（實(shí)用）活動方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，結(jié)合《xx區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)高校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動的通知》（教思政[20xx]x號）的要求，決定開展我校大學(xué)生“5·25”心理健康教育活動月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動主題

　　珍愛生命，放飛夢想。

　　二、活動宗旨

　　通過組織開展以“珍愛生命，放飛夢想”為主題的`心理健康教育活動系列活動，引導(dǎo)我校學(xué)生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實(shí)現(xiàn)生命之價值，培養(yǎng)學(xué)生的善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學(xué)生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折，收獲生命成長的幸福。

　　三、活動時間

　　20xx年4月中旬--5月下旬。

　　四、活動對象

　　全校在讀本專科生。

　　五、活動內(nèi)容

　　圍繞“珍愛生命，放飛夢想”主題，組織學(xué)生開展心情征文活動、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、校園心理情景劇展演活動。

　　六、材料報送要求

　　1、征文活動

　　各學(xué)院分別至少報送5篇心情征文作品，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心情征文”評選。

　　2、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動

　　各學(xué)院分別至少報送10張圖文并茂的活動照片，每張照片附200字以內(nèi)文字進(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“陽光風(fēng)采照”評選。

　　3、心理情景劇

　　各學(xué)院至少報送1個情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報送1個作品，并于5月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在5月25日前組織專家對所有作品進(jìn)行現(xiàn)場評選，評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生5·25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。

　　4、征文及照片提交時間

　　請各學(xué)院于20xx年5月31日前將相關(guān)征文作品和活動照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：�；蚩截惖絰x樓學(xué)工處cc老師處。

　　學(xué)工處

　　20xx年4月16日

活動方案 篇2

　　一．路演促銷活動的準(zhǔn)備

　　前期的預(yù)備：

　　1. 促銷活動為誰服務(wù)，要達(dá)到什么目的。.

　　2. 明確為什么要搞促銷活動。

　　3. 活動的地點(diǎn)、時間、開展什么樣的活動。

　　4. 對活動地點(diǎn)進(jìn)行了解和對小區(qū)相關(guān)部門進(jìn)行溝通。

　　物料的準(zhǔn)備：

　　1、圓形或方形玻璃桌一張，桌中心應(yīng)貼上發(fā)廊標(biāo)志（可以用絲印或貼不干貼），椅子3、4把。

　　2、需配備拉網(wǎng)展架或x展架針對活動做出形象展示，展架拉開時應(yīng)注意天氣的風(fēng)向、大小，及時作好展架的固定工作。

　　3、路演促銷中如果擺放了大型拱門，那么活動前應(yīng)對活動地點(diǎn)進(jìn)行查看，確定擺放地點(diǎn)，電源情況，檢查拱門的好壞，鼓風(fēng)機(jī)情況等等。

　　4、路演促銷中有電視機(jī)及相關(guān)音影設(shè)備的話，應(yīng)該在活動前對設(shè)備進(jìn)行試用和調(diào)試，以確�；顒拥捻樌�進(jìn)行。

　　5、 路演促銷針對客戶群眾須準(zhǔn)備產(chǎn)品樣品、演示道具、宣傳資料、宣傳單片、其各種展示板。

　　6、 路演促銷活動針對直接客戶群，需準(zhǔn)備好筆、紙、贈品、飲用水等小物品。

　　人員的準(zhǔn)備：

　　1：一至兩名商務(wù)人員（商務(wù)人員必須對產(chǎn)品和活動有一定的經(jīng)驗(yàn)），加

　　帶2~4名促銷小姐（a：一般為年輕女性，身高一般在162cm以上青春親民為佳）。

　　2：商務(wù)人員一律得統(tǒng)一著裝（一般是深色的西服，白色襯衣，深色皮鞋，胸卡）；促銷小姐穿著由發(fā)廊統(tǒng)一的促銷服（注意：鞋須穿深色高跟皮鞋，一定要帶公司統(tǒng)一的天使帽）。

