活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的
為了加快青年教師成長的步伐，進一步加強青年教師業(yè)務基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學內功，提高青年教師業(yè)務水平,專業(yè)地勝任教育教學工作，過教學關，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務基本功，提高教學質量。根據(jù)縣教師資源與學習中心工作安排，結合我校實際，決定舉辦青年教師教學基本功大賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己，展示風采的'平臺。
二、活動主題
展技能、亮風采、強內功、促發(fā)展
三、活動對象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、組織部門：學校教導處
六、比賽時間：20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)
七、比賽項目：粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。
八、獎勵辦法
本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。
九、比賽規(guī)程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內容自定
2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。
3.鋼筆字學校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。
4.字體工整清晰，美觀
5.書寫格式：按照書法的格式自己設計
(二)粉筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)
2.以楷書為主，可以行書，但不要草書
3.字體工整清晰，美觀
4.書寫格式：按照古詩的格式自己設計
(三)簡筆畫比賽
比賽要求：
1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行。
2、比賽紙張由學校統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內完成比賽內容，比賽具體內容現(xiàn)場公布。
3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達自己的想法;
4、構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術感染力。
5、時間控制在5分鐘內
(四)演講比賽
比賽要求：
1.當場抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著時間控制在6分鐘內。
3.演講主題與內容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標題中任選一個。
十、評分辦法：
1、粉筆字通過照片方式來評分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分。
2、計算選手得分時，去掉1個最高分和1個最低分，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評分標準(見附表)
十一、未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇2
按照市委統(tǒng)一安排，結合“七一”建黨節(jié)點和體育工作實際，7月4日機關支部主題黨日活動如下：
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。7月4日(星期一)08:30，機關黨員干部和局屬單位班子成員在體育館集中乘車到團風杜皮烈士紀念館參觀，引導黨員干部緬懷先烈，銘記歷史，增強干好本職工作的責任感和緊迫感。
辦公室：負責聯(lián)系車輛、就餐、門票等;
政工科：負責人員通知、現(xiàn)場銜接等。
2、開展主題黨日規(guī)定動作系列活動。14:40分，主題黨日活動。全體黨員奏唱國歌、佩戴黨徽、重溫入黨誓詞、黨員現(xiàn)場繳納黨費、誦讀黨章、學習黨規(guī)黨情、知識測試。
主持人：機關支部書記陳明喜
責任科室：辦公室、政工科
3、開展“黨在我心中”演講比賽。15:30，組織開展“黨在我心中”演講比賽活動，增強全體黨員敬畏組織、敬畏黨紀、敬畏先烈意識，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用。市直全體在職黨員干部參加觀摩，活動現(xiàn)場抽簽確定選手出場順序，現(xiàn)場評分發(fā)獎。
主持：汪組長
議 程：1、選手演講
2、現(xiàn)場評分、發(fā)獎。
責任單位(科室)：體育中學、政工科、辦公室
4、開展優(yōu)秀表彰活動。16:00，組織召開表彰一個先進黨支部、一個優(yōu)秀支部書記、一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰大會。其中優(yōu)秀黨員名額分配：局機關2名，其他黨支部各1名,分別是張念生、胡元宵、楊健。建議：先進黨支部為體育中學黨支部、優(yōu)秀支部書記為張俊明。
主持：汪組長
主要議程：
1、吳局長宣讀表彰決定;
2、局領導班子為優(yōu)秀集體、個人頒獎;
3、楊局長講話。
政工科：負責表彰大會領導講話稿、表彰文件、議程等;
辦公室：負責會務通知、會議室準備。
活動方案 篇3
一、活動形式
各市場召開茶話會，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;
二、活動主題說明
活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)
活動目的：
1、借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯(lián)絡感情;
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。
三、活動重點環(huán)節(jié)
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
2、教師顧客發(fā)言，員工獻花;
3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。
四、相關道具
1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅
“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
