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      活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-03-23 10:32:06 活動(dòng)方案 我要投稿

      活動(dòng)方案

        為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇,歡迎閱讀與收藏。

      活動(dòng)方案

      活動(dòng)方案 篇1

        活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的.興趣。

        2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

        3、初步讓幼兒在探索中懂得顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        紅、黃、藍(lán)顏料、棉簽若干、圖畫(huà)紙

        活動(dòng)過(guò)程:

        教師變魔術(shù),幼兒觀察。

        小朋友,地板放著什么?都有很什么顏色?

        今天,老師要當(dāng)個(gè)小小魔術(shù)師,便魔術(shù)給你們看,好不好?

        幼兒動(dòng)手感知顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。

        現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友也來(lái)當(dāng)魔術(shù)師,好不好?

        不過(guò)當(dāng)魔術(shù)師有個(gè)小小的要求

        活動(dòng)要求

        把顏料涂在紙上,不能涂在衣服或者墻上。

      活動(dòng)方案 篇2

        為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》精神,在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展好國(guó)家憲法日宣傳教育活動(dòng),制定如下活動(dòng)方案:

        一、活動(dòng)主題

        20xx年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是:憲法是國(guó)家根本大法。

        二、指導(dǎo)思想

        以《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》為指導(dǎo),開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)干部師生尊重憲法、維護(hù)憲法的法治認(rèn)識(shí),推進(jìn)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校重視和加強(qiáng)憲法教育。按照《決定》提出的“推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材進(jìn)教室進(jìn)頭腦”的要求,創(chuàng)新憲法教育的內(nèi)容方法,探索建立憲法教育的長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)憲法教育的.針對(duì)性實(shí)效性,推進(jìn)校園法治文化建設(shè),為依法治教、依法管理學(xué)校營(yíng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。

        三、 時(shí)間安排

        在20xx年國(guó)家憲法日當(dāng)天,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn),全面開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

        四、活動(dòng)安排

        在小學(xué)中學(xué)組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):

        (一)開(kāi)展一次憲法晨讀活動(dòng)。利用晨讀時(shí)間,選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款,組織學(xué)生集體朗讀;

        (二)舉行一次特別升國(guó)旗儀式,了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定;

        (三)上一節(jié)憲法教育課,圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,以專(zhuān)題教育、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí);

        (四)開(kāi)展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動(dòng)。圍繞國(guó)家憲法日主題,利用校園廣播、宣傳欄、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展等形式,營(yíng)造憲法教育氛圍;

        (五)由校長(zhǎng)或者邀請(qǐng)法律學(xué)者為教職工和學(xué)生講授一次憲法教育課。

        (六)在干部教師學(xué)生中開(kāi)展一次憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

        五、活動(dòng)要求

        (一)提高認(rèn)識(shí)、全員參與。各單位要切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展憲法教育的責(zé)任認(rèn)識(shí)與使命認(rèn)識(shí),將開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)作為落實(shí)依法治國(guó)方略的重要舉措,制定活動(dòng)方案,明確活動(dòng)的具體內(nèi)容和安排。要做到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。

        (二)整合資源、形成合力。要主動(dòng)邀請(qǐng)法律學(xué)者、專(zhuān)業(yè)法律工作者、法制副校長(zhǎng)為小學(xué)中學(xué)講授憲法知識(shí),并發(fā)揮父母委員會(huì)作用,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。

        (三)領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做好表率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)參加憲法學(xué)習(xí),結(jié)合四中全會(huì)精神和本職工作帶頭談感想、談?wù)J識(shí),有條件的學(xué)校要為師生講一堂憲法課。

        (四)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料,通過(guò)廣播電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體不遺余力的宣傳國(guó)家憲法日活動(dòng),突出亮點(diǎn)、突出教育特色。

        (五)認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況(總結(jié)、六個(gè)一活動(dòng)圖片、媒體報(bào)道等)以及法律法規(guī)(政策)和考試情況(領(lǐng)導(dǎo)試卷、成績(jī)單、參考情況表、考試現(xiàn)場(chǎng)照片)報(bào)政策法規(guī)科,紙質(zhì)、電子版同時(shí)上報(bào)。

      活動(dòng)方案 篇3

        一、活動(dòng)背景

        交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學(xué)生是否都能?chē)?yán)格遵守交通法規(guī)呢?面對(duì)青少年嚴(yán)重的交通安全問(wèn)題,所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)行探索,有必要對(duì)小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,并讓學(xué)生親身參加社會(huì)實(shí)踐,幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

        二、指導(dǎo)思想

        (一)使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

        (二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。

        (三)交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅(jiān)持知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

        三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

        問(wèn)卷調(diào)查

        (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些?

        (2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么?

        (3)你知道的'交通標(biāo)志符號(hào)有哪些?

        四、活動(dòng)過(guò)程

        1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

        2.讓學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)出其中的違章行為,對(duì)交通違章先有個(gè)感官的認(rèn)識(shí)。

        生:早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí),違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時(shí),幾乎無(wú)人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:

        (1)、闖紅燈;

        (2)、并行騎車(chē)聊天;

        (3)、騎車(chē)帶人;

        (4)、突然拐彎,左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。。

        生:“‘紅燈停,綠燈行!@個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理,如果每個(gè)學(xué)生,每個(gè)人都自覺(jué)遵守交通法規(guī),那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢?”

