖片?
請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)，你們幫老師唱歌曲，好嗎?
2.師唱歌曲，幼兒唱襯詞。
3.分組唱，幼兒商討角色分配。
教師出示男孩、女孩、老師圖片，請(qǐng)幼兒自由分配演唱的角色。完整地唱兩遍。
4.出示布谷鳥、青蛙、樹葉、風(fēng)娃娃的圖片，討論分別是哪個(gè)季節(jié)的，并模仿它們的聲音。
5.加入襯詞幼兒完整的演唱歌曲1—2遍。
六、教師小結(jié)。
歌曲《歡樂(lè)頌》
活動(dòng)方案 篇2
為不斷提高收費(fèi)管理水平，增強(qiáng)收費(fèi)人員文明收費(fèi)及文明服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提升收費(fèi)站的外部形象，塑造山東高速優(yōu)質(zhì)的窗口形象，根據(jù)管理處在六月份開展收費(fèi)管理月的要求，范鎮(zhèn)站特制定開展收費(fèi)管理月活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)和諧社會(huì)創(chuàng)建高速公路文明大通道為目標(biāo)，圍繞文明收費(fèi)服務(wù)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，“創(chuàng)建文明行業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)十佳收費(fèi)員”競(jìng)賽活動(dòng)為主線，杜絕工作中的隨意性及麻痹思想，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，提高收費(fèi)工作的管理水平�，F(xiàn)實(shí)從強(qiáng)制性收費(fèi)到服務(wù)性收費(fèi)的收費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，保障車輛快速通行，為過(guò)往司乘人員提供快速、準(zhǔn)確、文明、熱情、安全暢通的.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日至6月30日
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)宣傳階段：20xx年6月1日至8日
集中學(xué)習(xí)階段：20xx年6月9日至10日
加強(qiáng)檢查階段：20xx年6月11日至25日
整改提高階段：20xx年6月26日至30
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）《泰萊高速公路泰安管理處管理辦法》的學(xué)習(xí)
�。ǘ吨嘘�(duì)長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《收費(fèi)員崗位職責(zé)》的學(xué)習(xí)
�。ㄈ吨嘘�(duì)長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《收費(fèi)員考核標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)
�。ㄋ模⿳徫宦氊�(zé)認(rèn)知學(xué)習(xí)
1、自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范上崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺(jué)遵守崗位行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
2、遵守安全管理制度，確保現(xiàn)金票據(jù)安全。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理規(guī)定，規(guī)范填寫通行費(fèi)票據(jù)憑證，做到字跡工整，堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)短款現(xiàn)象發(fā)生。
3、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志。積極參加政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)集體活動(dòng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
4、舉止言談文明禮貌，儀容儀表整齊規(guī)范。窗明桌凈，維持良好的工作環(huán)境。
5、在工作中開展文明服務(wù)，禮貌征收，提倡將普通話，自覺(jué)使用文明用語(yǔ)，服務(wù)態(tài)度要熱情，精神狀態(tài)要飽滿，站取環(huán)境要整潔，服務(wù)設(shè)施要齊全，工作秩序要井然待人文明有禮貌，扶弱幫困學(xué)雷鋒，樹立良好的窗口形象。
6開展“五比五看”星級(jí)服務(wù)活動(dòng)，即：比服務(wù)意識(shí)，看誰(shuí)強(qiáng)；比服務(wù)態(tài)度，看誰(shuí)好；比服務(wù)質(zhì)量，看誰(shuí)優(yōu)；比服務(wù)效率，看誰(shuí)高；比服務(wù)業(yè)績(jī)，看硬。
7主動(dòng)熱情。所有收費(fèi)人員要端正工作態(tài)度，牢固樹立為司乘人員服務(wù)的思想，做到“三主動(dòng)” ：主動(dòng)向繳費(fèi)人員問(wèn)好，主動(dòng)宣傳收費(fèi)政策，主動(dòng)為司乘人員排憂解難。
8高效迅捷。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本職業(yè)務(wù)，熟悉車輛噸位，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不出差錯(cuò)，掌握保障特殊車輛快速通行的方法。
