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活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動時間：20xx年3月29日
二、活動地點：xx河堤長廊
三、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。
3、教育孩子們不浪費糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子們愛護環(huán)境，不亂扔垃圾。。
4、從小養(yǎng)成孩子們有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊一個跟一個走。
5、 教育孩子們遵守交通規(guī)則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。
四、活動準(zhǔn)備：報紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。
五、活動過程：活動主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動。
1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。
2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。
3、到達(dá)目的地后：組織小朋友安靜的'做好，教師總結(jié)孩子們表現(xiàn)。
4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》
5、家長和孩子們一起進行親子手指游戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。
活動方案 篇2
一、主題
加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
二、活動時間：
5月10號至5月20號
三、主要活動內(nèi)容及時間安排：
1.我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻(xiàn)愛心活動內(nèi)容。
3.5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。
4.做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的'畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發(fā)展!
5.開展連云港好少年評比活動。
6.我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7.做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第26個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8.加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
四、活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動時間：11月份
七、活動內(nèi)容：
1、“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（11月23日評比）。
2、科技健身活動
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月13日1～2年級（每班5名）紙飛機競賽z操場
11月15日3～4年級（每班5名）飛牌z操場
11月16日5年級（每班5名）紙橋承重z圖書室
3、科學(xué)幻想畫
全校每名同學(xué)畫一幅科學(xué)幻想畫，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對各班科學(xué)幻想畫進行評選，分別評選一二三等獎若干名。
4、電腦制作活動：
時間年級內(nèi)容組織人地點
11月19日3年級（每班5名）電腦繪畫z微機室
11月21日4、5年級（每班5名）漢字錄入z微機室
11月22日5年級（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機室
5、微博英語
學(xué)校組成微博英語指導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任，具體指導(dǎo)微博英語的創(chuàng)作活動，必須在11月23日前完成微博英語的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評比
具體內(nèi)容及要求見相關(guān)通知。
八、活動規(guī)則：
（一）紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗傎愐�(guī)則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的'填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
成績評比
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫
1、必須能體現(xiàn)對未來科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫能體現(xiàn)出科技的進步與人們生活、社會生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫明幻想畫的標(biāo)題，在右下角寫明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師。