        3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識(shí):

        每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):

        指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行。

        人行橫道信號(hào)燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

        行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

        5、學(xué)生暢談體會(huì)。(時(shí)間大約15分鐘)

        五、老師總結(jié)發(fā)言

        通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì)的開(kāi)展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,同學(xué)們?cè)谌粘I钆c學(xué)習(xí),特別是上學(xué)和放學(xué)的路上,一定要注意交通的安全,時(shí)刻記得今天的班會(huì)開(kāi)展的內(nèi)容,并能在同學(xué)之間相互交流。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生! 

      活動(dòng)方案 篇4

        一、活動(dòng)意義:

        根據(jù)學(xué)校的指示要求,我們學(xué)校以班級(jí)為單位創(chuàng)建“愛(ài)心天使”中隊(duì),并積級(jí)有效投入到“愛(ài)心總動(dòng)員”中來(lái),為社會(huì)獻(xiàn)花上我們愛(ài)心組織的一份愛(ài)心,從而提高我們每一個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì),為每個(gè)人的“愛(ài)心活動(dòng)光榮榜”上記上一顆火紅的星,同時(shí)也通過(guò)實(shí)踐養(yǎng)成小學(xué)生關(guān)愛(ài)助人的良好道德品質(zhì),促進(jìn)其相應(yīng)的健康人格的發(fā)展,為其進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),為班級(jí)管理及少先隊(duì)教育開(kāi)拓新的理念,新的.思想,為如何通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)提供一些符合時(shí)代特點(diǎn)的工作途徑和方法。

        二、活動(dòng)目標(biāo)任務(wù):

        從增強(qiáng)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)愛(ài)鄰居、關(guān)愛(ài)老人的情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民具有社會(huì)責(zé)任感受為核心的偉大民族精神,從關(guān)愛(ài)同情心的建立做起,樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念,從身邊的小事做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

        三、活動(dòng)實(shí)施原則:

        每次主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、寓教于樂(lè)、注重實(shí)施。

        四、主要措施:

        愛(ài)心小天使活動(dòng),是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)重要載體,是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,更是我們愛(ài)心中隊(duì)全力以赴,力所能及的主要內(nèi)容,所以我們必須切實(shí)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè),調(diào)動(dòng)中隊(duì)體體員工的積極性,形成德育工作的合力和互動(dòng)力,扎實(shí)做好每項(xiàng)工作,利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式大力宣傳先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的氛圍,對(duì)每次活動(dòng)及時(shí)總結(jié),對(duì)表現(xiàn)突出的成員進(jìn)行表?yè)P(yáng),評(píng)選相關(guān)的“愛(ài)心小天使”。

        五、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年——未來(lái)每一天。

        六、活動(dòng)參與者:

        在校每位學(xué)生。

      活動(dòng)方案 篇5

        為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育,豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容,清明節(jié)之際,我校積極響應(yīng)省文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于組織未成年開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)的通知>的通知》精神按照江門(mén)市文明辦的要求,組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),F(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié):

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。

        學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開(kāi)展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”后,領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動(dòng),統(tǒng)一部署,廣泛動(dòng)員,發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì),要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識(shí),組織全體少先隊(duì)員積極參加活動(dòng),保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

        二、形式新穎,內(nèi)容豐富。

        這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的`信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。如:上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡;參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng);開(kāi)展“民族精神代代傳”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng);開(kāi)展清明緬懷烈士掃墓活動(dòng);利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……

        三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。

        全校六個(gè)年級(jí),共1507名隊(duì)員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。(具體數(shù)據(jù)如下:一年級(jí)原有401人,參加的有347人;二年級(jí)原有359人,參加的有204人;三年級(jí)原有429人,參加的有395人;四年級(jí)原有379人,參加的有199人;五年級(jí)原有352人,參加的有159人;六年級(jí)原有371人,參加的有203人)這次活動(dòng)是一次震撼心靈的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,它帶給全體隊(duì)員的影響是深刻而又長(zhǎng)久的。

      活動(dòng)方案 篇6

        一、工作目標(biāo)

        1、繼續(xù)合理規(guī)范組織教職工的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),以校為本,加強(qiáng)新一輪的教師繼續(xù)教育工作;

        2、加強(qiáng)教研組工作和教師教研活動(dòng)的督促檢查力度。有效完成每周一次的教研活動(dòng)。

        3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用和管理,每周兩次6個(gè)小時(shí)向教師開(kāi)放計(jì)算機(jī)教室,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)研究,力爭(zhēng)能讓每位教師均能下載資料并會(huì)使用資源和管理資源。

