活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題
緬懷先烈、展望未來(lái)、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化
二、活動(dòng)時(shí)間
3月29日至4月15日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展一次主題講話
學(xué)校星期一(4月1日)的升國(guó)旗儀式上，全校師生聆聽(tīng)主題講話《感恩清明》，通過(guò)講話讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)的來(lái)歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花.感恩!
2、舉行“緬懷先烈、展望未來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)
各班利用4月1日至4月5日一周內(nèi)的班會(huì)時(shí)間開(kāi)展“緬懷先烈、展望未來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。同時(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、廣播宣傳
學(xué)校校園廣播利用一個(gè)星期中午的時(shí)間給全體學(xué)生介紹清明節(jié)來(lái)歷、各種習(xí)俗，誦讀清明詩(shī)詞，從古人的詩(shī)韻中感受清明的含義，共同追憶先人。校團(tuán)委負(fù)責(zé)更換一期宣傳欄。
4、組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”
利用4月1日至4月14日兩周的時(shí)間組織全校學(xué)生利用信息課時(shí)間登陸中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)，參加“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。并組織參加“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)”，組織學(xué)生攥寫心得體會(huì)。
5、組織學(xué)生到附近革命烈士墓進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
6、開(kāi)展文明祭祀活動(dòng)，開(kāi)展“小手拉大手活動(dòng)”，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式，向全體家長(zhǎng)積極倡導(dǎo)文明、低碳、環(huán)保的綠色祭奠理念，引導(dǎo)人們?cè)诩漓牖顒?dòng)中移風(fēng)易俗、樹(shù)立健康文明的祭祀新風(fēng)，在追思緬懷匯總完成心靈的洗滌與凈化，反思生命的意義，樹(shù)立正確的.生命價(jià)值觀。
7、開(kāi)展“清明節(jié).節(jié)日小報(bào)”展評(píng)活動(dòng)。全體學(xué)生圍繞“我們的節(jié)日.清明節(jié)”這一主題，挖掘清明節(jié)文化內(nèi)涵，辦一期節(jié)日小報(bào)，體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
四、活動(dòng)要求
1.提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)。
各班級(jí)要把“我們的節(jié)日·清明”主題教育活動(dòng)作為學(xué)校學(xué)生德育教育的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容，周密組織、安全運(yùn)作，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
2.結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。
各班級(jí)要積極拓展和延伸教育平臺(tái)和內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)有各類資源，精心設(shè)計(jì)形式多樣的教育活動(dòng)，吸引全體學(xué)生自覺(jué)參與、樂(lè)于參與，大力倡導(dǎo)文明祭掃、綠色祭掃。
3.及時(shí)總結(jié)，按時(shí)報(bào)送。
各班級(jí)將活動(dòng)開(kāi)展的情況與5月10日前進(jìn)行總結(jié)，上交政教處。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)班級(jí)：小 一 班
授課教師：xx
活動(dòng)名稱: 樹(shù) 葉 寶 寶
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)不同信號(hào)走跑交替。
3、區(qū)別樹(shù)葉的顏色（紅色、綠色、黃色）并一、一對(duì)應(yīng)找相同顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、黃色樹(shù)葉若干、樂(lè)曲、手鈴。
活動(dòng)過(guò)程：
�。▽�(dǎo)入）1、幼兒根據(jù)律動(dòng)進(jìn)行表演。“聽(tīng)、嗚嗚…小朋友，你們有沒(méi)有看到我的寶寶��？秋天的時(shí)候，風(fēng)婆婆把他們帶出去玩，現(xiàn)在冬天都到了，我寶寶還是沒(méi)回來(lái)，我該怎么辦��？”（啟發(fā)幼兒去森林公園幫樹(shù)媽媽找樹(shù)葉寶寶）
�。ㄟ^(guò)程）2、尋找樹(shù)葉寶寶。
〈1〉、“呼…”一陣微風(fēng)刮來(lái)，我們慢慢的走吧。（固定節(jié)奏）
〈2〉、“呼呼…”一陣好大的風(fēng)刮來(lái)，小朋友們快快原地轉(zhuǎn)圈跑。（不規(guī)則節(jié)奏）
〈3〉、風(fēng)停，教師問(wèn)小朋友有沒(méi)有看到她的寶寶？沒(méi)有