2、會場條幅配合。
六、活動注意事項
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責。
4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發(fā)短信。
七、教師節(jié)材料
1、教師節(jié)的來歷
說起關于"教師節(jié)"的倡議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內心深深的教師情結，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心愿。當他23歲從武漢大學畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學府--北京師范大學擔任校長。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設立節(jié)日的念頭，他習慣性地在5點鐘就來到辦公室準備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的`一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節(jié)的最早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關于這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節(jié)"。這是設立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
活動方案 篇4
為豐富學生課余生活，增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學生身體素質，激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情，學校決定舉行班級拔河比賽�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、比賽時間：20xx年11月1日~4日第七節(jié)課后（小學為第六節(jié)課后；具體時間視天氣情況臨時通知）
二、比賽地點：學校前籃球場三、比賽方法：
1、各班選30人參加比賽，分成男女兩隊各15人。本著學生自愿參加的原則，要求參賽學生均為本班身體健康、無疾病的學生。其余學生都是拉拉隊員，為本班加油助威。
2、每班選出一名非參賽學生擔任監(jiān)督員，負責在比賽時清點對方人數(shù)和監(jiān)督對方比賽情況。
3、各班班主任擔任領隊，負責本班學生的組織、安排、抽簽等。
4、同一年級之間的平行班級進行比賽，產(chǎn)生名次。五年級只有一個班，與六年級負者進行比賽。
5、因九年級有三個班，考慮到比賽的精彩和公平，采用抽簽+單循環(huán)的.方式，每班各賽兩場，勝一場積2分，負一場積1分，棄權或違規(guī)積0分，如結果積分相同，則重新抽簽采用淘汰制，如1班—2班先進行比賽，3班輪空。輸?shù)陌嗉壓土硪粋�班級比賽，如2班輸，則與3班比賽：3班贏，則3班與1班爭第一名，2班第三名；2班贏，則1班第一名，2班第二名，3班第三名。
四、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地。比賽局間的休息時間為1-3分鐘。
2、比賽各隊的隊員必須出自本班，不得請外援；每場比賽中途不得換人，否則判對方獲勝。
3、每個參賽隊伍必須服從裁判指揮，服從裁判評定結果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權處理。
4、比賽時本班的拉拉隊員或外班學生不得入場進行幫助，如發(fā)現(xiàn)則以作弊處理，取消該班的參賽資格。
5、每場比賽中途不得換人，如出現(xiàn)學生身體不適等情況，請?zhí)崆跋虿门刑岢錾暾�。比賽中做到安全第一�?/p>
五、獎項設置：
按比賽成績分設冠軍、亞軍、季軍；
另外學校根據(jù)各班在此次比賽過程中的組織情況、學生表現(xiàn)、精神風貌、衛(wèi)生狀況等進行評價，設立道德風尚獎一名。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇5
「活動時間」11月日晚19：00-22：00
「活動地點」深圳市福田區(qū)彩田路五星級景軒酒店二樓西餐廳
「活動準備」首先，請帶著一份感恩的心情。
其次，請帶著一段感恩的回憶。
再次，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。
最后，請還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內）,用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
最最后，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。
「活動安排」
一、19：00開始簽到
二、19：30活動開始。
「活動內容」
a.自我介紹，每一個人講一個感恩故事。
b.嘉賓：張建勛牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷；
“五月花”航船橫渡大西洋的故事等等...
以及我們平常聽不到的，最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”！
c.品味美味的感恩節(jié)大餐
方案三：酒店感恩節(jié)活動方案
一、感恩節(jié)活動主題
“傾情答謝新老顧客，西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”
二、感恩節(jié)活動時間
20年11月日至20年11月日
三、感恩節(jié)活動地點
西餐廳
四、感恩節(jié)活動內容
1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動
西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的'支持，特將11月定為西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動：
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。
2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，西餐廳對生日聚會與結婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設計，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!
