活動(dòng)方案(經(jīng)典9篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立 “勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能，從而讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，特制訂本活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
五月份
二、參加人員：
全體師生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話(huà)等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。
2、各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。
3、舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。
4、舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫(huà)比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知)。
5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)(具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間)。
6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的`教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。(注意填寫(xiě)好活動(dòng)記錄，收集好圖像資料)
7、各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。
活動(dòng)方案 篇2
為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展示青春風(fēng)采，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也為了努力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)詩(shī)文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的`道德情操，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ，特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽，具體通知如下：
一、參賽對(duì)象：z文理學(xué)院全體學(xué)生
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：楚才演講朗誦協(xié)會(huì)
三、報(bào)名方式、時(shí)間：
1、報(bào)名方式：
A、各學(xué)院將報(bào)名表（附表一）下發(fā)至班里，由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表，并制作一份總的報(bào)名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長(zhǎng)聯(lián)系。
B、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：屆時(shí)會(huì)在T3-A503的現(xiàn)場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，選手領(lǐng)取報(bào)名表，填寫(xiě)后交給現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。
2、報(bào)名時(shí)間：4月8日-4月12日
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：
四、活動(dòng)階段：
20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報(bào)名組織階段
20xx年4月13日-4月14日 初賽
20xx年4月16日 決賽
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，對(duì)熱愛(ài)朗誦者進(jìn)行層層選拔，挑選出優(yōu)秀人才。通過(guò)考察選手的基本素質(zhì)，形象氣質(zhì)，普通話(huà)等方面的能力，從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。
1、初 賽
1）時(shí)間：4月13日--4月14日（周六，周日）
2）地點(diǎn)：T3-A503
3）對(duì)象：報(bào)名參賽的全校學(xué)生
4）比賽內(nèi)容：朗誦自由命題，創(chuàng)新性自我介紹；時(shí)間5分鐘
2、決 賽
1）時(shí)間：4月16日（周二)
2）地點(diǎn)：T3-D101
3）對(duì)象：通過(guò)初賽的16位選手
4）比賽內(nèi)容：
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名，獎(jiǎng)品：100元獎(jiǎng)金和證書(shū)。
3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
4、“最佳現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書(shū)。
共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
20xx年4月10日
活動(dòng)方案 篇3
為隆重紀(jì)念黨的90華誕，深刻認(rèn)識(shí)黨的奮斗歷程、優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)校院科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和使命感，校辦黨支部擬定于6月上中旬組織召開(kāi)一次“學(xué)習(xí)黨史人物，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”專(zhuān)題組織生活會(huì)。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
結(jié)合黨史知識(shí)的第二次學(xué)習(xí)，圍繞“我所敬仰的一位黨史人物”的活動(dòng)主題，支部黨員撰寫(xiě)發(fā)言文稿，并作交流發(fā)言。
二、活動(dòng)形式：
本次專(zhuān)題組織生活會(huì)以茶話(huà)會(huì)形式舉行，會(huì)場(chǎng)懸掛黨旗、會(huì)標(biāo)，營(yíng)造莊重、活潑的氛圍。
三、活動(dòng)要求：
1、發(fā)言文稿圍繞活動(dòng)主題，題目自擬。行文可結(jié)合黨史人物的工作方法、思想品德、為人處事等，選取一個(gè)視角，以小見(jiàn)大，夾敘夾議，暢談黨史人物對(duì)自己的`啟發(fā)、激勵(lì)和影響，文字篇幅在500-800字左右。
2、會(huì)議按在黨旗下重溫入黨誓言、交流發(fā)言(每人3-5分鐘)、支部老黨員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。
