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      小班英語活動方案This little pig went to the

      時間:2024-03-16 12:21:40 活動方案 我要投稿
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      小班英語活動方案This little pig went to the mar

        為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編精心整理的小班英語活動方案This little pig went to the mar,希望能夠幫助到大家。

      小班英語活動方案This little pig went to the mar

        活動目標:

        1、通過英語游戲及配對練習,理解學習兒歌。

        2、體驗兒歌的趣味性,通過情境游戲大膽地進行表達表演。

        活動準備:

        英語CD,兒歌背景圖片,裝扮材料

        活動流程:

        一、引出兒歌

        1、Warm up: 歌曲< To market>

        2、(教師出示兒歌背景圖片)T: I bring a picture today. What do y。,ou see?

        (鼓勵幼兒大膽說說圖片上的內(nèi)容。)

        C:I see a happy pig./ I see a market./ I see a house and a sleepy pig.

        二、理解學習兒歌

        1、T:What happened to these little pigs? Let’s listen to the rhyme together!

        (播放CD)欣賞兒歌第一遍

        T:What did you get from the rhyme?

        2、T: Let’s enjoy it again! This time, listen carefully. How many pigs are there in the market? What did they do?

        欣賞兒歌第二遍( 教師邊念邊表演)

        T:What did you get from the story?

        (鼓勵幼兒大膽說說自己聽到的兒歌內(nèi)容)

        幼兒說到的內(nèi)容,教師完整朗讀句子2遍,幼兒跟讀。

        T: Which pig went to the market? 然后請一名幼兒送小豬回家,其中went to the market 和cried wee wee wee我會請幾名幼兒說說選擇的理由,Why you choose this little pig? 孩子們沒說出來的內(nèi)容,我就直接提醒比方說Which little pig had roast beef? 先請孩子送小豬,送好整體幼兒練習2遍,行么?)

        3、T: Let’s listen it again. Please help me put the number on the right pig. Which is the first/the second… (把字母貼在小豬身上排序,理清兒歌的順序。)

        貼好以后玩兩個游戲

        (1) 教師說圖片內(nèi)容,幼兒說圖片序列。然后交換

        T:Let’s play a game. I tell you the sentence. You tell me the number of it. For example I say: “This little pig went to the market.” You should tell me No 1.

        T:Now change. I say the number you tell me what the picture says.

        (2)玩法:幼兒分成兩組,面對面站立,一組報出一個號碼,另一組說出圖片內(nèi)容,然后交換。我會準備星星貼紙進行計分。進行一個小小的比賽。

        T:I’ll divide you into 2 groups. Group 1 stand here on the yellow line. Group stand there on the red line. Group 1 say a number. Group 2 should tell me what the picture says.

        4、完整念兒歌

        (第一遍我點背景圖片,幼兒按順序念兒歌;第二遍做動作,鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動作。)

        三、兒歌表演

        1、2組幼兒分別上前表演

        Group 1: You can clap your hands.

        Group 2: Come and show the rhyme to us. Ok?

        Change

        2、Let’s play a game

        幼兒把自己裝扮成小豬,然后進行游戲表演。

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