幼兒園比賽活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園比賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園比賽活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動(dòng)幼兒教師創(chuàng)造性地開(kāi)展幼兒戶外游戲活動(dòng)的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于*年3月組織開(kāi)展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參評(píng)對(duì)象
帶班教師
二、參評(píng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┯螒蚍桨福�20分）：紙質(zhì)文本一式（標(biāo)題小3號(hào)黑體，正文仿宋小4號(hào)宋體，A4紙打�。�，同時(shí)報(bào)送電子稿。游戲方案基本框架如下：
�。�1）設(shè)計(jì)意圖或背景
�。�2）活動(dòng)名稱
（3）適合班級(jí)
�。�4）活動(dòng)時(shí)間
�。�5）參加人數(shù)
（6）活動(dòng)目標(biāo)
�。�7）活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�8）活動(dòng)過(guò)程(或玩法)
�。�9）活動(dòng)規(guī)則
�。�10）活動(dòng)反思
�。ǘ┯螒蚪M織（80分）：組織游戲活動(dòng)，時(shí)間20-30分鐘。
具體要求見(jiàn)附件1、附件2。
三、參評(píng)要求
請(qǐng)各位教師認(rèn)真撰寫游戲方案，3月22日將游戲方案紙質(zhì)文本及電子稿上交園長(zhǎng)室，幼兒園組織相關(guān)人員評(píng)選出12個(gè)優(yōu)秀游戲方案。在此基礎(chǔ)上，4月初由設(shè)計(jì)者組織游戲活動(dòng)，最終選出優(yōu)秀活動(dòng)報(bào)送姜堰市教育局參評(píng)。
幼兒園比賽活動(dòng)方案2
一、設(shè)計(jì)思路：
著名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做"。新《綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，自理能力的培養(yǎng)十分重要。為了進(jìn)一步提高小班幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒在自我服務(wù)過(guò)程中體驗(yàn)自己做事的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，故決定舉辦小班幼兒自理能力比賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自己的'事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識(shí)。
2、在給寶寶喂食的過(guò)程中提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。
3、通過(guò)比賽鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹立自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日下午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、參賽對(duì)象：小班全體幼兒
2、比賽材料:玻璃珠、湯匙、娃娃頭、小籃子
3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒園操場(chǎng)。
4、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備小禮品。
五、評(píng)委：園長(zhǎng)、保教主任、各班選派一名教師
六、活動(dòng)程序：
1、主持人介紹比賽注意事項(xiàng)：
2、比賽方法、規(guī)則、要求：
�。�1）每個(gè)班級(jí)請(qǐng)5位寶寶。聽(tīng)到口令后開(kāi)始喂食，每次只能喂食一個(gè)。
（2）看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)<一分鐘>給娃娃喂食最多為勝。
七、頒獎(jiǎng)：分別以幼兒的喂食數(shù)量為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，喂食最多者為勝。
八、具體分工：
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：李穎
策劃：夏遠(yuǎn)景
組織：洪莉、溫文
場(chǎng)地布置、物品準(zhǔn)備：陳芳芳、王愛(ài)蓮
禮品準(zhǔn)備：吳笑詠
攝影：鄭艷霞
幼兒園比賽活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：為了更深入的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升我園教師的.專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我園本學(xué)期工作安排，經(jīng)研究特制定以下方案。
二、參賽對(duì)象：全園一線教師（共計(jì)28位）
三、比賽時(shí)間：20xx年11月15日至11月19日
四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基本要求
1、活動(dòng)的選材要新穎，本次活動(dòng)主要以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹�，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點(diǎn)，滿足幼兒興趣需要，有效實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強(qiáng)。
2、活動(dòng)的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作要精益求精。
3、活動(dòng)過(guò)程要面向全體、注重個(gè)體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過(guò)渡自然。
3、教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運(yùn)用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒積極參與活動(dòng)。
五、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王苗苗
副組長(zhǎng)：賴芳
評(píng)委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（詳情見(jiàn)附錄）
幼兒園比賽活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“
2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的`一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看
1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境�！痹诨顒�(dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園比賽活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境�！敝v故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高。鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的.是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。借著我園書香節(jié)的這股東風(fēng)，我們將舉行講故事比賽。為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3.認(rèn)真傾聽(tīng)并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人的講述。
三、參加對(duì)象：
中班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年11月24日活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