9遵章守紀(jì)。上班時(shí)間集中精力收好費(fèi)，不做與收費(fèi)無(wú)關(guān)的事情；堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守；嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，不違章違紀(jì)售驗(yàn)票。
五、活動(dòng)要求
1、此次活動(dòng)要求加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，結(jié)合自身查找不足，及時(shí)改正，更好的干好本職工作。
2、各中隊(duì)加強(qiáng)管理，進(jìn)行自查和自赳工作，對(duì)查出的問(wèn)題不遮不掩，本著謙恭的態(tài)度，認(rèn)真整改，力爭(zhēng)通過(guò)此次管理月的開展后，各方面工作工作都有一個(gè)很大的改觀和進(jìn)步。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，提高廣播操質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，具有良好的合作精神和體育道德，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范、有序發(fā)展，決定舉辦“舞動(dòng)青春”廣播操比賽活動(dòng)。
二、參加對(duì)象：
初一、初二、高一、高二年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間：4月下旬
四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、比賽內(nèi)容：廣播操——舞動(dòng)的青春
六、參賽要求：
1、全體學(xué)生參加，要遵守紀(jì)律，尊重裁判，遵守場(chǎng)地規(guī)定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級(jí)量化分5分。
2、隊(duì)列整齊、動(dòng)作規(guī)范。
3、各班要有學(xué)生領(lǐng)操。
4、友誼第一，比賽第二。
七、比賽順序：
以年級(jí)為順序。
八、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各裁判員滿分10分。去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩余評(píng)分的平均分即該班比賽成績(jī)。按分?jǐn)?shù)高低，分高中組和初中組評(píng)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
九、評(píng)委：
學(xué)校部分行政、體育教師等。
十、廣播操評(píng)分細(xì)則：
1、進(jìn)場(chǎng)（1分）：各隊(duì)領(lǐng)操員在預(yù)備區(qū)整隊(duì)集合后（起步或跑步進(jìn)場(chǎng)均可，但隊(duì)列隊(duì)形長(zhǎng)寬不得超過(guò)規(guī)定的場(chǎng)地，要求快、靜、齊�。�，帶入場(chǎng)地中央，領(lǐng)操員跑步向裁判長(zhǎng)報(bào)告：報(bào)告裁判長(zhǎng)，××班應(yīng)到××人，病假××人，實(shí)到××人，報(bào)告完畢。裁判長(zhǎng)宣布比賽開始，領(lǐng)操員跑步回到劃定位置，指揮隊(duì)形展開。進(jìn)場(chǎng)口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當(dāng)。
2、廣播操質(zhì)量（5分）。
�。�1）動(dòng)作質(zhì)量：動(dòng)作正確，準(zhǔn)確到位，整齊一致；動(dòng)作舒展，協(xié)調(diào)連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強(qiáng)健的體魄。
�。�2）韻律節(jié)奏：節(jié)奏準(zhǔn)確，按口令節(jié)拍完成動(dòng)作，不搶拍，韻律感強(qiáng)、富有彈性。
�。�3）表演，動(dòng)作表演要充分體現(xiàn)表現(xiàn)力、自信力和感染力。表現(xiàn)力：參賽隊(duì)員要有通過(guò)嫻熟的動(dòng)作技巧、通過(guò)自身的活力、熱情和全身心投入的激情來(lái)吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊(duì)員要有充滿自信的良好自我感覺(jué)。感染力：參賽隊(duì)員與觀眾目光持續(xù)接觸的`能力，并最終感染觀眾。
3、精神面貌（1分）：要青春陽(yáng)光，積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)蓬勃有氣勢(shì)的運(yùn)動(dòng)激情。有強(qiáng)勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。
4、隊(duì)列（1分）：橫成行，豎成列，側(cè)成線。一個(gè)出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服裝（1分）：一個(gè)學(xué)生服裝不統(tǒng)一，一個(gè)扣0.1分；缺一個(gè)學(xué)生，缺一個(gè)扣0.1分。扣完一分止。
6、退場(chǎng)（1分）：操畢，領(lǐng)操員整隊(duì)向左或向右轉(zhuǎn)，齊步或跑步退場(chǎng)均可，動(dòng)作迅速整齊。退場(chǎng)口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當(dāng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
以“感恩·奮進(jìn)”為主題，開展感恩之聲大型歌詠比賽。全校學(xué)生都要會(huì)演唱《四川感謝你》、《我祝愿》、《因?yàn)橛心恪�、《感恩的心》�?0首感恩歌曲。
二、時(shí)間安排
