活動方案(匯總8篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　近年來，商家不誠信銷售事件越來越多，消費(fèi)者權(quán)益受到侵害事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此眾多考驗，作為消費(fèi)者，如何運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益就變越來越重要。同樣，對于生活在校園里廣大學(xué)生來說維護(hù)自身合法權(quán)益也顯得越來越重要了。

　　二、活動目：

　　當(dāng)代大學(xué)生將是未來祖國現(xiàn)代化建設(shè)棟梁，搞好大學(xué)生消費(fèi)教育，對于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境和和諧社會有重要意義。但是，現(xiàn)在一些大學(xué)生社會經(jīng)驗少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟(jì)自立，往往成為消費(fèi)侵害對象。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不會用法，在權(quán)益被侵犯時經(jīng)常無可奈何。因此，消費(fèi)法律知識普及，維權(quán)意識培養(yǎng)也是當(dāng)代大學(xué)生重要一課，是十分重要。

　　三、活動主題：

　　安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他

　　四、活動部門：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　五、活動人員：

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動地點(diǎn)：

　　4教108

　　七、活動時間：

　　20xx年3月13日晚7：30

　　八、活動內(nèi)容：

　　以“安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他”為主題，針對全院學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)意識和維權(quán)意識大調(diào)查，了解同學(xué)們對消費(fèi)看法、對消費(fèi)法律了解程度以及對可能遇到消費(fèi)侵權(quán)事件處理方式。

　　九、活動流程：

　�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備

　　（1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組（至少2人）進(jìn)行消費(fèi)權(quán)益內(nèi)容展示和普及，形式可以是單一PPT、短劇等，也可以多種形式。內(nèi)容展示可以分析不同消費(fèi)類型、消費(fèi)觀念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關(guān)法律條文以及專家觀點(diǎn)，也可將同一種做法作不同人群對比，等等。時間限制在10分鐘；

　�。�2） 自律部設(shè)計消費(fèi)（包括網(wǎng)購）和消費(fèi)觀問卷（20題）；

　　（3） 自律部設(shè)計一些消費(fèi)常識和消費(fèi)法律問題（PPT形式），常規(guī)題20題，附加題1題；

　�。ǘ�） 活動流程

　�。�1） 活動當(dāng)日下午5：30自律部以及相關(guān)人員到達(dá)并開始布置會場；

　�。�2） 6：30—7：30表演人員到場拷貝課件以及音響調(diào)試；嘉賓和觀眾入場；

　�。�3） 7：15開始發(fā)放調(diào)查問卷，并說明結(jié)束后將問卷交到臺上；

　　（4） 7：30活動正式開始（第5和第6個系表演之間留40分鐘左右間隔時間）；

　�。�5） （在第5和第6個系表演之間）進(jìn)行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進(jìn)行競猜（鼓勵觀眾上臺），內(nèi)容為消費(fèi)常識和消費(fèi)法律問題，分必答和搶答（舉手示意），以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機(jī)會給臺下觀眾或嘉賓，答對有獎（只限一次）；

　　（6） 最后由嘉賓評分選出優(yōu)秀展示團(tuán)體，以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發(fā)相應(yīng)等值金額獎品；其余專業(yè)獲參與獎，頒發(fā)獎品；

　�。�7） 回收問卷，并進(jìn)行分析（結(jié)果可體現(xiàn)在宣傳板塊上）；

　　（8） 活動總結(jié)。

　　十、人員安排

　�、�、自律部做好活動策劃和工作分配，進(jìn)行問卷設(shè)計和問題設(shè)置，并進(jìn)行獎品采購和確定每個系展示順序（由系自律部長抽簽決定）；系自律做好活動通知（包括順序通知），提醒參與活動同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場協(xié)助（如告知同學(xué)準(zhǔn)備以及頒發(fā)參與問答同學(xué)獎品）；