3、會(huì)后，全體黨員結(jié)合校院組織的“學(xué)黨史、講黨性、跟黨走”紀(jì)念建黨90周年主題征文活動(dòng)，將發(fā)言文稿進(jìn)一步修改潤(rùn)色，踴躍投稿。(征文啟事附后)
四、工作分工：
1、組織委員朱鋒同志主持會(huì)議，并組織大家拍攝集體照和活動(dòng)照。
2、學(xué)習(xí)委員陸怡清同志負(fù)責(zé)記錄，并做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
3、各黨小組組長(zhǎng)協(xié)助督促小組成員撰寫(xiě)發(fā)言文稿，并于10月前向網(wǎng)站投稿，確保本年度主題征文活動(dòng)的參與率。
活動(dòng)方案 篇4
按照《XX市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈XX市20xx年夏季消防檢查工作方案〉的通知》（吉市政辦函〔20xx〕46號(hào)）要求，切實(shí)加強(qiáng)全市中小學(xué)校夏季消防安全工作，確保學(xué)校消防安全形勢(shì)穩(wěn)定，市教育局決定從5月20日至9月20日在全市中小學(xué)校集中開(kāi)展夏季消防檢查，特制定工作方案如下：
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任，提高自我管理水平，夯實(shí)消防工作基礎(chǔ)，增強(qiáng)火災(zāi)防控能力，動(dòng)員一切力量，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)，防止各類(lèi)火災(zāi)事故發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校穩(wěn)定。
二、檢查范圍
全市各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校（含幼兒園）和民辦教育機(jī)構(gòu)。
三、檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
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1、校園建筑和場(chǎng)所是否依法取得消防行政許可。
2、建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度，確立學(xué)校消防工作“一把手”負(fù)責(zé)制，層層明確各類(lèi)崗位消防安全職責(zé)，確定消防安全重點(diǎn)部位，健全完善消防檔案。
3、嚴(yán)格落實(shí)每日防火巡查和每月防火檢查制度，加強(qiáng)夜間防火巡查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
4、嚴(yán)格按照防火規(guī)范要求配備消防設(shè)施和器材：設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志，配備消火栓、滅火器等消防設(shè)施，并確保其使用性能保持良好狀態(tài)，維護(hù)管理到位，相關(guān)人員能夠熟練操作滅火器、消火栓等消防器材。
5、學(xué)生宿舍應(yīng)指定專(zhuān)人管理，規(guī)范用火、用電行為，確保疏散通道、安全出口暢通，為學(xué)生配備“四個(gè)一”、緩降器等應(yīng)急逃生自救器材。
6、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、圖書(shū)館、室內(nèi)體育場(chǎng)等場(chǎng)所門(mén)窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄和防盜網(wǎng)等影響逃生和滅火救援的障礙物。
7、設(shè)有自動(dòng)消防設(shè)施的建筑應(yīng)與具有資質(zhì)的消防設(shè)施維修保養(yǎng)企業(yè)簽訂維護(hù)保養(yǎng)合同，每半月至少模擬啟動(dòng)一次，每月至少開(kāi)展一次全面維護(hù)保養(yǎng)，確保完整好用。
8、校園建筑自動(dòng)滅火（報(bào)警）系統(tǒng)、疏散逃生自救、防火分隔等消防設(shè)備及設(shè)施完好有效。
9、校園消防控制室操作人員在崗在位，值班操作人員具備資質(zhì)且持證上崗，并能熟練掌握本崗位消防安全技能。
10、電氣線(xiàn)路敷設(shè)符合消防安全規(guī)定，并經(jīng)具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測(cè)合格，確保電氣線(xiàn)路檢測(cè)覆蓋率、合格率均達(dá)100％。
11、廚房的排煙罩應(yīng)當(dāng)每天擦拭一次，每月清洗一次，排煙管道應(yīng)由專(zhuān)業(yè)公司每季度清洗一次。
12、在校園醒目位置張貼消防安全承諾書(shū)。
13、組織全體師生參加一次“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”，暑假前布置一份學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防家庭作業(yè)。
�。ǘ┫腊踩夹g(shù)方面
1、建筑內(nèi)部裝修不應(yīng)遮擋消防設(shè)施、疏散指示標(biāo)志及安全出口，不應(yīng)妨礙消防設(shè)施和疏散通道的正常使用。
2、建筑疏散樓梯間在各層的平面位置不應(yīng)改變。
3、建筑疏散門(mén)的寬度不應(yīng)小于1.4米，緊靠門(mén)口1.4米內(nèi)不應(yīng)設(shè)置踏步。
4、建筑內(nèi)安全出口、疏散通道和樓梯口等處應(yīng)按要求設(shè)置疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈，且連續(xù)供電時(shí)間不應(yīng)少于30分鐘。
5、安全出口或疏散通道的門(mén)上應(yīng)設(shè)置“禁止鎖閉”的標(biāo)志，室內(nèi)疏散通道或室外通道的醒目處應(yīng)設(shè)置“禁止阻塞”的標(biāo)志。
6、廚房使用燃?xì)庠罹邞?yīng)安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警裝置，其烹飪操作間的排油煙罩及烹飪部位宜設(shè)自動(dòng)滅火裝置，且應(yīng)在燃?xì)饣蛉加凸艿郎显O(shè)置緊急事故自動(dòng)切斷裝置。
7、幼兒園的兒童用房和兒童游樂(lè)廳等兒童活動(dòng)場(chǎng)所宜設(shè)置在獨(dú)立建筑內(nèi)，且不應(yīng)超過(guò)3層，當(dāng)設(shè)置在其它建筑內(nèi)時(shí)，不應(yīng)設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下建筑內(nèi)，且應(yīng)按規(guī)定設(shè)置獨(dú)立的安全出口。
�。ㄈ┫腊踩逃嘤�(xùn)和疏散演練
1、將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容，做到消防知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂。
2、利用校園電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)等媒體，高頻次播發(fā)以消防常識(shí)和自防自救技能為主要內(nèi)容的消防安全提示，發(fā)布大風(fēng)天氣預(yù)警通告和防火提示。建立戶(hù)外大型廣告牌、戶(hù)外大屏幕、樓宇電視、宣傳欄、燈箱等長(zhǎng)期性的消防公益宣傳陣地，普及火災(zāi)逃生自救基礎(chǔ)知識(shí)，剖析典型火災(zāi)案例，警示廣大師生員工。