〈4〉、重復(fù)此過(guò)程：小風(fēng)（慢慢走）、大風(fēng)（原地轉(zhuǎn)圈跑）、風(fēng)停了，小朋友找到了樹(shù)葉寶寶。
3、請(qǐng)幼兒觀察樹(shù)葉的顏色（紅色、黃色、綠色）并送樹(shù)葉寶寶回家。（回家的.路上重復(fù)走跑交替過(guò)程）
4、到家了，觀察房子的數(shù)量、顏色。（紅色、黃色、綠色共三所）將不同顏色的樹(shù)葉送到相應(yīng)顏色的房子里。
5、教師糾正放錯(cuò)的幼兒。
�。ńY(jié)束）1、樹(shù)媽媽感謝小朋友幫助她找到樹(shù)葉寶寶，并告誡小朋友不要和陌生人走，隨便離開(kāi)自己的親人。
2、參加森林舞會(huì)自由舞蹈。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒用手拓印樹(shù)葉。
活動(dòng)方案 篇3
一、時(shí)間安排
07∶30在學(xué)校操場(chǎng)集合 準(zhǔn)備乘車
09∶00到達(dá)植物園南大門
09∶00—12∶00 集體活動(dòng)：全家總動(dòng)員 親子齊闖關(guān)
12∶00家庭午餐 分享時(shí)刻
13∶00家庭分享時(shí)間：幸福象花兒—帶爸爸媽媽回童年
15∶00上車返回市體育中心，結(jié)束活動(dòng)
二、地點(diǎn)：樂(lè)渝北郊植物園。
三、組織形式：以“家庭”為單位參加活動(dòng)，每個(gè)家庭有一位爸爸和一位媽媽以及9、10個(gè)孩子。
四、活動(dòng)要求：
1、每個(gè)家庭自定安全規(guī)則和環(huán)保規(guī)則，成員自覺(jué)遵守。
2、每個(gè)家庭成員佩帶紅領(lǐng)巾，同時(shí)自行設(shè)計(jì)家庭的統(tǒng)一標(biāo)記。(每個(gè)家庭成員一枚，并于各家庭隊(duì)旗上貼上一枚)
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備戶外午餐，共同制定菜單分頭準(zhǔn)備。要求衛(wèi)生，便于攜帶，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，同時(shí)準(zhǔn)備“午餐布”。每位成員攜帶足夠的飲用水。
4、到達(dá)植物園西大門后，各隊(duì)成員迅速趕往植物園大草坪集合。插好各自的隊(duì)旗。
5、以家庭為單位展開(kāi)競(jìng)技比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，講禮貌，互幫互助，互存互榮，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
6、集體活動(dòng)中，各隊(duì)要按順序過(guò)關(guān)，每到一個(gè)點(diǎn)按游戲規(guī)則完成游戲后，到守關(guān)老師處蓋過(guò)關(guān)章，必須要有上一個(gè)關(guān)口的章才能蓋取。
7、各隊(duì)完成游戲到達(dá)指揮部，憑15枚過(guò)關(guān)章領(lǐng)禮品。最終到達(dá)指揮部的前24隊(duì)為勝者，發(fā)放獎(jiǎng)品。
8、各隊(duì)必須按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各家庭不得中途退場(chǎng)，否則，取消領(lǐng)獎(jiǎng)資格。
9、活動(dòng)指揮部設(shè)在大草坪。聯(lián)系電話：zz
五、活動(dòng)安排
親子齊闖關(guān)
上午有近2個(gè)半小時(shí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，共有15個(gè)關(guān)口挑戰(zhàn)能力、知識(shí)、情感、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律、文明、誠(chéng)信等各個(gè)方面。倡導(dǎo)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作為榮，以不講公德，自私自利為恥;倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，以優(yōu)秀品質(zhì)樹(shù)少年兒童新形象。
午餐也瘋狂
每一個(gè)同學(xué)都精心設(shè)計(jì)午餐，既美味可口有不鋪張浪費(fèi)，以勤儉節(jié)約為榮，以攀比浪費(fèi)為恥。
幸福像花兒
午餐后的時(shí)段為家庭分享時(shí)間，每個(gè)家庭準(zhǔn)備三個(gè)以上父母兒時(shí)的`游戲，或自?shī)首詷?lè)，或放風(fēng)箏，或做游戲，在美好的生活當(dāng)中，去創(chuàng)造真、善、美;去創(chuàng)造幸福童年、幸福家庭、幸福樂(lè)渝、幸福中國(guó)。
六、親子游戲規(guī)則
1、大草坪：扮木乃伊
各隊(duì)在大草坪工作人員處領(lǐng)取兩卷卷紙，選出一人扮木乃伊，用卷紙裹住上半身，包括頭部、脖子、手臂，只能露出眼睛、鼻子和嘴。在馬尾松的入口處，經(jīng)老師檢查，蓋過(guò)關(guān)章，全隊(duì)進(jìn)入馬尾松林。
要求：不能掉，不能散，中途散了不評(píng)獎(jiǎng)。
2、馬尾松林：攻關(guān)過(guò)路障
全隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，“護(hù)送”木乃伊穿過(guò)路障，全隊(duì)通過(guò)以后蓋過(guò)關(guān)章，趕往大窩槽。
(要求同上)
3、大窩槽：“護(hù)送”木乃伊
全隊(duì)“護(hù)送”木乃伊趕到大窩槽，在大窩槽入口處取木乃伊，收好紙交與老師蓋過(guò)關(guān)章，并領(lǐng)繩子，起步，至少兩人綁腿到達(dá)木蘭園。
要求：中途不得松綁，大窩槽老師驗(yàn)證后才能起步，木蘭園老師驗(yàn)證后才能蓋章。
4、木蘭園：齊心協(xié)力
老師驗(yàn)證后剪開(kāi)繩子，蓋過(guò)關(guān)章。
5. 水廠：尋找老師
步行至水廠，機(jī)智有禮貌地尋找老師，蓋過(guò)關(guān)章。