　　3：活動前必須針對促銷人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容包括：促銷目的、促銷人員站位、促銷相關(guān)禮儀、資料發(fā)送、美發(fā)知識講解、顧客溝通、活動結(jié)束清場事宜）。

　　二：活動的申報。

　　這是必經(jīng)程序，區(qū)域活動應(yīng)得到公司的批準(zhǔn)后才能開展。

　　內(nèi)容即方案和費(fèi)用報批。

　　1. 活動方案：背景分析；活動目的；活動時間、地點(diǎn)、活動人、主持形式、內(nèi)容；活動操作控制；應(yīng)急措施等。

　　2. 費(fèi)用：活動所需的'，預(yù)算以內(nèi)的費(fèi)用。

　　3． 小區(qū)活動。

　　產(chǎn)品陳列、如何吸引路人和固定居民參加、產(chǎn)品演示與咨詢、預(yù)約登記。

　　說明：活動為了讓發(fā)廊周邊潛在消費(fèi)群體在選擇發(fā)廊消費(fèi)時，認(rèn)識發(fā)廊品牌，了解美發(fā)產(chǎn)品；活動傳播重點(diǎn)是讓觀眾了解美發(fā)知識和美發(fā)特點(diǎn)。

　　三：活動的開展

　　1、活動開展時，首先應(yīng)該注意人氣的漲動及觀眾與促銷人員之間的互動性。

　　2、注意資料發(fā)送的對象（有部分可能是對手發(fā)廊情報人員）及其重點(diǎn)對象。

　　3、注意控制場面的有序性及規(guī)范性，在發(fā)廊項(xiàng)目講解宣傳的過程中注意有興趣和意向觀眾聯(lián)系方式的收集。

　　四：活動結(jié)束

　　當(dāng)活動結(jié)束后，首先須進(jìn)行場地的清場，這時應(yīng)把宣傳物資進(jìn)行收拾、整理、包裝以便下次利用。其次活動后著重進(jìn)行活動的總結(jié)，分析及重點(diǎn)對意向客戶的回訪、跟蹤服務(wù)。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，落實(shí)陽光體育。通過各類體育活動提升班集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，以與奧運(yùn)同行為主題，營造以美健體的`校園文化，舉辦第二屆小超人體育節(jié)系列親子趣味體育游戲活動。讓家長走進(jìn)學(xué)校與老師、學(xué)生共同參與活動、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校，達(dá)到育人、育體、育智的教育效果。

　　二、我們的口號：迎奧運(yùn)，我運(yùn)動，我健康，我快樂!

　　三、活動內(nèi)容

　　1、田徑運(yùn)動會(上午)

　　2、親子趣味體育比賽(下午)

　　3、團(tuán)體比賽(下午)

　　四、參加班級：全校各班

　　五、比賽辦法

　　A、踏磚過河(一年級)

　　B、雙腿夾球接力(二年級)

　　C、快快跳起來(三年級)

　　D、托乒乓球接力：(四年級)

　　項(xiàng)目規(guī)則：爸媽兩手交叉在一起，讓學(xué)生坐在上面，聽到發(fā)令后，向終點(diǎn)跑去，如此往返進(jìn)行，直到最后一個家庭完成。

　　方法：家長和學(xué)生兩人共同將雙腳套入布袋內(nèi)似袋鼠樣跳，將布袋作為接力棒，依次跳完。

　　項(xiàng)目規(guī)則：①跳躍時，布袋必須套住雙腿并腳跳。

　�、谕局惺д`，就從失誤地重新套好布袋繼續(xù)。

　　項(xiàng)目規(guī)則：聽到發(fā)令后，家長、學(xué)生兩人側(cè)對跑道，手臂互挽，背靠背夾住籃球，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動到對面，將球交給下一組。如此往返進(jìn)行，直到最后一個家庭完成。

　　項(xiàng)目方法：每次學(xué)生雙手著地，家長扶起學(xué)生的后腿。聽到口令后學(xué)生迅速地雙手向前爬行，如此往返進(jìn)行，直到最后一個家庭完成。

