活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、引領(lǐng)學(xué)生利用跳繩等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不斷充實(shí)自己的課余生活，真正體驗(yàn)“我學(xué)習(xí)，我快樂”。
2、讓學(xué)生在跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中得到積極的體育鍛煉，不斷提高自身的身體素質(zhì)，盡情享受名副其實(shí)的`“我成長，我健康”。
3、用“我堅(jiān)持，我勝利！”等班級(jí)口號(hào)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谟颖荣惖奶K練習(xí)過程中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)他們刻苦訓(xùn)練、持之以恒的良好精神品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月18日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)前面空地
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班長發(fā)表活動(dòng)倡議書。
2、班委會(huì)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行明確分工。
3、比賽以小組為單位。參賽小組：4人/組，即原合作型學(xué)習(xí)小組。
4、比賽順序抽簽決定。
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班級(jí)廢品回收費(fèi)。
五、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
比賽方式分兩種，即小組賽和個(gè)人賽和男女對(duì)抗賽。
1、小組賽：一分鐘雙腳向前跳
2、個(gè)人賽：一分鐘雙腳向后跳
3、男女對(duì)抗賽：雙人向前跳。
六、計(jì)分方法
1、小組賽按組排出名次，第一名得80分，第二名得79分，第三名得78分，第四名得77分，第五名得76分，以此類推，每落后一個(gè)名次減一分。
2、個(gè)人賽第一名20分，第二名得19分，第三名得18分，第四名得17分，第五名得16分，以此類推，每落后一個(gè)名次減一分。
3、前兩項(xiàng)比賽成績總和即為本次比賽總成績。
4、第三項(xiàng)比賽為附加賽，成績不計(jì)入總分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、本次比賽設(shè)置小組將和個(gè)人獎(jiǎng)。
2、小組獎(jiǎng)有：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)各2名。獲獎(jiǎng)小組在小組評(píng)比欄中增加兩顆星。
3、個(gè)人獎(jiǎng)有：特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
八、比賽評(píng)委老師：體育老師陶永亮、班主任老師李曉梅。
活動(dòng)方案 篇2
全校師生：
為了讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感；讓同學(xué)們?cè)诤亲o(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬定于20xx年4月29日（星期五）全天舉行學(xué)生春游活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
1、六年級(jí)學(xué)生：7:30到校，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，9:30到達(dá)樂滿地，下午15:30在樂滿地公園大門口集合，16:00開始乘車返回，17:30到達(dá)學(xué)校。
2、一至五年級(jí)學(xué)生：8:00準(zhǔn)時(shí)到校，到大操場集合，安全訓(xùn)示，授旗，8:30出發(fā)，下午14:30在春游地點(diǎn)集合準(zhǔn)備返回，15:30前返回學(xué)校。
二、活動(dòng)前的教育、準(zhǔn)備事項(xiàng)
（一）生命財(cái)產(chǎn)安全教育
1、交通安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，各班排成兩列縱隊(duì)，同學(xué)們緊跟隊(duì)伍、前后保持合適距離在馬路右側(cè)人行道上行走，不掉隊(duì)、不散隊(duì)，在隊(duì)伍中行進(jìn)過程中特別是上下斜坡、臺(tái)階和過馬路、浮橋時(shí)不喧嘩、不擁擠、不吃零食，在公共汽車上不得將頭、手伸出窗外。幾個(gè)要特別注意安全的地點(diǎn)是：