7月為宣傳動(dòng)員階段，8月為學(xué)唱練習(xí)階段，9月為集中演唱及歌詠比賽階段。通過(guò)班級(jí)、校級(jí)比賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)點(diǎn)比賽。
三、具體措施
（一）廣泛開展學(xué)唱演唱活動(dòng)
把開展“感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)納入學(xué)校德育工作，作為學(xué)校感恩教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)唱、演唱。以班級(jí)為單位，利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)時(shí)間組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“感恩、奮進(jìn)”歌曲演唱活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)師生參與。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，安排音樂(lè)課教唱《感恩的心》、《因?yàn)橛心恪�、《四川感謝你》、《我祝愿》、《四川依然美麗》等有關(guān)感恩歌曲。利用校園廣播在課間定時(shí)播放感恩歌曲，以班級(jí)為單位在上午和下午課前集體演唱感恩歌曲，大力營(yíng)造“感恩、奮進(jìn)”大家唱系列活動(dòng)氛圍。同時(shí)，利用暑期教師培訓(xùn)時(shí)機(jī)，安排專門時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行教唱。學(xué)校與家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，以學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家長(zhǎng)影響社會(huì)，讓歌曲響徹校園，把歌聲傳遍社區(qū)。
�。ǘ┡e辦“感恩、奮進(jìn)”歌詠比賽
學(xué)校在廣泛開展“感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在九月底前舉辦迎國(guó)慶“感恩、奮進(jìn)”歌詠比賽，把“感恩、奮進(jìn)”歌詠活動(dòng)推向高潮。同時(shí)，組織50—60人的教師合唱團(tuán)，精心排練2—3首曲目，開展“感恩之聲”歌詠活動(dòng)。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�
“感恩、奮進(jìn)”大家唱系列活動(dòng)是學(xué)校開展感恩教育的'有效載體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、落實(shí)專人負(fù)責(zé)、制定具體方案、精心組織并及時(shí)將開展大型活動(dòng)和富有特色的活動(dòng)安排通報(bào)相關(guān)媒體，總結(jié)“感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：借助教師節(jié)的到來(lái)，對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛(ài)教師的情感；組織全體員工營(yíng)造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過(guò)活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，樹立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的`集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感。
活動(dòng)時(shí)間：幼兒園教學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.8—9.11
員工活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午15：00—19：30
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)具體內(nèi)容：
一、幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施
二、教師活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容分三部分
第一部分：負(fù)責(zé)人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。
1、服裝音樂(lè)道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及�？平M、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目（其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù)）。
2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。
3、負(fù)責(zé)人：各班班主任，專科負(fù)責(zé)人謝瑤（組員：yan、鐘老師、高老師），外教組負(fù)責(zé)人barry
4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評(píng)委：load carmen 醫(yī)生 amy
6、評(píng)定項(xiàng)目包括：內(nèi)容健康、創(chuàng)造性強(qiáng)、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強(qiáng)、充分展示教師的才藝特長(zhǎng)、趣味性等
第二部分：負(fù)責(zé)人：amy醫(yī)生camen——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采
