（熱門）端午節(jié)活動主題策劃方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)活動主題策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭（社區(qū)）互動的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機(jī)，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、活動主題：粽香在顓小。
三、活動口號：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。
四、活動時(shí)間：6月6日～6月10日。
五、活動目標(biāo)及主要途徑：
1．端午奇緣話習(xí)俗活動目標(biāo)：探究“粽香之源”， 了解端午來歷。活動途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊(duì)讓學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說。出一些小報(bào)，張貼在教室的.展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。
2．粽葉飄香裹粽子活動目標(biāo)：體驗(yàn)“粽香過程”，感受勞動樂趣�；顒油緩剑�6月6日（周五從中午11:35～2:00），以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導(dǎo)員，現(xiàn)場向?qū)W生傳授包粽子的技巧，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。
3．端陽正當(dāng)品粽子活動目標(biāo)：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛�；顒油緩剑菏程镁臑楹⒆雍屠蠋煖�(zhǔn)備好一只粽子，午餐的時(shí)候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛。可邀請家長志愿者參與。建議學(xué)生在家里與家人一起過端午節(jié)。
4．端午激情吟詩詞活動目標(biāo)：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感�；顒油緩剑和ㄟ^上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊(duì)進(jìn)行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂部開展賽詩會活動。
六、活動提示：
1．班主任在除了讓隊(duì)員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)還應(yīng)培育學(xué)生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。
2．班主任在活動之前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；班級可以營造端午的活動氣氛；活動期間留下相關(guān)資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作。
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇2
一、活動主題
我光棍，我快樂。
二、活動口號
讓光棍節(jié)xx去吧。
三、活動目的
提升餐廳營業(yè)額，提升餐廳知名度。
四、活動地點(diǎn)
大廳。
五、活動時(shí)間
20xx年11月11日
六、活動背景
今年的光棍節(jié)也格外引人關(guān)注，社會上越來越多的光棍們，想擺光棍的生活狀態(tài)，因?yàn)槲覀儾蛷d推出光棍節(jié)活動滿足光棍們的.需求，避免下一個光棍節(jié)的光棍。
七、活動內(nèi)容
1、活動當(dāng)晚兩人男女通行，免費(fèi)一個。最低消費(fèi)需要x元。時(shí)間在當(dāng)天x點(diǎn)至x點(diǎn)。
2、憑埋單收據(jù)，參與大轉(zhuǎn)盤，（獎品設(shè)計(jì)有玫瑰花、公仔、精美小禮品）。
八、活動宣傳
1、一樓大門口大型海報(bào)一張、店內(nèi)K展架3幅、電梯小海報(bào)4張；
2、策劃部市場單位X展架13幅、不同規(guī)格海報(bào)3張
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇3
正值端午節(jié)即將到來之際，北京長久博宇雷諾舉辦“粽情相悅嘉節(jié)有禮”端午節(jié)展廳特別活動，您除了可以享受優(yōu)惠的車價(jià)外，更有多種金融貸款方案等待您，讓您購車無壓力！
活動主題：粽情相悅嘉節(jié)有禮——端午節(jié)展廳主題活動
活動時(shí)間：20xx年5月20-30日
活動地點(diǎn)：北京長久博宇雷諾展廳
活動內(nèi)容：
1、預(yù)約到店禮：預(yù)約到店時(shí)間即可獲得價(jià)值3344元的`攝影VIP尊享券；
2、進(jìn)店禮：為進(jìn)店賞車試駕的每一位客戶準(zhǔn)備了精美粽子禮品；
3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您；
4、訂車禮：凡訂車客戶，可參與砸金蛋活動；（海爾電冰箱、山地自行車、電飯煲、榨汁機(jī)等超值大獎等您拿）
5、交車禮：凡交車客戶，可參與有獎大轉(zhuǎn)盤活動；（拓樂車頂箱、行車記錄儀等千元裝飾等待您）
6、會員禮：重購或推薦購車成功的會員車主可獲得諾生活會員積分；
活動期間，我們特推出25臺特價(jià)車，價(jià)格直至冰點(diǎn)，數(shù)量有限，先到先得！
是的，就是這么任性！只要您敢來，我們就敢賣，優(yōu)惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸！
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇4
一、活動背景
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義。體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的
1、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動時(shí)間
端午節(jié)前兩天。
四、活動準(zhǔn)備
將學(xué)生分為x組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段：活動準(zhǔn)備
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
1、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。
2、進(jìn)入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午
1、端午節(jié)的由來
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說。紀(jì)念伍子胥說。紀(jì)念曹娥說。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
第二主題：端午實(shí)踐活動
粽子、香袋：
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。
3、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
4、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的`民俗活動)
引出——賽龍舟，端午食粽。
5、舉辦食粽宴
師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?