班主任組織活動(dòng)、副班教師和生活老師準(zhǔn)備協(xié)作以及負(fù)責(zé)拍照、組織孩子等準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行海選，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔出3名幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽；
第二階段：班級(jí)選出的3名幼兒進(jìn)行全園總決賽
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：
內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）
2.技巧要求：
（1）語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
（2）舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3.時(shí)間要求：3～5分鐘
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2.表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3.表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分
九、活動(dòng)評(píng)委：
副園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、各班教師
十、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)兩名名二等獎(jiǎng)四名三等獎(jiǎng)六名
積極參與,活動(dòng)方案,綜合素質(zhì),幼兒園,�？谑�
幼兒園比賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
音樂(lè)是靈動(dòng)的語(yǔ)言、多彩的圖畫、生命的律動(dòng)，有音樂(lè)會(huì)讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個(gè)性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂(lè)趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂(lè)世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)積極鼓勵(lì)孩子參加，具體事宜如下：
二、參加對(duì)象：
各中班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的`比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月25日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓多媒體教室
五、參賽要求：
1、每班推選5組優(yōu)秀組合。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式：小組唱
4、比賽時(shí)一律使用U盤或者手機(jī)自帶音樂(lè)。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式：
1、評(píng)委：小班段、大班段老師
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容：內(nèi)容健康、積極向上
舞臺(tái)形象：衣著整齊、精神飽滿
演唱技巧：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺(tái)表現(xiàn)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。
幼兒園比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的`自信心。班級(jí)將于4月29日（星期五）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下。
二、參加對(duì)象：
以幼兒自愿報(bào)名原則，抽簽確定比賽順序
三、報(bào)名時(shí)間：20xx年4月11日到15日
比賽時(shí)間：20xx年4月29上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳
五、參賽要求：
1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。
2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。
3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱（可以配伴舞）。
4、比賽前將CD、VCD伴奏帶或MP3上交于老師處。
5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
歌曲內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康、積極向上
舞臺(tái)形象（10分）：衣著整齊、服裝到位、精神飽滿
演唱技巧（50分）：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美
舞臺(tái)表現(xiàn)（30分）：表情豐富、動(dòng)作有感染力、表現(xiàn)力強(qiáng)。
評(píng)獎(jiǎng)方式：
1、評(píng)委：班級(jí)教師2名、其他班級(jí)老師2名。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
班級(jí)
一等獎(jiǎng)4名
二等獎(jiǎng)6名
三等獎(jiǎng)若干名
期待寶貝們的精彩表現(xiàn)哦！
幼兒園比賽活動(dòng)方案8
一、策劃人：
許露詩(shī)
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年10月21日下午2：10—2：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
3號(hào)宿舍
四、活動(dòng)主題：
整理床鋪，我最棒。
五、活動(dòng)分析：
如今的幼兒嬌生慣養(yǎng)，大部分的事情都是由家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理能力較弱，通過(guò)本活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)會(huì)疊被子，幼兒能自己整理好床鋪，提高他們?cè)谶@方面能力。
六、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)疊被子，并能整理好自己的床鋪。
2、在教師的示范及同伴的幫助下，掌握整理床鋪的基本方法。
3、培養(yǎng)獨(dú)立的生活自理能力。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一張小床、小被子、小床單、小枕頭、相機(jī)。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒坐在自己的小床上。
2、老師與幼兒回憶如何正確的疊被子、整理床鋪的方法。
�、僭诖采习驯蛔诱归_(kāi)平鋪，長(zhǎng)邊對(duì)著自己。
�、谡宜膫�(gè)角，將被子對(duì)折。
�、墼僬宜膫�(gè)角，再將被子對(duì)折。
�、茉賹�(duì)折，將被子整理成小方塊。
�、荼蛔盈B好后放到床尾。
�、薨颜眍^放平整。
�、甙汛蹭佷伷秸�。
3、請(qǐng)幼兒走到自己的小床邊，以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪。
4、引導(dǎo)疊得不好的幼兒；并讓疊得好的幼兒幫助疊得不好的幼兒，讓幼兒懂得在別人遇到困難時(shí)，要給予幫助。
5、讓幼兒欣賞勞動(dòng)的.成果，體驗(yàn)成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。
九、教師小結(jié)：
小朋友學(xué)會(huì)了整理床鋪的方法。從今天起，不管在家還是在園小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子。
十、活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成在家自己疊被子，并能整理好自己的床鋪。