要求：蓋章老師無(wú)明顯標(biāo)志，無(wú)固定處所，必須通過(guò)尋找和有禮貌的詢問(wèn)，否則老師不與理睬。
6. 梅園：運(yùn)人過(guò)河
全家指派兩人做運(yùn)者，兩人運(yùn)一人從規(guī)定地方到達(dá)指定位置，運(yùn)夠十人次，老師認(rèn)可，蓋過(guò)關(guān)章。
要求：運(yùn)人的人可以更換，所運(yùn)的人不能重復(fù)，除非人數(shù)不夠，否則視作無(wú)效，不與蓋章，重來(lái)。
7. 臘梅園：尋找老師，蓋過(guò)關(guān)章。(要求同上)
8. 櫻花園：投籃
每隊(duì)派一名隊(duì)員投乒乓球到指定筐中，投完十個(gè)完成。
要求：每隊(duì)只派一人在規(guī)定位置參加，如果球投入他隊(duì)籃中就給他隊(duì)加分，投完以后拿上本隊(duì)的籃筐經(jīng)老師驗(yàn)證后，再把球放回原處，蓋過(guò)關(guān)章。
9. 海棠園：說(shuō)名字
老師抽查，父母說(shuō)出孩子姓名或者孩子說(shuō)出父母姓名，電話號(hào)碼，說(shuō)不出罰停兩分鐘。再蓋過(guò)關(guān)章。
10. 茶花園：背古詩(shī)
老師抽背古詩(shī)，背不出罰停2分鐘，蓋過(guò)關(guān)章。
11. 柏類園：夾彈子
每隊(duì)派兩人從大盆里把彈子夾入紙杯中，夾出10枚算完成。
要求：中途如掉在地上，必須放回盆中重新夾，否則視作無(wú)效，不與蓋章，中途可以換人。彈子經(jīng)老師驗(yàn)證后要放回原處，經(jīng)老師確認(rèn)蓋章。
12. 藤木園：你做我猜
每隊(duì)派兩人為一組，你做我猜30秒，完成一組蓋過(guò)關(guān)章。
要求：只能派兩人參加，其余家庭成員不能遞點(diǎn)子，否則視為無(wú)效，不與蓋章。
13. 竹園：我唱你開(kāi)心
每個(gè)家庭派一名同學(xué)唱老師指定的歌曲，兩句就可以。
要求：以幽默滑稽取勝，必須加動(dòng)作，逗笑老師才能蓋過(guò)關(guān)章。
14. 梨園：尋找龍珠
在規(guī)定范圍內(nèi)，全家齊心協(xié)力找五枚龍珠。
要求：珠子必須同色，經(jīng)老師驗(yàn)證，由父母把珠子放回，以便下一家庭找取，然后蓋過(guò)關(guān)章。
15. 苗圃：尋找老師蓋章。全家集合趕到到大草坪指揮部，由指揮部老師確認(rèn)名次。
活動(dòng)方案 篇4
為推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，為使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更好納入我校培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師和學(xué)生基本功訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美、勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中；為更好地增強(qiáng)我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，學(xué)校擬在九月開(kāi)展“推普月”活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
二、活動(dòng)口號(hào)：
同說(shuō)普通話齊寫規(guī)范字
三、活動(dòng)要求：
1、推普周期間，校內(nèi)學(xué)生與學(xué)生間，學(xué)生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進(jìn)行日常交流。
2、教師上課使用普通話。
3、對(duì)校內(nèi)用字進(jìn)行普查；面向家庭作語(yǔ)言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳。
四、系列活動(dòng)安排：
1、利用升旗儀式，由少先隊(duì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“同說(shuō)普通話，齊寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
2、利用校園的文化櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話文明用語(yǔ)的宣傳教育。
3、在9月26日前，每班辦一期“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)。
4、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)一檔“推普”專題欄目。播出一期推普周專題廣播，全校性進(jìn)行推普宣傳；在這一周里，校小記者站的小記者們，利用下課時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)成果探訪，拍照存證。
5、分年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)：
1、擬定于9月27日的第6節(jié)課在一、二年級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽，聽(tīng)我講故事”活動(dòng)，全員通過(guò)參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動(dòng)，讓低年級(jí)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解努力學(xué)習(xí)和在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要的重要性。并向自己的父母家人推廣普通話，讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
2、向三、四年級(jí)同學(xué)征集“祖國(guó)在我心中”推普主題手抄報(bào)，9月27日前評(píng)選完畢并頒獎(jiǎng)。