　�、�、宣傳部做好一塊宣傳板塊；

　�、�、外聯(lián)部做好贊助工作（礦泉水等）；

　�、堋⒕庉嫴孔龊脠蟮拦ぷ�；

　　⑤、經(jīng)管學(xué)院團(tuán)學(xué)做好協(xié)助工作；

　�、�、自律部做好最終頒發(fā)獎品工作。

活動方案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　點(diǎn)彩派是19世紀(jì)80年代法國興起的新印象畫派。一些畫家嘗試用原色色點(diǎn)組成畫面藝術(shù)形象，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。我將點(diǎn)彩畫引入幼兒園的美術(shù)活動，讓幼兒通過點(diǎn)點(diǎn)畫畫進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)，培養(yǎng)幼兒對美的欣賞力、創(chuàng)造力。

　　在“美麗的斑點(diǎn)魚”活動中，我注重讓幼兒獲得審美感受和審美體驗，幫助幼兒積累有關(guān)點(diǎn)的多種排列和組合的經(jīng)驗，使幼兒從中吸納一些元素，從而完成從模仿到重組到再創(chuàng)造的過程。

　　第一個活動環(huán)節(jié)是通過引導(dǎo)幼兒觀察斑點(diǎn)魚的局部，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)從簡單到復(fù)雜、從黑白到彩色的變化組合，以引起幼兒對點(diǎn)變線和面的興趣。

　　第二個活動環(huán)節(jié)是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞魚身上各種用點(diǎn)組成的圖案，幫助他們進(jìn)一步掌握點(diǎn)的排列和組合方式，豐富他們的經(jīng)驗，擴(kuò)大他們的視野，為后面的創(chuàng)作作好鋪墊。

　　第三個活動環(huán)節(jié)是鼓勵幼兒運(yùn)用豐富、有趣的材料自主創(chuàng)作。通過引導(dǎo)幼兒操作和交流，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，激活幼兒的思維，使他們體驗再創(chuàng)造的樂趣。

　　目標(biāo)：

　　1．感受點(diǎn)的變化美、圖案美，嘗試運(yùn)用多種材料點(diǎn)畫小魚的不同花紋。

　　2．體驗點(diǎn)彩活動的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1．里面裝有點(diǎn)彩大魚的彩色袋(用粉色卡紙制作，根據(jù)里面藏著的點(diǎn)彩大魚身上的圖案，剪出三個大小適宜的口子，并把它們做成可以自由打開的小門)。

　　2．點(diǎn)彩魚幻燈片，用淺色卡紙剪成的魚若干，由各色各樣的點(diǎn)組成的簡單圖案若干。

　　3．幼兒分組，每組的操作材料為：記號筆、油畫棒、棉簽、胡蘿卜、黃瓜橫切面、打孔機(jī)打出的'彩色圓紙片、顏料、糨糊。

　　4．《水族館》的音樂，CD機(jī)。

　　過程：

　　一、初步感受點(diǎn)彩畫由點(diǎn)成面的造型和用色特點(diǎn)

　　1．出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　師：今天老師帶來了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么?

　　2．逐一打開魔術(shù)袋上的小門，引導(dǎo)幼兒觀察點(diǎn)彩大魚的局部，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點(diǎn)組成的，感受其造型和用色特點(diǎn)。

　　(1)教師打開第一扇小門，請幼兒說說看到了什么。

　　師：你看到什么?這些點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案?

　　幼：許多點(diǎn)點(diǎn)在一起，變成了一個圓。

　　(2)教師打開第二扇小門，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察、感受點(diǎn)的造型變化。

　　師：這次你看見了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：像塊三角形的餅干。

　　幼：我覺得像寶塔。

　　師：仔細(xì)觀察一下有幾個三角形?都一樣大嗎?是由什么變出來的呢?

