大班社會活動方案大樹的醫(yī)生

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的大班社會活動方案大樹的醫(yī)生，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計意圖：

　　鳥類是人類的朋友，我們和鳥類互相依存，共同生活在這個地球上。保護鳥類，是一個全社會都應(yīng)該參與的問題，應(yīng)該從娃娃抓起，基于此，我組織了本次教育活動，旨在讓幼兒了解啄木鳥的特殊本領(lǐng)，知道什么是以鳥，從小就培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護、保護鳥類的情感。

　　活動目標：

　　1、了解啄木鳥的特殊本領(lǐng)，知道它是益鳥。

　　2、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，樹立保護益鳥的意識，有愛鳥護鳥的情感。

　　活動準備：

　　啄木鳥及其它鳥類(如燕子、喜鵲等)圖片若干、課件、錄像

　　活動重點：

　　了解啄木鳥的特殊本領(lǐng)，知道它是益鳥。

　　活動難點：

　　知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，樹立保護益鳥的意識。

　　活動流程：

　　情景導(dǎo)入→展開活動→結(jié)束活動→延伸活動

　　活動過程：

　一、情景導(dǎo)入

　　1、今天老師帶來了一棵蘋果樹，這棵樹怎么了?為什么大樹身上會有洞?猜猜蘋果樹爺爺該怎么辦呢?

　　2、小蘋果樹生病了，許多小蟲子鉆進了它的樹干里，好難受，要去請鳥醫(yī)生看病，許多鳥都來了，要給蘋果樹看病，猜一猜，看一看什么鳥會來?

　　3、啄木鳥、丹頂鶴、喜鵲、燕子都說自己會捉蟲，蘋果樹應(yīng)該請誰呢?

　　二、展開活動

　　1、為什么小蘋果樹要請啄木鳥來捉蟲?

　　2、看看啄木鳥是怎么給樹爺爺治病的吧!(觀看錄像)

　　3、啄木鳥是怎么給蘋果樹治病的?

　　4、師小結(jié)：啄木鳥的嘴巴又硬又尖，爪子很鋒利，他們的尾羽很容易的在樹干上支撐，啄木鳥醫(yī)生在樹上這里敲敲，那里敲敲，確定了小蟲子在哪里以后，就會用他那尖尖的嘴巴給樹動手術(shù)，把害蟲捉出來。

　　5、現(xiàn)在樹爺爺還疼嗎?你覺得啄木鳥醫(yī)生給大樹帶來了哪些好處?

　　三、結(jié)束活動

　　1、你喜歡樹嗎?為什么說樹木對人很重要?

　　2、如果這個世界沒有了樹，會給我們的生活帶來哪些麻煩呢?

　　3、你們覺得啄木鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥褑?為什么?

　　4、像這樣為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I、幫助我們?nèi)祟惖镍B類我們叫它益鳥!我們應(yīng)該怎樣保護益鳥呢?

　　5、師小結(jié)：鳥會捉蟲保護莊稼，是人類的好朋友。

四、延伸活動

　　讓我們用折紙的方法把啄木鳥請到我們教室吧，老師這里有啄木鳥折法的步驟圖，跟你旁邊的小朋友一起討論、學(xué)學(xué)啄木鳥的折法吧。

【大班社會活動方案大樹的醫(yī)生】相關(guān)文章：

大班社會活動方案09-09

大班社會活動方案11-30

活動名稱-大樹醫(yī)生08-05

大班社會活動方案郵票03-06

大班社會活動方案15篇01-11

大班社會活動方案設(shè)計08-15

大班社會活動方案精選15篇04-01

大班社會活動方案(15篇)02-08

《狼來了》大班社會活動方案01-09