　　項(xiàng)目規(guī)則：兩人組成一組(家長和學(xué)生)，賽前每單位兩位運(yùn)動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直面，方為到達(dá)終點(diǎn)。如此往返進(jìn)行，直到最后一個家庭完成。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平，特舉行家長開放日活動。

　　二、活動目的：

　　1.展現(xiàn)校園風(fēng)貌，展示師生風(fēng)采。

　　2.讓家長親身經(jīng)歷子女在校的`學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與評價。

　　3.利用“開放日”這一載體，加強(qiáng)溝通，調(diào)動家長參與學(xué)校教研教改、參與班級建設(shè)的積極性，吸納家長的合理化建議，推進(jìn)家校積極互動，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

　　三、活動要求：

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學(xué)校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當(dāng)天的課表進(jìn)班上課。

　　2.各班班主任老師認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計，力求家長滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　四、開放班級及時間：

　　開放班級：一、二、三

　　開放時間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節(jié)課及大課間）

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.參觀校園文化環(huán)境(大課間)；

　　2.進(jìn)入課堂聽課(上午)；

　　六、具體活動安排：

　　1．制定開放日活動方案，班主任向家長發(fā)放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。

　　2．安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。

　　3．制定家長開放日觀課評價反饋表并負(fù)責(zé)分發(fā)和收集。

　　4．檢查、落實(shí)活動情況，組織家長填寫家長開放日反饋表并回收，做好開放日活動總結(jié)。

　　5．組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準(zhǔn)備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）

　　6．組織做好校園內(nèi)外衛(wèi)生工作。

　　七、班主任：

　　1．認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動，發(fā)放“家長開放日活動”邀請函。做好參與家長人數(shù)統(tǒng)計工作。

　　2．布置好教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班級文化氛圍建設(shè)。

　　3．精心準(zhǔn)備好展示課，盡量能讓家長參與進(jìn)來。

　　八、活動當(dāng)天的程序安排：

　　1．都秀霞老師負(fù)責(zé)在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發(fā)放并回收家長開放日反饋表，家長到校、簽到。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

　　2.班主任組織安排家長參觀校容校貌，室內(nèi)室外環(huán)境，校園文化建設(shè)，學(xué)生大課間活動。

　　九、家長注意事項(xiàng)：

　　1．為保證上課質(zhì)量，進(jìn)教室后，請把手機(jī)調(diào)至振動檔。

　　2．為保證開課正常進(jìn)行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認(rèn)真參與聽課。

　　3．在教室內(nèi)及學(xué)生活動區(qū)域請勿吸煙。

　　4．所有車輛一律停在學(xué)校外面。

活動方案 篇5

　　一、參賽辦法

　　1、參賽對象

　　蘇州大學(xué)所有在校注冊社團(tuán)

　　2、參賽數(shù)量

　　以社團(tuán)為單位，每個社團(tuán)限報1篇微信作品，每部作品可配1名指導(dǎo)老師，由各單位及院（部）統(tǒng)一報送。

　　二、微信作品要求

　　1、主題

　　抗戰(zhàn)勝利70周年、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、蘇大精神、我們心中的蘇大、我和社團(tuán)的故事、大學(xué)軍訓(xùn)、新媒體下的大學(xué)生活、愛蘇大，參賽社團(tuán)可擇取上述任一主題，自擬題目創(chuàng)作微信，或自選其它主題創(chuàng)作微信。

　　2、內(nèi)容要求

　　作品須為原創(chuàng)作品，內(nèi)容積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)。以傳承和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，激發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作熱情，融合新理念，運(yùn)用新技術(shù)，創(chuàng)作貼近師生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的'有吸引力、有感染力的優(yōu)秀微信作品。

　　申報人負(fù)責(zé)提交作品的版權(quán)和著作權(quán)的真實(shí)性，主辦方與承辦方擁有對參賽作品進(jìn)行宣傳推廣、發(fā)布的權(quán)利。

　　3、格式要求

　　微信作品以圖文形式為主，可以適當(dāng)添加視頻或動畫。字?jǐn)?shù)要求至少500字，配圖至少5張，且生動清晰。參賽作品須提交圖文編排好的word版本，并提供用微信編輯器編輯后的預(yù)覽鏈接。