　　幼：下面有一個大三角形，中間有一個小一點(diǎn)的三角形，上面還有一個更小的三角形。它們都是用點(diǎn)變出來的。

　　師：小點(diǎn)點(diǎn)們一個挨著一個排著三角形的隊伍，三個三角形疊起來就像一個寶塔。

　　(3)教師請幼兒打開第三扇小門，引導(dǎo)幼兒觀察、感受點(diǎn)的造型和色彩變化。

　　師：請一個小朋友來打開最后一扇小門，看看這次的點(diǎn)點(diǎn)、圖案和剛才的有什么不一樣，有幾種顏色的點(diǎn)點(diǎn)。你最喜歡里面的什么顏色。

　　幼：是美麗的小花。有紅色、綠色、黃色，很多顏色。

　　師：小點(diǎn)點(diǎn)們穿上了五彩花衣裳，變出了一朵朵美麗的小花。

　　3．欣賞由各色各樣的點(diǎn)組成的圖案，進(jìn)一步感受點(diǎn)彩畫的色彩美和圖案美。

　　師：小點(diǎn)點(diǎn)們真能干，你猜它們還會變成什么呢?

　　(教師出示由各色點(diǎn)點(diǎn)組成的圖案，如由黃瓜橫切面蘸顏料點(diǎn)成的大圓點(diǎn)，由各種大小的點(diǎn)組成的長方形、橢圓形以及香蕉、草莓、小兔頭、鑰匙、勺子等圖案，以引導(dǎo)幼兒欣賞，拓展視野。)

　　(析：該環(huán)節(jié)按照由易到難、由黑白到彩色的順序，引導(dǎo)幼兒在觀察和欣賞中逐步發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的大小、色彩、造型的變化，為后面的創(chuàng)作作好準(zhǔn)備。)

　　二、尋找大魚身上由點(diǎn)組成的圖案

　　1．出示完整的“魚媽媽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受由點(diǎn)組成的圖案。

　　師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢?現(xiàn)在我們就把它請出來吧!你們聽到“芝麻芝麻關(guān)門吧”就閉上眼睛，聽到“芝麻芝麻開門吧”就睜開眼睛。)

　　師：原來是美麗的魚媽媽。魚媽媽身上有許多什么?

　　師：魚媽媽身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，她是一條美麗的斑點(diǎn)魚。現(xiàn)在要請你們找一找，斑點(diǎn)魚媽媽身上有沒有我們剛才看到的那些由點(diǎn)點(diǎn)組成的圖案?

　　幼：我看到了三角形。

　　幼：我看到了大圓和小花。

　　幼：我還看到了一根香蕉。

　　師：原來我們剛才看到的圓、三角形、小花，都是魚媽媽身上的圖案。

　　2．播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的點(diǎn)彩魚，進(jìn)一步感知點(diǎn)的色彩美和圖案美。

　　師：下面我們一起來看一看，小點(diǎn)點(diǎn)在美麗的魚身上還變出了什么?(邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。)

　　幼：變成了一串氣球。

　　幼：變成了彎彎的線。

　　師(小結(jié))：小點(diǎn)點(diǎn)們可真神奇啊，能變成魚身上的各色各樣的美麗花紋。

　　3．鼓勵幼兒大膽想象，用點(diǎn)組成各種圖案。

　　師：如果請你用點(diǎn)點(diǎn)來變一變，會變出什么呢?

　　幼：我想用小點(diǎn)點(diǎn)變出小海星。

　　幼：我想用小點(diǎn)點(diǎn)變一顆大大的愛心。

　　幼：我會變出草莓。

　　幼：我想變出一朵花。

　　(請幼兒徒手跟隨教師變一變。)

　　師(小結(jié))：你們有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了小海星，有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了愛心，有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了草莓，還有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了美麗的花，點(diǎn)點(diǎn)們可喜歡和小朋友玩這個“變變變”的游戲了。

　　(析：這是該活動的難點(diǎn)。教師在引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊交流的同時，要強(qiáng)化幼兒對圖案造型的感受，否則幼兒有可能因過于關(guān)注色彩變化，而忘記用不同大小的點(diǎn)去表現(xiàn)各種造型，從而影響幼兒對點(diǎn)彩風(fēng)格的體驗和表達(dá)。)

　　三、嘗試創(chuàng)作點(diǎn)彩畫

　　1．引出魚寶寶，交代任務(wù)。

　　師：今天魚媽媽還帶著它的寶寶一起來到我們班。她想請你們也用大大小小的五顏六色的點(diǎn)給魚寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚寶寶用點(diǎn)點(diǎn)變出什么好看的花紋呢?