3、擬定于9月27日的第6節(jié)課在四、五年級(jí)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦、演講比賽。
4、擬定于9月27日的第6節(jié)課在六年級(jí)分班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：聯(lián)系深圳這所我們居住的城市，講講說(shuō)普通話的重要性。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組：
推普小組成員：
“推普月”活動(dòng)總結(jié)
為推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，進(jìn)而滲透到德、智、體、美、勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我校在九月里開(kāi)展了“推普月”活動(dòng)。借此契機(jī)，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生，還是六年級(jí)的學(xué)生，都做了積極而充分的準(zhǔn)備，無(wú)論板報(bào)或小報(bào)，還是朗誦或演講，形式多樣，各班的主題各具特色，取得了一定的成效，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)和成長(zhǎng)；并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后能更深入地開(kāi)展“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)要求落到實(shí)處
1、推普月前夕，我校領(lǐng)導(dǎo)積極召開(kāi)工作會(huì)議，組建“**推普工作小組”，明確個(gè)人任務(wù)，力求把推普工作每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
2、制定詳細(xì)的推普方案，確定了推普月內(nèi)的具體活動(dòng)章程、截止時(shí)間以及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。同時(shí)向全校征集推普月口號(hào)和活動(dòng)金點(diǎn)子，最終把口號(hào)定為“同說(shuō)普通話齊寫規(guī)范字”，響亮而親切。
3、在推普周期間，我校要求學(xué)生與學(xué)生間，學(xué)生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進(jìn)行日常交流。教師上課使用普通話。并對(duì)校內(nèi)用字進(jìn)行普查；面向家庭作語(yǔ)言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳。
4、在本屆“推普周”活動(dòng)中，我校將推普周的系列活動(dòng)與學(xué)校的日常活動(dòng)，以及“祖國(guó)在我心”的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，面向全體師生開(kāi)展了系列展示活動(dòng)，評(píng)選出了優(yōu)秀作品，在校內(nèi)進(jìn)行了展示。
二、宣傳動(dòng)員工作深入人心
1、首先，開(kāi)展國(guó)旗下的講話，為“推普”活動(dòng)打好頭炮。在我校開(kāi)學(xué)第三周的升旗儀式上，由少先隊(duì)代表宣讀《推普月倡議書》，借此向全校師生員工發(fā)出“同說(shuō)普通話，齊寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
2、其次，營(yíng)造良好的推廣普通話的氛圍。在校園內(nèi)打出推廣普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚”，“普通話，拉近你我距離”等。從而帶動(dòng)全校師生說(shuō)普通話的熱情。達(dá)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普意識(shí)的目的。
三、豐富開(kāi)展活動(dòng)主題
我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容，并取得一定成效。推普活動(dòng)全面鋪開(kāi)，分年級(jí)階梯式進(jìn)行：
1、一、二年級(jí)開(kāi)展“聽(tīng)我講故事”活動(dòng)，全員通過(guò)參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動(dòng)，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解努力學(xué)習(xí)和在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要的重要性。并讓他們向自己的父母家人推廣普通話，讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
2、向三年級(jí)同學(xué)征集“推普”主題手抄報(bào)，融思想性、藝術(shù)性、欣賞性于一體，9月26日前評(píng)選完畢并頒獎(jiǎng)。
3、在四、五年級(jí)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦、演講比賽。此次活動(dòng)以普通話為載體，以誦讀學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文為主要內(nèi)容。開(kāi)闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課外文學(xué)作品，進(jìn)一步提高全孩子們的語(yǔ)文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)。最終評(píng)選出本校的'“誦讀高手”16名。
