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活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備：
1、音樂律動《你好》。
2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。
4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）
活動過程：
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1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。
2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了。
�。ǘ┬蕾p故事，說說故事中動物的`優(yōu)點(diǎn)
1.教師完整講述。
2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個(gè)笑臉娃娃）
3．請幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。
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1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。
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滴滴叭叭??快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！
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活動一、幼兒識字活動（禮貌用語）
活動二、繪畫活動《文明禮貌從我做起》
附故事：
有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。
有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？
活動方案 篇2
“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日，是全世界消費(fèi)者共同的節(jié)日。保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，保障消費(fèi)領(lǐng)域安全，需要全社會共同的參與。為了提高我們本團(tuán)支部的消費(fèi)觀念，加強(qiáng)同學(xué)們在日常生活中的'維權(quán)意識，我們生工班團(tuán)支部特舉辦此次團(tuán)日活動。
一、活動主題：
安全消費(fèi)，我們的責(zé)任
二、活動時(shí)間：
XX年3月25日19：30-20：30
三、活動地點(diǎn)：
w3_ -111教室
四、活動對象：
11級生命科學(xué)系生物工程班全體成員
五、活動內(nèi)容：
1、由一班同學(xué)帶來的小品表演，直入主題
2、主持人致場白并講解關(guān)于“3·15”維權(quán)的知識
3、情景劇一（由2班代表表演），并要大家發(fā)表自己對此的見解
4、情景劇二（由1班代表表演），班上同學(xué)發(fā)表自己的看法
5、請同學(xué)們各抒己見，談?wù)勛约涸谏钪蟹e累的經(jīng)驗(yàn)和吸取的教訓(xùn)
6、游戲——擊鼓傳花（有懲罰措施）
7、班主任總結(jié)此次團(tuán)日活動
活動總結(jié)：
1、情景劇非常有意義，現(xiàn)場活動氣氛熱烈。
2、此次活動讓我們的維權(quán)意識提高，并且對我們的消費(fèi)觀有了一定的改變。
活動方案 篇3
一、活動主題：
相約XX，清涼一夏。
二、活動目的：
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進(jìn)員工之間的相互了解，增強(qiáng)相互之間的團(tuán)結(jié)及友誼。
三、活動宗旨：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
2、激發(fā)職員參與公司各項(xiàng)活動的熱情；
3、加強(qiáng)和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉；
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
四、活動項(xiàng)目：
XX漂流，XX一天游（僅作參考）
五、活動時(shí)間：
年 月 日
六、參與范圍：
全體職員工
七、主辦部門：
行政管理部
八、協(xié)辦單位：
東莞市明珠旅行社
九：活動安排：
1、在東莞駛往XX的兩個(gè)鐘頭的路程中，在車上組織全體職員及領(lǐng)導(dǎo)猜謎、男女同事集體對歌；
2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節(jié)目表演、企業(yè)知識競答；
十：活動流程：
1、車上2小時(shí)的猜謎與唱歌由導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)主持，全體同仁積極互動；
2、首先到達(dá)XX景區(qū)后跟隨導(dǎo)游游覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾著碧綠寧靜的`江水，仿佛沉靜在美的畫中，全身心的放松，感受這一刻的寧靜吧。
3、午餐后在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到XX漂流景區(qū)，依次先更換好衣服，在指定地點(diǎn)按順序登車，前往漂流起點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。 十一、活動其它項(xiàng)：
交通：全程空調(diào)旅游車（按45-53座車，600人，共安排11輛旅游大巴）一車安排一個(gè)導(dǎo)游及一個(gè)公司領(lǐng)隊(duì)
門票：旅行社購買景點(diǎn)首道門票
餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯
導(dǎo)游：優(yōu)秀中文導(dǎo)游服務(wù)
保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任險(xiǎn)（旅游意外險(xiǎn)建議客人購買）
十二、注意事項(xiàng)：
1、在旅游過程中，請大家隨時(shí)注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團(tuán)自由活動。全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時(shí)間，聽從導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)安排。
3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點(diǎn)現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的行李、手機(jī)、錢包、相機(jī)及其他貴重物品。
4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤贰２⒃诔鲂袝r(shí)提前告訴導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。
5、旅行中，每次出發(fā)或返回時(shí)，請各小組組長認(rèn)真確認(rèn)本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。
6、旅行時(shí)，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負(fù)荷；鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
7、大家在游覽景區(qū)、景點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團(tuán)隊(duì)兜售水果、飲料和小紀(jì)念品，請大家謹(jǐn)慎購買。
8、大家在景區(qū)游覽時(shí)要注意景區(qū)內(nèi)的各個(gè)標(biāo)識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時(shí)請用筆記錄下來，以便查看。
9、大家在景區(qū)游覽時(shí)如果要暫時(shí)離開團(tuán)隊(duì)，如去洗手間，請告知導(dǎo)游、帶團(tuán)負(fù)責(zé)人、組長或其他團(tuán)友。
十三：漂流前的準(zhǔn)備：
1、 多帶套衣服：漂流不可避免會“濕身”，上岸后沒有干衣服換是很難受的。參加漂
流不要穿皮鞋，平底拖鞋、塑料涼鞋和旅游鞋都可以。壞天氣水上冷，好天氣水上曬，要注意防寒防曬，太名貴的服裝鞋帽最好不要用于漂流。
2、上筏只帶飲用水，另手機(jī)、證件和現(xiàn)金……怕水的東西都不要帶。
漂流注意事項(xiàng)
游客參與漂流請先更換好衣服，在指定地點(diǎn)按順序登車，前往漂流起點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)票后領(lǐng)取救生設(shè)備、劃槳、頭盔。并按要求穿好救生衣，在救生員指引下開始漂流。漂流過程請服從救生員指揮。
游客漂流前請將自己的貴重物品保管好或交保管室保管，一切怕濕物品不要隨身攜帶。
游客在漂流過程中不得脫掉救生衣等救生設(shè)備，遇有急流險(xiǎn)灘時(shí)雙手緊抓游艇兩邊的扶手，禁止在非游水區(qū)游泳。
漂時(shí)不要做危險(xiǎn)動作：一般來說，漂流河段都是比較安全的，只要不自作主張隨便下船、不互相打鬧、不主動去抓水中的漂浮物和岸邊的草木石頭，漂流筏不會翻。一旦“翻船”也沒關(guān)系，憋住氣，小心不嗆水就行，因?yàn)槟愦┯芯壬拢?/p>
漂流船通過險(xiǎn)灘時(shí)要聽從船工的指揮，不要隨便亂動，應(yīng)緊抓安全繩，收緊雙腳，身體向船體中央傾斜；
漂流過程中注意沿途的箭頭及標(biāo)識，它可以幫助你找主水道及提早警覺跌水區(qū)。 近視的朋友請記住用小繩子固定眼鏡
十四、工作職責(zé)：
領(lǐng)隊(duì)：
導(dǎo)游：（一） （二） （三）
小組組長：第一組長：xx 第二組長：xx 第三組長：xx 第四組長：xx 第五組長：xx
十五、行程安排：
XX空中漂流，XX一天游
十六、具體行程見旅行社安排，旅行中請大家注意自身形象，做一名精神尚佳的達(dá)電人，謝謝！
祝大家旅途愉快！�。�
東莞XXX有限公司
行政管理部
活動方案 篇4
一、活動名稱 "以廢換綠，變廢為寶"古裝秀
二、活動工夫 **年4月16日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場
四、活動對象
全體學(xué)生
五、活動目的
提高學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生意識到可回收垃圾的價(jià)值，使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時(shí)認(rèn)識環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。
六、活動背景
20xx年4月22日為第46個(gè)世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學(xué)，20xx所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動，這一天就成了第一個(gè)地球日。
1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護(hù)環(huán)境的'政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動。
由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財(cái)富損失的災(zāi)害事件，統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個(gè)地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護(hù)民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活動內(nèi)容及安排