一、二年級(jí)：學(xué)校大門口、四醫(yī)院兩側(cè)的十字路口、東風(fēng)大橋河西路口過馬路，陡坡。
三至五年級(jí)：城標(biāo)博物館處過馬路，過浮橋（要求各班排成一列縱隊(duì)往浮橋中間通過），河邊沙灘。
六年級(jí)：上下乘車、車輛行進(jìn)途中。
2、游玩安全：不玩水，不去水源、危險(xiǎn)處玩耍、攀爬；不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線；在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向班主任請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
3、財(cái)產(chǎn)安全：盡量不帶手機(jī)、相機(jī)等貴重物品，確因參加活動(dòng)需要而攜帶手機(jī)、相機(jī)的'，要注意妥善保管，防止遺失。
�。ǘ┪拿鞫Y儀教育
1、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境：不隨地亂扔果皮紙屑等廢棄物，要求每人自備一個(gè)垃圾袋，各組的廢棄物要裝在垃圾袋里并派專人清理，離開休息地時(shí)要搞好衛(wèi)生并將垃圾袋要扔放在指定區(qū)域。
2、言行文明，從我做起：不講臟話粗話，不大聲喧嘩；不追跑打鬧，在游玩過程中做到文明、安全。
（三）春游前的準(zhǔn)備
1、按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。因天氣熱氣溫較高，建議同學(xué)們準(zhǔn)備太陽傘等防暑用具。
2、三至五年級(jí)學(xué)生將舉行野炊活動(dòng)，請(qǐng)各班分好組，各組進(jìn)行合理分工，攜帶適量的食品、炊具、餐具、木柴、火柴、飲用水等，建議將食物原料事先在家里洗、切、裝好備用。春游地點(diǎn)水質(zhì)不明，建議自備飲用水煮飯、做菜。
3、一、二、六年級(jí)除游玩園內(nèi)的部分游樂設(shè)施外，將舉行野餐活動(dòng)，請(qǐng)各班分好組，并要求組員攜帶適量的食物。
4、如有身體不適及其他特殊情況的學(xué)生可不參加春游，不參加春游的學(xué)生一定要家長提前跟班主任請(qǐng)假，班主任在星期四前收齊《告家長書》（見附件1）將不參加春游活動(dòng)的學(xué)生名單統(tǒng)計(jì)好交到少先隊(duì)活動(dòng)室。
5、活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)回家，不得在路上、同學(xué)家逗留。
三、春游活動(dòng)負(fù)責(zé)人、內(nèi)容安排（人員略）
六年級(jí)：
一、學(xué)校集合（7:30—8:00）
二、乘車抵達(dá)（8:00—9:30）
三、公園游玩（9:30—12:00）
四、野餐、休息（12:00—13:30）
五、公園游玩（13:30—15:30）
六、集合乘車（15:30—16:00）
七、乘車返回（16:00—17:30）
三至五年級(jí)：
一、學(xué)校集合（8:00—8:30）
二、步行抵達(dá)（8:30—9:30）
途中：長途奔襲
歌曲拉練
防空演習(xí)
通過浮橋（隊(duì)形）
三、奪寶奇兵（9:30—10:00）
四、攝影繪畫（10:00—11:30）
五、野炊、休息（11:30—13:00）
其中：廚藝展評(píng)
六、班組活動(dòng)（13:00—14:00）
七、整理、集合（14:00—14:30）
八、步行返回（14:30—15:30）
一二年級(jí)：
一、學(xué)校集合（8:00—8:30）
二、步行抵達(dá)（8:30—9:30）
三、公園游玩（9:30—11:30）
（具體項(xiàng)目待定）
四、野餐、休息（11:30—13:00）
五、班組活動(dòng)（13:00—14:00）
六、整理、集合（14:00—14:30）
七、步行返回（14:30—15:30）
四、相關(guān)工作安排
1、關(guān)于三至五年級(jí)的“防空演習(xí)”項(xiàng)目，要求行進(jìn)中的各班接到前一個(gè)班的“防空警報(bào)”（就地蹲下并保持安靜）和“警報(bào)解除”指令后，迅速組織全班同學(xué)就地蹲下和站立。此項(xiàng)目在行進(jìn)過程中演習(xí)兩次。
2、關(guān)于三至五年級(jí)的“奪寶奇兵”項(xiàng)目，要求各班在到達(dá)目的地后，找到隱藏在目的地的“寶藏地圖”并設(shè)法破除“寶藏密碼”（如謎底、答案等），到學(xué)校工作人員處兌換“寶藏”（獎(jiǎng)品）。