幼兒園比賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動(dòng)廣大幼兒園教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領(lǐng)域課程與教學(xué)的`熱情，嘗試多樣化的教學(xué)方法，探索不同的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施途徑，全面提高教師的教育理念與教學(xué)活動(dòng)組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動(dòng)理念應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)根據(jù)大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作計(jì)劃要求，特舉辦本次評(píng)選交流觀摩活動(dòng)，為各位教師提供一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)。
二、競(jìng)賽要求
1、參賽對(duì)象
全鎮(zhèn)公辦幼兒園和民辦幼兒園在崗教師。
2、參賽范圍
幼兒園五大領(lǐng)域，具體內(nèi)容由參賽教師自選。
3、參賽內(nèi)容
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施、教學(xué)說(shuō)明、教學(xué)活動(dòng)反思（課后反思由活動(dòng)后與評(píng)委點(diǎn)評(píng)互動(dòng)）
4、參賽順序：賽前抽簽決定
5、活動(dòng)時(shí)間：
小班15—20分鐘
中班20—25分鐘
大班25—30分鐘以內(nèi)
6、參賽要求：
各幼兒園的教研組長(zhǎng)自行組織本園的教師開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待并參加此次競(jìng)賽活動(dòng)。
三、名額分配
大烏江四所幼兒園（中心幼兒園、涼風(fēng)幼兒園、箐口幼兒園、遠(yuǎn)光幼兒園）教師參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課比賽，由所有評(píng)委推選1名參加縣級(jí)組織的比賽。
四、時(shí)間地點(diǎn)安排
1、時(shí)間安排
大烏江鎮(zhèn)各幼兒園在4月7日---24日完成推選活動(dòng)，4月28日各園推薦出的教師在大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園賽課，推選出第一名到縣級(jí)參賽，20xx年4月30日上報(bào)我鎮(zhèn)幼兒教師縣級(jí)賽課名單。
2、賽課地點(diǎn)
大烏江鎮(zhèn)中心幼兒園
3、評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次競(jìng)賽采用滿分100分制，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)15分，教學(xué)活動(dòng)實(shí)施60分，教學(xué)活動(dòng)說(shuō)明15分，教學(xué)活動(dòng)反思10分。設(shè)置優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
幼兒園比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素質(zhì)，特開(kāi)展"做孩子們的知心朋友"為主題的師德演講比賽�；顒�(dòng)有關(guān)事項(xiàng)如下：
二、參賽對(duì)象：
在征集的'征文中，以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競(jìng)賽。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中xxx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評(píng)分辦法與標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)分辦法：演講比賽評(píng)分分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容：40分。內(nèi)容充實(shí)具體、緊扣主題，觀點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言生動(dòng)貼切, 表達(dá)流暢,富有激情和感染力。
3、形象風(fēng)度：10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整 .時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，超時(shí)適當(dāng)扣分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
六、比賽評(píng)委：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長(zhǎng)。
七、具體分工：
場(chǎng)景布置。主持：xxx 獎(jiǎng)品購(gòu)置：xxx 活動(dòng)攝影：xxx
幼兒園比賽活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
二、比賽時(shí)間：xx年12月29日下午6:00
三、比賽對(duì)象：19位一線教師
四、比賽方式與要求
1.先根據(jù)主題寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)后說(shuō)課，寫活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
2.抽簽決定教師說(shuō)課主題和順序。
3.說(shuō)課時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說(shuō)課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）說(shuō)教材
1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動(dòng)內(nèi)容在整個(gè)課程體系中的地位和作用。
2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。
3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實(shí)際，可操作性強(qiáng)。20
（二）說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法
1.能依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要和幼兒實(shí)際合理地選擇、運(yùn)用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的'認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，價(jià)值取向明確。 40
�。ㄈ┱f(shuō)課活動(dòng)過(guò)程
1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點(diǎn)，有教法、學(xué)法、會(huì)運(yùn)用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個(gè)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施能較好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)真正得到落實(shí)。 30
�。ㄋ模┱f(shuō)課教態(tài)
1.語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，具有感召力。
2.表述有條理，有說(shuō)服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。(10)
六、說(shuō)課要求：
1.說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課的內(nèi)容。
2.活動(dòng)目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2 名 三等獎(jiǎng)：3名
八、人員分工：
評(píng)委：李 xx 柯 xx
攝像、后勤：王xx
幼兒園比賽活動(dòng)方案12
一、比賽目的
緩解幼兒園教職工工作的壓力，豐富幼兒教師的生活，提高幼兒教師的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)取精神，致力于為教師打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的.力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則，開(kāi)展了幼兒園羽毛球比賽。