4、六年級(jí)分班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：聯(lián)系深圳這所我們居住的城市，講講說(shuō)普通話的重要性。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。圍繞推廣普通話這一主題，開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
縱觀推普月活動(dòng)，在我校范圍內(nèi)營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，收到了明顯的效果，受到師生的好評(píng)。通過(guò)各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。“同說(shuō)普通話，齊寫規(guī)范字”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話。這對(duì)于語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
特別值得一提的是，通過(guò)全校學(xué)生對(duì)活動(dòng)的積極響應(yīng)，一方面推進(jìn)了推普工作，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，可謂一舉兩得。
雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。另外，師生的評(píng)優(yōu)制度中對(duì)語(yǔ)言文字工作情況還須重視。個(gè)別學(xué)生還有些錯(cuò)別字和書寫筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
活動(dòng)方案 篇5
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中學(xué),縣直學(xué)校,民辦學(xué)校：
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，普及安全知識(shí)，提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急能力，有效防范和減少各種安全事故，決定在20xx年月份開(kāi)展全縣學(xué)�！鞍踩逃隆被顒�(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開(kāi)展一次落實(shí)安全責(zé)任大檢查
各中小學(xué)校、幼兒園要對(duì)安全責(zé)任制度的制訂情況和落實(shí)情況開(kāi)展一次大檢查。要通過(guò)檢查，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，做到一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確每一層級(jí)、每個(gè)崗位的安全教育和安全管理責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施。對(duì)責(zé)任到部門、到崗位、到人的安全管理任務(wù)，要跟蹤、檢查、落實(shí)，特別是要切實(shí)加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理，在學(xué)生上下學(xué)、體育、實(shí)驗(yàn)、間活動(dòng)、校內(nèi)外集體活動(dòng)以及學(xué)生宿舍、食堂等場(chǎng)所，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員要切實(shí)負(fù)起安全教育和安全監(jiān)管的責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。
二、開(kāi)展一次安全隱患大排查
各中小學(xué)校、幼兒園要結(jié)合教育部、教育廳、市教育局及縣教育局關(guān)于校園安全穩(wěn)定工作措施要求，開(kāi)展一次學(xué)校及周邊安全隱患和矛盾糾紛的集中排查，全面檢查校舍、集體活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)生宿舍、食堂、校車以及校園周邊的治安亂點(diǎn)等情況。重點(diǎn)要對(duì)校舍的安全隱患和防范工作進(jìn)行排查。隨著雨季及汛期的到，各級(jí)各類學(xué)校也面臨著防汛防洪的形勢(shì)，各學(xué)校要切實(shí)做好校舍安全防范工作，認(rèn)真排查，確保不留死角。對(duì)排查出的安全隱患要逐一登記，建立安全臺(tái)賬，采取有效措施，配合相關(guān)部門開(kāi)展綜合整治行動(dòng)，逐項(xiàng)消除，防止各類意外事故的發(fā)生。
三、開(kāi)展一次安全教育宣傳活動(dòng)
各學(xué)校要結(jié)合20xx年全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”工作要求。突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。要充分利用校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、廣播等媒介，構(gòu)建立體化的學(xué)校安全教育宣傳平臺(tái)，重點(diǎn)普及防震、防恐與反恐、道路交通、游泳、食品衛(wèi)生、防火、防毒禁毒以及心理健康、法制等領(lǐng)域的安全知識(shí)教育，切實(shí)提高廣大師生乃至家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。
各學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大安全教育進(jìn)堂覆蓋面。堅(jiān)持開(kāi)好安全教育，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、師資和時(shí)，并做好相關(guān)考查和測(cè)評(píng)工作。要充分利用各種安全教育輔助資，包括安全知識(shí)手冊(cè)、安全掛圖、安全教育光碟、安全事故案例等，開(kāi)展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展安全教育“精彩一”和示范等形式，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育。