師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的。是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
師：為什么要送粽子?
A、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話。粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節(jié)快樂!
B、隊(duì)員相互送粽子。
C、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員。
吃粽子(大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)
師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
六、討論端午節(jié)活動方案
1、端午節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。
2、隊(duì)員之間交流。
七、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!
第三階段：拓展，延伸。
通過今天的活動，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
(分x個活動小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
八、實(shí)施策略
這次活動的實(shí)施分為三個階段。第一階段，活動準(zhǔn)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。活動的節(jié)目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進(jìn)行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福。
九、評價(jià)方式
活動評價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備階段的評價(jià)主要由家長來評，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級制�；顒与A段的評價(jià)以隊(duì)員為主，可以隊(duì)員互評，小組評，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎卡�；顒咏Y(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評價(jià)，結(jié)合爭章給予評價(jià)。
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇5
一、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xx年5月15日（周五）下午2：00—4：00
地點(diǎn)：xx校區(qū)a樓431
二、活動內(nèi)容簡介
整個活動共分兩大部分，即理論學(xué)習(xí)部分與實(shí)踐活動環(huán)節(jié)。
在理論學(xué)習(xí)部分，我們就端午節(jié)的由來與傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗為主題，以知識競賽的形式開展，競賽題分必答題和搶答題，并在最后加入小組端午節(jié)詩歌對誦環(huán)節(jié)，這樣一個有趣的小競賽不僅激發(fā)了同學(xué)對于中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的濃厚興趣，而且增進(jìn)大家對端午節(jié)知識的了解，達(dá)到了活動的預(yù)期效果。
實(shí)踐活動環(huán)節(jié)的實(shí)行較預(yù)期策劃的有所變更。包粽子的環(huán)節(jié)依然以3—4人小組舉行，在煮粽子環(huán)節(jié)因?yàn)榭紤]到其時(shí)間限制及活動教室的場地限制，我們鼓勵大家把粽子帶回家煮，與家人一同分享端午粽的滋味，另外考慮到外地同學(xué)無法在學(xué)校煮粽子，我們買了超市的真空包裝來代替，讓每位同學(xué)都體會到了端午節(jié)包粽子和吃粽子的樂趣。
三、工作人員分工安排
本次活動由xx級環(huán)境一班班委負(fù)責(zé)策劃組織。
總策劃：
競賽題目設(shè)置：
kt板布置：
材料準(zhǔn)備：
現(xiàn)場主持：
場地負(fù)責(zé)：
場務(wù)：
拍照：
四、活動總結(jié)
5月15日下午2點(diǎn)，由我班班委共同精心策劃的“粽橫端午”主題團(tuán)日活動在a431如火如荼地展開了。除少數(shù)臨時(shí)有事的，絕大部分同學(xué)都積極踴躍地參加了本次端午活動。看同學(xué)在端午知識比拼的競賽場上英姿颯爽、笑傲“賽場”，在包粽子這等家務(wù)事上也爭相大展身手，自信滿滿地包出了形狀各異、富有特色的粽子，我感到十分地高興，深覺這次活動不僅讓同學(xué)聚到一起熱鬧了一番，并且真真正正地讓同學(xué)收獲了一些往往容易被忽略卻又相當(dāng)重要的傳統(tǒng)文化知識；更提供給了大家一個展現(xiàn)自我、互相交流的平臺。
這次活動，每個同學(xué)的參與度都很高，大家都動手包了令自己滿意的粽子，也以四人小組的形式參與了競賽答題，之后大家也都表示這次活動帶給他們的收獲不少，我想這次活動的成功與我們班委之前認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟邉澥敲懿豢煞值摹?/p>