　　三、報送要求

　　各單位及院（部）請將參賽的微信作品匯總表、參賽作品報名表及微信作品于20xx年9月25日之前發(fā)送到 郵箱，逾期不予受理。郵件請以院部名稱+社團(tuán)微信大賽命名發(fā)送。參賽作品經(jīng)初步審核后，會在適當(dāng)?shù)臅r間通知社團(tuán)負(fù)責(zé)人將其編輯到“蘇州大學(xué)”微信后臺，以待發(fā)布和評比。參賽者請關(guān)注“蘇州大學(xué)”官方微信。

　　四、活動流程

　　1、微信作品推送展示

　　主辦單位經(jīng)審核后于9月28日－10月15日期間將參賽的微信作品在蘇州大學(xué)微信公眾平臺上進(jìn)行推送和展示。

　　2、評審

　　大賽設(shè)立評審委員會，評審委員會主要結(jié)合閱讀量和點(diǎn)贊量等參考指標(biāo)綜合評選出各類獎項(xiàng)，10月下旬公布結(jié)果。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　以微信大賽參賽作品總數(shù)的5％、15％和30％的比例確定一等獎、二等獎和三等獎名額，給予獎勵并頒發(fā)證書。

　　六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：王翠華

　　聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系郵箱：

　　黨委宣傳部

　　團(tuán)委

活動方案 篇6

　　建成全面小康社會是我區(qū)今年工作目標(biāo)，全面小康社會除要求四大類18項(xiàng)25個指標(biāo)達(dá)標(biāo)外，更重要的是切實(shí)提高群眾對全面小康的知曉率、參與度。為全面宣傳小康知識，了解社情民意，解決實(shí)際問題，共推小康進(jìn)程，努力建成一個不含水分、人民群眾得實(shí)惠、百姓認(rèn)可的小康社會，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府全面小康社會建設(shè)“進(jìn)村入戶”活動要求，特制定如下活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)區(qū)委年初工作會鈸精神，緊緊圍繞全面小康社會建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和總體部署，以“數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)”和“百姓認(rèn)可”為標(biāo)桿，以“宣傳小康、了解小康、沖刺小康”為抓手，廣泛深入宣傳全區(qū)全面小康建設(shè)成果，了解并幫助解決老百姓最關(guān)注的熱點(diǎn)問題，切實(shí)提高老百姓對全面小康社會的知曉率、認(rèn)可度，確保全面建設(shè)小康社會達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作有序、有力、有效開展。

　　二、活動安排

　　1、活動形式。采取機(jī)關(guān)包村、黨員干部包戶的形式，進(jìn)村入戶了解群眾呼聲、宣傳全面小康知識、化解難題和矛盾。

　　2、責(zé)任分工�！斑M(jìn)村入戶”宣傳的第一責(zé)任人為局長鮑三貴，具體責(zé)任人為黨組副書記楊灝，局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確�！斑M(jìn)村入戶”活動扎實(shí)有效開展。

　　三、活動要求

　　1、宣傳小康。按照小康宣傳手冊、宣傳提綱和有關(guān)文件內(nèi)容、要求，采用多種形式宣講小康知識，宣傳我區(qū)全面小康社會建設(shè)成就。

　　2、了解小康。通過宣傳，使我局負(fù)責(zé)村居全面小康社會指標(biāo)體系有一個總體了解，知道全面小康社會的驗(yàn)收方法，理解以城鄉(xiāng)居民收入為主要指標(biāo)的與百生姓生活緊密相關(guān)的小康指標(biāo)的含義，認(rèn)可我區(qū)全面小康社會建設(shè)取得的成就，做到家喻戶曉，人人皆知，提高群眾對全面小康的知曉度和滿意度。