3、制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)期至少組織兩次全體師生參加的.演練。
4、開(kāi)展消防安全“三提示”、教職工“三懂三會(huì)”等教育培訓(xùn)，保證所有人員達(dá)到懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。
5、按師生人數(shù)、建筑面積合理組建消防安全救援小組，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散、撲救初起火災(zāi)及落實(shí)防火措施等。
四、時(shí)間步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（5月20日至5月31日）。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定工作方案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議安排部署，明確職責(zé)任務(wù)，利用各種渠道廣泛宣傳，營(yíng)造輿論聲勢(shì)。
（二）全面整治階段（6月1日至8月31日）。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照檢查內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展自查自改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立查立改，一時(shí)不能整改的隱患，要逐一列出清單，落實(shí)整改責(zé)任、整改計(jì)劃和整改時(shí)限。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)保衛(wèi)階段（9月1日至第24屆金雞百花電影節(jié)結(jié)束）。各級(jí)教育行政部門(mén)要加大檢查力度，突出夜間和高峰時(shí)段的監(jiān)督檢查，督促各級(jí)各類(lèi)學(xué)校整改火災(zāi)隱患，確保防火工作萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)考核階段（9月20日前）。市教育局對(duì)全市中小學(xué)校消防檢查工作情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，建立完善提升學(xué)校火災(zāi)防控能力的長(zhǎng)效機(jī)制。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為夏季消防檢查工作的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)本地、本單位的工作開(kāi)展。要落實(shí)“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”、“管業(yè)務(wù)必須管安全”的總要求，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將學(xué)校消防工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。要逐級(jí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、安排部署到位、檢查督導(dǎo)到位、整改落實(shí)到位。
�。ǘ┟鞔_任務(wù)職責(zé)。學(xué)校消防工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各相關(guān)職能部門(mén)合力推進(jìn)和共同努力。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要建立夏季消防檢查工作責(zé)任制，明確工作職責(zé)，細(xì)化各項(xiàng)工作任務(wù)和措施。要進(jìn)一步加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，建立完善的消防安全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極構(gòu)建社會(huì)化消防工作格局，全力消除火災(zāi)隱患。要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)審批，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，同步開(kāi)展對(duì)各級(jí)各類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)的檢查工作。
�。ㄈ⿵V泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要通過(guò)廣播、電視、板報(bào)墻報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，針對(duì)夏季火災(zāi)特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。既要宣傳黨委政府和本部門(mén)（單位）重視支持依法整治火災(zāi)隱患的決心和舉措，也要宣傳公安機(jī)關(guān)、消防部門(mén)服務(wù)學(xué)校的做法和成效，進(jìn)一步提升學(xué)校師生及其家長(zhǎng)的消防安全感和滿(mǎn)意度。要注重從正反兩方面進(jìn)行宣傳報(bào)道，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，曝光重大隱患，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ㄋ模﹪�(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。市教育局將定期進(jìn)行工作調(diào)度，統(tǒng)籌推進(jìn)消防安全檢查工作，適時(shí)組成督查組對(duì)各地、各學(xué)校夏季檢查工作進(jìn)行督查，通報(bào)各單位工作情況，表?yè)P(yáng)成績(jī)突出的單位和個(gè)人。對(duì)工作落實(shí)不到位導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)的，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任。
各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校制定的夏季消防檢查實(shí)施方案要在6月10日前報(bào)到市教育局學(xué)校安全處，每月底上報(bào)當(dāng)月工作開(kāi)展情況，9月20日前上報(bào)工作總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇5
目標(biāo)：
1．能用大圓、小圓等繪畫(huà)小雪人。
2．學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
準(zhǔn)備：
1．參加過(guò)堆雪人的活動(dòng)。
2．淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
過(guò)程：
1．繪畫(huà)小雪人的興趣。
?下雪了，我們可以做什么游戲?