首先本次活動的內(nèi)容安排得就很豐富。我們安排了有關(guān)端午節(jié)的由來、習(xí)俗，甚至國外端午節(jié)的趣事和與端午有關(guān)的新聞作為知識競賽的考題，在短短的一個小時(shí)內(nèi)，同學(xué)就增長了不少關(guān)于端午的趣味小常識。在對詩的環(huán)節(jié)，因?yàn)榭紤]到端午題材的詩歌背誦起來有一定的難度，也為了讓同學(xué)能夠通過活動真正記住那些端午詩，我們采取了統(tǒng)一發(fā)放資料，當(dāng)場給10分鐘，然后上交詩詞資料，小組輪流背誦的形式。這樣的形式既給了當(dāng)場的小組中每一個人壓力，又培養(yǎng)了小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識與能力。同學(xué)們的反應(yīng)也相當(dāng)積極，對詩環(huán)節(jié)將整個活動推向了一個小高潮。
在包粽子的環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了豬肉粽、蜜棗粽這兩種最受歡迎的粽子的準(zhǔn)備材料，同學(xué)可以選擇喜好的口味來制作自己的粽子。大家包粽子的熱情也相當(dāng)高，一邊手忙腳亂地裹粽葉，一邊興致勃勃地交流討論包粽子的訣竅，一些外地的同學(xué)還紛紛介紹自己家鄉(xiāng)的粽子是什么樣子的。雖然很多同學(xué)都是第一次嘗試包粽子，雖然大家并不是都包得像店里賣的粽子那么外形美觀，但是大家都很用心地學(xué)習(xí)了制作端午粽的方法并且都自信滿滿地包出了有個人特色的“處女粽”，活動的意義和目的也就達(dá)到了。
值得驕傲的是，這個活動的'后續(xù)影響力還是很大的。樓管會的阿姨聽聞我們班舉辦了這樣一個活動也來向我們?nèi)〗?jīng)，打算給樓里的外地同學(xué)在端午期間也開展一個類似的活動；不少同學(xué)的家長也受到了我們的鼓動，買了粽葉和糯米，打算今年也親手包一回粽子。
回顧這次組織策劃“粽橫端午”主題團(tuán)日活動的全過程，我班班委之間的合作和努力為本次活動的成功舉辦做出了極大的貢獻(xiàn)：小龔、小陸、小吳、小邱等人從其可操作性與趣味性出發(fā)，認(rèn)真探討了知識競賽和對詩的題目設(shè)置和競賽形式；我和小陸也查了大量網(wǎng)絡(luò)的資料、問了有經(jīng)驗(yàn)的長輩最終敲定了粽子的準(zhǔn)備材料與必要的前期準(zhǔn)備步驟（例如浸粽葉、豬肉、糯米等）；小劉提前一個星期就搞定了場地使我們的活動策劃得更安心、更周全；當(dāng)然還少不了各位班委活動前期在班內(nèi)做了十分到位的活動宣傳，提高了大家對活動的興趣和參與度。
通過本次活動，我們有效地增進(jìn)了廣大同學(xué)對端午文化的認(rèn)識，并繼承了我國傳統(tǒng)節(jié)日的悠久習(xí)俗，也提高了同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化教育的重視。
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇6
每年農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：20xx年端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點(diǎn)：XX
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
20xx端午節(jié)活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的'味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三)詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶�；顒�,也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
**踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
七.吃粽子
請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
八、領(lǐng)導(dǎo)講話：
**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
九、活動結(jié)束
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇7
一、活動背景。
端午節(jié)在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節(jié)日。2009年在阿聯(lián)酋首都阿布扎比召開的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會議決定：中國端午節(jié)成功入選《世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。但是很多外國留學(xué)生對端午節(jié)并不是很了解，為了能與外國朋友保持好友誼，同時(shí)讓他們深入了解端午這個中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們舉辦"與留學(xué)生一起過端午"活動。
二、活動時(shí)間2016年6月9號下午(暫定)
三、活動對象計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生代表、理學(xué)院學(xué)生代表、留學(xué)生代表
四、活動地點(diǎn)計(jì)算機(jī)學(xué)院370幢五.
五、活動主題：跨越國籍界限，共享美好端午.