�。ㄎ澹╇娔X制作活動
1、電腦繪畫：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫有標(biāo)題、學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時少者優(yōu)勝，現(xiàn)場計時，完成者舉手向老師報告，保存文件時使用班級+姓名的方式，如“31王城”。如有錯字，每錯一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
活動方案 篇4
促銷主題：家裝主題一日游
促銷類型：舉辦活動
促銷宣傳方案：
1）在當(dāng)?shù)貓蠹堊?/2或1/4版廣告宣傳
2）重點小區(qū)進行業(yè)務(wù)人員推廣，可印刷一批宣傳單頁
3）安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進行電話告知4）公司內(nèi)部海報
5）施工現(xiàn)場進行海報宣傳（印刷幾十份海報）
促銷優(yōu)惠方案：
1）**品牌地磚**品牌地板6折起團購
2）**品牌廚房**品牌衛(wèi)浴7折起團購
3）**品牌家具7折起團購
4）裝修團購85折起，每增加10戶再降5個點，一直降到7折零利潤裝修
5）來就送500元主材家居代購券，在團購最大優(yōu)惠基礎(chǔ)上，由我家裝公司再讓您省下500元
6）本次活動現(xiàn)場只報名不收取訂金，客戶報名后只需于我們活動截止日前到我公司簽署設(shè)計協(xié)議即生效，真正無風(fēng)險的完美家裝之旅
現(xiàn)場活動：
1）5月1日上午9：00家裝一日游班車出發(fā)，上午參觀地板、地磚、櫥柜、衛(wèi)浴材料，下午參觀家具、家居產(chǎn)品，下午三點以后參觀三
套施工現(xiàn)場、三套樣板間，最后于家裝公司現(xiàn)場或大型樣板間或某賓館舉行現(xiàn)場抽獎、贈送禮品
2）每一站都有精美禮品和團購優(yōu)惠活動
3）全程由我公司提供午餐、飲料，最后由我公司將每客戶送到家門口，全程絕無購物客戶可以不花一分錢，參加就有精美禮品
促銷準(zhǔn)備：
主材商的合作談判
聯(lián)系家裝一日游所用包車和就餐安排
準(zhǔn)備施工工地和樣板房
各小區(qū)戶型解讀和方案
方案評估：
本方案是將部分業(yè)主集中起來，以家裝游的形式促進客戶全方位了解家裝產(chǎn)品。通過本次家裝游，可以讓業(yè)主感到自己采購主材和打理裝修的.艱辛，從而造成現(xiàn)場訂單和事后訂單。本次活動只報名不收訂金能很大程度地化解業(yè)主的心底顧慮。
活動解說：
1）上午9：00于指定地點班車出發(fā)，同時向每位客戶發(fā)送全程游指南（即家裝一日游詳細(xì)規(guī)則和優(yōu)惠說明）
2)每5名客戶設(shè)置家裝導(dǎo)游1名（可以由設(shè)計師擔(dān)任）
3)每一站等于是一個小會場，要求參與家裝游的商家做好海報宣傳和服務(wù)人員的安排
4)每一站停留時間為40分鐘，中午到指定飯店用餐（快餐即可）
5)施工現(xiàn)場和樣板間要進行布置，將現(xiàn)場衛(wèi)生收拾干凈，掛上活動海報，為每名客戶提供多付鞋套和手套以備參觀樣板間，樣板間最好集中在同一小區(qū)或者分車進行參觀，以免一次性涌進太多的客戶造成樣板間擁擠
6)最后一站進行先報名（指團購報名）后發(fā)送團購優(yōu)惠券和禮品
7)現(xiàn)場贈送的禮品應(yīng)當(dāng)是一個系列，包括手提袋、宣傳冊和禮品包，禮品價值在10-15元
活動分析：
本次活動總投資除廣告宣傳外約為3000-8000元，主要的費用有包車費、快餐費、禮品費和場地費（指最后一站賓館活動所用），如果能夠組織50戶參觀，費用約在5000元。加上廣告投放（以1/4版做一期，費用6000元計）和宣傳冊費用，總體投入約在12000-15000元。如果能夠促成20戶以上團購，就算本次活動圓滿成功！
活動方案 篇5
活動目的：
通過動手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、浪費資源的危害。
通過想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識，體驗成功的快樂和喜悅的心情。
相關(guān)領(lǐng)域：語言、藝術(shù)
適用對象：大班幼兒
教學(xué)方法：手工制作、聯(lián)想、實踐宣傳、角色游戲
活動準(zhǔn)備：
1、零碎布頭、廢舊報紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。
2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。
3、大班幼兒用書。
活動過程：
一、 調(diào)查討論活動：平時生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？
討論結(jié)果：現(xiàn)在有許多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅決拒絕使用的`物品或可以重復(fù)使用的物品，以及可回收的廢舊物品外，有些物品
可以通過我們自己靈巧的雙手來裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來。
二、集體觀看大班幼兒用書，初步了解廢舊物品制作過程
三、收集分類活動
讓幼兒收集各類廢舊物品，如零碎布頭、報紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類裝箱。
四、開設(shè)廢舊物品加工廠
1、快速聯(lián)想：你會用這些收集來的廢舊物品做些什么？
2、分配制作：
要求幼兒先預(yù)設(shè)一個已制作好的物品內(nèi)容，如廢舊圖書等，然后再到分類箱中找到相關(guān)的、合適的廢舊物品，可以合作制作，也可獨立制