　　幼：我想變出太陽／我想變出三角形／我想變出蝴蝶。

　　2．介紹操作材料。

　　師：老師為你們準(zhǔn)備了棉簽、顏料、記號筆、油畫棒、黃瓜、胡蘿卜、彩色圓點(diǎn)、糨糊等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點(diǎn)點(diǎn)和美麗的花紋來。

　　3．在《水族館》的音樂聲中，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造。

　　四、展示和欣賞作品

　　1．引導(dǎo)幼兒評價作品。

　　師：你最喜歡哪條魚寶寶?為什么?×××用點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案?用了什么顏色?

　　2．請幼兒互相介紹自己的魚寶寶哪里最漂亮，和別人的魚寶寶相比在圖案和色彩方面有什么不一樣。

活動方案 篇3

　　七夕情人節(jié)是商家促銷的大好時機(jī)，七夕情人節(jié)活動做得好，不但可以促進(jìn)經(jīng)營，增加營業(yè)額，還可以樹立酒品牌知名度。

　　一、鎖定目標(biāo)人群

　　雖然七夕是一個愛情象征日，但是并非所有的顧客都會參與其中，那么作為餐廳你必須明白自己的目標(biāo)客戶在哪里，是什么年齡段的人群，一般來說是年輕一代，那么針對這些人群具備的特征，喜歡的事物就要有個大致的了解和分析。

　　1、目標(biāo)消費(fèi)群體情況：

　　A類消費(fèi)群體：20-25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，此類消費(fèi)者都是情人節(jié)消費(fèi)的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時髦，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會厭倦的時髦階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費(fèi)能力不高，但是基數(shù)大，所以總體的消費(fèi)量也就很大，是活動的主要參與人群，絕不能放棄。

　　B類消費(fèi)群體：50歲以上的人群，此類人群雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節(jié)氣氛的影響，在整個消費(fèi)群體中已占有5%的比例，說明其時髦心態(tài)尚存，是一個易被“同化”的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費(fèi)群可能成為一只“績優(yōu)股”，貶值潛力很大，因為他們把握著社會80%的財富資源，消費(fèi)能力最高。但是因為昆明本地的這一人群人文特征較傳統(tǒng)，他們能夠參與到情人節(jié)活動中來需要一個過程，所以不做重點(diǎn)考慮。

　　C類消費(fèi)群：25-35歲的消費(fèi)群體(35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮)，此類群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價值觀等原因的影響，使得此類群體消費(fèi)行為最成熟，消費(fèi)習(xí)慣最復(fù)雜，最不利于市場推廣，但他們是影響B(tài)類消費(fèi)群的主力，而且同樣擁有豐富的財富資源，消費(fèi)能力非同一般，絕不能放棄。

　　2、目標(biāo)消費(fèi)群體定位：

　　對A類消費(fèi)群體和C類消費(fèi)群體作重點(diǎn)推廣，帶動B類消費(fèi)群體的積極參與。A類消費(fèi)群的消費(fèi)意識最強(qiáng)，需求最大，是主要目標(biāo)市場。而且消費(fèi)習(xí)慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對象。B類消費(fèi)群體雖然需求較小，但如果購買行為被激發(fā)出來的話，消費(fèi)量會很大，也是一個不小的市場，而且其社會影響力對公司的品牌建設(shè)將特別有利。C類消費(fèi)群體同樣有著較高的消費(fèi)需求，但是他們的消費(fèi)檔次和A類人群相比就顯得高很多。他們是一個喜歡懷念的群體，所以注定了他們較輕易受到A類消費(fèi)群體的影響，跟隨A類群體的.步伐慶祝情人節(jié)。所以可以通過強(qiáng)烈刺激A類群體產(chǎn)生購買行為來帶動他們的消費(fèi)行為發(fā)生。