3)在感恩節(jié)當天(11月日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐，在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優(yōu)惠)。
2、感恩節(jié)當天游戲活動
1)蔓越桔競賽，
蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，將會收到一個特別的最差獎。
2)玉米游戲
游戲時，把五個玉米藏在餐廳的某個地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
3)南瓜賽跑
比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
五、感恩節(jié)活動準備
1、策劃部
全面負責此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設計宣傳單；
2、客服部
編寫手機短信內容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部；
3、營業(yè)部
進行電話、短信宣傳，接受顧客預定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位；
4、保安部
安排人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護工作，直至活動結束到物品回收入庫。
5、餐廳全體員工
餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動；感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假。
六、感恩節(jié)活動宣傳推廣
1、宣傳單印刷：5000份(夾報派發(fā))；
2、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動；
3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。
活動方案 篇6
活動一：晨間活動
1。桌面活動
目標：能有序擺放自己的物品后，選擇自己喜歡的材料進行操作；
懂得保護自己和他人的作品。
2。早鍛煉：螞蟻爬
目標：學習手膝著地爬，能較協(xié)調地前進、后退、轉圈爬。
樂意參與體育活動，培養(yǎng)聽信號，遵守規(guī)則的意識。
準備：螞蟻胸飾、各種山洞、大型積木架、沙包。
過程：
�。�1）以螞蟻媽媽的身份引出活動，說說螞蟻是怎么走路的。
�。�2）準備活動，聽《螞蟻歌曲》，模仿老師做動作。
（3）幼兒自由學做螞蟻爬。
�。�4）請個別幼兒示范爬的動作，學習手膝著地爬。
�。�5）集體練習，教師個別指導。
�。�6）游戲：螞蟻找糧食。逐一碰到不同的障礙物，引出后退爬、爬過高低不同的物體、轉圈爬等。
�。�7）找到糧食，把糧食運回家。
活動二：生活活動
活動三：好吃的香蕉
目標：
1。初步了解香蕉的結構特點：蒂、柄、皮、肉、籽。
2。愿意用形象化語言表達自己的觀察結果。
3。知道香蕉皮要扔進指定的地方（垃圾桶、果盤等）。
活動準備：
香蕉人手一個、果盤、垃圾桶、每桌一塊濕手巾。
活動過程：
1．引題：要和香蕉寶寶做朋友，玩一玩。
2．觀察外形特點
（1）交代：看看香蕉寶寶是長什么樣的？可以用眼睛看看，用小手摸摸，還可以用鼻子聞聞。
�。�2）幼兒觀察。教師重點引導幼兒邊玩邊說，并用多種感官觀察香蕉的.特征。
�。�3）集中反饋：香蕉寶寶長什么樣呀？（重點在于邊說邊驗證邊聯(lián)想：顏色、形狀、氣味、柄、蒂）
3．觀察內部特點
�。�1）請個體幼兒上臺嘗試剝香蕉皮，并集體操作。重點掌握剝的方法，要既便于觀察，又方便食用。
�。�2）幼兒剝香蕉皮。教師幫助個別幼兒并引導他們互相幫助，同時滲透禮貌用語。
（3）觀察內部：香蕉肉是怎么樣的？重點在于邊吃邊觀察。
引導語：
顏色是怎么樣的？鼻子聞一聞，聞到了什么？咬在嘴里是什么樣的感覺？（白白的、香香的、甜甜的、軟軟的）
看看被咬斷的香蕉肉里面又藏了些什么？（黑黑，小小的是香蕉的種子寶寶）
4．飲食安全教育
引導幼兒把吃不進香蕉放在盤中，下午當點心吃。同時告誡幼兒：為了不生病，下午吃的時候要先喝水再吃香蕉，如果邊喝水邊吃香蕉會拉肚子的。
活動四：生活活動、課間操
活動五：繪畫活動：我給香蕉穿新衣
目標：
學習把皺紙揉搓成紙團粘貼裝飾香蕉的方法；
初步培養(yǎng)手工活動中良好的衛(wèi)生習慣和規(guī)則意識。
準備：黃色小方形皺紙大量，畫有香蕉的圖形紙人手一張。糨糊、抹布等。范例
過程：