3、請(qǐng)全體老師盡量多為孩子們拍攝活動(dòng)照片，為孩子們留下珍貴、美好的回憶。大隊(duì)部將在網(wǎng)絡(luò)博客上設(shè)立班級(jí)相冊(cè)，并面向老師、同學(xué)們征集照片。請(qǐng)大家挑選好的照片拷貝到少先隊(duì)活動(dòng)室電腦或發(fā)送到電子信箱yzzyfx@163.com。
4、關(guān)于三至五年級(jí)的“攝影繪畫”項(xiàng)目，是為參加全省青少年“打造東方萊茵河”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策專題活動(dòng)暨“我眼中的母親河”攝影、繪畫、征文、視頻網(wǎng)絡(luò)大賽，參賽作品有一定的內(nèi)容、規(guī)格要求，請(qǐng)各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀活動(dòng)文件（見附件2），按要求參加比賽。
5、請(qǐng)各班結(jié)合我校“雛鷹爭章”活動(dòng)中的章目設(shè)置，回校后通過活動(dòng)總結(jié)、學(xué)生表述、作品展示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考章。本次活動(dòng)必考章目是：一年級(jí)“活動(dòng)安全章”、二年級(jí)“交通安全章”、三年級(jí)“積極鍛煉章”、四年級(jí)“綠色環(huán)保章”、五年級(jí)“烹飪好手章”、六年級(jí)“社會(huì)安全章”。
6、請(qǐng)學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)交警部門、學(xué)校教師在交通要道路口的執(zhí)勤和緊急用車調(diào)度事宜，教務(wù)科安排工作人員制定、設(shè)立、安放、兌換、登記“寶藏”情況，后勤負(fù)責(zé)購買一批常用應(yīng)急藥品發(fā)放到各隊(duì)醫(yī)護(hù)人員處。
7、各班在春游活動(dòng)中遇有緊急、特殊情況，應(yīng)立即向本年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告，采取應(yīng)急措施。
8、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將結(jié)合各班在活動(dòng)中的各方面表現(xiàn)，綜合評(píng)議出三至五星級(jí)“活動(dòng)組織獎(jiǎng)”予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇3
為了美化環(huán)境、潔凈心靈，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，學(xué)校決定于十二月份進(jìn)行“五美”主題教育活動(dòng)。為使活動(dòng)有序進(jìn)行，并確保主題活動(dòng)的`質(zhì)量與成效，特制定如下活動(dòng)方案：
1、明確“五美”主題教育內(nèi)容，即“心靈美、語言美、行為美、儀表美、環(huán)境美”。
2、星期一（12月6日）第七節(jié)舉行主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3、活動(dòng)期間，請(qǐng)各班結(jié)合“四美”教育主題，進(jìn)行相應(yīng)的道德教育或行為規(guī)范教育。
�。�1）心靈美—心地善良、純潔；
（2）語言美—談吐文雅、溫和；
（3）行為美—行為規(guī)范、文明；
（4）儀表美—儀表美觀、大方；
�。�5）環(huán)境美—環(huán)境潔凈、幽雅。
4、（1）請(qǐng)各班班主任對(duì)自己班級(jí)認(rèn)真進(jìn)行一次“五美”專題教育；
（2）認(rèn)真組織一次“五美”主題班會(huì)。
（3）結(jié)合主題，組織系列活動(dòng)。
5、活動(dòng)期間要求每個(gè)學(xué)生做好與主題相應(yīng)兩到三件實(shí)事或好事。
活動(dòng)方案 篇4
青年學(xué)生的幸福成長離不開學(xué)校的教育，離不開自身素養(yǎng)和意志品質(zhì)的加強(qiáng)。以幸福為切入點(diǎn)，大力倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德、文明科學(xué)發(fā)展的'理念，對(duì)青年學(xué)生的健康成長有著重要的促進(jìn)作用。根據(jù)上級(jí)教育行政部門的文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我的幸福成長之路”主題征文活動(dòng)�，F(xiàn)將征文活動(dòng)通知如下：
一、參賽對(duì)象：
高一、高二年級(jí)所有學(xué)生
二、內(nèi)容要求：