各中小學(xué)校、幼兒園要積極聯(lián)系學(xué)校及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組的成員單位，發(fā)揮他們的部門優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)綜治、安監(jiān)、公安、交通、司法、地震、消防、衛(wèi)生、食品藥品等主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业綄W(xué)校開(kāi)展相關(guān)安全教育專題講座，有條的地方還可以組織學(xué)生到相關(guān)的安全教育基地參觀和體驗(yàn)，進(jìn)一步拓寬師生的安全知識(shí)視野，提高安全意識(shí)和技能。
四、開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)
各學(xué)校要進(jìn)一步完善教育系統(tǒng)公共突發(fā)事總體應(yīng)急預(yù)案和地震、消防、大型活動(dòng)、擁擠踩踏、校外人員暴力傷害等各種專項(xiàng)預(yù)案，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、操作性、實(shí)用性。在此基礎(chǔ)上，要組織師生開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)演練。可以以學(xué)校為單位組織演練，規(guī)模較大的學(xué)校，也可以年級(jí)或班級(jí)為單位組織演練，根據(jù)自身實(shí)際安排演練的項(xiàng)目和內(nèi)容，靈活多樣，但要確保不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，要取得實(shí)效。要會(huì)同應(yīng)急、地震、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，建立學(xué)校應(yīng)急演練的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)、安全逃生的能力。
五、開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)
各學(xué)校要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的.生理和心理狀況，對(duì)特殊群體開(kāi)展一次關(guān)愛(ài)行動(dòng)。要建立學(xué)生身體健康檔案和心理發(fā)展檔案，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，健全校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、輔導(dǎo)員、班干部“五位一體”工作機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體或心理異常的學(xué)生，及時(shí)給予幫助、輔導(dǎo)或救治。要進(jìn)一步加大貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助力度，特別是加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的教育管理工作，確保每一個(gè)留守兒童都能及時(shí)得到關(guān)照和愛(ài)護(hù)。
六、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全教育月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，抓緊制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。要利用“安全教育月”活動(dòng)的契機(jī)，加大學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)“人防、物防、技防”建設(shè)，在重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)控和安保工作，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合安全防范水平。
活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)“安全教育月”活動(dòng)的情況和經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)于4月10日前將總結(jié)材料電子檔報(bào)送我局體衛(wèi)藝股郵箱。
活動(dòng)方案 篇6
根據(jù)管道局《關(guān)于開(kāi)展管道局設(shè)備設(shè)施管理“打非治違”自查整改活動(dòng)的通知》文件精神，電安公司積極開(kāi)展了設(shè)備設(shè)施管理“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)。公司根據(jù)行動(dòng)目標(biāo)成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了可行的活動(dòng)方案，精心組織、 認(rèn)真落實(shí)、 全面開(kāi)展自查自糾工作， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改設(shè)備調(diào)入事故隱患為重點(diǎn)。 通過(guò)這一階段的組織、宣傳和實(shí)施，提高了公司安全生產(chǎn)的質(zhì)量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得了顯著成效，保證了安全生產(chǎn)。