宣傳綠色環(huán)保，把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等搜集起來，結(jié)合校園文化節(jié)，制作成古裝進(jìn)行校園古裝秀的展示，真正完成"變廢為寶"，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力�；顒咏Y(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時(shí)在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。
八、活動要求
提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求這項(xiàng)活動取得實(shí)效，同時(shí)要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動發(fā)揮長效作用。
活動方案 篇5
學(xué)情分析
學(xué)生在制定綜合實(shí)踐活動方案階段已具備的能力有：
1.知道活動方案所包含的要素。如研究對象、研究問題、研究方式、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動人員及分工等。
2.能夠簡單地進(jìn)行活動準(zhǔn)備。
3.能簡單地分出活動實(shí)施的幾個(gè)階段。
通過本次活動課的指導(dǎo)，需要提升的能力是：
1.能結(jié)合小組的實(shí)際情況選擇合適的活動時(shí)間。
2.學(xué)會根據(jù)實(shí)際情況合理的安排活動實(shí)施的幾個(gè)階段。
3.能有條理的安排活動實(shí)施階段的內(nèi)容。
活動目標(biāo)
1.通過本節(jié)活動課的探討交流，學(xué)會根據(jù)小組的實(shí)際情況選擇合適的活動時(shí)間。
2.培養(yǎng)學(xué)生從整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃活動的能力。
3.在生生交流中，學(xué)生共享經(jīng)驗(yàn)、促使學(xué)生對活動實(shí)施階段內(nèi)容設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，通過反思不斷改進(jìn)活動方案，培養(yǎng)學(xué)生不斷深入探究的好習(xí)慣。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.掌握制定活動方案的方法。
2.制定活動目標(biāo)、活動步驟及分工。
活動準(zhǔn)備
課件? 活動檔案袋? 記錄本等
教學(xué)方法
讓學(xué)生在自主、合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示、交流、探討。
活動流程
一．介紹活動背景激發(fā)研究興趣
1.揭示課題《保護(hù)眼睛》
2.介紹活動背景
過渡：這項(xiàng)實(shí)踐活動，大家對眼睛產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們確定了活動主題，并組成了團(tuán)結(jié)有凝聚力的研究小組，是不是就可以開始 活動了呢？我們需要做什么？
3.激發(fā)研究興趣（板書：小組活動方案）
二、討論交流活動實(shí)施方案應(yīng)具備的基本要求
1.一份完整的小組活動計(jì)劃應(yīng)該具備哪些要素呢？
一般來說，活動方案的構(gòu)成大致有以下幾部分：活動的主題或課題是什么;研究的內(nèi)容有哪些;研究的具體目的是什么;研究的方法或方式是什么;活動的具體過程怎樣安排;小組成員的具體任務(wù)或分工;活動成果的展現(xiàn)形式;活動應(yīng)注意的問題(可能出現(xiàn)的困難）。當(dāng)然，每個(gè)課題的研究方案可以視情況而靈活制定。
1、 確定研究的內(nèi)容
⑴學(xué)校視力狀況調(diào)查
�、蒲劬膊〉恼{(diào)查
�、侵袑W(xué)生近視原因的調(diào)查
�、妊坨R的種類調(diào)查
⑸如何選擇合適的眼鏡、如何預(yù)防和矯正近視
2、明確研究的目的
“問題解決”是我們開展研究最簡單,也是最直接的目的；通過搜集與處理信息、調(diào)查訪問、設(shè)計(jì)制作等各種活動方式提高某一方面的能力；將研究的成果服務(wù)于社會。
3、研究的方式（方法）
開展綜合實(shí)踐活動的方式有多種多樣，如調(diào)查、訪問、考察、參觀、采訪、服務(wù)、宣傳、查閱資料、交流、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)明等,可以根據(jù)自己所承擔(dān)課題的實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
4、制定活動計(jì)劃
這是指導(dǎo)小組的每一名成員“怎樣做”，一般包括：活動的步驟和程序有幾個(gè)階段，先做什么，后做什么，每個(gè)階段的任務(wù)和安排，組內(nèi)各成員的分工，到哪里獲取資料，怎樣才能獲取最有價(jià)值，可能會遇到什么困難等。
5、確定活動成果的展現(xiàn)形式
活動成果的展現(xiàn)形式是多種多樣的，有文本類：如調(diào)查報(bào)告、訪談記錄、研究小論文、科技小報(bào)等；有實(shí)物類:如模型、相冊、工藝畫、發(fā)明制作等;有電子類:如幻燈片、影像資料、網(wǎng)頁等。
6、活動應(yīng)注意的問題
當(dāng)活動方案的內(nèi)容不明確ɑ蠆灰擻誆僮魘比綰未理。
“ ”小組活動方案
研究問題 | |
研究目的 | |
研究所需條件 | |
內(nèi)容、步驟 | |
方法 | |
人員分工 | |
成果展示形式 | |
活動應(yīng)注意問題 |
2.各組同學(xué)，哪些要素你們能夠自己填寫？ 哪些有一定的難度，需要我們一起交流，探討？
三、討論交流，解決難點(diǎn)“內(nèi)容、步驟、方法”的`設(shè)計(jì)
1.大家一致認(rèn)為，最難的要數(shù)“內(nèi)容、步驟、方法”這一項(xiàng)的填寫了，這也是這份小組計(jì)劃的重點(diǎn)。
2.討論交流，確定：