1. 文章內(nèi)容積極向上, 聯(lián)系自身實(shí)際，暢談如何開創(chuàng)適合自己的文明之旅和幸福之路。
2、文章題目自擬，緊扣主題，，敘事說理為主，事理突出，有真情實(shí)感和較強(qiáng)的教育性、說服力和感召力，層次分明，邏輯性強(qiáng)。
2. 必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
3. 除詩歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)。
4. 每篇稿件請(qǐng)注明作者姓名及所在年級(jí)、班級(jí)。每篇稿件均須有指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的信息請(qǐng)一并注明。
三、材料報(bào)送
1. 參賽征文先以年級(jí)組為單位初評(píng)，每年級(jí)擇優(yōu)推薦20篇，統(tǒng)一報(bào)送到德育處。德育處、教科室再組織評(píng)審，擇優(yōu)推薦10篇征文上報(bào)邳州市教育局，并逐級(jí)擇優(yōu)上報(bào)。
2. 參賽征文截稿時(shí)間：20xx年6月11日。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)辦法
本次征文活動(dòng)將由學(xué)校評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并予以表彰。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)背景
為了展現(xiàn)支部成員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的精神面貌，激發(fā)廣大青年學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生對(duì)團(tuán)支部的認(rèn)同感和歸屬感，促使他們積極參與到團(tuán)支部組織建設(shè)和文化培育的實(shí)際行動(dòng)中去，不斷賦予團(tuán)支部新的內(nèi)涵，增強(qiáng)團(tuán)支部的活力，從而全面提升團(tuán)支部的凝聚力。
活動(dòng)目的
以增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力為主，通過有趣的活動(dòng)來促使團(tuán)支部成員之間的相互了解，相互關(guān)愛，從而營造出一種“人人愛我，我愛人人”的現(xiàn)場氛圍，以此來推動(dòng)團(tuán)支部的良性發(fā)展。
活動(dòng)主題
用我們尚未逝去的青春去構(gòu)造一個(gè)充滿趣味、快樂、競爭、友誼、感動(dòng)和愛的團(tuán)支部。
活動(dòng)策劃
�。�1）活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日14:00-17:00
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)
廣東XX學(xué)院北區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心113課室
（3）活動(dòng)形式
游戲規(guī)則
1.首先，團(tuán)支書通過收集團(tuán)支部成員有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)開展形式的調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)其中的重要數(shù)據(jù)，然后篩選出符合大多數(shù)團(tuán)員興趣愛好的活動(dòng)類型并設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；
2.其次，根據(jù)抽簽對(duì)參加活動(dòng)的童鞋進(jìn)行分隊(duì)并決定各隊(duì)先守后攻順序，每支隊(duì)伍排成一列，和另外四支隊(duì)伍輪流擔(dān)任“進(jìn)攻方”和“防守方”。擔(dān)任“進(jìn)攻方”的隊(duì)員必須在限定進(jìn)攻時(shí)間（1分鐘）內(nèi)去撕“防守方”處在最后一名隊(duì)員的名牌，每撕去對(duì)方一名，對(duì)方隊(duì)員減少一名；如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，該隊(duì)未能撕去任何一支“防守方”隊(duì)伍最后一名隊(duì)員的名牌，則該隊(duì)會(huì)失去下一輪擔(dān)任“進(jìn)攻方”的機(jī)會(huì)（即擔(dān)任兩輪“防守方”）；如果每支隊(duì)伍都沒能撕去對(duì)方的名牌，則最開始擔(dān)任“進(jìn)攻方”的那支隊(duì)伍決定各隊(duì)“攻守順序”；最后獲勝的隊(duì)伍，將會(huì)優(yōu)先獲得選擇特殊能力的條件，有利于在下一環(huán)節(jié)中出奇制勝。