第三部分：負(fù)責(zé)人：load bobo yan——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備；教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂(lè)節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)良契機(jī)。通過(guò)清明掃墓這一活動(dòng)，使隊(duì)員受到磨練教育，學(xué)會(huì)感恩，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強(qiáng)的欲望，從而使學(xué)生繼承先烈遺志，樹立遠(yuǎn)大理想。
二、活動(dòng)主題：緬懷先烈繼承傳統(tǒng)放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：4月3日(星期四)下午13：00—15：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：紅色泥城主題館
五、活動(dòng)對(duì)象：二、三年級(jí)師生
六、活動(dòng)安排：
1、升國(guó)旗，唱國(guó)歌。
2、向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。
3、教師代表發(fā)言。
4、向烈士墓碑三鞠躬。
5、二年級(jí)部分隊(duì)員入隊(duì)儀式(每班6人)。
6、父母代表發(fā)言。
7、瞻仰參觀紅色泥城主題館。
七、活動(dòng)要求：
1、各參加人員著裝要嚴(yán)肅，隊(duì)員必須著校服，佩戴紅綠領(lǐng)巾;教師不要穿顏色太鮮艷的`服裝。
2、對(duì)隊(duì)員做好安全教育工作，出發(fā)前做好準(zhǔn)備工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。
3、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹(jǐn)，要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)認(rèn)真觀看了解烈士事跡。
4、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說(shuō)笑(尤其是在默哀時(shí))。
5、不在主題館內(nèi)亂跑，行走參觀要按順序，不破壞青草綠地。
6、參加此次活動(dòng)的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一整隊(duì)回校，不得單獨(dú)行動(dòng)。
7、如果遇雨天，活動(dòng)順延。
八、后勤保障：
1、策劃：董英;審核：胡敏杰、董佩英、唐華英
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：唐艷麗
3、材料準(zhǔn)備：劉品軍(230根紅領(lǐng)巾和2個(gè)花圈)
4、攝影拍照：徐曉峰
5、講解員領(lǐng)隊(duì)：李旭華
6、二年級(jí)入隊(duì)負(fù)責(zé)：董勤華
7、課堂負(fù)責(zé)人：各班課堂領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)方案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。
3、魔術(shù)口袋，各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數(shù)字1、2、3小卡片幼兒人手一套。5、數(shù)字兒歌磁帶。
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)
入主題，認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3
今天我們請(qǐng)來(lái)了數(shù)字寶寶1、2、3，我們看看他們像歌曲里唱的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數(shù)字1、2、3，讓小朋友觀察數(shù)字形狀）
分別請(qǐng)出大數(shù)字寶寶1、2、3（出示數(shù)字大卡片），將數(shù)字和卡通圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否像歌曲中唱的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎？教師出示不同個(gè)數(shù)的實(shí)物，讓幼兒點(diǎn)數(shù)，并
用手指比劃1、2、3來(lái)表示物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。教師說(shuō)出數(shù)字，幼兒用手指來(lái)表示。同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。
1、游戲：數(shù)字寶寶回家（加強(qiáng)對(duì)字形的感知和認(rèn)識(shí)）
�。ㄐ∨笥褌冋姘簦F(xiàn)在數(shù)字寶寶請(qǐng)小朋友和他們一起做游戲。
�。ú萜荷蠑[放有數(shù)量是3的：積木、小桶、盒子；數(shù)量是2的：蘋果、香蕉、梨子；數(shù)量是1的：帽子、鞋、衣服。
把對(duì)1、2、3?數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)數(shù)的能力，又達(dá)到了幼兒游戲的目的，整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒高漲。再通過(guò)發(fā)揮幼兒的想象力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行形象化的比喻，加深了對(duì)數(shù)字的記憶。利用魔術(shù)口袋變換不同圖形的卡片，練習(xí)讓幼兒用手指表示個(gè)數(shù)，慢慢讓數(shù)所表示的意義深入幼兒的心里。最后利用“數(shù)字寶寶回家”、“數(shù)字找朋友”的游戲進(jìn)一步幫助幼兒理解一個(gè)數(shù)所表示的是物體的個(gè)數(shù)。