六、活動準(zhǔn)備
1.購買包粽子所需要的各種材料(粽葉、糯米、紅棗、細(xì)線)、制作橫幅;
2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎品;3.從網(wǎng)上找關(guān)于端午節(jié)由來、賽龍舟(10分鐘)、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。
3.由主持人開場白后開始，播放關(guān)于端午節(jié)由來的視頻資料4.端午節(jié)又稱詩節(jié)，播放關(guān)于端午詩朗誦的.視頻資料;
4.每學(xué)院15至20人參加活動，其中要有會包粽子的，要有會制作香囊的(或?qū)W生會統(tǒng)一組織各年級代表學(xué)習(xí)包粽子);
5.準(zhǔn)備30道關(guān)于端午知識問答的題目;
6.相關(guān)部門做好照片或視頻拍攝工作;
七、活動流程
1.6：30活動部、組織部的同學(xué)到現(xiàn)場布置
2.7：00活動正式開始;
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇8
為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)采，體現(xiàn)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，結(jié)合都市水鄉(xiāng)――朱家角特有的景觀、地理和文化特點(diǎn)，特舉辦“中國龍卷風(fēng)――朱家角中國民俗節(jié)系列活動”之一的端午節(jié)民俗活動。
一、活動主題：
本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)歷史文化與現(xiàn)代元素的完美結(jié)合，讓外國人過中國節(jié)，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統(tǒng)文化。
二、活動時(shí)間：
6月3日――6月8日
三、活動內(nèi)容
(一)朱家角景區(qū)主題活動
1、對象：所有購票進(jìn)入古鎮(zhèn)景區(qū)的游客
2、地點(diǎn)：朱家角鎮(zhèn)政府對面廣場
3、內(nèi)容：
�、�、端午節(jié)相關(guān)故事和粽藝展覽
②、朱家角特產(chǎn)、端午節(jié)特色產(chǎn)品展覽及傳統(tǒng)手工包粽子技藝表演等。
③、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關(guān)的.節(jié)目
�、�、包粽子比賽端午節(jié)活動主題方案文章端午節(jié)活動主題方案出自
游客可現(xiàn)場報(bào)名參與進(jìn)行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解端午節(jié)和粽子的故事。
�、�、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節(jié)的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進(jìn)行的賽龍舟表演
�、�、各景點(diǎn)其他傳統(tǒng)節(jié)慶項(xiàng)目
(二)、嘉賓活動
1、對象：嘉賓活動主要針對由有關(guān)單位組織的外國游客以及提前預(yù)定的團(tuán)隊(duì)。
2、時(shí)間：10：00~13：00江南第一茶樓
13：30~16：30古鎮(zhèn)游覽
3、地點(diǎn)：朱家角古鎮(zhèn)江南第一茶樓、古鎮(zhèn)
4、內(nèi)容：
第一部分(20分鐘)：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;
第二部分(15分鐘)：《端午節(jié)故事采風(fēng)》。以音樂和舞蹈為主要表現(xiàn)形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。
第三部分(30分鐘)：制作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用。
第四部分(30分鐘)：品嘗粽子。并贈予朱家角地區(qū)有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”端午節(jié)活動主題方案導(dǎo)游
朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節(jié)吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻。
第五部分(30分鐘)：體驗(yàn)互動，嘗試學(xué)包“阿婆粽子”。來賓將分組進(jìn)行包粽子比賽，感受學(xué)包粽子的樂趣，對于優(yōu)勝者將給予獎勵。
第六部分：游古鎮(zhèn)，看龍舟。
5、費(fèi)用
嘉賓活動以按團(tuán)隊(duì)包場形式為主，每場30000元(人數(shù)最多為100人)
提供的服務(wù)內(nèi)容包含：
(1)當(dāng)日免費(fèi)游覽朱家角古鎮(zhèn)的所有景點(diǎn);
(2)嘉賓活動線路免費(fèi)乘坐游船;
(3)觀摩端午節(jié)特色活動;
(4)特色茶餐;
(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節(jié)特色的紀(jì)念品。
6、團(tuán)隊(duì)特別推薦線路
a、漁米之鄉(xiāng)端午游
(1)線路：課植園停車場下車→游課植園(參觀名人展、學(xué)包粽或比賽、欣賞評彈表演)→乘游船―→游稻米鄉(xiāng)情館→品端午特色中餐(含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等)→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團(tuán);
(2)報(bào)價(jià)：40元/人(不含學(xué)包粽和特色中餐);
導(dǎo)服費(fèi)：80元/團(tuán);
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇9
一、活動主題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播校園文明
二、活動時(shí)間
20xx年X月14日-20日
三、活動內(nèi)容
請各支部結(jié)合自身實(shí)際，組織開展內(nèi)容豐富、宣傳多樣的主題活動。
1、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)接收愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，每個支部報(bào)2篇優(yōu)秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。
2、以“我們的`節(jié)日·端午節(jié)”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。
3、以“我們的節(jié)日·端午節(jié)”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務(wù)，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)社會新風(fēng)，促進(jìn)社會和諧。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵，要充分利用端午節(jié)開展緬懷歷史先輩、傳承民族精神、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的系列活動。
各支部要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，精心設(shè)計(jì)活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節(jié)日知識，營造濃厚的中華民族傳統(tǒng)端午節(jié)的節(jié)日氛圍。
端午節(jié)活動主題名稱大全
一、端午節(jié)活動主題名稱通用版
端午節(jié)活動方案-端午節(jié)，與愛同行
端午節(jié)活動方案策劃-品味端午，傳承文明
端午節(jié)活動方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包
端午節(jié)活動策劃書-端午佳節(jié)歡樂慶祝
端午節(jié)及兒童節(jié)活動方案-暢享端午、快樂六一
端午節(jié)包粽子活動策劃方案-歡樂包粽子
端午佳節(jié)活動策劃方案-我們一起過端午
端午節(jié)活動策劃書-跨越國籍界限，共享美好端午
端午節(jié)活動策劃書——育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心
二、端午節(jié)活動主題名稱學(xué)校版
學(xué)校端午節(jié)活動方案-粽葉飄香，自包米粽
學(xué)院端午節(jié)活動策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香
學(xué)校端午節(jié)活動策劃書-粽情端午,歡聚一堂
小學(xué)端午節(jié)活動方案策劃-端午節(jié)的由來
大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案-賽龍舟紀(jì)念屈原
大學(xué)端午節(jié)活動策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我
大學(xué)端午節(jié)活動方案-書楚辭，送粽子
端午節(jié)校園活動策劃方案-過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情