3.各隊(duì)伍經(jīng)過商量后可決定本隊(duì)內(nèi)的兩名隊(duì)員擔(dān)任“國王”和“公主”，其中“國王”和“公主”中的一人可配備特殊能力；
五支隊(duì)伍相互展開廝殺，其中熱身活動(dòng)獲勝的隊(duì)伍只需和上一輪的亞軍進(jìn)行對(duì)撕，季軍則需要與另外兩只隊(duì)伍對(duì)撕，其中“國王”和“公主”需要己方隊(duì)員的.保護(hù)，他們兩人被撕即意味著比賽結(jié)束，在這輪獲勝的兩支隊(duì)伍將進(jìn)入最后的撕名牌環(huán)節(jié)。
�。�4）活動(dòng)人員安排
活動(dòng)策劃和講解：團(tuán)支書
活動(dòng)場所申請(qǐng)：學(xué)習(xí)委員
活動(dòng)宣傳：生活委員、文娛委員
活動(dòng)資料收集：副班長、學(xué)習(xí)委員
活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)：班長、組織委員、心理委員
活動(dòng)過程拍攝工作：副班長、組織委員
微博編輯和互動(dòng)：團(tuán)支書
活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)出色的地方：1.活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)充分參考了團(tuán)支部成員的意見；
2.活動(dòng)參與人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的93%；
3.團(tuán)支部干部在活動(dòng)方案上達(dá)成了一致，而對(duì)于活動(dòng)場面的控制也非常好；
4.活動(dòng)宣傳到位，團(tuán)支部的團(tuán)日活動(dòng)已出現(xiàn)在“XX夢(mèng)飛翔”上；
5.團(tuán)支部成員對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度很高，許多團(tuán)員紛紛在微博上寫下了自己的感想。
活動(dòng)不足的地方：1.創(chuàng)新力度不夠，某些活動(dòng)細(xì)節(jié)缺乏考慮；
2.活動(dòng)的其中一個(gè)部分因?yàn)閳龅卦虿坏貌慌R時(shí)取消；
3.負(fù)責(zé)擔(dān)任場控的團(tuán)支部干部在拍攝工作上沒有落實(shí)好，許多照片是模糊的，不利于收集和整理；
活動(dòng)結(jié)果和意義：由于前期準(zhǔn)備的比較充分，在團(tuán)支部成員的共同努力下，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程基本順暢。從活動(dòng)開始至活動(dòng)結(jié)束，團(tuán)支部成員都熱情高漲，認(rèn)真地填寫了調(diào)查問卷并且積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，團(tuán)支部干部又號(hào)召團(tuán)員們利用微博這樣一個(gè)大眾平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，使團(tuán)支部精神能夠在生活中廣泛傳播，積極營造“快樂、友善、積極和愛”的氛圍。我希望以這樣一種戶外擴(kuò)展形式，能夠讓團(tuán)支部成員更為深刻的理解如何如何協(xié)助團(tuán)干部構(gòu)建一個(gè)積極向上、活力四射的團(tuán)支部。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道蝴蝶的生活習(xí)性。
2、享受用樂器伴奏說兒歌的樂趣。
3、復(fù)習(xí)對(duì)稱。
4、發(fā)揮合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蝴蝶頭飾。
2、兒歌《開心的蝴蝶》。
3、各種樂器。
4、圖畫紙、水彩。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒說說如果自己是蝴蝶，在什么情形下會(huì)開心。出示蝴蝶頭飾和蝴蝶采花粉的圖片，告訴幼兒最開心的時(shí)候就是采花粉了。
2、與幼兒一起說兒歌《開心的'蝴蝶》。
兒歌：開心的蝴蝶小蝴蝶，飛啊飛，（雙手向外伸展）
找到花兒笑嘻嘻，（雙手做花開的樣子）
花兒香，花兒美，（彎腰扮嗅花香）
采了花粉真歡喜。（雙手交叉放在胸前）
3、請(qǐng)幼兒用不同樂器伴奏說兒歌。
4、把幼兒分成兩組，一組繼續(xù)用樂器伴奏，另一組則由老師協(xié)助用圖畫紙剪出翅膀，并畫上對(duì)稱圖案，貼在背上。
5、請(qǐng)幼兒一起說兒歌，同時(shí)加上樂器伴奏，并模仿蝴蝶飛舞采花粉。6、老師加入故事情節(jié)，讓幼兒更投入于活動(dòng)。