作。
五、建立綠色自制物品商店
讓幼兒把自制的物品成立在預(yù)置的柜臺上，開展角色游戲，相互交流，共享成果。
六、宣傳活動：廢舊物品再利用
讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈送給周圍新村的小朋友，告訴大家，節(jié)約資源，從我做起。
活動方案 篇6
【活動目標(biāo)】：
1、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。
2、知道上幼兒園是很快樂的，小朋友在一起很開心。
3、幼兒能積極的說出自己的想法。
第一課時：
一、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園的背景圖
2、兒歌中的動物圖片
3、字卡
二、活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：師生談話
1、小朋友們喜歡幼兒園嗎？
2、表揚班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動物。
�。ǘ�、教師運用字卡和圖標(biāo)展示兒歌，幼兒欣賞。
1、看看有誰來上幼兒園了？
2、它們來幼兒園的時候怎么樣？
3、小朋友來幼兒園的時候怎么樣呢？
�。ㄈ�、看字卡和圖標(biāo)，逐句理解兒歌內(nèi)容。
1、看字卡、圖標(biāo)學(xué)念兒歌。
2、邊念兒歌邊表演。
�。ㄋ模�、總結(jié)：幼兒園真好，有許多小朋友在一起玩游戲，很開心。
�。ㄎ澹�、識字游戲
三、活動建議：
動物圖片要做得形象、美觀、能吸引幼兒。
四、活動評價：
1、有喜愛上幼兒園的情緒。
2、會獨立地念兒歌。
第二課時：
一、活動準(zhǔn)備：幼兒用書、故事字卡
二、活動過程：
�。ㄒ唬�、教師帶領(lǐng)幼兒操作幼兒用書（紅纓幼兒用書），感受、復(fù)述故事
P9：幼兒練習(xí)翻書、定位
（二）提問：
1、圖上有哪些小動物？（引導(dǎo)孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……，這是我的好朋友……”）
2、請你摸一摸。（讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓、小兔、小鳥）
3、用“我是……”句式，以小動物的口吻自我介紹。
4、瞧！這些玩具朋友變成小頁碼是什么樣子的？你能在后面找到他們嗎？（讓孩子找一找小狗、小貓、小兔、小鳥所在的頁）
P10—P13：教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述
�。ㄈ┨釂枺�
1、P10-P11：誰來上幼兒園了？他們怎么來幼兒園的？
2、P12：小雞在幼兒園里做什么？
3、P13：小朋友在幼兒園做什么？他們開心嗎？
4、P13：你在幼兒園過得開心嗎？
�。ㄋ模�、識字游戲，復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字
【活動總結(jié)】：
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的同時，感受到語言活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對語言活動的.興趣。
附兒歌：大家來上幼兒園
小貓來上幼兒園，
看見老師笑瞇瞇。
小狗來上幼兒園，
排隊走路一二一。
小雞來上幼兒園，
唱歌跳舞做游戲。
我也來上幼兒園，
朋友多呀真開心，真開心！
幼兒園小班語言活動教案--蒲公英就小蜜蜂
一、活動目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
1．能仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容和排序圖片，用完整的語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：著急。
2．發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性和獨創(chuàng)性。
(二)情感目標(biāo)
知道在自己或別人有危險時，要積極勇敢地自救或幫助他人。
二、活動準(zhǔn)備
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備
1．蜜蜂木偶，教師用大圖片一套，字卡：著急、錄音機、磁帶。
2．幼兒每人一套小圖片、排序板。
(二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備 了解蒲公英的特性與作用。
三、活動過程
1．出示木偶，引出課題。
教師操作小蜜蜂木偶，放錄音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去采花蜜時遇到了危險，你們想知道我是怎樣脫離危險的嗎?我的同伴將這件事拍了下來，現(xiàn)在將相片帶來給你們看。
2．出示圖1，發(fā)展幼兒思維的擴散性及獨創(chuàng)性。
教師出示圖1，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，理解圖意：相片上是什么地方?有誰?它怎么了?你知道小蜜蜂為什么快要掉到湖里了?(讓幼兒從圖片內(nèi)容聯(lián)想到圖片外的內(nèi)容)小蜜蜂快要掉進湖里了，它的心情會怎樣?(學(xué)習(xí)詞：著急)讓幼兒進行討論：如果你是小蜜蜂，這時候你會怎樣使自己不掉進湖里?如果你去救小蜜蜂會用什么方法?怎樣救?啟發(fā)幼兒大膽想像，想出與別人不同的方法，然后老師與其他幼兒進行集體分析，分析方法的安全性、可行性及有效性。對于幼兒的獨創(chuàng)性想像給予肯定。出示木偶小蜜蜂：謝謝小朋友們給我想出這么多的方法。
3．出示圖2、圖3，理解圖意，進行排圖講述。
教師操作小蜜蜂木偶：你們想知道后來我是怎樣脫離危險的嗎?