現(xiàn)將“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。
電安公司成立了“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由經(jīng)理馮浩強(qiáng)任組長(zhǎng)，副經(jīng)理、調(diào)度、安全員為成員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)行動(dòng)的開(kāi)展。使職工從思想上認(rèn)識(shí)到“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)重要性和必要性，將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行為融匯到日常工作中去，形成了良好的活動(dòng)氛圍。
二、開(kāi)展“打非治違”設(shè)備專項(xiàng)行動(dòng)檢查
活動(dòng)期間，“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公司的所有施工設(shè)備進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)是一些常用施工用具電焊機(jī)、砂輪鋸、電錘、電鉆和公司租用的兩臺(tái)施工用汽車，經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，所有設(shè)備狀態(tài)正常，能夠保證施工中使用安全。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，在全公司上下收到了良好的.效果，提高了干部職工對(duì)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工的安全意識(shí)和安全責(zé)任心，公司下一步按照**服務(wù)中心的統(tǒng)一部署繼續(xù)開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步健全制度，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要使公司每一名員工形成安全生產(chǎn)人命關(guān)天，安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，讓“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)得到進(jìn)一步落實(shí)。
活動(dòng)方案 篇7
一、教育目標(biāo)：
通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的不安全因素，樹(shù)立基本的安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
二、具體內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬┥鐣�(huì)活動(dòng)
1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂
目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材
形式：通過(guò)談話、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
2、安全逃生
目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。
3、安全玩滑滑梯
目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進(jìn)行教育。
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1、安全玩滑滑梯
目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。
2、有序上廁所
目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。
形式：實(shí)踐練習(xí)。
3、慢慢喝開(kāi)水
目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水，防止?fàn)C傷。
形式：通過(guò)談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言活動(dòng)
1、去醫(yī)院看病
目標(biāo)：了解看病的主要過(guò)程，知道常用的醫(yī)用工具。
形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。
2、大狗醫(yī)生
目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。
形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)安全教育周的'內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。
3、通過(guò)家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。
四、家長(zhǎng)工作：
1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
五、具體措施：
1、讓幼兒知道一些安全常識(shí)，是有自我保護(hù)意識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品，不到危險(xiǎn)的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。
4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。
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