2．欣賞范畫(huà)。
?小雪人是什么樣子的?
?刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來(lái)?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫(huà)的。
3．幼兒操作，教師指導(dǎo)。
?教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫(huà)出雪人形象。
?提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
4．展覽作品，欣賞成果。
建議：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
評(píng)價(jià)：
能畫(huà)出小雪人形象。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――快樂(lè)的水果園
活動(dòng)目標(biāo)
1．使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
2．讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．環(huán)境準(zhǔn)備：
(1)紅、黃、綠門(mén)票若干，紅、黃、綠拱形門(mén)各1個(gè)。
(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋(píng)果樹(shù)、黃蘋(píng)果樹(shù)、綠蘋(píng)果樹(shù)各1棵，上面掛滿(mǎn)蘋(píng)果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹(shù)上。
(4)紅、黃、綠筐各1個(gè)；紅、黃、綠積木若干塊。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)入場(chǎng)游戲，感知顏色的對(duì)應(yīng)
1．幼兒自由選擇門(mén)票一張，憑門(mén)票通過(guò)拱形門(mén)進(jìn)入水果園。
師：請(qǐng)小朋友看一看自己的門(mén)票是什么顏色的，自己應(yīng)該從哪種顏色的門(mén)進(jìn)入水果園。
(以日常生活中常見(jiàn)的'形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人，而且門(mén)票形狀單一、外形一致，只是顏色不同，因此幼兒的注意力集中在顏色上，再通過(guò)門(mén)票顏色與拱形門(mén)顏色的對(duì)應(yīng)，使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。
二、組織幼兒操作，嘗試顏色的分類(lèi)活動(dòng)
1．進(jìn)入蘋(píng)果園，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察
師：小朋友認(rèn)真看，樹(shù)上有什么?它們有什么不一樣?
(由于小班幼兒普遍感知覺(jué)不靈敏，思維主要以直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維為主；對(duì)表象的概括性很小，觀(guān)察的目的性差，判斷問(wèn)題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn)，因此，小班的操作材料要單一，材料的外部特征也要單一，不能有過(guò)多的于擾因素。因此，按顏色分類(lèi)，形狀、大小應(yīng)相同，以免干擾幼兒的注意力，進(jìn)而突出顏色的不同，以利于幼兒觀(guān)察)。
�。玻ㄟ^(guò)游戲認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色
(1)師：我們來(lái)當(dāng)小蜜蜂，請(qǐng)飛到紅蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到黃蘋(píng)果樹(shù)那里，請(qǐng)飛到綠蘋(píng)果樹(shù)那里。
(2)在做游戲時(shí)，組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋(píng)果各1個(gè)。
(通過(guò)游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色，并學(xué)會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。
�。常處煶鍪炯t、黃、綠色筐子各1個(gè)
師：請(qǐng)小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋(píng)果放在和蘋(píng)果顏色相同的筐子里。
(在游戲中，讓幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色加深了解，從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此項(xiàng)活動(dòng)中，孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類(lèi)擺放，對(duì)顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí)，老師及時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤，這就發(fā)展了幼兒解決問(wèn)題的能力，也培養(yǎng)了幼兒的自信心)。
三、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力
1．引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并說(shuō)出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品，哪些是綠顏色的物品。
2．啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝，引申到幼兒看不見(jiàn)但想得到、較熟悉的場(chǎng)所，如家里、公園、大街上、商店里等。
(通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察和思考，說(shuō)出眼前看到的和想到的，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力)。
四、再次進(jìn)行分類(lèi)，感知顏色守恒
1．出示神奇的果樹(shù)
師：有一棵神奇的樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了不同的果子，看一看都有什么?分別是什么顏色?