        4、繼續(xù)深化學(xué)科課題實(shí)驗(yàn)研究。以“活動(dòng)教學(xué)”為主要研究課題,深入理解課程改革中教育教學(xué)變革方面的精神內(nèi)容;初一把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)方法的更新作為研究的主題;初二初三級(jí)應(yīng)以研究高考為中心,做好學(xué)生歸納、演繹、應(yīng)用、體驗(yàn)等方面的能力和經(jīng)驗(yàn)的提高培養(yǎng)。只有全體教師人人重視教研,人人成為教研骨干,教育教學(xué)質(zhì)量才有望全面得以提高。

        5、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理和使用,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)工作人員的管理技能培訓(xùn),為實(shí)驗(yàn)室的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”做好充分準(zhǔn)備。

        二、具體工作

        (一)、加強(qiáng)校本教研過(guò)程過(guò)程管理。

        1、以教研組和年級(jí)組牽頭,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)教學(xué)考查、學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

        2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師擬定的教學(xué)研究課題,重視過(guò)程管理。

        3、充分利用以往取得的教研成果,根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際切實(shí)推進(jìn)課程改革。

        4、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,提高教師的積極性

       。ǘ⒓訌(qiáng)學(xué)生文科科目的閱讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)方式和方法的研究;理科科目的規(guī)范思維和動(dòng)手能力培養(yǎng)方式方法的研究。

        1、加強(qiáng)督促早午自習(xí)的輔導(dǎo)管理,規(guī)范學(xué)生閱讀內(nèi)容,布置好課外閱讀作業(yè)。

        2、規(guī)范各科作業(yè)登記管理,切實(shí)引導(dǎo)科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作業(yè)批改的指導(dǎo)方法。

        3、進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)驗(yàn)開(kāi)出率和實(shí)驗(yàn)實(shí)效性。

        4、提高信息技術(shù)課的課堂質(zhì)量管理和信息技術(shù)練習(xí)管理,加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究。

        5、重視體育課堂實(shí)效,以提高學(xué)生心理和身體健康意識(shí)、綜合文化素養(yǎng)為目的,強(qiáng)化體育教學(xué)與活動(dòng)的研究和實(shí)踐。

       。ㄈ、提高教學(xué)信息服務(wù)和教學(xué)素材服務(wù)的質(zhì)量

        1、通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源的下載管理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的'研究,探索學(xué)科信息化教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,以保證利用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,同時(shí)不斷提高其質(zhì)量。

        2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的使用和多媒體技術(shù)的使用,實(shí)現(xiàn)教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)的理論水平和技術(shù)水平的總體提高,實(shí)現(xiàn)教師的素質(zhì)和能力的提升;

        3、通過(guò)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的探索利用研究,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、教材和多種媒體四要素之間的整合;

       。ㄋ模⒓訌(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能與現(xiàn)代教育手段的校本培訓(xùn),為學(xué)校高質(zhì)量的師資隊(duì)伍建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

        1、繼續(xù)落實(shí)教師繼教培訓(xùn)制度,進(jìn)一步提高培訓(xùn)實(shí)效性。

        2、切實(shí)落實(shí)間周一次的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        3、提升教師綜合文化素質(zhì);提高教育科研能力。

       。ㄎ澹、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全制度建設(shè)

        1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制。

        2、繼續(xù)推行實(shí)驗(yàn)教學(xué)考查制度。

        3、使實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率進(jìn)一步提高,實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)。

        4、制定實(shí)驗(yàn)安全設(shè)施定期檢查制度,做到實(shí)驗(yàn)儀器藥品管理安全和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全萬(wàn)無(wú)一失。

       。、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽意識(shí)和競(jìng)賽培訓(xùn),落實(shí)《競(jìng)賽培訓(xùn)制度》,提高校級(jí)學(xué)科知識(shí)和技能競(jìng)賽的組織規(guī)范化和水平,努力培養(yǎng)出能在上級(jí)比賽中獲得更好成績(jī)的人才。

        1、組織好競(jìng)賽資料的征訂工作。

        2、科學(xué)管理各學(xué)科興趣小組的建立和活動(dòng),提高競(jìng)賽隊(duì)員的能力水平和集體意識(shí)。

        3、組織好全校教師教學(xué)技能評(píng)比、學(xué)生手抄報(bào)、英語(yǔ)記憶等競(jìng)賽活動(dòng)。

       。ㄆ撸、全力協(xié)助學(xué)校各部門(mén),完成一切交辦的其它任務(wù)。

      活動(dòng)方案 篇7

        一、活動(dòng)目的`

        1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。

        2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)活潑手實(shí)踐能力。

        3、注意探究,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

        二、活動(dòng)形式

        大隊(duì)活動(dòng)(中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng))

        三、活動(dòng)主題

        熱愛(ài)科學(xué),創(chuàng)造未來(lái)

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

        2、研究制定學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

        3、學(xué);蛏傧汝(duì)大隊(duì)部召開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議,研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項(xiàng)。

        五、活動(dòng)內(nèi)容

        1、科技手抄報(bào)比賽。(3~6年級(jí)參加)

        2、科技小制作比賽。

        3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。

        六、活動(dòng)工夫

        第6周~~第8周

        七、詳細(xì)安排

        詳見(jiàn)各項(xiàng)比賽方案。

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