1．出示畫有香蕉的圖形紙，以“給香蕉穿新衣”引出活動。
�。玻變赫f說，用什么辦法給香蕉穿新衣？
�。常鍪痉独變河^察：看看這件新衣是用什么做的？用什么方法制作的？
�。矗垈�別幼兒示范揉搓成團的方法，教師補充強化要求：先捏成球，再放在手心不停的揉搓，變成小米粒。粘上糨糊，貼到香蕉身上。
�。担變簢L試制作，教師觀察發(fā)現(xiàn)問題，及時講評：小米粒要搓得圓，搓得緊，擺放要一顆緊挨一顆；貼好后用手用力壓一下。
�。叮變豪^續(xù)制作，教師個別指導。
�。罚蕾p個別制作得好的作品。
�。福故居變鹤髌贰�
活動六：生活活動、吃水果
活動七：戶外游戲：帶玩具一起玩大型玩具
目標：
�。保毩暸实恰⑴�、鉆等動作；能排隊上下滑梯，不推擠同伴。
�。玻帽Ｗo好自己的玩具，培養(yǎng)初步的責任意識。
準備：幼兒自帶玩具
過程：
�。保淮螒虻娜蝿眨耗阕霭职謰寢�，帶著玩具寶寶一起去玩大型玩具，你到哪里把它帶到哪里．回來把它帶回來．還要把自己帶玩具到哪些地方玩過記在心里，回來說給大家聽．
２．幼兒自由玩大型玩具．
�。常薪榻B：你的玩具寶寶回家了嗎？剛才，你帶它到什么地方去玩過？
你是怎么把它帶在身邊的？
活動八：進餐活動
安靜游戲：猜猜誰是小老師
活動方案 篇7
河東市財稅秩序綜合治理活動實施方案 為嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財稅工作秩序，營造良好的財稅環(huán)境，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想 按照加強征管，堵塞漏洞，清繳欠稅、懲治腐敗的工作方針，嚴肅查處各類違反財稅法律、法規(guī)等不法行為，進一步加大稅費征繳力度，確保應收盡收。
二、工作原則 1、加強征管與堵塞漏洞相結合的原則。堅持一手抓強化征管，一手抓堵塞漏洞，嚴厲打擊偷稅（費）、漏稅（費）、騙稅（費）、欠稅（費）和抗稅（費）行為，建立良好的財稅工作秩序。
2、綜合治理與重點整治相結合的原則。在開展綜合治理活動中，重點查處房地產(chǎn)和建筑開發(fā)企業(yè)、藥品生產(chǎn)批發(fā)零售企業(yè)、水產(chǎn)品加工企業(yè)、三資企業(yè)和機動車銷售企業(yè)存在的偷漏稅問題，依法嚴厲打擊。
3、批評教育與依法查處相結合的原則。對違反財稅紀律的一般行為，堅持批評教育為主，輔以必要的行政懲罰手段；對觸犯法律的行為，依法追究當事人的法律責任。
4、專業(yè)監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結合的原則。由責任部門采取全面檢查、重點檢查、專項檢查及定期或不定期抽查的工作方式，建立事前審核、事中監(jiān)控和事后審查稽核相互配合的財稅監(jiān)督管理模式。同時，對群眾舉報反映的財稅問題，必須認真接待，嚴肅查處。
三、治理范圍 本次財稅秩序綜合治理的范圍是：國家機關，企事業(yè)單位（含中、盛丹東市直單位），社會團體，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、農(nóng)場，個體工商業(yè)戶。
四、治理內容 監(jiān)督檢查被檢對象的'財務收支以及財稅法規(guī)、政策和財務會計制度執(zhí)行中存在的問題。主要包括： （一）稅收方面 1、排查納稅主體的偷稅、漏稅、騙稅、欠稅和抗稅問題。重點檢查房地產(chǎn)和建筑開發(fā)企業(yè)、藥品生產(chǎn)批發(fā)零售企業(yè)、水產(chǎn)品冷藏加工企業(yè)、涉外企業(yè)和機動車銷售企業(yè)存在的偷、漏稅問題；出口企業(yè)退稅騙稅問題；丹莊高速公路建設過程中收購未完稅礦產(chǎn)品的資源稅繳納情況；個人轉租淺海、灘涂、蝦場使用權所取得的收入應征個人所得稅繳納情況；私款公存問題；餐飲服務業(yè)偷漏稅問題；利用虛假運輸發(fā)票抵扣稅款或虛列成本問題；企業(yè)虛假申報稅費問題。
2、排查稅務機關的征管漏洞。主要包括：增值稅起征點政策和下崗再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策執(zhí)行中存在的問題；定額征收或定率征收企業(yè)的個人所得稅、企業(yè)所得稅征繳漏洞；出租房屋的房產(chǎn)稅、土地使用稅等相關稅收的征收漏洞。
3、清理不符合條件的合資企業(yè)和民政福利企業(yè)。