2．摘水果，進(jìn)行分類(lèi)
師：請(qǐng)小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。
(樹(shù)上都是幼兒較熟悉的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋(píng)果，通過(guò)辨認(rèn)物體及顏色，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，而不受形狀的干擾)。
五、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))
出示紅、黃、綠各色積木
師：請(qǐng)小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類(lèi)，是否已形成顏色守恒的概念)。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的'辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：感謝師恩 愛(ài)在我心
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：各年級(jí)教室
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。
(1)、交一份最好的作業(yè)。
(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門(mén)口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)
(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。
(4)、向見(jiàn)到的每一位老師問(wèn)好。
(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專(zhuān)題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)
七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)：進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物(9月9日)
1、節(jié)日致辭
2、向老師獻(xiàn)花
活動(dòng)方案 篇7
一、主辦單位：、恩平市君堂鎮(zhèn)人民政府
二、協(xié)辦單位：恩平市體育局
三、贊助商：岑永生先生
四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、20xx年2月10日至12日（年初一至初三），每天白天12︰00至16︰30在君堂鎮(zhèn)江洲中學(xué)舉行。
2、年初三中午12︰30邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)國(guó)際大師、世界冠軍許銀川先生表演賽。
五、競(jìng)賽項(xiàng)目：
1、中國(guó)象棋公開(kāi)賽。
2、中國(guó)象棋本地組賽（參賽者必須是恩平市籍，以二代身份證為準(zhǔn)）
六、參加辦法：
1、自由報(bào)名參賽，公開(kāi)賽組籍貫不限，性別不限；本地組賽，參賽者必須是恩平籍（以二代身份證為準(zhǔn)）。恩平籍的也可參加公開(kāi)賽組，每人只能參加一個(gè)組別比賽。
2、凡是參加比賽的棋手必須攜帶二代居民身份證，以便查驗(yàn)。
3、凡是參加比賽的`棋手身體必須健康方能報(bào)名。
七、競(jìng)賽辦法：
1、執(zhí)行國(guó)家體育總局審定1999年的《中國(guó)象棋競(jìng)賽規(guī)則》。
2、公開(kāi)賽和本地組賽同一組進(jìn)行積分編排賽。
3、每天進(jìn)行三輪比賽，共六輪積分編排賽。
4、年初三中午邀請(qǐng)?jiān)S銀川大師同群眾對(duì)弈（車(chē)輪戰(zhàn)，對(duì)恩平組等）
5、單方用時(shí)40分鐘包干，超時(shí)作負(fù)。
八、報(bào)名辦法：
1、即日起至20xx年2月5日止，在恩平市君堂鎮(zhèn)黨政辦報(bào)名。電話(huà)：7521308。報(bào)名時(shí)請(qǐng)帶參賽者二代身份證原件和復(fù)印件。
2、網(wǎng)上報(bào)名，資料發(fā)送到郵箱：JT7521308@163。COM；資料：參賽者二代身份證影印件，并注明參加組別（公開(kāi)賽組、本地賽組）、聯(lián)系電話(huà)。
3、公開(kāi)賽限報(bào)32人，額滿(mǎn)即止。
4、參賽者報(bào)名后，必須以組委會(huì)電話(huà)確認(rèn)參賽資格，以組委會(huì)電話(huà)通知為準(zhǔn)，電話(huà)：7521308。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、公開(kāi)賽組獎(jiǎng)勵(lì)前六名，獎(jiǎng)金分別是：第一名5000元、第二名3000元、第三名20xx元、第四名1500元、第五名1000元、第六名800元。
2、本地賽組獎(jiǎng)勵(lì)前六名，獎(jiǎng)金分別是：第一名1500元、第二名1000元、第三名800元、第四名600元、第五名500元、第六名300元。
3、頒獎(jiǎng)儀式安排在年初三（2月12日）下午。
十、參賽棋手一切費(fèi)用自理，比賽期間發(fā)生傷病或意外事故，責(zé)任自負(fù)。
十一、本規(guī)程解釋權(quán)屬大會(huì)組委會(huì)。
十二、未盡事宜另行通知。
活動(dòng)方案 篇8
一、學(xué)校基本情況：
我校是首批xx省一級(jí)學(xué)校，首批xx省綠色學(xué)校，首批xx省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，有著悠久的辦學(xué)歷史。一直以來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部得到各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和幫助，在全體隊(duì)員的共同努力下，在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，逐步形成了有特色有品牌的示范性少先隊(duì)基地，多次被評(píng)為市區(qū)鎮(zhèn)的優(yōu)秀大隊(duì)、中隊(duì)，多名隊(duì)員被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)，在xx區(qū)享有一定的聲譽(yù)。