你們看了這兩張相片就知道了。出示圖2及圖3，請幼兒分別講一講圖中的內(nèi)容：這兩張相片中又有誰呢?它們在干什么?教師：這三張相片里講了小蜜蜂的故事，但是前后位置弄亂了，請小朋友幫助小蜜蜂將相片排好，并將故事內(nèi)容講給大家聽，要講清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。幼兒操作圖片及排序進行排圖講述。教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒能遵循事情發(fā)展的規(guī)律進行排圖講述。最后請有代表性的幼兒進行講述，要求幼兒講述時語言完整、連貫。
4．增添新的講述經(jīng)驗。
教師：除了用這樣的順序排列相片，還可以用什么方法排這些相片?故事的內(nèi)容又是怎樣的?讓幼兒再重組圖片進行講述，如有不同的排列，請幼兒講述給大家聽，集體分析這種方法行不行。只要故事的情節(jié)合乎客觀規(guī)律，有說服力，就給予肯定。
5．引導(dǎo)幼兒知道在自己或別人遇到危險時要積極勇敢地自救和幫助他人。
教師：如果你遇到了危險，但是附近沒有人幫助你，你會怎么辦?如果你看到別人有危險時，你又會怎樣做?(引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的意見)
四、各領(lǐng)域滲透
藝術(shù)：讓幼兒將自己所想出的救小蜜蜂的方法都畫出來，再結(jié)合其他圖片進行講述。
社會：讓幼兒進行“遇到危險怎么辦”的主題活動，知道遇到危險時應(yīng)該怎樣自救或幫助別人脫離險境。
五、生活中滲透 引導(dǎo)幼兒知道遇到危險或困難時，首先要考慮怎樣自救擺脫困境：要保持鎮(zhèn)定，不要慌亂；當(dāng)別人遇到危險或困難時，要積極勇敢地幫助別人擺脫困境。
六、環(huán)境中滲透 將圖片投放到語言角，讓幼兒進行排序，創(chuàng)編出與別人不同的故事情節(jié)。
七、家庭中滲透 讓幼兒將圖片帶回家，排圖并講述給爸爸媽媽聽。讓家長平時利用身邊的人和事，教幼兒一些自救常識。
活動方案 篇7
20xx年是醫(yī)院建院60周年。60年來，在上級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在幾代二院人的共同努力下，醫(yī)院在規(guī)模、環(huán)境、技術(shù)、設(shè)備等方面都取得了長足發(fā)展。舉辦院慶活動，對回顧歷史、展示成果、樹立形象、凝聚人心、促進醫(yī)院發(fā)展，都有十分重要的意義。
一、指導(dǎo)思想
通過舉辦一系列的慶�；顒�，回顧醫(yī)院走過的.60年歷程，充分展示醫(yī)院醫(yī)教研、基礎(chǔ)建設(shè)等方面取得的豐碩成果，樹立醫(yī)院良好的社會形象，增強職工的自豪感和使命感，凝聚力量，進一步推進醫(yī)院發(fā)展，為實現(xiàn)三級甲等醫(yī)院奮斗目標(biāo)增添動力，以實際行動迎接建黨90周年。
二、基本原則
隆重?zé)崃摇⒐?jié)儉務(wù)實。
三、院慶活動總體設(shè)想
擬定20xx年6月24日（星期五）為院慶日，舉辦系列慶典活動，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、醫(yī)院老領(lǐng)導(dǎo)和老職工參加。院慶日前后，醫(yī)院分別開展文體活動、書畫展、專題宣傳報道等系列活動，編輯出版60年成就畫冊、醫(yī)院文化手冊、近五年院志等，烘托院慶氛圍。
四、慶典活動內(nèi)容
1、慶典大會。
2、文化及成就展示。
3、文體活動。
4、“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”座談會。
5、當(dāng)?shù)貓蠹垖０嫘麄麽t(yī)院。
6、醫(yī)院60年電視專題片在當(dāng)?shù)馗麟娨暸_播放
7、評選出對醫(yī)院學(xué)科發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)人物。
8、撰寫近5年院志。
9、編撰醫(yī)院文化手冊和醫(yī)院60年成就畫冊。
10、全院職工照60年華誕全家福。
五、具體安排
1、慶典大會
時間：20xx年6月24日下午4：00
地點：待定
慶典大會議程：
�。�1）播放專題宣傳片。
�。�2）主持人介紹來賓。
（3）宣讀賀電、賀信。
(4) 院長致辭。
(5) 各級領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(6) 向建院老同志頒發(fā)“建院元老”榮譽證書，向?qū)︶t(yī)院學(xué)科發(fā)展有突出貢獻(xiàn)人物頒發(fā)“學(xué)科發(fā)展奠基人”榮譽證書，并播放他們事跡電視短片。
�。�7）建院老同志代表講話。
（8）醫(yī)院學(xué)科發(fā)展有突出貢獻(xiàn)人物代表講話。
�。�9）建院初出生者代表講話。
�。�10）為歷任醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)花。
�。�11）匯報節(jié)目演出。
2、文化及成就展示
�。�1）醫(yī)院60年成就版面展示。