　　這樣就可以總結(jié)出活動宣傳的策略：主要面向A類消費(fèi)群體做活動概念和形象的宣傳，次要的提及B類和C類群體的需求點(diǎn)。

　　二、理清七夕主題意義

　　無論什么樣的策劃都必須有一個核心的主題，在針對主題進(jìn)行渲染，采取不同的策略，這樣才能使整個促銷圍繞一個核心很好的張開，作為七夕節(jié)，餐廳策劃者必須學(xué)習(xí)了解七夕的由來、代表的意義等等。

　　七夕是中國傳統(tǒng)節(jié)日，原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧，這個節(jié)日起源于漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人俱習(xí)之”的記載，這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見到的最早的關(guān)于乞巧的記載。在近幾年，七夕被冠以“中國情人節(jié)”美譽(yù)，成為戀愛年輕男女們必過的節(jié)日。

　　三、餐廳場景布置，合適七夕氛圍的

　　中國人個性比較含蓄，心中情意是婉婉流出，借著節(jié)日，互訴衷情，因而“七夕”具有一種纏綿悱惻的情調(diào)。在前兩步的基礎(chǔ)上，必須選擇與之相襯的環(huán)境布置和背景音樂才行，要體現(xiàn)浪漫，要與七夕節(jié)日主題相融合，歌曲要浪漫，傳遞一種愛意，環(huán)境不相宜過于喧鬧，而是要感覺到是很悠閑美妙的約會用餐場地。

　　1、現(xiàn)場氛圍打造

　　A餐廳外圍布置

　　①、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍

　　在餐飲酒店入口處創(chuàng)意想象大型七夕鵲橋門頭，借傳統(tǒng)七夕香橋會的文化習(xí)俗增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂�名攝影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個進(jìn)店消費(fèi)者留下七夕最美的身影。

　　②、牛郎織女造型創(chuàng)意布置→制造更多宣傳話題

　　結(jié)合七夕鵲橋門口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該餐飲酒店的格調(diào)與文化，也為消費(fèi)者照相留念提供契機(jī)，借以照片相傳作為該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。

　　B大廳環(huán)境氛圍布置

　　①、七夕中式燈籠布置

　　在該餐飲酒店大廳及主要過道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

　�、�、造型宣傳吊旗布置

　　按照七夕營銷主題統(tǒng)一想象宣傳吊旗畫面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動宣傳及氛圍打造。

活動方案 篇4

　　一、晨間來園

　　1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。

　　2、師生間互相問早，和幼兒簡單交談。

　　二、晨間活動

　　必?zé)掜椖浚禾?/p>

　　要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。

　　三、晨間談話

　　引導(dǎo)幼兒小組討論：

　　1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?

　　2、你對幼兒園最難忘的事是什么?

　　3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?

　　四、早操

　　要求：幼兒做操時情緒愉快，動作合拍、有力。

　　五、喝開水、盥洗

　　提醒幼兒多喝水，以免上火。

　　提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。

　　六、教學(xué)活動（一）

　　10以內(nèi)數(shù)的組成與加減

　　王海哨

　　設(shè)計意圖：

　　數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)10的.組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。

　　2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書》

　　2、幼兒每人一張操作紙

　　活動過程

　　一、游戲“我說幾，你對幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

　　游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。

　　二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)

　　1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。

　　2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時，教師可以將兩個分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。

　　3、教師總結(jié)：分合式的兩個部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。

　　4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個，把它填補(bǔ)上去。

　　5、大家一起念一念7的分合式。

　　三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式

　　1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說出為什么。

　　2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。

　　3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.