端午節(jié)游園活動方案-弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日
三、端午節(jié)活動主題社區(qū)版
社區(qū)端午節(jié)活動方案-艾香端午鄰里和
社區(qū)端午節(jié)活動方案-迎接端午，鄰里互動
社區(qū)端午節(jié)活動方案——“品味端午，傳承文明”
社區(qū)端午節(jié)活動方案——端午鄰里親
社區(qū)端午節(jié)活動方案——走小道，過大街，鄰里大家端午聚
社區(qū)端午節(jié)活動方案——端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼
社區(qū)端午節(jié)活動方案——“我們的節(jié)日·端午節(jié)”
社區(qū)端午節(jié)活動方案——“粽葉飄香，品味端午”
四、端午節(jié)活動主題營銷版
端午節(jié)活動營銷策劃方案-歡樂過端午
端午節(jié)促銷活動方案-節(jié)日開展促銷
端午節(jié)活動方案推薦-歡樂迎端午XX送大禮
超市端午節(jié)活動方案-品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活
商城端午節(jié)活動方案-“端午飄香，‘粽’是情”
熱銷樓盤端午節(jié)暖場活動方案-濃情端午“粽”享未來
商城端午節(jié)活動方案-“——五五端午“粽”情重義
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動設(shè)計(jì)
(一)找一找
對象：1——5年級學(xué)生。
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識。端午節(jié)的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
(二)說一說
通過午會課、班會課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的.知識。
1、對象：1——2年級學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。
2、對象：3——4年級學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。說說屈原的故事。
3、對象：5年級學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的習(xí)俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。
(三)畫一畫
對象：3——5年級學(xué)生。
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——4年級為手抄報(bào)，5年級為電腦小報(bào)。
(四)寫一寫
通過黑板報(bào)、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。
對象：3——5年級學(xué)生。
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級學(xué)生以寫信的方式為小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
(五)學(xué)一學(xué)
對象：1——5年級學(xué)生。
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
(六)比一比
對象：3——5年級學(xué)生。
要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇11
一、活動日期
端午節(jié)，20××年×月×日。
二、活動地點(diǎn)
××社區(qū)居委會
三、活動目的
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。
四、活動內(nèi)容
社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。
五、活動方式
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、×月×日至×月×日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。
通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
×月×日適逢端午佳節(jié)前夕，由××市××區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——××××長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由××區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到××區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及××長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由××領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的×××老人饋贈×××份端午應(yīng)節(jié)慰問品。
在當(dāng)天活動現(xiàn)場，××市××區(qū)×××的×××副局長和××市××區(qū)食品商會的××××?xí)L先后向到場的××名×××老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問�；顒蝇F(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的`互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨�；顒舆�安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時(shí)，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。
×月×日，越××義工協(xié)會組織了××名義工對居住在××區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。
端午節(jié)活動主題策劃方案 篇12
班會主題：粽葉飄香話端午
班會時(shí)間：2010年6月16日
參會人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員
班會目的：通過本次班會，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
班會過程：
一、導(dǎo)入
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
二、端午解簡介：
農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通， “五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達(dá)二十多個，堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?
歸納起來，大致有以下諸說：
A、紀(jì)念屈原，據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。‘看來，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
B、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)吳國忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。
C、龍的節(jié)日，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。
(二)競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。
四、端午節(jié)習(xí)俗
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，據(jù)說是為了壓邪。
五、端午賽詩會，屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經(jīng)沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪里能制止讒言，只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了
未泯生前恨，而追沒后蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死后的遺蹤
沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。 碧綠的沅湖水，倒映著山峰的`影子
《端午》文 秀
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原; 端午節(jié)從何而來?前人傳說是為了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤�？尚Σ戳_空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈
六、談感受，激發(fā)情感
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)
我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。
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