�。�1）你們覺得本組的研究活動可以分為幾個(gè)步驟？
�。�2）每個(gè)步驟可以安排哪些具體的研究活動？
�。�3）每個(gè)步驟所需的大致時(shí)間？
�。�4）不同的問題調(diào)查起來方法也是不同的，和同伴討論一下本組的研究問題都適合用什么方法來調(diào)查研究？
3．請各組同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本組的研究主題，設(shè)計(jì)研究過程。
指名一小組展示，發(fā)現(xiàn)問題，相機(jī)指導(dǎo)：
4.在組長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)修改。
各組要根據(jù)本組的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)活動的內(nèi)容，選擇合適的研究方法，恰當(dāng)安排活動時(shí)間。要做好人員分工，人人有事干，職責(zé)明確，并把討論的一件認(rèn)真整理作好記錄。
五、小組展示，評價(jià)
1.各組展示，重點(diǎn)談活動階段的內(nèi)容安排和理由。
通過談話，引導(dǎo)學(xué)生明白每個(gè)活動階段的安排要從時(shí)間、地點(diǎn)、條件、人員分工、具體活動任務(wù)等方面進(jìn)行全面考慮。
2.引導(dǎo)其它同學(xué)提出不同的建議，提出要求:看這個(gè)小組設(shè)計(jì)的研究過程的安排有哪些可取之處，針對他們的不足之處，你有什么建議？
師相機(jī)評價(jià)：你聽得真專心，能發(fā)現(xiàn)問題，真是個(gè)有心的孩子；學(xué)會傾聽，向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，也是一種很重要的學(xué)習(xí)方法；你提出的建議超出了老師的意料，真了不起！
3.各組進(jìn)一步完善活動方案。
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過這節(jié)課的討論交流，我們知道了制定小組計(jì)劃的方法和要點(diǎn)，希望同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下，在自主合作探究中，展開實(shí)踐活動，從中獲取知識，收獲快樂。
活動方案 篇6
一、活動目的
為切實(shí)踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學(xué)�！钡纳罱逃砟睿S富學(xué)生生活體驗(yàn)，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，增強(qiáng)集體意識，提升學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動能力，學(xué)校決定組織一、二年級全體學(xué)生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實(shí)踐活動。
二、管理人員分工：
領(lǐng)隊(duì)：一年級：張xx
二年級：賀 x
三、活動地點(diǎn)：市政府公園
四、活動時(shí)間：
1、二年級4月13日（9:50——10:50）。
2、一年級4月14日（9:50——10:50）。
五、安全文明教育工作
（一）安全教育：
1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2、出發(fā)前班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行活動方面的安全教育。
3、春游時(shí)統(tǒng)一行動，同伴之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊(duì)。不玩水，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、各班將學(xué)生分成若干小組，確定組長，在家委會帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。
（二）文明教育：
1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生：學(xué)生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生，離開活動區(qū)域時(shí)管理教師要安排學(xué)生撿拾活動時(shí)丟棄的`垃圾，投放進(jìn)垃圾箱。
2、在游玩過程中要注意言行文明：不在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物。
3、教育學(xué)生參加實(shí)踐活動時(shí)，愛護(hù)花草樹木，認(rèn)真觀察，主動體驗(yàn)，記錄感受。
六、春游注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動鞋，可攜帶適量飲料和零食。
2、活動前一天聯(lián)系家委會成員，盡量爭取他們的協(xié)助，便于在春游時(shí)進(jìn)行分組管理。
3、如有特殊原因不春游的學(xué)生請班主任與家長聯(lián)系，通知家長當(dāng)天第1節(jié)課后到校將學(xué)生接回家中，中午進(jìn)校。
4、活動后各班要組織學(xué)生交流總結(jié)春游的收獲，將活動照片、學(xué)生作品等資料妥善保管。
活動方案 篇7
活動目的：
1.揮別生活了三年的園所。
2.用手中的筆、積木、相機(jī)將美麗的.園所留在深深的記憶里。
活動準(zhǔn)備：畫筆、積木、照相機(jī)
活動內(nèi)容：
1.談話引導(dǎo)。
教師：你們喜歡我們的園所嗎？最喜歡哪一部分呢？我們的操場？我們的走廊？我們的美麗的房子……
2.讓幼兒討論怎樣能把可愛的幼稚園帶回家。
教師：想不想把我們可愛的幼稚園帶回家呢？有什么辦法呢？
3.分享幼兒的想法，并提出教師的想法和幼兒討論可行性。
教師：老師有一些好辦法，我們可以拿支筆把它畫出來，拿一臺相機(jī)把它拍下來，還可以拿一些積木搭哦。
4.讓幼兒拿出筆畫出最愛的幼稚園。
5.和幼兒一起搭建回憶中美麗的幼稚園，拍下成品照片送給幼兒。
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