　　4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。

　　5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。

　　四、使用《幼兒用書》第八頁“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了豐富我校校園文化生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我才華和特長的舞臺，同時選拔校園優(yōu)秀歌手，學(xué)校團(tuán)支部決定舉行20xx年馬坡中學(xué)首屆校園歌手比賽。

　　二、活動主題、對象、地點(diǎn)及組織單位。

　　1.活動主題：唱響青春旋律

　　2.活動對象：馬坡中學(xué)全體在校學(xué)生

　　3.活動地點(diǎn)：學(xué)校大會議室

　　4.組織單位：馬坡中學(xué)團(tuán)支部。

　　三、活動內(nèi)容及形式

　　中學(xué)部七、八、九三個年級共十二個班及小學(xué)部六個班，每班一名選手或組合代表班級，有特別突出者，可視情況增加。

　　1.初賽

　　時間： 5月15日（周四）

　　規(guī)則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評委們決定是否進(jìn)入決賽，組合算一名。

　　2.決賽

　　時間：5月19日（周一）（比賽時間如有改動，另行通知）

　　出席人員：學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。

　　規(guī)則：由進(jìn)入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評委們評分，分?jǐn)?shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱號。

　　四、活動要求

　　1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內(nèi)容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、高雅的審美情趣，否則評委將視情況給予扣分或計零分。

　　2.參加初賽的選手順序由團(tuán)支部決定，決賽則抽簽決定。

　　3.若比賽當(dāng)天遲到則視為棄權(quán)。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）

　　1.音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握好歌曲的旋律，有較好的`音準(zhǔn)，咬字清晰。（20分）

　　2.節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位，不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。（20分）

　　3.音色：選手音色好，有特色。（20分）

　　4.舞臺表現(xiàn)力：演繹歌曲時感情充沛，能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺感染力，演繹歌曲時輕松自然。著裝得體。（30分）

　　5.難度：視所選歌曲難度適當(dāng)加分。（10分）

　　六、比賽獎項設(shè)置

　　1.“校園歌手”稱號10名

　　2.單項獎設(shè)置：最佳組合1名，最佳表現(xiàn)獎1名，最具潛力獎1名

　　3.所有獲獎選手的指導(dǎo)老師也獲得相應(yīng)獎項。

活動方案 篇6

　　北京王府井希爾頓酒店精彩呈現(xiàn)父親節(jié)套餐

　　每年6月的第三個星期日是父親節(jié)，據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，父親用親情溫暖著孩子心靈。父愛深沉，我們時刻能夠感受，只是我們都不善于表達(dá)。

　　今年6月x日，一年一度的父親節(jié)即將來臨。在這個屬于父親的.節(jié)日，為了讓大家在節(jié)日里向自己的父親們遞上最真摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店特別舉行父親節(jié)感恩活動，讓爸爸們享受一次非常禮遇吧

　　【活動時間】：6月x日，11：30-14：

　　【活動內(nèi)容】：小牛排，小羊排，各式香腸，外加田園沙拉和甜點(diǎn)，澳大利亞風(fēng)格燒烤自助呈現(xiàn)給您一個其樂融融的父親節(jié)

　　【活動規(guī)則】：人民幣188元+15%服務(wù)費(fèi)/每位。啤酒無限暢飲。

　　【活動地點(diǎn)】：酒店6層空中花園。

　　父親節(jié)促銷活動方案二

　　[廣州香格里拉大酒店]父親節(jié)星級美食有優(yōu)惠

　　廣州香格里拉大酒店的妙趣咖啡廳，為父親節(jié)準(zhǔn)備了澳大利亞龍蝦、法國鵝肝等豐富的國際自助餐，用餐還將有機(jī)會贏取全年健身卡(三人用)一張。