　　3、沖刺小康。在全區(qū)上下形成為我區(qū)20xx年全面建成小康社會多作貢獻(xiàn)的氛圍，廣大群眾積極參與全面小康社會創(chuàng)建活動，確保全區(qū)小康指標(biāo)和群眾滿意度調(diào)查達(dá)標(biāo)。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、動員部署（8月底前）：細(xì)化落實(shí)包干人員、包干責(zé)任，編印宣傳手冊、年畫和一封公開信，召開創(chuàng)建活動部署會。

　　2、入戶宣傳（9月1日一11月31日）：包干人員進(jìn)村入戶，宣傳全面小康知識及我區(qū)全面小康建設(shè)取得的成效。

　　3、化解矛盾（12月底前）：在宣傳小康過程中收集群眾意見，幫助解決突出問題，把群眾思想與智慧凝聚到全面小康社會建設(shè)上來。

　　4、走訪慰問（20xx年1月1日-1日30日）：包干人員再進(jìn)村入戶，宣傳小康社會建設(shè)成就，讓群眾知曉小康、理解小康、和支持小康創(chuàng)建。同時，結(jié)合元旦春節(jié)慰問，每戶發(fā)放小康宣傳年畫，走訪特困戶，發(fā)放慰問品，提高群眾對小康的滿意度。

　　五、工作要求

　　1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)局成立“進(jìn)村入戶”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動的`開展，確保組織有力，活動有序。包干到組、到戶的責(zé)任人，要對全面小康創(chuàng)建工作實(shí)行“三包”，即包問題收集、包矛盾化解、包群眾滿意。

　　2、強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。區(qū)局每月召開一次活動情況匯報會，由包干人員匯報活動進(jìn)展情況，通過問卷、電話調(diào)查等形式，開展社情民意調(diào)查，及時掌握活動成效，進(jìn)一步鞏固活動成果；及時報道活動中涌現(xiàn)出的典型事例，進(jìn)一步造濃活動的氛圍。

　　3、強(qiáng)化宣講實(shí)效。在宣講內(nèi)容上，要重點(diǎn)講解小康四大類18項(xiàng)25個指標(biāo)的含義和取得的成果，積極宣講區(qū)委、區(qū)政府在小康進(jìn)程中的工作舉措和成就。宣講中要認(rèn)真聽取群眾反映，及時做好解難釋疑工作，努力讓每一戶、每個人都知道小康、認(rèn)可小康、滿意小康。

　　4、強(qiáng)化督查推進(jìn)。局全面小康建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要將進(jìn)村入戶工程開展情況作為重點(diǎn)督促事項(xiàng)，加強(qiáng)對活動開展情況、對群眾反映問題的落實(shí)情況進(jìn)行督查，查人員到位，查問題收集、落實(shí)，查群眾滿意效果，確�；顒尤〉贸尚А�

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為了把德育目標(biāo)落在實(shí)處，本學(xué)期我校中年級組十一月份的德育活動主題是“文明禮貌、誠實(shí)守信”。文明禮貌、誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個文明禮貌、誠實(shí)守信的人可以贏得別人肅然起敬的眼光，得到信任，獲得成功。開展本次演講比賽的目的在于樹立同學(xué)們文明禮貌、誠實(shí)守信的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行。讓同學(xué)們懂得文明禮貌、誠實(shí)守信本身就是一種資本，激勵同學(xué)們事事講文明，時時講誠信。讓文明禮貌、誠實(shí)守信與我們相約，與我們同行。

　　為深化德育活動主題，強(qiáng)化學(xué)生自我修養(yǎng)的自覺性，中年級組按照校領(lǐng)導(dǎo)要求在年級組范圍內(nèi)組織本次主題演講比賽。讓學(xué)生通過演講的形式，進(jìn)一步樹立誠信意識，強(qiáng)化誠信觀念，規(guī)范誠信行為，提高文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的優(yōu)良品德，從而扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生的道德教育和行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提高。

　　(一) 主辦單位：兩河小學(xué)德育處

　　（二）承辦單位：兩河小學(xué)中年級組

　�。ㄈ�）演講主題：“明禮誠信 做文明學(xué)生”

