小班主題活動(dòng)方案關(guān)好水龍頭

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小班主題活動(dòng)方案關(guān)好水龍頭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

　　2.引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：開(kāi)始部分

　　1.幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。

　　2.師：“噓，小朋友們(輕聲地)，看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

　　二：基本部分

　　1娃娃變干凈了

　　1.師：“哦，原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來(lái)水的作用還真不小呢!”

　　2.師：“誒，對(duì)了，我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃)，難看死了，小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

　　3.教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

　　2神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

　　1.水的用處

　　水能喝、能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水

　　2.水的危害

　　a.水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹(shù)林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

　　b.水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等

　　3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

　　1.教師有感情的講述故事。

　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：

　　a.水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

　　b.如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦?

　　c.學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

　　關(guān)好水龍頭

　　自來(lái)水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

　　三.結(jié)束部分

　　1.師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應(yīng)該愛(ài)惜水資源，不能浪費(fèi)!”

　　2.師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊(duì)伍，去喝水吧!”

　　四.活動(dòng)延伸

　　1.教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng)，通過(guò)幼兒自己管理，了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。

　　3.提醒幼兒多喝水，保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人�，過(guò)多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒，飲水過(guò)度會(huì)造成幼兒

　　體內(nèi)的鹽分過(guò)稀，導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等水中毒現(xiàn)象)。

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