　　妙趣咖啡廳特別設(shè)立愛心角，孩子們可以在送給爸爸的t恤衫上畫上精美的愛心圖案或文字，通過平凡細(xì)節(jié)，勾勒細(xì)膩溫情。

　　午餐自助餐價格為每位188元，自助晚餐為每位288元。享用自助午餐的家庭父親節(jié)當(dāng)日，爸爸們購買健身中心健身卡可享受7折特別優(yōu)惠。僅限 20xx年6月x日星期天。1米以下兒童免費(fèi)用餐，1~1.4米兒童可享受半價優(yōu)惠。

　　另外，夏宮中餐廳隆重推出難以置信總廚推介超值魚翅套餐。每位用餐者可以在多達(dá)20道由總廚為您精心料理的菜式中任選一道為主菜;二是材料細(xì)致挑選：鵝肝金沙炒瑤柱、三文魚北極貝刺身、冰鎮(zhèn)海螺芥蘭度、xo醬深海北極貝群、避風(fēng)塘銀鱈魚等，中式傳統(tǒng)方法烹制，聞香足以垂涎。加上每位食客免費(fèi)贈送的姬松茸花膠燉鮑翅，令此套餐殊顯彌珍。再加上阿拉斯加蟹_什菜沙律前菜及楊枝甘露配冰淇淋甜品，令此套餐完美達(dá)到極致。如此佳肴，無論在午市還是晚市均能在夏宮品嘗，每位只需人民幣188++。

　　超值魚翅套餐推廣期從6月1日至10月12日，兩位起計。

活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　為充分展示我區(qū)防風(fēng)固沙中取得的成果，推出以沙漠為主題的特色旅游線路，豐富涼州旅游內(nèi)涵，為“會節(jié)”增添濃郁的喜慶氣氛。

　　二、活動時間

　　7月29日上午8:00時至晚8:00時，時間為一天。

　　三、活動線路

　　市區(qū)──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區(qū)──莫高葡萄長廊──紅水河?xùn)|岸（長城飲食文化活動地點(diǎn)，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動地點(diǎn)）──神州荒漠野生動物園──沙產(chǎn)業(yè)室──沙漠公園（晚餐）。

　　四、活動內(nèi)容

　　7月29日早8:00時從市區(qū)出發(fā)，

　　8:30分到百塔寺，參觀塔林、陳列館；

　　9:00時出發(fā)，

　　9:40分到天梯山石窟，參觀石窟、陳列館；

　　10:30分出發(fā)，沿途參觀黃羊綠色食品科技園區(qū)、莫高葡萄長廊，

　　11:50分到長城鄉(xiāng)紅水河旁，舉辦長城飲食文化活動，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的地方特色小吃；

　　13:30出發(fā)，

　　13:50分進(jìn)入騰格里沙漠，開展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內(nèi)容的沙海特色文化活動；

　　15:20時出發(fā)，

　　15:50分到神州荒漠野生動物園，觀賞國家一級保護(hù)動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。

　　16:40分出發(fā)，到沙產(chǎn)業(yè)室，觀賞珍稀花卉；

　　17:00時出發(fā)，

　　17:10分到沙漠公園，隨車?yán)@園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園；

　　18:00時到餐廳吃晚餐，舉辦以“”為主題的.冷餐酒會。

　　20:00時出發(fā)返回市區(qū)賓館。

　　五、責(zé)任單位

　　此項活動由區(qū)旅游局、勞動局、財政局、長城鄉(xiāng)、沙漠公園及沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旅游景點(diǎn)負(fù)責(zé)，其中：旅游局、財政局、長城鄉(xiāng)和沙漠公園負(fù)責(zé)做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實施工作；勞動局、長城鄉(xiāng)負(fù)責(zé)長城飲食文化活動策劃、組織實施工作；沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好沿線環(huán)境整治、標(biāo)示牌設(shè)置等工作；旅游景點(diǎn)負(fù)責(zé)內(nèi)部導(dǎo)游示意圖、指示牌的制作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作。