　�。ㄋ模�、參賽對象：中年級組全校學(xué)生

　　二、比賽安排：

　　1、比賽時間：20xx年11月12日即周四下午第三、四節(jié)課比賽。

　　2、比賽地點(diǎn)：四二班教室。

　　3、主持人：王心茹 曹玉婷

　　4、評委小組：王建 李勇 何鵬 王發(fā)興 羅賢英

　　5、計分員：馮喬

　　6、會場布置：蔡曉紅

　　三、賽前準(zhǔn)備：

　　1、向全組師生發(fā)出“明禮誠信 做文明學(xué)生”的倡議，大力宣傳“文明禮貌、誠實(shí)守信”主題。

　　2、班級召開主題班會，以“明禮誠信 做文明學(xué)生”為主題，屆時各班選出三名參賽選手。

　　3、各班選手由本班語文授課教師進(jìn)行指導(dǎo) 。

　　四、演講內(nèi)容和要求：

　　1、演講內(nèi)容要求圍繞“明禮誠信 做文明學(xué)生”的主題展開。體裁不限（詩歌除外）。主題鮮明、觀點(diǎn)明確、文字簡潔，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、嚴(yán)肅性和時代感。

　　2、表達(dá)形式多樣，選手可以從各種角度敘述誠實(shí)守信對社會、對校園、對個人的作用。

　　3、決賽演講要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強(qiáng)的感染力。每位選手的演講時間限時3-5分鐘以內(nèi)。（超時或時間太短酌情扣分）

　　五、演講比賽方式：

　　1、賽程設(shè)置：分初賽和決賽。初賽由各班級自行組織，并推薦3-5名優(yōu)秀選手參加年級組的決賽。

　　2、演講順序由選手抽簽決定，周四中午12：:00準(zhǔn)時抽簽 。

　　3、評委手中有一份評分標(biāo)準(zhǔn)和評分表，每位選手演講完畢，評委現(xiàn)場打分，由計分員收取評委的評分表；

　　4、評分取其平均值；

　　5、從第二位選手開始主持人現(xiàn)場宣布成績；

　　6、參賽選手演講3-5分鐘。

　　7、 至最后一名選手演講完畢后，進(jìn)行名次統(tǒng)計 。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎1名 頒發(fā)獎狀及獎品。

　　二等獎2名 頒發(fā)獎狀及獎品。

　　三等獎6名 頒發(fā)獎狀及獎品。

　　七、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)100分值

　　1、演講內(nèi)容：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。（30分）

　　2、語言表達(dá)：演講語言自然流暢，富有真情實(shí)感。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，講演動人，落落大方，具有感召力（30分 ）

　　3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（20分 ）

　　4、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。（10分）

　　5、會場效果：演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。（1分）

　　兩河小學(xué)中年級組

　　教育效果：演講效果出奇好！學(xué)生合作，能力不可小窺，每一小組選出并指導(dǎo)出來的小選手頗有演講者的風(fēng)范。

　　讓學(xué)生通過演講的形式，更進(jìn)一步樹立誠信意識，強(qiáng)化誠信觀念，規(guī)范誠信行為。 附演講稿：

　　誠實(shí)守信 做文明學(xué)生

　　四二班

　　同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。 我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ??每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。 每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

　　人人講“誠信”，世界更美好

　　四二班

　　老 師、同學(xué)們： 大家好！

　　我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。 誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個有誠信的人�！� 有一次，我和我的好朋友約好星期天上午八點(diǎn)在街口等，一起去金沙灘游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來到了街口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒有看到她的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，她準(zhǔn)時地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了她，

　　可一看，她的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天他的爸爸媽媽要她去奶奶家，她也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，她還同大人發(fā)生了爭執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。

　　一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真 善美，我們的世界就會更美好！

　　謝謝大家！

　　誠信，一朵永不凋零的花

　　四二班

　　大家對"誠信"二字都不陌生,那么就請聽聽這個故事吧！

　　一個叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛，誠信，一朵永不凋零的花作文。一天他外出，他的侄子將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄子不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量。