學(xué)�，F(xiàn)有30個(gè)中隊(duì)，隊(duì)員近1500人，大隊(duì)輔導(dǎo)員1人，中隊(duì)輔導(dǎo)員30人，輔導(dǎo)組成員5人，校外輔導(dǎo)員3人。大隊(duì)部全面貫徹學(xué)校方針，立足于提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，堅(jiān)持做到每學(xué)期有計(jì)劃、每個(gè)月有大隊(duì)活動(dòng)、每星期有中隊(duì)活動(dòng)的工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校在區(qū)、鎮(zhèn)一流品牌學(xué)校的定位，制定了“發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造少先隊(duì)特色，升華少先隊(duì)品牌”的發(fā)展思路。確立了“少先隊(duì)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合”、“以藝術(shù)熏陶個(gè)性，奠定高尚品格”、“以體育活動(dòng)培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)態(tài)度，增強(qiáng)身體素質(zhì)”的體育藝術(shù)教育特色。全面發(fā)展少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)提高，積累經(jīng)驗(yàn)：
20xx年，本人被任命為大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，四年來(lái)，依靠組織，立足學(xué)校，團(tuán)結(jié)教師，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，通過(guò)幾年的努力，帶領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)走進(jìn)和諧、殷實(shí)、創(chuàng)新、高效的良性發(fā)展軌跡，成為隊(duì)員喜歡、教師支持、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、上級(jí)放心、社會(huì)美譽(yù)度高的示范性少先隊(duì)組織。作為一名少先隊(duì)管理者，本人確立了“做一個(gè)有思想的教育者， 做一個(gè)有教育思想的管理者”的目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí)，加油充電。積極參加xx區(qū)組織的各類(lèi)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，先后參加過(guò)全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員高級(jí)研修班，xx省少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)掌握了一定的少先隊(duì)理論知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，為大隊(duì)輔導(dǎo)員管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，先后被評(píng)為xx市優(yōu)秀德育工作者、xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、xx區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工作者、xx區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)工作者、大瀝鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、大瀝鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
三、創(chuàng)建活動(dòng)主要工作
㈠建設(shè)基地、完善條件，確保少先隊(duì)員活動(dòng)陣地。
1、重建教學(xué)樓，夯實(shí)學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)。
新教學(xué)樓落成并投入使用后，課室面積達(dá)90㎡，大大改善了學(xué)校環(huán)境，增加了隊(duì)員們學(xué)習(xí)和活動(dòng)的空間，有利于中隊(duì)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、完成校園網(wǎng)建設(shè)工程，奠定小星星電視節(jié)目成為學(xué)校少先隊(duì)品牌的硬件基礎(chǔ)。
**年，學(xué)校完成校園網(wǎng)的重建。建設(shè)的項(xiàng)目包括“課室電教平臺(tái)；電視演播系統(tǒng)；校園廣播系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)中心”等項(xiàng)目，為少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展工作提供了很好的條件。
3、改造學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，解決運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足及設(shè)施老化問(wèn)題。
**年鎮(zhèn)和教育組大力支持學(xué)校工作，完成了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造，現(xiàn)在高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)投入使用，大大改善了少先隊(duì)員的活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)空間。
4、完成電腦一室、二室活動(dòng)室建設(shè)。
**年，我校完成電腦二室的.建設(shè)，配置63臺(tái)學(xué)生電腦。**年，完成綜合樓電腦一室建設(shè)，并結(jié)合我校開(kāi)展機(jī)器人活動(dòng)的需要，將電腦室與機(jī)器人教學(xué)場(chǎng)地整合建設(shè)。新電腦室面積近200㎡，配置58臺(tái)學(xué)生電腦及數(shù)字化電教平臺(tái)，能滿(mǎn)足信息技術(shù)教學(xué)、機(jī)器人教學(xué)，為開(kāi)展少兒發(fā)明訓(xùn)練、未成年人科學(xué)素質(zhì)普及活動(dòng)提供了重要的場(chǎng)地保證，促進(jìn)少先隊(duì)員增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高科學(xué)技術(shù)技能創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
5、重建隊(duì)部室，新建隊(duì)部室規(guī)劃合理，設(shè)置齊全，符合省級(jí)隊(duì)部室標(biāo)準(zhǔn)要求，完成舞蹈音樂(lè)室、英語(yǔ)活動(dòng)室、心理健康輔導(dǎo)室、文學(xué)社、樂(lè)器室等少先隊(duì)陣地建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。營(yíng)造良好少先隊(duì)活動(dòng)氛圍和教育環(huán)境。