�。ǘ┓嵌愂杖敕矫� 重點檢查非稅收入收支兩條線政策執(zhí)行情況。具體包括：行政事業(yè)性收費政策執(zhí)行中存在的問題；政策性基金（資金、附加及專項收費）收入工作中存在的問題；罰沒收入政策執(zhí)行中存在的問題；部門按照國家規(guī)定集中的收入（含提取的管理費、收入分成、上解資金等）管理問題；國有資產(chǎn)（資源）有償使用收入（含土地出讓、轉讓、出租、抵押、估價入股及海域、場地、礦區(qū)有償使用）管理問題；價格調節(jié)基金收取過程中存在的問題；社會養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險費征繳問題；以政府或部門和單位名義接受的捐贈資金管理問題；廣告收入管理問題；利用國有資產(chǎn)辦學、辦幼兒園收費存在的問題；用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開支的鄉(xiāng)自籌資金和鄉(xiāng)統(tǒng)籌資金及上述資金的利息收入管理存在的問題。
�。ㄈ┴攧展芾矸矫� 具體包括：現(xiàn)金管理混亂、白條列支、亂發(fā)錢物及公款私存、私設小金庫、帳外賬和開具各種銀行卡等問題；動用公款為個人購買商業(yè)保險和挪用公款問題；借用公款長期未還問題；擅自截留、挪用財政下?lián)芨黜棇ｍ椯Y金、周轉金問題；違反政府采購制度規(guī)定等問題；違反收支兩條線規(guī)定和國庫集中收付制度，將應納入法定賬的資產(chǎn)未納入或轉為賬外問題；違反規(guī)定將非經(jīng)營資產(chǎn)轉為經(jīng)營性資產(chǎn)問題；低價發(fā)包或出租出售國有資產(chǎn)問題；截留、轉移、挪用和坐支非稅收入問題；應納入預算管理的各項行政事業(yè)收費、罰沒收入體外循環(huán)問題；隨意調整收費標準及擅自減免問題；違反行政事業(yè)收費票據(jù)規(guī)定，收費無票據(jù)或采取非法印制票據(jù)、其他專用收款票據(jù)問題；丟失或不提供專用票據(jù)問題。
（四）財政預算管理方面 主要檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在拉稅、混庫等方面存在的問題。
五、工作程序 本次綜合整治工作要根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，集中組織實施。對一些重大事項的監(jiān)督檢查，可組織和協(xié)調紀檢、檢察、法院及監(jiān)察、司法、公安、稅務、審計、物價等有關部門參加，建立聯(lián)席辦公制度。
1、實施檢查時，一般應提前3日向被檢查單位送達檢查通知書。特殊執(zhí)法機關認為事前向被檢查單位下達檢查通知書對檢查成效有明顯不利影響時，檢查通知書可在事前適當時間下達。
2、檢查人員到被檢查單位實施檢查時，必須依法按程序進行。實施檢查和對檢查事項進行調查時，檢查人員不得少于2人。
3、檢查人員有權檢查被檢單位的會計信息資料。在涉嫌違法的證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，可以對證據(jù)先行登記保存，并在規(guī)定時限內對先行登記保存的證據(jù)作出處理決定。
4、檢查結束后，檢查人員要按時出具檢查報告，經(jīng)征詢被檢查單位意見后，上報組織檢查的機關。檢查機關對檢查報告必須按時、依法做出檢查結論和處理決定，并將檢查決定書送達被檢查單位和有關單位。
六、處罰措施 對被檢單位違反國家財稅制度、行政法規(guī)的行為，應予以制止，責成其糾正，并依法實施處罰。
1、對被檢單位在自查自糾階段沒有發(fā)現(xiàn)或沒有進行查處的問題，一經(jīng)市級檢查機關查實，將對違規(guī)違紀款項全部予以收繳。屬于市本級財政供養(yǎng)單位存在的問題，市財政局有權停止財政撥款；屬于中、盛丹東市駐港單位存在的問題，市財政局有權提請銀行扣繳入庫；屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級存在的稅收征管問題，除要求全額補繳到市本級財政外，還將等額扣罰財力。
2、對收入征收機關越權減免或不征、少征預算收入的，責令其自行撤消越權作出的決定，并補征應征的款項；拒不撤消的，由市財政局向市政府提出處罰建議。
3、對拉稅、混庫行為，市財政局應通知其予以更正，并依法進行處罰；拒不改正或情節(jié)嚴重的，由市財政局向市政府提出處罰建議。
4、對擅自截留、挪用財政資金的單位，應責成其立即改正，追回違規(guī)支出，并依法實施處罰；被監(jiān)督單位在規(guī)定期限拒不執(zhí)行的，市財政局有權停止或扣減對該單位的撥款。
5、對于被檢單位違反《稅法》、《會計法》、《企業(yè)財務會計報告條例》、《行政單位財務規(guī)則》、《事業(yè)單位財務規(guī)則》等法律、法規(guī)，或經(jīng)認定存在違反國家稅收法規(guī)行為，造成國有資產(chǎn)流失的以及在檢查過程中不予配合，或有意弄虛作假，必須依法實施處罰。