　　有人說，在現(xiàn)代社會，商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們誰都無法否認(rèn)市場經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠信危機(jī)，但我們更無法否認(rèn)誠信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花，它芬芳宜人，它高雅迷人，一直吸引著完美的靈魂向它靠攏。

　　20xx 年5月份，《揚(yáng)子晚報》刊登過這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京,等他打算回家時才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元.他在南京舉目無親,在萬般無奈之下,他向玄武區(qū)某民警借了5元錢，5元錢,也許誰也不會放在心上,更何況是一個被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送來了.這是一個很簡單的故事,沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的`質(zhì)樸，折射出來的誠信，卻不能不震顫人的心靈，它在拷問每一個在誠信危機(jī)重壓下的人們，難道我們真的就應(yīng)該背信棄義、惟利是圖，視誠信如糞土嗎？難道我們就真的應(yīng)該將誠信摧殘得面目全非、無地自容嗎？ 誠信是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信是廣袤無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人的心靈；誠信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花的絢麗綻放！

　　班主任歸納總結(jié)：

　　1、誠實(shí)待人，文明禮貌，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。

　　2、守時、守信、有責(zé)任心，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)的人。言必信，行必果。遇到失誤，敢于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。

　　3、遵守各種社會公共法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度

　　附演講稿:

　　2 記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心 就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時分，老師帶我們?nèi)パ莶�廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個別人不易察覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她，因?yàn)椋�我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這就是母親對孩子的誠信。 不要以為誠信只是大人的事，其實(shí)，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。

活動方案 篇8

　　設(shè)計意圖：

　　一次性物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染，根據(jù)新綱要的要求，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂，既培養(yǎng)了幼兒的動手動腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識，讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂趣，因此我設(shè)計了此活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng)新意識。

　　2、鞏固幼兒練習(xí)不同的方法和技能，培養(yǎng)幼兒動手動腦能力。

　　3、在情景式的游戲活動中發(fā)展綜合能力，積極參與活動，在活動中體驗(yàn)快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、“蛋糕媽媽”（教師自制的玩具）

　　2、一次性紙盤若干，放于教室四周。

　　3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。

　　活動過程：

　　（一）扮演角色。在音樂游戲中參與活動，產(chǎn)生興趣。

　　1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著“蛋糕媽媽”在“生日快樂”的音樂聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動室。

　　2、跟著“蛋糕媽媽”找個地方坐下來。

　　（二）通過與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的'技能。

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的想象。

　�。�1）今天“蛋糕媽媽”過生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問：媽媽穿的裙子是怎么做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問好。

　�。�2）看這些彩條還會唱歌，跳舞呢。

　　讓幼兒仔細(xì)觀察老師撕彩條，聽聲音，并學(xué)一學(xué)。

　　師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么？（小辮子），跳到身上變成什么？（花花衣、花花褲……）

　　2、在游戲的情景中學(xué)習(xí)撕紙的技能

　　（1）彩紙寶寶說小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎？

　　（2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。

　　（3）請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個地方坐下來撕紙玩耍。

　�。�4）“寶寶們，快來呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。

　　爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）

　　（三）用給盤子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法

　　1、放錄音“哭聲”，問“聽誰在哭呀？”（帶幼兒四處找），哦，原來是盤子寶寶在哭！問一問盤子寶寶在哭什么呀？（幼兒齊問……

　　盤子寶寶：“媽媽今天過生日，我們都要去參加，可沒有漂亮的衣服（哭）”

　　老師問幼兒：“你們說怎么辦呢？”（幼兒想各種辦法）

　　2、那好吧，我們來為盤子寶穿彩衣吧，你們?nèi)我饽靡粋�盤子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤子寶寶貼上，并告訴盤子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。

　　（四）在與盤子寶寶做游戲過程中，感受幫助他人的快樂。

　　1、“問一問，盤子寶寶滿意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？”幼兒和盤子寶寶對話。

　　2、盤子寶寶好高興，我們帶盤子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過生日（蛋糕媽媽看到盤子寶寶很驚訝，稱贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）

　�。ㄎ澹�活動延伸

　　我和盤子寶寶做游戲（室外玩飛碟）。