6、建設(shè)天臺(tái)植物園，開(kāi)辟“紅領(lǐng)巾種植園”、“綠色園地”、“生物科技園地”等，為隊(duì)員們課余活動(dòng)提供了場(chǎng)地。
四年來(lái)，學(xué)校還進(jìn)行國(guó)旗臺(tái)重建、宣傳欄、古箏樂(lè)器采購(gòu)、校園文化宣傳畫(huà)采購(gòu)，學(xué)生作品集、作文集、校本教材、合唱團(tuán)唱片錄制等多文化設(shè)施購(gòu)建，及時(shí)解決少先隊(duì)發(fā)展的需求。
㈡注重中隊(duì)輔導(dǎo)員的技能發(fā)展。
�、缯覝�(zhǔn)載體，落實(shí)大中隊(duì)工作。
學(xué)校大、中、小隊(duì)組織建全，大隊(duì)委成員通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選產(chǎn)生，中、小隊(duì)成員由各班輔導(dǎo)員組織提名差額選取產(chǎn)生，大隊(duì)、中隊(duì)定期召開(kāi)例會(huì)以及少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)。每年少先隊(duì)大隊(duì)在“建隊(duì)日”期間組織莊重的入隊(duì)儀式，入隊(duì)率100%。學(xué)校特別重視校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)民警、廣播站、鎮(zhèn)團(tuán)委的同志為校外輔導(dǎo)員聘請(qǐng)大瀝鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，校外輔導(dǎo)員多次利用學(xué)校集會(huì)，散學(xué)典禮等重要場(chǎng)合對(duì)全校師生作法制報(bào)告。
重視養(yǎng)成教育，形成規(guī)范行為。大隊(duì)部注重隊(duì)員行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀文明習(xí)慣等養(yǎng)成教育，抓好廣播操、出隊(duì)儀式、升旗儀式等，利用隊(duì)會(huì)、集體晨會(huì)、校園電視、校園廣播、宣傳畫(huà)廊、等途徑普及少先隊(duì)知識(shí)，聯(lián)合德育部門(mén)長(zhǎng)期開(kāi)展禮儀禮貌教育，效果較好。重法制、安全、正確上網(wǎng)教育，學(xué)校積極開(kāi)展警校共建活動(dòng)，為隊(duì)員做法制、上網(wǎng)安全講座，使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了法制安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
“小星星電視”“小鈴鐺廣播”是我校少先隊(duì)活動(dòng)的品牌陣地，每周一期的電視節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，設(shè)有“快樂(lè)直通車(chē)”“校園多棱鏡”“英語(yǔ)沙龍”“體藝風(fēng)采” “心靈熱線(xiàn)”等欄目。結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、隊(duì)的知識(shí)，校園好人好事，優(yōu)秀隊(duì)員，教學(xué)動(dòng)態(tài)、校內(nèi)外新聞等適時(shí)報(bào)道教育，在校園電視和校園廣播里，隊(duì)員們可以充分的展示自我，同時(shí)也培養(yǎng)了一大批藝術(shù)精英、小記者、小司儀。
校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了少先隊(duì)陣地，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳一些少先隊(duì)知識(shí)和表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀隊(duì)員和中隊(duì)，以及發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、相關(guān)教育視頻、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)教育等。為讓隊(duì)員有充分展示自己空間，學(xué)校開(kāi)設(shè)了專(zhuān)區(qū)展示學(xué)生作品。給每個(gè)課室的外墻配備了以環(huán)保為底畫(huà)的展示區(qū)。環(huán)境底畫(huà)有草原、天空、海洋、森林，讓人心胸開(kāi)闊；作品有作業(yè)、作文、書(shū)畫(huà)作品、手工制作、電腦作品，個(gè)性張揚(yáng)，排版美觀(guān)，各具特色，是師生喜愛(ài)的展示區(qū)。班級(jí)墻報(bào)根據(jù)各月份出版，還有榮譽(yù)角、英語(yǔ)角、每天一句等，內(nèi)容豐富、圖文并茂。大隊(duì)部結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育。學(xué)校注重開(kāi)展各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選，實(shí)行正面教育，樹(shù)立正面榜樣，弘揚(yáng)浩然之氣,創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
學(xué)校利用少先隊(duì)大隊(duì)部，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，凝聚核心力量。開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，開(kāi)拓家教途徑，大隊(duì)部與大瀝鎮(zhèn)團(tuán)委合作開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，讓家長(zhǎng)義工發(fā)揮他們的聰明才智，為教子和家校合作創(chuàng)設(shè)更多途徑。不斷探索家長(zhǎng)義工活動(dòng)的開(kāi)展工作，本學(xué)期組織的學(xué)生體育競(jìng)賽活動(dòng)100多名家長(zhǎng)義工協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生、組織活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)同樂(lè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)親子環(huán)境。使教師與家長(zhǎng)關(guān)系更融洽，家長(zhǎng)更了解學(xué)校的工作情況。對(duì)此，《珠江時(shí)報(bào)》、大瀝電視等多家媒體進(jìn)行了報(bào)道。