幼兒小班數(shù)學(xué)教案：有趣的圖形娃娃
活動(dòng)目標(biāo)：
3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，來(lái)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
教師出示用幾何圖形拼組的畫，引起幼兒興趣。
教師以圖形娃娃的身份與幼兒做游戲。邀請(qǐng)幼兒去各個(gè)圖形娃娃家作客。
3、游戲：娃娃請(qǐng)客[培養(yǎng)幼兒對(duì)知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展]
教師：“桌子有了，椅子還沒(méi)有，我們就用積木來(lái)拼做椅子吧！不過(guò)，圓形的桌子旁要放圓形的椅子。三角形的桌子旁放三角形的椅子，正方形的桌子旁放正方形的.椅子。
4、游戲：送禮物
教師：“圖形娃娃邀請(qǐng)我們來(lái)做客，我們可以做些什么？我們先送一個(gè)大蛋糕給它們，不過(guò)，圓形娃娃喜歡吃圓形的蛋糕，正方形娃娃喜歡吃正方形的蛋糕，三角形娃娃喜歡吃三角形的蛋糕，如果送錯(cuò)了，娃娃會(huì)不高興的。[用兩個(gè)半圓形的積木拼成一個(gè)圓形、用兩塊三角形的積木拼成一個(gè)正方形，用兩個(gè)小三角形積木拼成一個(gè)大三角形。
幼兒小班數(shù)學(xué)教案：小熊過(guò)生日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2、復(fù)習(xí)
區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述。
一、引起興趣：
3、告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4、怎么去呢？買些什么禮物呢？
5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂(lè)。2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。
2、小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？
3、小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋：
1、我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。
活動(dòng)方案 篇8
為深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為引領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主線，以質(zhì)量特色為重點(diǎn)，以開拓創(chuàng)新為動(dòng)力的三中辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動(dòng)廣大師生員工和社會(huì)各界參與學(xué)校改革與發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力把三中打造成市區(qū)素質(zhì)教育示范校、高效課堂的.領(lǐng)先校、精細(xì)管理的窗口校。經(jīng)研究決定開展“我為三中發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的金點(diǎn)子”評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 評(píng)選要求
緊緊圍繞三中短期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以涉及三中發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、教育教學(xué)模式創(chuàng)新、困難生轉(zhuǎn)化對(duì)策、后勤服務(wù)、干部作風(fēng)、廉潔自律和校園環(huán)境建設(shè)等方面的好點(diǎn)子、好建議、好辦法、好措施。 “金點(diǎn)子”可以是一條建議、一篇論文、一個(gè)方案、一個(gè)規(guī)劃、一個(gè)可行性研究報(bào)告。應(yīng)征意見(jiàn)或建議要一事一議，一事一策，具有實(shí)踐性、合理性、創(chuàng)見(jiàn)性、可操作性，論據(jù)充分，論證言簡(jiǎn)意賅，符合三中實(shí)際。
二、評(píng)選范圍
本次“金點(diǎn)子”評(píng)選活動(dòng)面向三中的全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及關(guān)心三中發(fā)展的社會(huì)各界人士。
三、評(píng)選時(shí)間要求
參評(píng)的“金點(diǎn)子”需于20xx年5月10日前交到學(xué)校工會(huì)辦公室。（校外人士請(qǐng)發(fā)電子郵件至zz，校內(nèi)提供電子稿和紙質(zhì)稿）
四、評(píng)選辦法
由學(xué)�！敖瘘c(diǎn)子”評(píng)比小組，依據(jù)申報(bào)材料的思想性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性、可行性及社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)行評(píng)比。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
“金點(diǎn)子”評(píng)選設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
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