二、主辦單位
X幼兒園。
三、參賽單位
X幼兒園全體教職工。
四、比賽時(shí)間
x月x日。
五、比賽地點(diǎn)
X公園羽毛球館。
六、比賽項(xiàng)目
男子單打，女子單打、混合雙打。
七、比賽總則
預(yù)賽、決賽均采用單場(chǎng)淘汰制和21分制。
八、參賽要求
1、各個(gè)幼兒園選報(bào)15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。
2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項(xiàng)目均實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽制。
3、球拍、羽毛球由X公園統(tǒng)一提供，每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋到場(chǎng)。
4、友誼第一，比賽第二。
九、比賽方法
1、比賽順序：預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場(chǎng)淘汰賽，每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽，決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場(chǎng)淘汰制(三局兩勝)，失敗一場(chǎng)即遭淘汰。
3、決賽采用單場(chǎng)淘汰制(五局三勝)，失敗一場(chǎng)即遭淘汰。
4、每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)審定的最新《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》，裁判由主辦單位聘任。
幼兒園比賽活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期�！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的.是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。
園所特舉行故事大王比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述。
三、參加對(duì)象：
小，中，大學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外 或舞蹈房
六、活動(dòng)形式：
小班每班推選兩名幼兒，中班每班推選3名幼兒，大班每班推選 3名幼兒，學(xué)前班6人參加講故事比賽
七、參賽要求：
1. 內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2. 技巧要求：
(1)語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述，語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。
(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。
(3)個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
3. 時(shí)間要求：2～5分鐘
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。 20分
2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。 30分
3、表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。 40分
4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然 10分
九、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和教師代表，學(xué)前班幼兒代表。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：
以平行組為單位，各平行組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
幼兒園比賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。
2、通過(guò)比賽滿足幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)：
活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
三、活動(dòng)形式及時(shí)間：
1、活動(dòng)時(shí)間xxx年5月11日9:30-11：30
2、活動(dòng)形式：
�、俑靼嘟處熃M織孩子在戶外進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳并配合本次活動(dòng)，在家多讓幼兒練習(xí)。
�、谠诎嗉�(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，小班組30名，中班組40名，大班組50人名幼兒參加幼兒園決賽。
3、活動(dòng)內(nèi)容
小班：穿鞋子-洗臉
中班：穿外衣--疊衣服
大班：穿外衣-疊被子
�。ㄗⅲ阂路捍蟀嗉~扣；小班鞋子波鞋或運(yùn)動(dòng)鞋；被子為幼兒園棉被）
四、比賽規(guī)定時(shí)間：
小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。
五、推薦參加決賽人數(shù)：
小班各選15名，中班各選20名，大班各選25名
六、活動(dòng)規(guī)則：
�。�1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。
�。�2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對(duì)著腳跟，
�。�3）疊被子方法：先將被子全部打開(kāi)，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折，最后將被子合起來(lái)。
�。�4）每班參賽者5人，按最快的時(shí)間沖到終點(diǎn)及完成的.最好的為勝。按最快時(shí)間最好的評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。
（5）幼兒前的數(shù)字代表本小朋友的號(hào)牌，并請(qǐng)教師們幫孩子把號(hào)牌貼在小朋友的腰上。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。
八、工作人員安排
統(tǒng)籌：王園長(zhǎng)
記錄人：曾瀅老師
主持人：王莉靈老師
照相：蒙海花老師
寫?yīng)劆睿罕景嗬蠋?/p>
幼兒比賽時(shí)，旁邊要有一位自己班的教師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開(kāi)被子等。
九、活動(dòng)程序：
1、小班年級(jí)組進(jìn)行比賽。
2、中班年級(jí)組進(jìn)行比賽。
3、大班年級(jí)組進(jìn)行比賽。
4、園長(zhǎng)發(fā)言。
幼兒園比賽活動(dòng)方案15
為了促進(jìn)我園青年教師在專業(yè)技能技巧方面快速成長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)技能（特別是琴法技能），讓她們能盡快地勝任各年紀(jì)組的教育教學(xué)及配班工作，特進(jìn)行本次比賽活動(dòng)。
活動(dòng)要求年齡在35歲以下的.教師參加，進(jìn)行兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，即：繪畫和彈琴。時(shí)間分別安排在3月底和6月底進(jìn)行，具體各項(xiàng)方案如下：
一、繪畫比賽方案
1、時(shí)間（兩2個(gè)時(shí)間段完成）
3月25日下午2∶30分：班長(zhǎng)和生活班
3月28日下午2∶30分：配班和生活班
說(shuō)明：班長(zhǎng)和配班均一個(gè)下午時(shí)間完成，生活班分兩個(gè)下午時(shí)間完成。
2、地點(diǎn)：教師辦公室。
3、比賽規(guī)則及要求：
�、攀孪茸赃x好題材，打好底稿。
�、埔笤�40×50厘米的水粉紙上現(xiàn)場(chǎng)作畫，并進(jìn)行水粉涂色。
⑶作畫工具及紙張園內(nèi)統(tǒng)一安排提供。
�、纫笤谝�(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
⑴選材新穎，具有藝術(shù)性、教育性、裝飾性。（25分）
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