�、杩蒲信d隊(duì)，擦亮品牌。
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展體藝教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的藝術(shù)素養(yǎng)。在藝術(shù)教育中，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，全面開(kāi)花，發(fā)展特長(zhǎng)，培養(yǎng)尖子，樹(shù)立品牌。定期舉辦班際合唱比賽、“校園十大歌手”比賽、英語(yǔ)歌曲比賽、器樂(lè)演奏會(huì)、燈籠制作比賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽、手工制作比賽、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、踢子比賽等大隊(duì)活動(dòng)。成功舉辦“樂(lè)韻飄飄音樂(lè)會(huì)”，成為南海首次舉辦高質(zhì)量音樂(lè)會(huì)的學(xué)校，舉辦“美在成長(zhǎng)中放歌美術(shù)節(jié)”和“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和集體主義精神。隊(duì)員在各級(jí)體藝競(jìng)賽中屢獲殊榮。為推廣學(xué)校特色教學(xué)成果，**年12月，學(xué)校出版了《一起飛》合唱專(zhuān)輯，《崇真尚美》學(xué)生藝術(shù)作品集、《淺草集》學(xué)生優(yōu)秀作文選。學(xué)校萌芽文學(xué)社被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。
�、橹饕煽�(jī)。
幾年來(lái)，由于成績(jī)顯著，學(xué)校先后被評(píng)為 “全國(guó)學(xué)科‘四結(jié)合’教改試驗(yàn)先進(jìn)單位”、“xx省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)�！薄ⅰ皒x區(qū)科技工作先進(jìn)單位”、“xx區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“xx區(qū)課程改革先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ皒x區(qū)雛鷹紅旗大隊(duì)”、“xx區(qū)班主任培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“xx區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)�！�、“xx區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。獲得“xx市中小學(xué)生合唱比賽金獎(jiǎng)” 、“新時(shí)期佛山人精神之書(shū)信活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“xx區(qū)校園藝術(shù)展演金獎(jiǎng)”、“xx區(qū)貽拳道比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)”。近四年，大批隊(duì)員在美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)一千叁佰多人次。
活動(dòng)方案 篇9
11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱(chēng)那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。萬(wàn)圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶(hù)去索要糖果，不停地說(shuō)著：“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話(huà)，孩子們就會(huì)調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，開(kāi)心極了！
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物的能力，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日15：00——20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳、教室等
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日
2、在幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅、海報(bào)�；顒�(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、化裝舞會(huì)、萬(wàn)圣游樂(lè)園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。
萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的.萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等�；顒�(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，互相問(wèn)候“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happyHalloween”。
2、教師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀(guān)看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。
3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶(hù)外進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)
1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
小貼士：
萬(wàn)圣節(jié)歌曲：《ThisIsHalloween》
萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ)：討糖果朗詩(shī)：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！雙語(yǔ)詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬(wàn)圣節(jié)
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