　　六、工作進(jìn)度

　　6.29—7.1各相關(guān)單位拿出活動子方案；

　　7.2—7.10現(xiàn)場踩點(diǎn)，落實活動地點(diǎn)、時間、活動內(nèi)容；

　　7.11—7.25購置活動設(shè)備；

　　7.26組織特色旅游活動試運(yùn)行，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察；

　　7.29上午正式舉辦特色旅游活動。

活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒在參與或觀看包粽子活動中，了解粽子制作的基本步驟，知道粽子是安昌臘月的一大美食特色。

　　2.通過親子合作包粽子比賽活動，增進(jìn)親子感情，感受喜慶、團(tuán)圓、溫暖的年味。

　　活動時間：20xx年1月20日9:00開始

　　地點(diǎn)：安安劇場

　　前期準(zhǔn)備：

　　1.食堂人員：

　　材料--肉(隔天浸好);粽葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗 、容器

　　2.保育員： 1月14-15日期間清洗好粽葉。

　　3.倪天美：塑料桌布、獎狀、獎品、一次性手套60副(幼兒用)、不銹鋼臉盆20個(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。

　　4.金斐：1月15日組織朱敏敏、馬秀芝制作參賽標(biāo)簽，并于當(dāng)天傍晚前發(fā)到各班。班主任請于1月19日傍晚發(fā)給家長。

　　5.趙國英：1月19日下午組織空課教師、保育員規(guī)劃好場地(桌椅擺放:觀眾席、比賽席;容器收集等預(yù)設(shè))

　　活動當(dāng)天人員安排：

　　1.主持人：趙國英

　　2.現(xiàn)場調(diào)控(拍照)：平似霞

　　3.評委：方志紅 潘小英 沈利華;

　　4.計時：潘小芳

　　5.音控：滕佳麗(包粽子時音樂、頒獎音樂)

　　6.攝像：倪天美

　　7.當(dāng)天空課教師：比賽現(xiàn)場監(jiān)督員(由趙國英安排好)

　　8.粽子運(yùn)送：吳志娟及家長

　　9.淘米、現(xiàn)場加米：李德清及其他5個保育員(8點(diǎn)40前將食堂內(nèi)所有包粽子材料送到安安劇場;班級點(diǎn)心及打水工作請?zhí)崆白龊?

　　10.觀眾：中班年段

　　活動流程：

　　1.親子在安安劇場入座(8:50前);所有空課教師8:40到達(dá)安安劇場。

　　2.比賽分4輪進(jìn)行。

　　規(guī)則：

　　以家庭為單位，規(guī)定時間(10分鐘)內(nèi)進(jìn)行比賽。聽到哨響后，家長負(fù)責(zé)包裹和扎，孩子負(fù)責(zé)放餡。

　　紅棗粽：孩子戴好一次性手套，手抓2顆紅棗放進(jìn)粽殼，米由家長放入粽殼;

　　肉粽 ：孩子戴好一次性手套，手抓一塊肉放進(jìn)粽殼，米由家長放入粽殼;

　　得分 ：完美10分/個，怪形9分/個，漏米8分/個;若孩子沒有參與，互動性扣2分/個。

　　比賽過程中多余的`剪角不用剪掉;

　　3.每個小組比賽結(jié)束后，由監(jiān)督老師將包好的粽子放到指定評定處，并將“互動性”便條放于粽子上。

　　4.家長幫忙將粽子搬到食堂(吳志娟負(fù)責(zé))

　　5.頒獎儀式(看情況)

　　6.請保育員、部分家長留下來包剩下的粽葉。

　　獎項設(shè)置

　　第一輪：三角粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8

　　第二輪：三角粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為4:5:7

　　第三輪：枕頭粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例為4:5:8

　　第四輪：枕頭粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例為2:3:3