總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒分享說兒歌時(shí)加上樂器伴奏和模仿蝴蝶飛舞有什么感受。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力
2、鍛煉幼兒發(fā)揮合作性
3、增強(qiáng)幼兒的身體模仿性
4、認(rèn)識(shí)字卡“涼涼的”
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
6、培養(yǎng)觀察，比較能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：
扇子若干、資源、干枯的樹葉若干、藍(lán)筐和紅筐個(gè)5個(gè)、教室內(nèi)布置一些小物品如：木制積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機(jī)、磁帶、
活動(dòng)過程：
1、師：孩子們剛才我們?cè)谛^(qū)里拾了很多的樹葉，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？
2、師：你們唱的可真好，下面我要請(qǐng)小樹葉跳舞了，你們認(rèn)真觀察小樹葉是怎么跳舞的？
3、師用扇子從高處煽動(dòng)樹葉，幼兒觀察。
4、師：小樹葉是怎么跳舞的呢？（幼兒用身體模仿）
5、師請(qǐng)孩子們隨音樂一起模仿，并請(qǐng)個(gè)別幼兒單獨(dú)模仿。
6、師：小樹葉為什么會(huì)跳舞呢？（有風(fēng)）
7、師：對(duì)了，有風(fēng)，它就是風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺給我們小朋友每個(gè)人帶來了一份禮物，請(qǐng)你們看看椅子下是什么呢？（扇子）
8、師：請(qǐng)小朋友們用扇子煽一煽，有什么感覺？（涼涼的）
9、師出示字卡幼兒跟讀。
10、師：接下來我們要和風(fēng)爺爺玩?zhèn)�游戲，請(qǐng)小朋友聽清要求，聽我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣？
11、幼兒回答，師小結(jié)：對(duì)了煽的越快風(fēng)會(huì)越大，煽的越慢風(fēng)會(huì)越小。風(fēng)爺爺看我們小朋友這么聰明，他還要給我們玩?zhèn)�游戲，這個(gè)游戲需要我們小朋友兩個(gè)人一起完成，請(qǐng)小朋友們聽清要求，請(qǐng)小朋友自愿結(jié)組，每兩個(gè)人為一組，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，其中一個(gè)小朋友閉上眼睛，另一個(gè)小朋友朝著他從不同的方向煽扇子，閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風(fēng)的方向，兩個(gè)小朋友交替進(jìn)行，音樂停止游戲就結(jié)束，聽清了嗎？
12、幼兒游戲，師巡回指導(dǎo)。
13、師：誰能告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么呢（風(fēng)能從不同的方向吹過來）
14、師：小朋友可真聰明，風(fēng)爺爺很高興，他帶來了很多的'寶貝，我們就玩?zhèn)�《找寶》的游戲找到它，不過我有要求，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍(lán)筐的就是藍(lán)組，音樂響起的時(shí)候，紅組要去找到能被扇子的風(fēng)煽動(dòng)的東西，藍(lán)組要去找到不能被扇子的風(fēng)煽動(dòng)的東西，兩個(gè)小朋友要互相合作完成任務(wù)，音樂停止后游戲結(jié)束，馬上回到座位，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多，聽清了嗎？
15、幼兒自由活動(dòng)，師指導(dǎo)幼兒，特別是能力弱的幼兒。
16、請(qǐng)紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里，請(qǐng)藍(lán)組小朋友把東西放到藍(lán)圈里，一起煽動(dòng)看看找的對(duì)不對(duì)。
17、師小結(jié)：扇子的風(fēng)能煽動(dòng)糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動(dòng)油畫棒、橡皮比較厚比較重的東西。
18、師：我們小朋友可真能干，風(fēng)爺爺很開心，它給我們每個(gè)人帶來了一張畫我們找到它，幫它找找能被風(fēng)吹動(dòng)的東西好嗎？
19、幼兒做資源，活動(dòng)結(jié)束。