由宣傳辦20xx年5月中旬前組織完成。
（2）醫(yī)院及科室文化理念懸掛展示。
由宣傳辦20xx年5月中旬前組織完成。
�。�3）醫(yī)院榮譽陳列展及院史展。
由老干部科20xx年5月中旬前組織完成。
3、文體活動
�。�1）歌詠比賽。
時間：20xx年7月1日。由黨委辦牽頭，黨委、工會、團委聯(lián)合組織。
（2）拔河比賽。
時間：20xx年5月5日。由工會牽頭，黨委、工會、團委聯(lián)合組織。
（3）職工書畫展。
時間：20xx年6月20日。由工會牽頭，黨委、工會、團委聯(lián)合組織。
4、“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”座談會
組織科室主任護士長及部分職工代表（100人）參觀醫(yī)院建設(shè)成就并召開“轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展”座談會，闡述各科如何落實20xx年發(fā)展計劃。
時間：20xx年6月17日下午4點。
座談會要求：主任、護士長參加，并邀請部分職工代表參加。通報前五月各科工作情況。圍繞怎樣落實20xx年計劃，總結(jié)分析前段工作，提出后段措施，主任圍繞發(fā)展講項目開展，護士長圍繞發(fā)展講服務(wù)提升。
參觀醫(yī)院建設(shè)成就活動路線：1號住院樓改造病房—重癥監(jiān)護室—2號住院樓病房—透析室—CCU—5號住院樓病房—放療科，由專人解說。
該項活動由工會組織落實。
5、山西健康報、晉中日報、太谷報專版宣傳醫(yī)院
由宣傳辦于20xx年5月底前完成。
6、醫(yī)院60年電視專題片在晉中電視臺、太谷和南同蒲沿線各地電視臺播放
由宣傳辦20xx年5月底前組織完成。
7、評選出對醫(yī)院學(xué)科發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)人物
由工會于20xx年4月底前完成。
8、撰寫近5年院志
由院辦20xx年5月初前組織完成。
9、編撰醫(yī)院文化手冊和醫(yī)院60年成就畫冊
由工會20xx年5月中旬前組織完成，制作1500冊。
10、全院職工照60年華誕全家福
由宣傳辦20xx年4月上旬組織完成。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證院慶籌備工作的順利進行，決定成立晉中二院60周年院慶活動領(lǐng)導(dǎo)組，組長由院長擔(dān)任，其他院領(lǐng)導(dǎo)為成員，全面負(fù)責(zé)慶�；顒拥慕M織工作。具體分工如下：
1、宣傳組
組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)院慶活動的內(nèi)外宣傳及宣傳資料的制作工作，負(fù)責(zé)與各新聞媒體聯(lián)系，加強對醫(yī)院各方面成就和院慶活動的宣傳。收集書畫及院史文物作品，布置展場，確定建院老職工和學(xué)科建設(shè)突出貢獻(xiàn)人物，收集他們風(fēng)采素材，并制作電視短片，設(shè)計制作院慶紀(jì)念品、禮品袋等。
�。�1）制作醫(yī)院60年院慶電視專題片。
（2）編撰發(fā)行醫(yī)院文化手冊和醫(yī)院60年成就畫冊。
�。�3）院內(nèi)外宣傳版面制作。
�。�4）負(fù)責(zé)建院老職工和學(xué)科建設(shè)人物電視片制作。
�。�5）醫(yī)院榮譽陳列展及院史展。
�。�6）組織做好院慶前及院慶期間內(nèi)外宣傳報道工作。
�。�7）負(fù)責(zé)職工書畫展覽。
�。�8）設(shè)計制作院慶紀(jì)念品、禮品袋。
�。�9）完成院慶活動領(lǐng)導(dǎo)組交辦的其它工作任務(wù)。
2、會務(wù)組
組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)院慶活動的會務(wù)安排和組織協(xié)調(diào)。
（1）擬定慶祝大會程序。
�。�2）撰寫上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
�。�3）擬定慶典大會領(lǐng)導(dǎo)座位、觀眾座位安排方案。
�。�4）擺放慶典大會主席臺座位牌。
�。�5）協(xié)調(diào)布置慶典大會的背景、聲光電音響等。
�。�6）組織、編排、審定文藝節(jié)目演出。
（6）完成院慶活動領(lǐng)導(dǎo)組交辦的其它工作任務(wù)。
3、聯(lián)絡(luò)接待組
組長：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位、社會各界人士的聯(lián)絡(luò)、邀請、接待工作。
（1）邀請題詞、發(fā)賀電。
�。�2）邀請領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位和建院老職工參加慶典。
�。�3）發(fā)放院慶活動邀請函。
�。�4）聯(lián)系社會捐贈。
（5）做好來賓的餐飲、住宿、交通安排。
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