6、對存在問題的被檢單位在規(guī)定期限拒不整改，將依法追究單位領導人和直接責任人的行政責任；對已造成重大損失的，應移交司法機關追究其法律責任。
7、對不符合條件的假合資、假民政企業(yè)，必須取消其合資企業(yè)和民政企業(yè)資格，并責令其補繳本年度的應納稅金，同時依法予以處罰。
8、對依法向被監(jiān)督單位追繳的應繳未繳款項、違規(guī)違紀支出及罰款等財政資金，必須及時、足額上繳國庫。
9、對群眾舉報的問題，一經(jīng)查實，將按規(guī)定給予舉報人適當?shù)莫剟睿粚Υ驌魣髲团e報人的，依法追究其法律責任。
10、若被檢查單位及當事人對檢查機關所做出的行政處罰決定不服，按照《中華人民共和國行政復議法》的有關規(guī)定，可以向人民法院提請行政訴訟。在行政復議和訴訟期間，不停止執(zhí)行財政檢查結論和處理決定，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。
七、實施步驟 （一） 宣傳發(fā)動階段（8月20日－31日） 按照實施方案的總體要求，相關責任單位要通過多種形式和各種媒體廣泛進行宣傳，擴大影響面，使各單位、部門、企事業(yè)單位、社會團體進一步明確此次財稅秩序綜合治理工作的意義和目的。同時，市財政局、國稅局、地稅局、審計局、公安局、政府辦等部門都要設立公開舉報電話。
�。ǘ� 自查自糾階段（9月1日－10日） 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、農(nóng)場，各部門和社會團體要認真按照實施方案的具體要求和整治工作重點進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題，未造成國家資產(chǎn)和資金損失的要及時糾正，對已造成重大損失和影響的要及時報告。同時，要以書面形式向財稅秩序綜合治理活動領導小組辦公室上報自查自糾情況。
�。ㄈ┘姓坞A段（9月11日－11月30日） 市政府將抽調專門人員成立聯(lián)合檢查組，對本次整治活動進行全面檢查。對查出的各種違反財經(jīng)法紀問題，按照法定程序，依法進行處理。
八、組織領導 為保證本次綜合整治工作取得成效，市政府成立財稅秩序綜合治理工作領導小組。
組長：姜秀福 市政府常務副市長 副組長：李明久 市財政局局長 王兆忱 市國稅局局長 王立特 市地稅局局長 陳洪萍 市審計局局長 賴建華 市公安局局長 陳學勤 市物價局局長 方林浩 市監(jiān)察局局長 領導小組辦公室設在市財政局,辦公室主任由李明久兼任。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、農(nóng)場和市政府有關部門必須成立相應的工作領導小組，具體負責轄區(qū)內的檢查和指導工作。
活動方案 篇8
一、教學目標：
1、學習掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；
2、學會根據(jù)故事內容進行繪畫并進行故事創(chuàng)編，發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力；
3、培養(yǎng)孩子主動與同伴交流的良好習慣。
二、活動準備：
1、《梨子小提琴》的圖書（人手一本）
2、圖畫紙、蠟筆等
三、活動過程與指導：
1、出現(xiàn)“梨子”，“以梨子有什么用”引入課題；
2、引導幼兒與同伴一起閱讀故事：提醒孩子要一頁一頁地翻書，不懂的`可以問老師或同伴；
3、幫助孩子理解故事內容。
�。�1）誰，撿到了什么？它用它做了什么？（個別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）
�。�2）小松鼠用半個梨子做成小提琴后，森林里發(fā)生了什么事？（個別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）
（3）為什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（個別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）
4、請個別能力強的孩子上來講故事。
四、延伸活動：畫畫，編故事。
水平一：要求孩子能選擇故事內容來繪畫并進行講述；
水平二：要求孩子能在原有圖書畫面的基礎上畫出新的圖畫，并創(chuàng)編新的故事情節(jié)；
水平三：能主動地將創(chuàng)編的故事講給同伴聽。
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